TWM596951U - 利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊及系統 - Google Patents

Abstract

本新型為一種利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊及系統，包含：一書冊，包含一第一文字識別區，每一第一文字識別區提供複數甲骨文字體，每一甲骨文字體作為一識別記號；一行動裝置，包含一影像偵測單元，該影像偵測單元擷取該識別記號轉換成一識別訊號，該影像偵測單元擷取環境影像轉換成一影像訊號；一儲存單元，該儲存單元儲存複數與各識別記號相對應之擴增實境動畫檔；一顯示單元，該顯示單元顯示該複數文字動態檔及該影像訊號；該顯示單元能顯示各擴增實境動畫檔，能以生動的畫面讓使用者閱讀甲骨文字書冊時能能深刻了解甲骨文字體的意義。

Description

利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊及系統

本新型為一種學習系統，尤其是指一種利用擴增實境技術提供學習甲骨文的學習書冊及系統。

三千五百年前商朝時代，舉凡征戰、狩獵、建築、祭祀、天氣、收成、豐歉、夢兆和生老病死，都會透過甲骨占卜，來向祖先提出問題和願望，其中用來占卜及將祭祀文雕刻於龜甲及獸骨上的文字，稱之為甲骨文。

甲骨文字是各種中文書寫體裡面最接近圖畫的一種書體，他的圖案是取之於自然界，是人類觀察自然特徵並臨摹其外觀後簡化的文字，其造型來自人類的生活，是一種有機、有生命力的文字，在當時能滿足生活上明確無誤的溝通傳達。

甲骨文字約有五千多個字，今天能識讀的字約有一千五百餘字。漢字在經歷象形、指事、會意、形聲、轉注、假借「六藝」之後，當今的繁體字仍然保持著意義與形貌的對應關係。

現今學習或接觸甲骨文的管道，除了特定業者或是社區大學有開設甲骨文學習課程外，若想自行學習或認識甲骨文，目前在市面僅有相關的書籍在流通，而這些書籍幾乎都是以文字及圖案插畫方式解說居多，例如某個中文字元同時呈現甲骨文字體以及楷書字體對應比較，或是同一中文字元依序列出甲骨文字體、金文字體、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等各種不同字體，並輔以文字或是插圖說明，以呈現該中文字元的演變過程。

但單純以文字及圖片說明字體演化，具有以下兩問題點：

1.由於書籍中的文字符號是靠閱讀的方式詮釋，讓使用者能了解其中意涵，但用字遣詞不見得每個人都能精確了解，而為闡述漢字的演變，說明的文字篇幅可能較長，且這當中難免遇到較艱澀的字詞，當遇到比較艱澀的字詞時，可能還需要花時間查閱字典，導致影響閱讀的興趣。

2.在書籍中放入插圖作為說明，其缺點為任何插圖皆為靜態圖案，在說明漢字演化時，只能由使用者自行想像這些漢字是如何由古老年代中的甲骨文演變成如今的楷書或是行書。

為避免在學習甲骨文的過程中遇到較艱澀的字詞而影響閱讀興趣，以及單純閱讀文字敘述與圖片難以認知到漢字演化的進程，本新型提出一種利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊及系統，結合書冊上的識別記號以及可辨識該識別記號的行動裝置，讓甲骨文字體及其演化過程能以擴增實境動畫的方式呈現，增加使用者學習的興致。

為達成上述目的，本新型利用擴增實境技術之甲骨文學習系統包含：一書冊，包含一封面、一封底、一書脊及複數頁面，該封面與該封底透過該書脊連接裝訂，該複數頁面排列於該封面與該封底之間且裝訂在該書脊上；該書冊包含複數第一文字識別區，該複數第一文字識別區設置於該複數頁面上，每一第一文字識別區提供複數甲骨文字體，每一甲骨文字體作為一識別記號；一行動裝置，包含：一運算單元； 一影像偵測單元，與該運算單元電性連接，該影像偵測單元擷取該識別記號轉換成一識別訊號，該影像偵測單元擷取環境影像轉換成一影像訊號，並將該影像訊號傳送至該運算單元，該環境影像為當前環境的實際畫面；一儲存單元，與該運算單元電性連接，該儲存單元儲存複數與各識別記號相對應之擴增實境動畫檔，各擴增實境動畫檔紀錄了對應識別記號之字義動畫及其聲音；一顯示單元，與該運算單元電性連接，該顯示單元同步顯示該擴增實境動畫檔及該影像訊號疊合的影像，使該顯示單元能以擴增實境技術模擬該擴增實境動畫檔在環境影像中動態呈現。

本新型另提出一種利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊，包含：一書冊，包含一封面、一封底、一書脊及複數頁面，該封面與該封底透過該書脊連接裝訂，該複數頁面排列於該封面與該封底之間且裝訂在該書脊上；該書冊包含複數第一文字識別區，該複數第一文字識別區設置於該複數頁面上，每一第一文字識別區提供複數甲骨文字體，每一甲骨文字體作為一識別記號；其中，該甲骨文字體由一行動裝置偵測，並轉換成一識別訊號，並在該行動裝置上顯示該識別訊號對應之一擴增實境動畫檔，各擴增實境動畫檔紀錄了對應識別記號之字義動畫及其聲音。

該影像偵測單元偵測該識別記號後，將掃描到的識別記號轉換成該識別訊號，並由該運算單元運算後判定該識別記號對應的該擴增實境動畫檔，並交由該顯示單元顯示，該顯示單元顯示對應該甲骨文字體的該擴增實境動畫檔，同時該顯示單元顯示環境影像的該影像訊號，使得該擴增實境動畫檔與該影像訊號疊合顯示；若環境影像中出現了使用者的手掌，該影像偵測單元 會將該手掌一並轉換成該影像訊號，並同時顯示在該顯示單元上，該顯示單元會呈現手掌與該擴增實境動畫檔交流互動的過程，藉此完成擴增實境技術。

另外，該影像偵測單元偵測該識別記號後，該運算單元會將該識別記號對應漢字之該文字動態檔傳送至該顯示單元顯示，該顯示單元會顯示此漢字的字體是如何由甲骨文、金文......依序轉變成楷書之動態過程。

利用上述各項裝置的配合，使本新型具以下優點：

1.讓學習甲骨文的年齡層降低，甲骨文學習不再是成年人的事。

2.使用擴增實境技術學習，較容易專注在學習上，更能融入課程學習。

3.各個中文字元在擴增實境環境中看起來具有3D的吸引力之外，還可以透過個人與擴增實境環境的互動，來移動及更改訊息呈現內容。

4.由於擴增實境可以動畫的方式呈現訊息內容，所以只要跟時間演變有關係的內容採用擴增實境的方式呈現絕對最佳的選擇，例如文字演變的歷史或過程。

5.呈現的擴增實境影音動畫就在眼前，不是定點單槍投影在大布幕上，每個人可以隨時隨地的學習，不受空間及場地限制影響。

6.要敘述一個空間內的相關甲骨文字，例如農村，可以利用擴增實境動畫方式呈現，這會比靜態平面插圖，多了影音動畫及空間感說明特點。

10:書冊

11:第一文字識別區

12:第二主文字識別區

13:第二副文字識別區

111:甲骨文字體「兔」

112:甲骨文字體「魚」

113:甲骨文字體「牛」

114:甲骨文字體「雨」

15:封面

16:封底

17:書脊

18:頁面

20:行動裝置

21:運算單元

23:影像偵測單元

25:儲存單元

251:甲骨文字體

252:金文字體

253:小篆字體

254:楷書字體

27:顯示單元

50:手掌

圖1：本新型之系統示意圖。

圖2A：本新型之書冊第一示意圖。

圖2B：本新型之書冊第二示意圖。

圖3：本新型之行動裝置電路方塊圖。

圖4：本新型行動裝置與書冊實際應用之第一示意圖。

圖5：本新型行動裝置與書冊實際應用之第一示意圖示意圖。

圖6：本新型漢字「兔」之動態演變示意圖。

請參見圖1，本新型為一種利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，能藉由擴增實境技術(Augmented Reality，AR)幫助學習甲骨文，本新型包含：一書冊10及一行動裝置20。

請參見圖2A及圖2B，該書冊10包含一封面15、一封底16、一書脊17及複數頁面18，該封面15與該封底16透過該書脊17連接裝訂，該複數頁面18排列於該封面15與該封底16之間且裝訂在該書脊17上。該書冊10包含複數第一文字識別區11，該複數第一文字識別區11設置於該複數頁面18上；每一第一文字識別區11提供複數甲骨文字體，其中每一甲骨文字體皆為一可供該行動裝置20識別的識別記號。該複數甲骨文字體排列於該文字識別區11中，舉例而言，該第一文字識別區11為該複數甲骨文字體所構成的字畫，如圖2A描繪農村的閒適歡樂的生活，其中一甲骨文字體「兔」111代表一隻兔子在圖式右下方跳躍；一甲骨文字體「魚」112代表一隻魚在河中優游；一甲骨文字體「牛」113代表一隻牛；一甲骨文字體「雨」114代表雨正滴滴答答下著。

請參見圖2B，該書冊10的每一頁面18中可進一步包含一第二主文字識別區12及複數第二副文字識別區13；該第二主文字識別區12置於每一頁面18的左側，該複數第二副文字識別區13排列於每一頁面18的右側，且該第二 主文字識別區12的區域大於各第二副文字識別區13的區域，其中該第二主文字識別區12放置本頁面18所欲介紹之該第一文字識別區11所繪之各甲骨文字體，各第二副文字識別區13放置第一文字識別區11中所出現的甲骨文字體，例如本頁面18主要介紹該甲骨文字體「兔」111，則該第二主文字識別區12放置該甲骨文字體「兔」111，該甲骨文字體「兔」111、該甲骨文字體「魚」112、該甲骨文字體「牛」113、該甲骨文字體「雨」114則排列於該第二副文字識別區13中。

請參見圖3，該行動裝置20包含一運算單元21、一影像偵測單元23、一儲存單元25及一顯示單元27；該影像偵測單元23、該儲存單元25及該顯示單元27分別與該運算單元21電性連接；該行動裝置20可為一手機、一平板、一具掃描及拍攝功能的電腦、一行動顯示器或一智慧型手錶。

該影像偵測單元23能掃描該第一文字識別區11、該第二主文字識別區12、該第二副文字識別區13中的甲骨文字體(識別記號)及記錄一環境影像，並將所掃描到的甲骨文字體轉換成一識別訊號，將該環境影像轉換成一影像訊號，其中該環境影像為當前環境的實際畫面。

該儲存單元25儲存複數擴增實境(AR)動畫檔，每一擴增實境動畫檔皆對應該第一文字識別區11、該第二主文字識別區12及該第二副文字識別區13中所有甲骨文字體，其中每一擴增實境動畫檔紀錄對應甲骨文字體(識別記號)之字義動畫及其聲音，例如該甲骨文字體「兔」111所對應的擴增實境動畫檔紀錄了兔子的動畫影像及兔子的叫聲；該儲存單元25可以為一記憶體。

該顯示單元27能同步顯示該影像訊號以及該擴增實境動畫檔，使得該顯示單元27能顯示該甲骨文字體所代表字義之動態畫面，且該擴增實境動畫檔能與該影像訊號疊合顯示，讓該擴增實境動畫檔能以該環境影像為背景呈現動態變化，以實現擴增實境技術的效果；在一較佳實施例中，該顯示單元 27為一液晶顯示器，在另一較佳實施例中，該顯示單元27為一發光二極體顯示器。

以下說明本新型如何藉由上述元件進行甲骨文學習流程：請參見圖4，當該行動裝置20的該影像偵測單元23掃描到該第二主文字識別區12或該第二副文字識別區13的其中一甲骨文字體時，舉例而言，該影像偵測單元23掃描到該甲骨文字體「兔」111，該影像偵測單元23將該甲骨文字體「兔」111轉換成該識別訊號並傳送至該運算單元21，該運算單元21接收到該識別訊號並經運算後判定該甲骨文字體「兔」111為「兔」，接著從該儲存單元25取出對應該甲骨文字體「兔」111的該擴增實境動畫檔，並將該甲骨文字體「兔」111的該擴增實境動畫檔傳輸至該顯示單元27進行顯示。

請參見圖5，該行動裝置20的該影像偵測單元23更可掃描該第一文字識別區11的任一甲骨文字體，例如該影像偵測單元23掃描到該第一文字識別區11的該甲骨文字體「兔」111，該顯示單元27顯示該甲骨文字體「兔」111的擴增實境動畫檔，該顯示單元27即顯示一隻動態且會發出叫聲的兔子，同時，使用者可伸出手掌50至特定位置，並由該影像偵測單元23同步拍攝手掌50取得環境影像，並將使用者的手掌50的環境影像轉換成該影像訊號傳送至該運算單元21讓該運算單元21將該影像訊號傳輸至該顯示單元27顯示，在該顯示單元27能同時顯示手掌50與該擴增實境動畫檔，呈現出使用者的手掌50與甲骨文字體互動的態樣。

請參見圖6，該儲存單元25更可儲存複數文字動態檔，每一文字動態檔皆對應一第一文字識別區11、第二主文字識別區12、第二副文識別區13中的甲骨文字體，其中每一文字動態檔紀錄了每一漢字從甲骨文字體521依序演變成金文字體522、小篆字體523，最後演變成楷書字體524的動態影像。

當該行動裝置20的該影像偵測單元23掃描到該第一文字識別區11、該第二主文字識別區12或該第二副文字識別區13的任一甲骨文字體時，舉例而言，該影像偵測單元23掃描到該甲骨文字體「兔」111，該影像偵測單元23將該甲骨文字體「兔」111轉換成該識別訊號並傳送至該運算單元21，該運算單元21接收到該識別訊號並經運算後判定該甲骨文字體「兔」111為「兔」，接著從該儲存單元25取出對應該甲骨文字體「兔」111的該文字動態檔，並將該甲骨文字體「兔」111的該文字動態檔傳輸至該顯示單元27進行顯示，如圖6所示，該甲骨文字體「兔」111由甲骨文字體251以動態的方式依序演變成金文字體252、小篆字體253到楷書字體254。

10:書冊

20:行動裝置

Claims (9)

1. 一種利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊，包含：一書冊，包含一封面、一封底、一書脊及複數頁面，該封面與該封底透過該書脊連接裝訂，該複數頁面排列於該封面與該封底之間且裝訂在該書脊上；該書冊包含複數第一文字識別區，該複數第一文字識別區設置於該複數頁面上，每一第一文字識別區提供複數甲骨文字體，每一甲骨文字體作為一識別記號；其中，該甲骨文字體由一行動裝置偵測，並轉換成一識別訊號，並在該行動裝置上顯示該識別訊號對應之一擴增實境動畫檔，各擴增實境動畫檔紀錄了對應識別記號之字義動畫及其聲音。
2. 如請求項1所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊，該書冊的頁面上更包含一第二主文字識別區及複數第二副文字識別區，其中該第二主文字識別區放置本頁面所欲介紹之該第一文字識別區所繪之各甲骨文字體，各第二副文字識別區放置第一文字識別區中所出現的甲骨文字體。
3. 如請求項2所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習書冊，該第一文字識別區為一字畫。
4. 一種利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，包含：一書冊，包含一封面、一封底、一書脊及複數頁面，該封面與該封底透過該書脊連接裝訂，該複數頁面排列於該封面與該封底之間且裝訂在該書脊上；該書冊包含複數第一文字識別區，該複數第一文字識別區設置於該複數頁面上，每一第一文字識別區提供複數甲骨文字體，每一甲骨文字體作為一識別記號；一行動裝置，包含：一運算單元； 一影像偵測單元，與該運算單元電性連接，該影像偵測單元擷取該識別記號轉換成一識別訊號，該影像偵測單元擷取環境影像轉換成一影像訊號，並將該影像訊號傳送至該運算單元，該環境影像為當前環境的實際畫面；一儲存單元，與該運算單元電性連接，該儲存單元儲存複數與各識別記號相對應之擴增實境動畫檔，各擴增實境動畫檔紀錄了對應識別記號之字義動畫及其聲音；一顯示單元，與該運算單元電性連接，該顯示單元同步顯示該擴增實境動畫檔及該影像訊號疊合的影像，使該顯示單元能以擴增實境技術模擬該擴增實境動畫檔在環境影像中動態呈現。
5. 如請求項4所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，該書冊的頁面上更包含一第二主文字識別區及複數第二副文字識別區，其中該第二主文字識別區放置本頁面所欲介紹之該第一文字識別區所繪之各甲骨文字體，各第二副文字識別區放置第一文字識別區中所出現的甲骨文字體。
6. 如請求項5所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，該行動裝置為一手機、一平板、一具掃描及拍攝功能的電腦、一行動顯示器或一智慧型手錶。
7. 如請求項6所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，該顯示單元為一液晶顯示器或一有機發光二極體顯示器。
8. 如請求項7所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，該儲存單元進一步儲存複數文字動態檔，每一文字動態檔各自對應各識別記號，其中該複數文字動態檔為各甲骨文字體由甲骨文依序演變成金文字體、小篆字體、楷書字體之動態影像。
9. 如請求項8所述之利用擴增實境技術之甲骨文學習系統，該第一文字識別區為一字畫。

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