WO2013007884A1 - Procede de partage d'informations relatives a l'hygiene personnelle - Google Patents
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- WO2013007884A1 WO2013007884A1 PCT/FR2011/051664 FR2011051664W WO2013007884A1 WO 2013007884 A1 WO2013007884 A1 WO 2013007884A1 FR 2011051664 W FR2011051664 W FR 2011051664W WO 2013007884 A1 WO2013007884 A1 WO 2013007884A1
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- G16H20/30—ICT specially adapted for therapies or health-improving plans, e.g. for handling prescriptions, for steering therapy or for monitoring patient compliance relating to physical therapies or activities, e.g. physiotherapy, acupressure or exercising
Definitions
- the object of the present invention relates to the collection and sharing of information relating to personal hygiene operations, including brushing teeth, especially for educational and motivational purposes, within a network of participants.
- the invention may in particular be implemented in a network of participants of the online social network type.
- Some personal hygiene operations such as brushing teeth, may be activities whose regularity and quality are subject to the self-discipline of each.
- document US-B-6536068 already discloses a toothbrush equipped with sensors for acquiring data relating to the brushing of teeth at the time of brushing, and also comprising a memory for storing these data.
- the user of the toothbrush can keep his data and then show them to a dentist. The latter may, after taking knowledge of the data, advise his patient in a specific way, for example to correct his brushing technique.
- one of the aims of the invention is to reinvigorate the motivation of brushing teeth, and the care given to this activity.
- Another object of the invention is to provide a fun character to brushing teeth.
- the invention proposes according to a first aspect a method of sharing information relating to personal hygiene operations, in particular brushing teeth, in a network of participants, consisting of:
- the method comprises a treatment of agglomeration of individual data sets transferred from a plurality of participating members of the social network and belonging to a particular group of members, and adding new participants to the group members by a mechanism invitation.
- the method comprises, prior to the step of data acquisition, a step of generating and storing a performance target value and a communication step of this target value to one or more participating members or groups of participating members as an invitation, and the performance comparison step includes a comparison to said goal value.
- the method comprises, after the step of comparing performance with the objective, a step of notifying the participant (s) having reached the objective by sending a message and / or awarding a reward; generated by the social network server.
- the social network includes a virtual currency system, and generated a bounty includes a transfer of an amount in virtual currency in a virtual wallet of a participant, or if any of a group of participants with a common virtual wallet.
- the method includes a preliminary step of registering participants as members of the social network and generating and storing their respective profiles on the social network management server.
- the step of acquiring data sets relating to tooth brushing is performed by brushing acquisition parameter measurements by sensors fitted to the participants of toothbrushes, said parameters including at least one of: a period of brushing, position, inclination, speed, acceleration of the toothbrush, a brightness in the brushing zone, a pressure exerted by the brush, a deformation of the brush, a concentration of microorganisms in the mouth during brushing.
- the data are obtained from the processed measurements according to a treatment among the following group: compression, reduction, amplification, summation, integration, modulation, filtering and digitization of the signal.
- a system for sharing information relating to brushing teeth comprising:
- a plurality of toothbrushes each comprising:
- At least one sensor adapted to acquire measurements relating to the brushing of the teeth
- a management server of the social network connected to the computer terminals by a communication network,
- the system being characterized in that the computer terminals are adapted to digitize the measurements to obtain data sets, and to transfer said data sets to the management server of the social network, and that said server is adapted to process the sets of data. data to derive performance on brushing teeth, compare said performance over time and / or between participants, and make comparative performance accessible to participants on the social network.
- said at least one toothbrush sensor is selected from the following group: strain gauge, accelerometer, inclinometer, light sensor, proximity sensor, gyroscope, pharmacological analyzer, magnetic field sensor.
- FIG. 1 illustrates a computer system adapted to the implementation of the present invention.
- FIG. 2 schematically shows the system used by a participant to acquire data relating to brushing teeth.
- FIG. 3 illustrates the main steps of the method according to the invention.
- FIG. 4 illustrates the display of the seizure of a team
- FIG. 7 illustrates the display of the launch of a goal.
- FIG. 8 illustrates the display of a challenge between teams.
- FIG. 9 illustrates the display of the performances compared between teams.
- FIG. 10 illustrates the display of a competition pitch between several participants or several teams.
- FIG. 1 1 illustrates the display of the launch of a solidarity action
- FIG. 12 illustrates the display of a congratulatory message.
- FIG. 14 illustrates the display of a virtual shop.
- FIG. 15 illustrates the display of a common purse.
- FIG. 17 illustrates the display of a ludo-educational information.
- FIG. 18 illustrates the display of information for parents.
- FIG. 19 illustrates the display of a promotional message.
- Competition and other group activities have been found to provide stronger motivation than outcomes to maintain attendance at a program.
- Some athletes will be more motivated by a competition against an opponent or an entry in a group than by an individual training. These athletes will often practice with friends, compete, compare their performances with friends or engage in clubs. Competitions often bring together communities of people with a common interest. Athletes who engage in these communities find a spirit of camaraderie or emulation with the other participants.
- network video games for example chess, which allow participants to compete not against their computer but against other players.
- the invention proposes a system 100 in which a plurality of participants 101 -102-103 connects via a communication network 120 such as the Internet to a computer server 131 for managing a social network 130, so that compare performance of personal hygiene actions such as brushing teeth.
- the system 100 comprises means 210 for acquiring measurements relating to the brushing of teeth explained hereinafter.
- the database 132 and the display modes 133 of this social network 130 are administered through the same network 120 by the server 131, controlled by a manager 1 10 which will ensure, besides the traditional functions of administration of any social network, specific functions which will be described below.
- the social network 130 may include features for profile management, searching for friends, connecting with these friends, sending messages, creating applications or groups and, in general, any social network feature such as Facebook. ® or Linkedln®. Other additional features, more specific to brushing, will be detailed below.
- the database 132 may contain the information relating to the participants such as their name, address, email address, age, occupation, school, preferences, avatar, network of friends, groups, registration date, and in general any type of registration. information from social networks such as those mentioned above. This database may also contain information relating to brushing teeth, as detailed below.
- the display modes 133 may include automatic editing software for calculating the formatting of the features of the social network 130 according to the useful information of the database 132.
- These automatic editing software can develop for example pages web as a profile page or messages like those exchanged by email or SMS.
- These automatic editing software can compute a simple graphical representation, such as a teething pattern over which colored areas are superimposed to indicate poorly brushed teeth.
- These programs can also calculate an animated graphic representation, such as a video, an avatar or a mascot, especially on the basis of toothbrush movement information, just as video games develop images from the sensors of the toothbrush.
- a joystick, a mouse or a video game joystick whose movements are detected by a sensor (this example is not the case of the Nintendo Wii ® TM)
- each participant 101 -102-103 is provided with such a system 210, which can measure its brushing teeth.
- this system incorporates a manual or electric toothbrush, vibration or rotary, provided with sensors 21 1.
- These sensors 21 1 may be strain gauges mounted on a flexible portion of the toothbrush; a group of accelerometers, for example three piezoelectric accelerometers mounted in orthogonal directions; an inclinometer; a light sensor, for example a photosensitive cell; a proximity sensor, for example ultrasonics; a gyroscope; a terrestrial magnetic field sensor; a pharmacological analyzer; in general, any type of sensor for measuring the toothbrush movements, the position of the brush, the pressure exerted by the brush, the distance to the bottom of the mouth, the concentration of microorganisms or any type of size relative to oral hygiene.
- These sensors may also include user commands, for example a multi-position switch mounted on the toothbrush and allowing the user to define a hygiene program such as brushing the teeth, brushing the tongue, water jet, vibratory, rotary or manual mode, depending on the options that are fitted to the toothbrush. Depending on the desired arrangement, these sensors will produce electrical signals corresponding to the movements of the toothbrush and its mode of use.
- a multi-position switch mounted on the toothbrush and allowing the user to define a hygiene program such as brushing the teeth, brushing the tongue, water jet, vibratory, rotary or manual mode, depending on the options that are fitted to the toothbrush.
- these sensors will produce electrical signals corresponding to the movements of the toothbrush and its mode of use.
- This system 210 comprises a measurement acquisition subsystem 212, typically a microcontroller integrated in the toothbrush, connected to the sensors 21 1 and clocked by a clock making it possible to make an acquisition of each sensor at a suitable frequency.
- this subsystem 212 may include a programmable microprocessor or a specific integrated circuit such as an ASIC.
- This system 210 also comprises a measurement storage subsystem 213, typically a flash type memory or EEPROM of adapted size, to store the measurements acquired by the microcontroller.
- a measurement storage subsystem 213 typically a flash type memory or EEPROM of adapted size, to store the measurements acquired by the microcontroller.
- This system 210 also comprises a measurement transfer subsystem 220, typically a wired interface such as the standard USB, FireWire, etc., or a wireless interface such as standard WiFi, Bluetooth, etc., an interface infrared, or a remanent removable memory SIM, Flash or other, to ensure the transfer of the contents of the measurement storage system 213 to a computer system 230.
- a measurement transfer subsystem 220 typically a wired interface such as the standard USB, FireWire, etc., or a wireless interface such as standard WiFi, Bluetooth, etc., an interface infrared, or a remanent removable memory SIM, Flash or other, to ensure the transfer of the contents of the measurement storage system 213 to a computer system 230.
- This system 210 also includes an individual computer system 230, typically a desktop computer, a laptop, a cell phone, a smartphone, a digital tablet, etc. on which the measurements of the movements can be transferred.
- the computer system 230 may be integrated with the toothbrush.
- the toothbrush can for example directly integrate a communication system for automatic transfer to the social network 130. It can also integrate a suitable interface to replace at least partially the individual computer system 230.
- the computer system 230 can also be composite and have several modules interacting with each other such as a PC, a mobile phone or a specialized module for the bathroom.
- the fixed base that conventionally allows charging the battery of the electric toothbrush can be equipped on the one hand with a Bluetooth communication module that allows it to receive the information transmitted by the toothbrush, also equipped with such a module, in use.
- This base can also be equipped with a PLC modem allowing it to simultaneously transmit this information to a computer via the home electrical network.
- This base can also receive in return information for display on a liquid crystal display. It can also be equipped with user-accessible keys for interaction.
- a small portable housing with a display screen, integrated or fixed on the mirror of the bathroom can be connected to the computer system 230 by wired or wireless connection to receive and display information.
- These various elements 21 1 -212-213-220-230 are powered by suitable sources of electricity, such as batteries, batteries or sector, not shown. They can also integrate measurement processing functions such as compression, reduction, amplification, summation, integration, modulation, filtering or digitization of the signal.
- the participant 101 In order to transfer the measurements of the brushing movements from its individual computer terminal 230 to the social network 130, the participant 101 starts the procedure 300.
- step 301 the participant 101 registers on the social network 130 by means of his personal computer system 230.
- This type of registration which typically includes the entry of the participant's name and e-mail address, is classic on social networks.
- step 302 the participant 101 enters his profile, which is then stored by the server 131 of the social network 130, for example by being stored in the database 132.
- This profile entry which typically comprises the age, preferences, school or address of the participant, is classic on social networks.
- step 303 the acquisition of the brushing measurements from the sensors 21 1 is carried out by means of the acquisition system 212.
- This acquisition is conventional in any digital system comprising sensors, for example a joystick controller. It may be accompanied by a signal processing step, for example a scanning step, to obtain exploitable digital data.
- step 304 the storing of the brushing measurements is carried out thanks to the storage system 213.
- This storage is conventional in any computer system containing a storage memory, for example a USB key or an EEPROM or Flash memory.
- step 305 the brushing measurements are transferred to the individual computer system 230 through the transfer system 220.
- This transfer is conventional in any computer system composed of remote elements, for example the transfer of JPG files from a camera digital to a PC, a video game controller controller to the computer's CPU or an address book synchronization between a mobile phone and a PC.
- step 306 the brushing measurements are transferred from the individual computer system 230 to the social network 130 to feed the database 132.
- the transferred measurements are linked to the profile of the participant 101 in the database 132 .
- the server 131 of the social network 130 processes the data to derive performance relative to the brushing. For example, it extracts data a brushing time, possibly correlated to the position of the brush in the mouth. It can also format or standardize this data in a single format, to compare this data with that of other participants or previous data from the same participant.
- the server 131 of the social network can compare these performances with performances stored in the database 132, and make these compared performances available on the social network by developing a display 400 based on the display modes 133 and the data. 132.
- This display 400 is to develop for the participant 101 information representative of brushing performance, and likely to motivate the participant to brush his teeth regularly and correctly, applying the various sources of motivation described below.
- the performances can be of different natures: relative to the frequency of the brushing (how many times per day), to the perseverance (for how many days), to the duration (for how many minutes), to the homogeneity (all the teeth are they brushed), the quality of the movement (from the gum, correct pressure, circular movement), the brushing of the tongue, etc.
- step 308 the display 400 is accessed by the participant 101 from his personal computer system 230.
- This consultation enables him to interact with the social network 130 to maintain or increase his motivation directly or indirectly according to the different modes. of interaction described below.
- This interaction can be achieved through buttons to click, checkboxes, sliders to move, menus to open and select, or entries with the keyboard of the computer.
- step 303 may precede step 301.
- the method according to the invention may also comprise an agglomerating processing of individual data sets transferred from a plurality of participants members of the social network and belonging to a determined group of members. This makes it possible to consider said group of members as a team.
- the method according to the invention can also include and adding new participants to the team, that is to the group of members whose data are agglomerated, by an invitation mechanism.
- FIG. 4 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 401 of a screen allowing a participant 101 to invite team members from the other participants 102-103.
- the field 401 1 makes it possible to create a new team, by entering a name, for example "college Victor Hugo".
- the graphs 4012 represent the participants 102-103, for example by displaying their photo and their name, resulting from the information of their profile recorded in the database 132.
- the check box 4013 allows the participant 101 to select among these participants 102- 103 whom he wishes to invite to his team.
- Button 4014 triggers the sending of invitation messages to selected participants. These messages can feed their "profile" page, or be sent via email or any other instant messaging system. Comparison of individual and team performances
- Finding individual progress over the long term can be a source of motivation, as can seeing the progress of a team that is part of it.
- the data sharing method makes it possible, by storing, throughout a given period of time, the transferred data sets or the performances obtained from these data, to form a representation of the evolution of these performances, typically in the form of a curve.
- FIG. 5 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 402 of the weekly brushing performance of a participant 101 and his team. This display is broken down into a 4021 individual performance chart or a 4024 team's performance. This allows the participant or his team to compare their own performance over a given period of time.
- the button 4022 allows the participant 101 to send a pre-filled message with the graph 4021 or 4024.
- This message can be made available by the server 130 of the social network 130 on the "profile" page of other participants 102-103. Alternatively it can be sent to third parties in the form of email or SMS.
- the button 4023 makes it possible to add a comment or an approval (for example of type "Like” on Facebook®) on the social network 130.
- the participant or his team can compare his performances with those of other participants or other teams.
- FIG. 6 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 403 of the performances compared between several participants 101 -102-103, performances represented respectively by a graph 4031 -4032-4033.
- the participant can choose, filter or configure the desired comparisons according to various categories: age, school class, college, city, region, date of performance, nature of the performance, or a combination of categories.
- the comparison can be made with non-participants, for example a scale established according to the brushing quality found on average in different countries or a performance objective to be achieved.
- social network 130 also has a feature allowing a participant to submit a challenge to other participants or teams.
- the server of the social network proceeds, prior to the data acquisition step of the participants, to a step of generating and storing in the database 132, an objective or a value of performance objective.
- the server 131 communicates this goal or goal value to one or more members or groups of participating members as an invitation, for example by email.
- the server 131 compares the processed data with the goal or objective value and makes the results accessible on the social network. Launching a personal challenge or between participants
- FIG. 7 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 407 of the launching of an individual objective by the manager 1 to the participant 101.
- This objective may alternatively be generated automatically by the server 131 of the social network
- the participant can define his goals for himself or his team, and see how far he or she is moving towards those goals. It can for example be fixed to brush his teeth for 15 days, or not to forget more than three times in a single month, or to arrive at the head of his team, or beat every month his score of the previous month, or to beat the highest score ever recorded on the network.
- FIG. 8 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 404 of a challenge of a team received by a participant 101 member of another team. To this end, a participant of the first team will have previously created this challenge through a suitable form or button "launch a challenge" not shown.
- buttons 4041 or 4042 respectively causes the sending of a message of acceptance or decline of the challenge.
- FIG. 9 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 405 of the performances compared between two teams, represented respectively by the graphs 4051 and 4052.
- FIG. 10 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 406 of a competition launch between teams by the manager 1 10.
- the manager can validate the launching of competitions generated automatically by the server 131 of the social network 130 on the basis of the information of the database 132. For example, as soon as the threshold of one hundred participants registered in a team is reached, the social network 130 can automatically generate a competition with another team having also crossed this threshold. Alternatively, a competition may be organized by a participant 101.
- the teams are respectively cities, regions or colleges.
- the competition can also be divided into categories, for example by age group, gender (boy vs. girl), parents against children, classes, neighborhoods, countries, continents, or by nature of brushing, as indicated above, or Again according to time: comparison of the performance of one month compared to the previous one, or one year compared to the previous year.
- the participant 101 can validate his participation, invite other participants 102-103 or friends to participate, launch a discussion forum or propose to modify the parameters of the competition such as the start and end date or the categories.
- FIG. 11 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 408 of the launching of an integral action by the manager 1 10.
- the action may also be sponsored by another member of the social network 130.
- the display may provide additional information relating to the action of Unicef or to that of the sponsor; invite the participant to make their own contribution or to share information with other participants or third parties.
- this launch is performed automatically by the server 131 of the social network 130 or by one of the participants. Gratification of the participants
- Another source of motivation may come from material gains, special recognition, and so on.
- the invention provides, for example in the event of a challenge between participants, that the server 131 of the social network generates a notification that it sends to the participant (s) having achieved the objective that they had imposed.
- This notification may take the form of a message generated by the server 131.
- FIG. 12 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display of a congratulatory message 413 of the manager 110 or a participant 101, sent to the participants 102-103.
- the message is sent by email 413a or SMS 413b.
- the message may also include an indication of the virtual currency won 4132 and solicitations to find more edutainment information 4133.
- the server 131 of the social network can also generate a bonus to participants who achieved their goal in the form of a transfer of virtual currency. Participants are then provided with a virtual wallet to store this money.
- FIG. 13 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 409 of the virtual currency gains 4091 by a participant 101.
- these gains will be obtained according to the brushing performance performed, absolutely or relative to a scale, individually or in teams; the degree of completion of an objective; success in a competition; participation in a class action; animation of the social network such as soliciting new participants, launching challenges, organizing a competition or a solidarity action, creating a new team, solicit new members for a team, be active in duration or intensity.
- These gains may alternatively consist of real or virtual gifts; medals or diplomas, for example "beginner / amateur / expert brewer"; coupons on purchases; loyalty points in some stores; benefits related to a video game etc.
- the virtual currency may, if necessary, be used in an online store generated by the server 131.
- Figure 14 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 410 of the online store, which represents a virtual wallet 4101, items to buy 4102 and their price expressed in virtual currency 4103.
- the participant 101 can thus buy one of the physical, digital or virtual objects present in the shop by paying them with his virtual currency.
- participants compete for a team challenge each team may have a common virtual wallet.
- FIG. 15 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 41 1 of the virtual purses 41 1 of the participants 101 -102-103.
- check box 41 13 allows the participant 101 to select the participants 102-103 prospective to constitute a common wallet.
- Clicking button 4114 allows participant 101 to send an invitation message to these prospective participants.
- the method of sharing information relating to brushing may be supplemented with advertising functionalities or with edutainmental aims.
- FIG. 16 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display of the recommendation form 412a of the social network 230 to prospective participants not yet registered in the social network 130.
- the form 412 has a button 4122 which causes the opening of a list 4123 of electronic addresses to be entered by the participant 101. Activating the 4124 button causes an e-mail message to be sent to the prospective participants and credits the participant's virtual purse 101 of the amount 4121.
- the recommendation form 412b makes it possible to earn virtual currency to another participant 102-103.
- FIG. 17 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 414 of a ludo-educational video 4141, teaching, for example, the right brushing movements.
- the participant 101 is invited to note this video by clicking on one of the stars 4142.
- the buttons 4143 and 4144 By activating the buttons 4143 and 4144, he can also transfer this information by message to other participants 102-103 or signal his interest on the social network 130.
- the educational-educational information may be an educational video game, for example a quiz whose questions are related to dental hygiene: "At what age did Louis XIV lose his last tooth? ".
- FIG. 18 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 415 of information for the parents.
- a particular tab 4151 allows a parent of the participant 101 to view, after activating the button 4152, the progress of his child.
- the parent can also access commercial promotions by activating the 4154 button or 4153 and 4155 educational information, such as tips and tricks to motivate their children.
- FIG. 19 illustrates, in a particular embodiment of the display 400, the display 417 of a message 4171 which invites the participant 101 to subscribe a subscription which commits him to improve his brushing of teeth thanks to the regular replacement of his brush.
- this display periodically informs the participant of the approach of the expiry date of his toothbrushing equipment.
- the alert can be sent as a note on the entry page the user's account and the section dedicated to his parents, by email, by message on cellphone, through a mobile phone application ...
- the present invention is however not limited to the embodiments described above.
- the sources of motivation can be combined with each other.
- the motivation "set goals” can be combined with the motivation to "compete”.
- the congratulatory messages to the participants can be addressed orally by an individual's mascot or avatar, generated by the server 131 of the social network 130, and customizable by the participant.
- the user can throw challenges to the avatars of other participants.
- the challenges are about brushing and can lead to a "virtual duel" between the participants' respective avatars.
- the same mechanics is possible for challenges between teams.
- a participant's friends may also receive a message when this participant signs up for a new brush delivery subscription service every 3 months. Simultaneously, the user receives a virtual currency credit, increased if his friends subscribe to this service with his recommendation.
- the base of the toothbrush can be equipped with a flowmeter to measure whether the water flows from the tap during brushing.
- Brushing information can be declared by the participant, interacting with the display, for example in response to the following questions: "Have you thought about turning off the water tap while brushing? "How much toothpaste did you put on the brush? "Have you had a mouthwash after brushing? ".
- the social network 130 may include specific editing means for the attention of the manager 10 or a particular participant 101, for example a sponsor of the social network 130. These specific editing means may be a compilation of the statistics of the user. use of the social network 130 by the participants 101-102-103. These statistics can be aggregated into various subsets: by geographical region, by age, by sex, by family structure, by performance, according to the nature of the brushing, by accumulated earnings, etc.
- these statistics can be useful for organizing public relations events or for demonstrating the progress of oral hygiene brought about by the dynamics of this social network.
- these statistics may be useful for prevention or hygiene care.
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Abstract
L'invention concerne un procédé de partage d'informations relatives à des opérations d'hygiène personnelle, notamment de brossage des dents, dans un réseau (130) de participants (101, 102, 103), consistant à : - acquérir des jeux de données relatives au brossage des dents effectué par des participants (101, 102, 103) à l'aide de moyens d'acquisition de données (21 1 ) équipant des appareils d'hygiène personnelle (210) tels que des brosses à dents, - stocker les jeux de données et les transférer, via un réseau de communications (120), à un serveur informatique (131 ) de gestion d'un réseau social (130) dont les participants (101, 102, 103) sont membres, - traiter les jeux de données pour en déduire des performances d'actions d'hygiène personnelle pour lesdits participants, et - comparer lesdites performances entre les participants, et rendre les performances comparées accessibles aux participants sur le réseau social (130).
Description
TITRE
Procédé de partage d'informations relatives à l'hygiène personnelle
DOMAINE DE L'INVENTION
L'objet de la présente invention concerne la collecte et le partage d'informations relatives à des opérations d'hygiène personnelle, notamment de brossage des dents, en particulier à des fins éducatives et de motivation, au sein d'un réseau de participants.
L'invention peut notamment être mise en œuvre dans un réseau de participants de type réseau social en ligne.
ETAT DE LA TECHNIQUE
Certaines opérations d'hygiène personnelle, telles que le brossage de dents, peuvent être des activités dont la régularité et la qualité sont soumises à l'autodiscipline de chacun.
Notamment pour le cas du brossage de dents, il s'agit également d'une activité qui est parfois rechignée, notamment car les résultats du brossage, à savoir le maintien de l'hygiène bucco-dentaire, ne sont pas visibles à court-terme, et ne sont pas très gratifiants.
II peut donc survenir un phénomène de découragement ou de lassitude vis-à-vis de cette activité, pouvant entraîner de fait une dégradation rapide de l'hygiène et la santé bucco-dentaires.
Il existe donc un besoin pour motiver les personnes à se brosser les dents régulièrement, et de manière plus générale pour pratiquer toute forme d'opération d'hygiène personnelle.
A cet effet, on connaît déjà, par le document US-B-6536068, une brosse à dents munie de capteurs, permettant d'acquérir des données relatives au brossage de dents au moment du brossage, et comprenant également une mémoire pour stocker ces données. Ainsi, l'utilisateur de la brosse à dents peut conserver ses données et les montrer ensuite à un dentiste. Celui-ci peut, après avoir pris connaissance des données, conseiller
son patient de manière spécifique, par exemple pour corriger sa technique de brossage.
Cependant, cette solution a des vertus pédagogiques limitées, car elle n'incite pas quelqu'un à se brosser les dents régulièrement et soigneusement, à moins que cette personne fasse preuve d'une autodiscipline importante.
PRESENTATION DE L'INVENTION
En conséquence, un des buts de l'invention est de redynamiser la motivation du brossage de dents, et le soin apporté à cette activité.
Un autre but de l'invention est d'apporter un caractère ludique au brossage de dents.
A cet effet, l'invention propose selon un premier aspect un procédé de partage d'informations relatives à des opérations d'hygiène personnelle, notamment de brossage des dents, dans un réseau de participants, consistant à :
- acquérir des jeux de données relatives au brossage des dents effectué par des participants à l'aide de moyens d'acquisition de données équipant des appareils d'hygiène personnelle tels que des brosses à dents,
- stocker les jeux de données et les transférer, via un réseau de communications, à un serveur informatique de gestion d'un réseau social dont les participants sont membres,
- traiter les jeux de données pour en déduire des performances d'actions d'hygiène personnelle pour lesdits participants, et
- comparer lesdites performances dans le temps et/ou entre les participants, et rendre les performances comparées accessibles aux participants sur le réseau social.
Certains aspects préférés mais non limitatifs de ce procédé sont les suivants :
* les jeux de données sont acquis au cours de brossages de dents successifs par un même participant, et/ou au cours de brossages de dents d'une pluralité de participants.
* le procédé comprend un traitement d'agglomération de jeux de données individuels transférés à partir d'une pluralité de participants membres du réseau social et appartenant à un groupe de membres déterminé, et l'ajout de nouveaux participants au groupe de membres par un mécanisme d'invitation.
* le procédé comprend, préalablement à l'étape d'acquisition des données, une étape de génération et de stockage d'une valeur d'objectif de performance et une étape de communication de cette valeur d'objectif à un ou plusieurs membres participants ou groupes de membres participants sous forme d'invitation, et l'étape de comparaison des performances comprend une comparaison à ladite valeur d'objectif.
* le procédé comprend, suite à l'étape de comparaison des performances à l'objectif, une étape de notification au(x) participant(s) ayant atteint l'objectif par envoi d'un message et/ou attribution d'une gratification générée par le serveur du réseau social.
* le réseau social comprend un système de monnaie virtuelle, et une gratification générée comprend un transfert d'une somme en monnaie virtuelle dans un porte-monnaie virtuel d'un participant, ou le cas échéant d'un groupe de participants disposant d'un porte-monnaie virtuel commun.
* le procédé comprend une étape préliminaire d'inscription des participants à titre de membres du réseau social et de génération et de mémorisation de leurs profils respectifs sur le serveur de gestion du réseau social.
* l'étape d'acquisition de jeux de données relatives au brossage des dents est réalisée par acquisition de mesures de paramètres de brossage par des capteurs équipant des brosses à dents de participants, lesdits paramètres comprenant au moins l'un parmi : une durée de brossage, une position, une inclinaison, une vitesse, une accélération de la brosse à dents,
une luminosité dans la zone de brossage, une pression exercée par la brosse, une déformation de la brosse, une concentration de microorganismes dans la bouche lors du brossage.
* les données sont obtenues à partir des mesures traitées selon un traitement parmi le groupe suivant : compression, réduction, amplification, sommation, intégration, modulation, filtrage et numérisation du signal.
On propose selon un deuxième aspect un système de partage d'informations relatives au brossage de dents, comprenant :
- une pluralité de brosses à dents, chacune comprenant :
· au moins un capteur adapté pour acquérir des mesures relatives au brossage des dents,
• un système de stockage des mesures acquises,
• une interface de transfert des mesures,
- une pluralité de terminaux informatiques de participants d'un réseau social, adaptés pour pouvoir être reliés aux interfaces de transfert de mesures des brosses à dents, et
- un serveur de gestion du réseau social, connecté aux terminaux informatiques par un réseau de communication,
le système étant caractérisé en ce que les terminaux informatiques sont adaptés pour numériser les mesures pour obtenir des jeux de données, et transférer lesdits jeux de données au serveur de gestion du réseau social, et en ce que ledit serveur est adapté pour traiter les jeux de données pour en déduire des performances sur le brossage des dents, comparer lesdites performances dans le temps et/ou entre les participants, et rendre les performances comparées accessibles aux participants sur le réseau social.
Avantageusement, ledit capteur de brosse à dents au moins prévu est choisi parmi le groupe suivant : jauge de contrainte, accéléromètre, inclinomètre, capteur de lumière, capteur de proximité, gyroscope, analyseur pharmacologique, capteur de champ magnétique.
L'invention vise également toute nouvelle combinaison des caractéristiques définies ci-dessus et/ou figurant dans la description qui suit.
BREVE DESCRIPTION DES FIGURES
D'autres caractéristiques, buts et avantages de la présente invention apparaîtront à la lecture de la description détaillée qui va suivre, au regard des figures annexées, données à titre d'exemples non limitatifs et sur lesquelles :
- la figure 1 illustre un système informatique adapté à la mise en œuvre de la présente invention.
- la figure 2 représente schématiquement le système utilisé par un participant pour acquérir des données relatives au brossage des dents.
- La figure 3 illustre les principales étapes du procédé selon l'invention.
- La figure 4 illustre l'affichage de la saisie d'une équipe
- La figure 5 illustre l'affichage des performances individuelles et en équipe.
- La figure 6 illustre l'affichage des performances comparées entre participants.
- La figure 7 illustre l'affichage du lancement d'un objectif.
- La figure 8 illustre l'affichage d'un défi entre équipes.
- La figure 9 illustre l'affichage des performances comparées entre équipes.
- La figure 10 illustre l'affichage d'un lancement de compétition entre plusieurs participants ou plusieurs équipes.
- La figure 1 1 illustre l'affichage du lancement d'une action solidaire
- La figure 12 illustre l'affichage d'un message de félicitations.
- La figure 13 illustre l'affichage de gains de monnaie virtuelle.
- La figure 14 illustre l'affichage d'une boutique virtuelle.
- La figure 15 illustre l'affichage d'un porte-monnaie commun.
- La figure 16 illustre l'affichage d'un formulaire de recommandation
- La figure 17 illustre l'affichage d'une information ludo-éducative.
- La figure 18 illustre l'affichage d'une information pour les parents.
- La figure 19 illustre l'affichage d'un message promotionnel.
DESCRIPTION DETAILLEE DE FORMES DE REALISATION PREFEREES
On a constaté que la compétition et d'autres activités de groupe peuvent fournir une motivation plus forte que les résultats pour maintenir l'assiduité à un programme. Certains sportifs, par exemple, seront davantage motivés par une compétition contre un adversaire ou une inscription dans un groupe que par un entraînement individuel. Ces sportifs vont souvent s'exercer avec des amis, faire des compétitions, comparer leurs performances avec des amis ou s'engager dans des clubs. Les compétitions regroupent souvent des communautés de personnes partageant un intérêt commun. Les sportifs qui s'engagent dans ces communautés retrouvent ainsi un esprit de camaraderie ou d'émulation avec les autres participants. On retrouve un type de comportement similaire avec les jeux vidéo en réseau, par exemple le jeu d'échecs, qui permettent aux participants d'entrer en compétition non contre leur ordinateur mais contre d'autres joueurs.
A partir de ce constat, on a imaginé que comparer des performances d'actions d'hygiène personnelle avec celles d'amis ou de connaissances, en particulier en participant à des défis ou à des compétitions, pouvait constituer une source de motivation bien plus efficace que les résultats de ces actions.
C'est pourquoi l'invention propose un système 100 dans lequel une pluralité de participants 101 -102-103 se connecte au travers d'un réseau de communication 120 tel Internet à un serveur informatique 131 de gestion d'un réseau social 130, afin de comparer des performances d'actions d'hygiène personnelle telles que le brossage des dents. Le système 100 comprend des moyens d'acquisition 210 de mesures relatives au brossage de dents explicités ci-après.
En référence à la figure 1 , la base de données 132 et des modes d'affichage 133 de ce réseau social 130 sont administrés au travers du même réseau 120 par le serveur 131 , piloté par une personne gestionnaire
1 10 qui assurera, outre les fonctions classiques d'administration de tout réseau social, des fonctions spécifiques qui seront décrites plus bas.
Le réseau social 130 peut comprendre des fonctionnalités de gestion de profil, de recherche d'amis, de connexion avec ces amis, d'envoi de messages, de création d'applications ou de groupes et de manière générale toute fonctionnalité de réseaux sociaux tels Facebook® ou Linkedln®. D'autres fonctionnalités additionnelles, plus spécifiques au brossage, seront détaillées plus bas.
La base de données 132 peut contenir les informations relatives aux participants comme leur nom, adresse, adresse électronique, âge, profession, école, préférences, avatar, réseau d'amis, groupes, date d'inscription, et de manière générale tout type d'informations de réseaux sociaux tels que ceux précités. Cette base de données peut contenir aussi des informations relatives au brossage des dents, comme détaillé plus bas.
Les modes d'affichage 133 peuvent comprendre des logiciels d'édition automatique pour calculer la mise en forme des fonctionnalités du réseau social 130 en fonction des informations utiles de la base de données 132. Ces logiciels d'édition automatique peuvent élaborer par exemple des pages web comme une page de profil ou des messages comme ceux échangés par courrier électronique ou SMS. Ces logiciels d'édition automatique peuvent calculer une représentation graphique simple, comme un schéma de dentition sur lequel se superposent des zones colorées pour indiquer les dents mal brossées. Ces logiciels peuvent aussi calculer une représentation graphique animée, comme une vidéo, un avatar ou une mascotte, en particulier sur la base des informations de mouvement de la brosse à dents, au même titre que les jeux vidéos élaborent des images à partir des capteurs d'un joystick, d'une souris ou d'une manette de jeu vidéo dont les mouvements sont détectés par un capteur (c'est pas exemple le cas de la Nintendo® Wii™)
En référence à la figure 2, est représenté plus en détail le système d'acquisition 210 de mesures relatives au brossage de dents. Chaque
participant 101 -102-103 est muni d'un tel système 210, qui permet de mesurer son brossage de dents.
Typiquement, ce système intègre une brosse à dents manuelle ou électrique, à vibration ou rotative, munie de capteurs 21 1 .
Ces capteurs 21 1 peuvent être des jauges de contrainte montées sur une partie flexible de la brosse à dents ; un groupe d'accéléromètres, par exemple trois accéléromètres piézo-électriques montés dans des directions orthogonales ; un inclinomètre ; un capteur de lumière, par exemple une cellule photosensible ; un capteur de proximité, par exemple à ultra-sons ; un gyroscope ; un capteur de champ magnétique terrestre ; un analyseur pharmacologique ; de manière générale, tout type de capteur permettant de mesurer les mouvements de la brosse à dents, la position de la brosse, la pression exercée par la brosse, la distance au fond de la bouche, la concentration de micro-organismes ou tout type de grandeur relative à l'hygiène buccale. Ces capteurs peuvent comprendre également des commandes de l'utilisateur, par exemple un interrupteur à multiples positions monté sur la brosse à dents et permettant à l'utilisateur de définir un programme d'hygiène comme le brossage des dents, le brossage de la langue, le jet d'eau, le mode vibratoire, rotatif ou manuel, en fonction des options dont est équipée la brosse à dents. Selon l'arrangement souhaité, ces capteurs produiront des signaux électriques correspondant aux mouvements de la brosse à dents et à son mode d'usage.
Ce système 210 comprend un sous-système d'acquisition de mesures 212, typiquement un microcontrôleur intégré dans la brosse à dents, relié aux capteurs 21 1 et cadencé par une horloge permettant de faire une acquisition de chaque capteur selon une fréquence adaptée. En alternative, ce sous- système 212 peut comprendre un micro-processeur programmable ou un circuit intégré spécifique tel un ASIC.
Ce système 210 comprend également un sous-système de stockage des mesures 213, typiquement une mémoire de type flash ou EEPROM de
taille adaptée, permettant de stocker les mesures acquises par le microcontrôleur.
Ce système 210 comprend également un sous-système de transfert des mesures 220, typiquement une interface filaire telle qu'au standard USB, FireWire, etc., ou une interface sans fil telle qu'au standard WiFi, Bluetooth, etc., une interface infrarouge, ou une mémoire rémanente amovible SIM, Flash ou autre, permettant d'assurer le transfert du contenu du système de stockage des mesures 213 vers un système informatique 230.
Ce système 210 comprend également un système informatique individuel 230, typiquement un micro-ordinateur de bureau, un portable, un téléphone cellulaire, un Smartphone, une tablette numérique, etc. sur lequel les mesures des mouvements peuvent être transférés. Dans certains modes de réalisation, le système informatique 230 peut être intégré à la brosse à dents. La brosse à dents peut par exemple intégrer directement un système de communication pour transfert automatique vers le réseau social 130. Elle peut également intégrer une interface adaptée permettant de se substituer au moins partiellement au système informatique individuel 230. Le système informatique 230 peut également être composite et comporter plusieurs modules interagissant entre eux comme un PC, un téléphone portable ou un module spécialisé pour la salle de bains. Par exemple, le socle fixe qui permet classiquement de recharger la batterie de la brosse à dents électrique peut être équipé d'une part d'un module de communication Bluetooth qui lui permet de recevoir les informations transmises par la brosse à dents, équipée également d'un tel module, en cours d'utilisation. Ce socle peut d'autre part être équipé d'un modem CPL lui permettant de transmettre simultanément ces informations à un ordinateur via le réseau électrique domestique. Ce socle peut de plus recevoir en retour des informations pour affichage sur un afficheur à cristaux liquides. Il peut en outre être équipé de touches accessibles par l'utilisateur pour interaction. Selon un autre exemple, un petit boîtier portable avec écran d'affichage, intégré ou fixé sur le miroir de
la salle de bains, peut être connecté au système informatique 230 par liaison filaire ou sans fil pour recevoir et afficher des informations.
Ces différents éléments 21 1 -212-213-220-230 sont alimentés par des sources d'électricité adaptées, comme des piles, batteries ou secteur, non représentées. Ils peuvent aussi intégrer des fonctionnalités de traitement des mesures comme la compression, la réduction, l'amplification, la sommation, l'intégration, la modulation, le filtrage ou la numérisation du signal .
Procédé de partage d'informations
On va maintenant décrire en détail, en référence à la figure 3, un procédé permettant de partager des informations relatives à des opérations d'hygiène personnelle telle que le brossage de dents.
Afin de transférer les mesures des mouvements de brossage depuis son terminal informatique individuel 230 vers le réseau social 130, le participant 101 enclenche la procédure 300.
A l'étape 301 , le participant 101 s'inscrit sur le réseau social 130 à l'aide de son système informatique individuel 230. Ce type d'inscription, qui comprend typiquement la saisie du nom et adresse e-mail du participant, est classique sur les réseaux sociaux.
A l'étape 302, le participant 101 saisit son profil, qui est ensuite mémorisé par le serveur 131 du réseau social 130, par exemple en étant stocké dans la base de données 132. Cette saisie de profil, qui comprend typiquement l'âge, les préférences, l'école ou l'adresse du participant, est classique sur les réseaux sociaux.
A l'étape 303, l'acquisition des mesures de brossage provenant des capteurs 21 1 est réalisée grâce au système d'acquisition 212. Cette acquisition est classique dans tout système numérique comprenant des capteurs, par exemple une manette de jeux vidéo. Elle peut s'accompagner d'une étape de traitement du signal par exemple une étape de numérisation, pour obtenir des données numériques exploitables.
A l'étape 304, le stockage des mesures de brossage est réalisé grâce au système de stockage 213. Ce stockage est classique dans tout système informatique contenant une mémoire de stockage, par exemple une clé USB ou une mémoire EEPROM ou Flash.
A l'étape 305, les mesures de brossage sont transférées vers le système informatique individuel 230 grâce au système de transfert 220. Ce transfert est classique dans tout système informatique composé d'éléments distants, par exemple le transfert de fichiers JPG depuis un appareil photo numérique vers un PC, un contrôleur de manette de jeux video vers l'unité centrale de l'ordinateur ou une synchronisation de carnet d'adresses entre un téléphone portable et un PC.
A l'étape 306, les mesures de brossage sont transférées depuis le système informatique individuel 230 vers le réseau social 130 pour alimenter la base de données 132. De préférence, les mesures transférées sont reliées au profil du participant 101 dans la base de données 132.
A l'étape 307, le serveur 131 du réseau social 130 traite les données pour en déduire des performances relatives au brossage. Par exemple il extrait des données un temps de brossage, éventuellement corrélé à la position de la brosse dans la bouche. Il peut également mettre en forme ou normaliser ces données selon un format unique, afin de comparer ces données avec celles d'autres participants ou des données antérieures du même participant.
En outre le serveur 131 du réseau social peut comparer ces performances avec des performances stockées dans la base de données 132, et rendre ces performances comparées disponibles sur le réseau social en élaborant un affichage 400 sur la base des modes d'affichage 133 et des données 132. Cet affichage 400 consiste à élaborer pour le participant 101 une information représentative des performances du brossage, et susceptible de motiver le participant à brosser ses dents régulièrement et correctement, en application des différentes sources de motivation décrites plus bas.
Les performances peuvent être de différentes natures : relatives à la fréquence du brossage (combien de fois par jour), à la persévérance (pendant combien de jours), à la durée (pendant combien de minutes), à l'homogénéité (toutes les dents sont-elles brossées), à la qualité du mouvement (depuis la gencive, pression correcte, mouvement circulaire), au brossage de la langue, etc.
A l'étape 308, l'affichage 400 est consulté par le participant 101 depuis son système informatique individuel 230. Cette consultation lui permet d'interagir avec le réseau social 130 pour maintenir ou augmenter sa motivation de manière directe ou indirecte selon les différents modes d'interaction décrits plus bas. Cette interaction peut être réalisée grâce à des boutons à cliquer, des cases à cocher, des curseurs à déplacer, des menus à ouvrir et sélectionner, ou des saisies avec le clavier de l'ordinateur.
Certaines de ces étapes peuvent être réalisées dans un ordre différent, par exemple l'étape 303 peut précéder l'étape 301 .
Constitution d'équipes
En référence à la figure 4, le procédé selon l'invention peut également comprendre un traitement d'agglomération de jeux de données individuels transférés à partir d'une pluralité de participants membres du réseau social et appartenant à un groupe de membres déterminé. Ceci permet de considérer ledit groupe de membres comme une équipe.
En effet, le fait de réaliser une activité en groupe plutôt qu'individuellement est une autre source de motivation. Cela peut également développer un sentiment d'appartenance à une communauté, même pour une activité solitaire, ce qui constitue une source de motivation supplémentaire.
Par conséquent le procédé selon l'invention peut également comprendre et l'ajout de nouveaux participants à l'équipe, c'est-à-dire au groupe de membres dont les données sont agglomérées, par un mécanisme d'invitation.
La figure 4 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 401 d'un écran permettant à un participant 101 d'inviter des équipiers parmi les autres participants 102-103.
En interaction, le champ 401 1 permet de créer une nouvelle équipe, par la saisie d'un nom, par exemple « collège Victor Hugo ». Les graphiques 4012 représentent les participants 102-103, par exemple en affichant leur photo et leur nom, issus des informations de leur profil enregistré dans la base de données 132. La case à cocher 4013 permet au participant 101 de sélectionner parmi ces participants 102-103 ceux qu'il souhaite inviter dans son équipe. Le bouton 4014 permet de déclencher l'envoi de messages d'invitation aux participants sélectionnés. Ces messages peuvent alimenter leur page de « profil », ou être envoyés par courrier électronique ou tout autre système de messagerie instantanée ou non. Comparaison des performances individuelles et en équipe
Constater des progrès individuels sur le long terme peut constituer une source de motivation, tout comme constater les progrès d'une équipe dont on fait partie.
A cet effet, le procédé de partage de données permet, en stockant tout au long d'une période de temps donnée les jeux de données transférés ou les performances obtenues à partir de ces données, former une représentation de l'évolution de ces performances, typiquement sous forme de courbe.
La figure 5 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 402 des performances du brossage hebdomadaire d'un participant 101 et de son équipe. Cet affichage est décliné en un graphique de performance individuelle 4021 ou performance d'une équipe 4024. Ainsi le participant ou son équipe peut comparer ses propres performances sur une période de temps donnée.
En interaction, le bouton 4022 permet au participant 101 d'envoyer un message pré-rempli avec le graphique 4021 ou 4024. Ce message peut être
rendu disponible par le serveur 131 du réseau social 130 sur la page « profil » d'autres participants 102-103. Alternativement il peut être envoyé à des tiers sous forme de courrier électronique ou SMS.
Le bouton 4023 permet d'ajouter un commentaire ou une approbation (par exemple de type « J'aime » sur Facebook®) sur le réseau social 130.
Alternativement, le participant ou son équipe peut comparer ses performances avec celles d'autres participants ou d'autres équipes.
La figure 6 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 403 des performances comparées entre plusieurs participants 101 -102-103, performances représentées respectivement par un graphique 4031 -4032-4033.
En interaction, le participant peut choisir, filtrer ou configurer les comparaisons désirées selon diverses catégories : âge, classe scolaire, collège, ville, région, date de la performance, nature de la performance, ou une combinaison de catégories.
En variante, la comparaison peut être réalisée avec des non- participants, par exemple un barème établi selon la qualité de brossage constatée en moyenne dans différents pays ou un objectif de performance à atteindre.
A cet effet, réseau social 130 présente également une fonctionnalité permettant à un participant de soumettre un défi à d'autres participants ou équipes. Pour ce faire, le serveur du réseau social procède, préalablement à l'étape d'acquisition des données des participants, à une étape de génération et de stockage dans la base de données 132, d'un objectif ou d'une valeur d'objectif de performance.
Ensuite le serveur 131 communique cet objectif ou cette valeur d'objectif à un ou plusieurs membres ou groupes de membres participants sous forme d'invitation, par exemple par message électronique.
Une fois que les membres ou groupes de membres ont chargé leurs données, le serveur 131 compare ces données traitées à l'objectif ou à la valeur d'objectif et rend les résultats accessibles sur le réseau social.
Lancement d'un défi personnel ou entre participants
La figure 7 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 407 du lancement d'un objectif individuel par le gestionnaire 1 10 à destination du participant 101 . Cet objectif pourra en variante être généré automatiquement par le serveur 131 du réseau social
130.
Dans d'autres modes de réalisation, le participant peut définir ses objectifs pour lui-même ou son équipe, et constater son degré d'avancement par rapport à ces objectifs. Il peut par exemple se fixer de brosser ses dents pendant 15 jours, ou de ne pas oublier plus de trois fois dans un seul mois, ou d'arriver en tête de son équipe, ou de battre chaque mois son score du mois précédent, ou de battre le meilleur score jamais enregistré sur le réseau.
II peut ensuite visualiser ses performances au regard de ces objectifs au fur et à mesure de sa progression ; cette visualisation peut être faite par exemple sous forme d'une courbe dont la couleur évolue lorsqu'elle se rapproche de l'objectif, ou d'une barre qui se remplit progressivement, ou d'un tableau de bord dans lequel chaque compteur représente un des objectifs, ou de la représentation graphique des gains détaillés plus bas.
La figure 8 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 404 d'un défi d'une équipe reçu par un participant 101 membre d'une autre équipe. A cette fin, un participant de la première équipe aura au préalable créé ce défi grâce à un formulaire adapté ou un bouton « lancer un défi » non représenté.
En interaction, l'appui sur les boutons 4041 ou 4042 par le participant 101 provoque respectivement l'envoi d'un message d'acceptation ou de déclin du défi.
La figure 9 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 405 des performances comparées entre deux équipes, représentées respectivement par les graphiques 4051 et 4052.
La figure 10 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 406 d'un lancement de compétition entre équipes par le gestionnaire 1 10. A cette fin, le gestionnaire peut valider le lancement de compétitions générées automatiquement par le serveur 131 du réseau social 130 sur la base des informations de la base de données 132. Par exemple, dès que le seuil de cent participants inscrits dans une équipe est atteint, le réseau social 130 peut générer automatiquement une compétition avec une autre équipe ayant également franchi ce seuil. En variante, une compétition peut être organisée par un participant 101 .
Les paramètres d'une compétition peuvent être variés. Dans 406a,
406b et 406c, les équipes sont respectivement des villes, des régions ou des collèges. La compétition peut aussi se diviser en catégories, par exemple par tranche d'âge, par sexe (garçon vs. filles), parents contre enfants, classes, quartiers, pays, continents, ou par nature du brossage, comme indiqué plus haut, ou encore en fonction du temps : comparaison des performances d'un mois par rapport au précédent, ou d'une année par rapport à l'année antérieure.
En interaction, le participant 101 peut valider sa participation, inviter d'autres participants 102-103 ou amis à participer, lancer un forum de discussion ou proposer de modifier les paramètres de la compétition comme la date de début et de fin ou les catégories.
Enfin le défi peut avoir un caractère solidaire : la figure 1 1 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 408 du lancement d'une action solidaire par le gestionnaire 1 10.
L'action peut en outre être sponsorisée par un autre membre du réseau social 130. L'affichage peut proposer des informations complémentaires relatives à l'action de l'Unicef ou à celles du sponsor ; inviter le participant à apporter sa propre contribution ou à transmettre une information à d'autres participants ou tiers. En variante, ce lancement est réalisé de manière automatique par le serveur 131 du réseau social 130 ou par un des participants.
Gratification des participants
Une autre source de motivation peut provenir de gains matériels, d'une reconnaissance particulière, etc.
L'invention prévoit, par exemple en cas de défi entre participants, que le serveur 131 du réseau social génère une notification qu'il envoie au(x) participant(s) ayant atteint l'objectif qu'ils s'étaient imposé. Cette notification peut prendre la forme d'un message généré par le serveur 131 .
La figure 12 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage d'un message 413 de félicitations 4131 du gestionnaire 1 10 ou d'un participant 101 , envoyé aux participants 102-103. Suivant les variantes, le message est envoyé par courrier électronique 413a ou SMS 413b. Le message peut également comporter une indication sur la monnaie virtuelle gagnée 4132 et des sollicitations pour trouver davantage d'informations ludo-éducatives 4133.
Alternativement, dans le réseau social 130 peut être prévu un gertionnaire de monnaie virtuelle, auquel cas le serveur 131 du réseau social peut également générer une gratification aux participants ayant atteint leur objectif sous forme d'un transfert de monnaie virtuelle. Les participants sont alors munis d'un porte-monnaie virtuel pour stocker cet argent.
La figure 13 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 409 des gains de monnaie virtuelle 4091 par un participant 101 .
De préférence, ces gains seront obtenus en fonction des performances de brossage effectuées, de manière absolue ou relative à un barème, de manière individuelle ou en équipe ; du degré d'achèvement d'un objectif ; de la réussite dans une compétition ; de la participation à une action collective ; de l'animation du réseau social comme solliciter de nouveaux participants, lancer des défis, organiser une compétition ou une action solidaire, créer une nouvelle équipe, solliciter de nouveaux membres pour une équipe, être actif en durée ou en intensité.
Ces gains peuvent en variante être constitués de cadeaux réels ou virtuels ; de médailles ou diplômes, par exemple « brasseur débutant / amateur / expert » ; de bons de réduction sur achats ; de points de fidélité dans certains magasins ; d'avantages relatifs à un jeu vidéo etc.
La monnaie virtuelle peut le cas échéant être utilisée dans une boutique en ligne générée par le serveur 131 .
La figure 14 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 410 de la boutique en ligne, qui représente un porte-monnaie virtuel 4101 , des articles à acheter 4102 et leur prix exprimé en monnaie virtuelle 4103.
En interaction, le participant 101 peut ainsi acheter un des objets physiques, numériques ou virtuels présents dans la boutique en les payant avec sa monnaie virtuelle. Enfin, si des participants concourent à un défi en équipes, chaque équipe peut disposer d'un porte-monnaie virtuel commun.
La figure 15 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 41 1 des porte-monnaie virtuels 41 1 1 -41 12 des participants 101 -102-103.
En interaction, la case à cocher 41 13 permet au participant 101 de sélectionner les participants 102-103 pressentis pour constituer un porte- monnaie commun. Cliquer sur le bouton 41 14 permet au participant 101 d'envoyer un message d'invitation à ces participants pressentis.
Enfin, en référence aux figures 16, 17, 18, et 19, le procédé de partage d'informations relatives au brossage peut être complété de fonctionnalités publicitaires ou à visée ludo-éducative.
La figure 16 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage du formulaire de recommandation 412a du réseau social 230 à des participants pressentis non encore inscrits dans le réseau social 130.
Pour interaction, le formulaire 412 dispose un bouton 4122 qui provoque l'ouverture d'une liste 4123 d'adresses électroniques à saisir par le participant 101 . Activer le bouton 4124 provoque l'envoi d'un message par courrier électronique aux participants pressentis et crédite le porte-monnaie virtuel du participant 101 du montant 4121 . En variante, le formulaire de recommandation 412b permet de faire gagner de la monnaie virtuelle à un autre participant 102-103.
La figure 17 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 414 d'une vidéo ludo-éducative 4141 , enseignant par exemple les bons mouvements de brossage.
En interaction, le participant 101 est invité à noter cette vidéo en cliquant sur une des étoiles 4142. En activant les boutons 4143 et 4144, il peut également transférer cette information par message à d'autres participants 102-103 ou signaler son intérêt sur le réseau social 130.
En variante, l'information ludo-éducative peut être un jeu vidéo éducatif, par exemple un quizz dont les questions sont relatives à l'hygiène dentaire : « à quel âge Louis XIV a-t-il perdu sa dernière dent ? ».
La figure 18 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 415 d'une information pour les parents. Un onglet particulier 4151 permet à un parent du participant 101 de visualiser, après avoir activé le bouton 4152, les progrès de son enfant. Le parent peut également accéder à des promotions commerciales par activation du bouton 4154 ou des informations ludo-éducatives 4153 et 4155, par exemple les conseils et astuces pour motiver leurs enfants.
La figure 19 illustre, dans un mode de réalisation particulier de l'affichage 400, l'affichage 417 d'un message 4171 qui invite le participant 101 à souscrire un abonnement qui l'engage à améliorer son brossage de dents grâce au remplacement régulier de sa brosse.
En variante, cet affichage informe périodiquement le participant de l'approche de la date de péremption de son équipement de brossage de dent. L'alerte peut être envoyée sous forme de mention sur la page d'entrée
du compte de l'utilisateur et de la section dédiée à ses parents, par email, par message sur téléphone portable, à travers une application sur téléphone portable...
La présente invention n'est toutefois pas limitée aux modes de réalisation décrits ci-dessus. Par exemple, les sources de motivation peuvent être combinées entre elles. La motivation « fixer des objectifs » peut être combinée à la motivation « participer à une compétition ».
Alternativement, les messages de félicitations aux participants peuvent être adressés oralement par une mascotte ou un avatar d'un individu, généré par le serveur 131 du réseau social 130, et personnalisable par le participant.
Autre exemple, à travers cet avatar, l'utilisateur peut lancer des défis aux avatars d'autres participants. Les défis portent sur un accomplissement de brossage et peuvent donner lieu à une animation d'un "duel virtuel" entre les avatars respectifs des participants. La même mécanique est envisageable pour des défis entre équipes.
Les amis d'un participant peuvent également recevoir un message lorsque ce participant souscrit à un service d'abonnement de livraison automatique d'une nouvelle brosse tous les 3 mois. Simultanément, l'utilisateur reçoit un crédit de monnaie virtuelle, augmenté si ses amis souscrivent à ce service avec sa recommandation.
En outre, des capteurs additionnels peuvent être intégrés au-delà de ceux permettant la mesure des seules informations relatives à l'hygiène buccale. Par exemple le socle de la brosse à dents peut être équipé d'un débitmètre permettant de mesurer si l'eau coule du robinet pendant le brossage.
Les informations relatives au brossage peuvent être déclarées par le participant, en interaction avec l'affichage, par exemple en réponse aux questions suivantes : « Avez-vous pensé à éteindre le robinet d'eau pendant le brossage ? », « Quelle quantité de dentifrice avez-vous mis sur la brosse ? », « Avez-vous fait un bain de bouche après le brossage ? ».
Le réseau social 130 peut comprendre des moyens d'édition spécifiques à l'attention du gestionnaire 1 10 ou d'un participant particulier 101 , par exemple un sponsor du réseau social 130. Ces moyens d'édition spécifiques peuvent être une compilation des statistiques d'usage du réseau social 130 par les participants 101 -102-103. Ces statistiques peuvent être agrégées en divers sous-ensembles : par région géographique, par âge, par sexe, par structure familiale, par performance, en fonction de la nature du brossage, par gains accumulés, etc.
Si le destinataire est un sponsor, ces statistiques peuvent être utiles pour organiser des événements de relations publiques ou pour démontrer les progrès en matière d'hygiène buccale apportés par la dynamique de ce réseau social.
Si le destinataire est un dentiste ou un professionnel de santé, ces statistiques peuvent être utiles pour la prévention ou les soins d'hygiène.
Claims
1 . Procédé de partage d'informations relatives à des opérations d'hygiène personnelle, notamment de brossage des dents, dans un réseau de participants, consistant à :
- acquérir des jeux de données relatives au brossage des dents effectué par des participants à l'aide de moyens d'acquisition de données équipant des appareils d'hygiène personnelle tels que des brosses à dents,
- stocker les jeux de données et les transférer, via un réseau de communications, à un serveur informatique de gestion d'un réseau social dont les participants sont membres,
- traiter les jeux de données pour en déduire des performances d'actions d'hygiène personnelle pour lesdits participants, et
- comparer lesdites performances dans le temps et/ou entre les participants, et rendre les performances comparées accessibles aux participants sur le réseau social.
2. Procédé selon la revendication 1 , dans lequel les jeux de données sont acquis au cours de brossages de dents successifs par un même participant, et/ou au cours de brossages de dents d'une pluralité de participants.
3. Procédé selon l'une des revendications 1 et 2, comprenant un traitement d'agglomération de jeux de données individuels transférés à partir d'une pluralité de participants membres du réseau social et appartenant à un groupe de membres déterminé, et l'ajout de nouveaux participants au groupe de membres par un mécanisme d'invitation.
4. Procédé selon l'une des revendications précédentes, comprenant, préalablement à l'étape d'acquisition des données, une étape de génération et de stockage d'une valeur d'objectif de performance et une étape de communication de cette valeur d'objectif à un ou plusieurs membres participants ou groupes de membres participants sous forme d'invitation, et dans lequel l'étape de comparaison des performances comprend une comparaison à ladite valeur d'objectif.
5. Procédé selon la revendication 4, comprenant, suite à l'étape de comparaison des performances à l'objectif, une étape de notification au(x) participant(s) ayant atteint l'objectif par envoi d'un message et/ou attribution d'une gratification générée par le serveur du réseau social.
6. Procédé selon la revendication 5, dans lequel le réseau social comprend un système de monnaie virtuelle, et dans lequel une gratification générée comprend un transfert d'une somme en monnaie virtuelle dans un porte-monnaie virtuel d'un participant, ou le cas échéant d'un groupe de participants disposant d'un porte-monnaie virtuel commun.
7. Procédé selon l'une des revendications 1 à 6, comprenant une étape préliminaire d'inscription des participants à titre de membres du réseau social et de génération et de mémorisation de leurs profils respectifs sur le serveur de gestion du réseau social.
8. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel l'étape d'acquisition de jeux de données relatives au brossage des dents est réalisée par acquisition de mesures de paramètres de brossage par des capteurs équipant des brosses à dents de participants, lesdits paramètres comprenant au moins l'un parmi : une durée de brossage, une position, une inclinaison, une vitesse, une accélération de la brosse à dents, une luminosité dans la zone de brossage, une pression exercée par la brosse, une déformation de la brosse, une concentration de micro-organismes dans la bouche lors du brossage.
9. Procédé selon la revendication 8, dans lequel les données sont obtenues à partir des mesures traitées selon un traitement parmi le groupe suivant : compression, réduction, amplification, sommation, intégration, modulation, filtrage et numérisation du signal.
10. Système de partage d'informations relatives au brossage de dents, comprenant :
- une pluralité de brosses à dents, chacune comprenant :
o au moins un capteur adapté pour acquérir des mesures relatives au brossage des dents,
o un système de stockage des mesures acquises,
o une interface de transfert des mesures,
- une pluralité de terminaux informatiques de participants d'un réseau social, adaptés pour pouvoir être reliés aux interfaces de transfert de mesures des brosses à dents, et
- un serveur de gestion du réseau social, connecté aux terminaux informatiques par un réseau de communication,
le système étant caractérisé en ce que les terminaux informatiques sont adaptés pour numériser les mesures pour obtenir des jeux de données, et transférer lesdits jeux de données au serveur de gestion du réseau social, et en ce que ledit serveur est adapté pour traiter les jeux de données pour en déduire des performances sur le brossage des dents, comparer lesdites performances dans le temps et/ou entre les participants, et rendre les performances comparées accessibles aux participants sur le réseau social.
1 1 . Système selon la revendication 10, dans lequel ledit capteur de brosse à dents au moins prévu est choisi parmi le groupe suivant : jauge de contrainte, accéléromètre, inclinomètre, capteur de lumière, capteur de proximité, gyroscope, analyseur pharmacologique, capteur de champ magnétique.
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CN112951359A (zh) * | 2019-12-11 | 2021-06-11 | 高露洁-棕榄公司 | 口腔护理个人挑战***和方法 |
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- 2011-07-12 WO PCT/FR2011/051664 patent/WO2013007884A1/fr active Application Filing
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