TW202016904A - 實物教學投影系統及方法 - Google Patents

Abstract

本發明提供一種實物教學投影系統及方法，實物教學投影系統包括一實物投影搖控裝置及至少一電腦裝置，實物投影搖控裝置包括一觸控式顯示介面及一具有分割畫面操作元件的實物投影操控程式，電腦裝置包括一顯示單元，當分割畫面操作元件被點擊時，實物投影搖控裝置進入一分割畫面模式，產生一分割畫面指令且傳送分割畫面指令至電腦裝置，則，實物投影搖控裝置及電腦裝置根據分割畫面指令在觸控式顯示介面及顯示單元的畫面中切分出多個影像框，且根據各實物影像被擷取的時間依序地投影各實物影像在對應的影像框中。

Description

實物教學投影系統及方法

本發明有關於一種投影系統及方法，尤指一種對於欲教學的實物進行投影的系統及方法。

在傳統的教學方式中，教師常利用粉筆或白板筆在黑板或白板上面書寫教學內容，然，粉筆的粉塵或白板筆發出的化學異味對於人體的健康易造成危害。因此，很多教師都改以投影的方式進行教學內容的呈現。

利用投影方式進行教學，必須將欲投影的教學內容儲存在電腦裝置中。而後，利用一投影機將電腦裝置所儲存的教學內容投影在一布幕或一牆壁的投影區域，則，教師即可對於所投影的內容進行教學。

以往利用投影方式進行教學，其教學內容是制式的且必須預存在電腦裝置中。如此教學方式是不夠彈性、不夠生動，且預存的教學內容亦可能不夠充分，無法讓學生有效地清楚了解，由此，常需搭配一真正的實物或實物的操作來協助解說。

有鑑於此，為了提高教學的品質，本發明提供一種對於欲教學                                                的實物進行投影的機制，其可以在原本的教學內容中進一步加入實物的投影，讓學生容易了解實際的教學內容，以提升學習的成效，將會是本發明的目的。

本發明的一目的，在於提出一種實物教學投影系統及方法，其演說者以實物投影的方式來協助教學，且將投影的畫面切分成複數個影像框，以便能夠同時投影有多張的實物影像而提高聽講者對於實物的辨識或實物操作的理解，此外，還提供畫筆的功能，以在實物影像上進行畫線或註記，進而補充一些實物的教學內容，於是，在原本的教學中加入實物的投影，讓聽講者更容易了解實際的教學內容，以提升學習的成效。

為達成上述目的，本發明提供一種實物教學投影系統，包括：一實物投影搖控裝置，包括：一影像擷取單元，對於至少一實物進行多次的影像擷取，以產生多張的實物影像；一第一資料儲存單元，儲存一實物投影操控程式及多張的實物影像；一觸控式顯示介面，實物投影操控程式展現在觸控式顯示介面上；及一影像處理器，影像處理器連接影像擷取單元、第一資料儲存單元及觸控式顯示介面；及至少一電腦裝置，通訊連接實物投影搖控裝置，包括：一第二資料儲存單元，實物攝像裝置依序傳送各實物影像至電腦裝置，電腦裝置利用第二資料儲存單元儲存各實物影像；至少一顯示單元，用以投影至少一實物影像；及一控制模組，連接第二資料儲存單元及顯示單元，其中實物投影操控程式包括有複數個操作元件，操作元件展現在觸控式顯示介面上，每一操作元件被點擊或操作時，將產生一對應的指令且傳送指令至電腦裝置，電腦裝置的控制模組根據每一指令的指示以對於實物影像執行相關的投影操控動作；其中實物投影操控程式的操作元件係包括一分割畫面操作元件，當分割畫面操作元件被點擊時，實物投影操控程式進入一分割畫面模式，產生一分割畫面指令，傳送分割畫面指令至電腦裝置，影像處理器及控制模組根據分割畫面指令在觸控式顯示介面及顯示單元的畫面中切分出多個影像框，且根據各實物影像被擷取的時間依序地投影各實物影像在對應的影像框中。

本發明一實施例中，其中一影像框中投影有即時擷取的實物影像，而其它影像框分別投影有先前擷取的實物影像。

本發明一實施例中，其中電腦裝置的控制模組設定有複數個熱鍵，每一指令分別匹配於一對應的熱鍵，當電腦裝置接收到指令時，啟動指令所匹配的熱鍵，啟動的熱鍵將對於實物影像執行相關的投影操控動作。

本發明一實施例中，其中每一熱鍵分別代表為單一鍵盤按鍵或多個鍵盤按鍵之組合。

本發明一實施例中，其中觸控式顯示介面的其中一影像框被點擊時，電腦裝置的控制模組控制投影在顯示單元上所對應的影像框執行高亮度的展示。

本發明一實施例中，其中觸控式顯示介面的其中一影像框被點擊時，電腦裝置的控制模組控制投影在顯示單元上所對應的影像框中的實物影像放大投影至顯示單元的整個畫面。

本發明一實施例中，其中實物投影操控程式包括有至少一影像置換的操作元件，利用影像置換的操作元件的操作以置換影像框中所投影的實物影像。

本發明一實施例中，其中實物投影操控程式包括一畫筆操作元件，當畫筆操作元件被點選時，實物投影操控程式提供一畫筆的功能，利用畫筆以對於其中一影像框中所投影的實物影像的影像內容進行畫線或註記的操作。

本發明一實施例中，其中畫線或註記完成的實物影像將儲存在實物拍攝裝置的第一資料儲存單元及電腦裝置的第二資料儲存單元中。

本發明一實施例中，其中實物投影操控程式包括一橡皮擦操作元件，當橡皮擦操作元件被點擊時，實物投影操控程式提供一橡皮擦的功能，利用橡皮擦以對於其中一影像框中所投影的實物影像上的畫線或註記進行刪除的操作。

本發明一實施例中，其中顯示單元為一電腦裝置所外接的投影設備。

本發明又提供一種實物教學投影方法，其應用在一實物教學投影系統上，實物教學投影系統包括一實物投影搖控裝置及一電腦裝置，實物投影搖控裝置包括一影像處理器、一觸控式顯示介面及一影像擷取單元，而電腦裝置包括一控制模組及至少一顯示單元，實物教學投影方法的步驟包括：經由影像擷取單元以對於至少一實物進行多次的影像擷取以產生多張的實物影像；依序傳送各實物影像至電腦裝置；展現一實物投影操控程式在觸控式顯示介面上；                            經由點擊實物投影操控程式的一分割畫面操作元件以產生一分割畫面指令且傳送分割畫面指令至電腦裝置；令影像處理器及控制模組根據分割畫面指令在觸控式顯示介面及顯示單元的畫面中切分出多個影像框；及令影像處理器及控制模組根據各實物影像被擷取的時間依序地投影各實物影像在對應的影像框中。

本發明一實施例中，尚包括下列步驟：點擊觸控式顯示介面的其中一影像框以產生一高亮度的標記指令；及根據高亮度的標記指令的指示以控制投影在顯示單元上所對應的影像框中的實物影像執行高亮度的展示。

本發明一實施例中，尚包括下列步驟：點擊觸控式顯示介面的其中一影像框以產生一影像放大指令；及根據影像放大指令的指示以控制投影在顯示單元上所對應的影像框中的實物影像放大至顯示單元的整個畫面。

本發明一實施例中，尚包括一步驟：經由點擊實物投影操控程式的一畫筆操作元件以對於顯示單元上所投影的實物影像的影像內容進行畫線或註記的操作。

本發明一實施例中，尚包括一步驟：經由點擊實物投影操控程式的一橡皮擦操作元件以對於實物影像的影像內容上的畫線或註記進行刪除的操作。

請參閱第1圖，為本發明實物教學投影系統之一實施例之系統架構圖。如第1圖所示，本發明實物教學投影系統100包括一實物投影搖控裝置10及一電腦裝置30。實物投影搖控裝置10以無線方式通訊連接電腦裝置30。在本發明的一實施例中，實物投影搖控裝置10與電腦裝置30利用一網路連線來建立通訊連接，且經由一無線通訊模組來進行資訊的傳輸。無線通訊模組為一藍芽通訊模組、一紅外線通訊模組或其他短距離的通訊模組。在本發明中，電腦裝置30用以投影實物影像，而實物投影搖控裝置10係以遙控方式來操控電腦裝置30所投影的實物影像。

其中，實物投影搖控裝置10為一可攜式之行動載具，例如：智慧型手機或平板電腦，其包括有一影像處理器11、一第一資料儲存單元13、一觸控式顯示介面15及一影像擷取單元17。影像處理器11連接第一資料儲存單元13、觸控式顯示介面15及影像擷取單元17。實物投影搖控裝置10利用影像擷取單元17對於至少一實物20進行多次的影像擷取，以產生多張的實物影像111、112、113、119，且將實物影像111、112、113、119儲存在第一資料儲存單元13中，並傳送實物影像111、112、113、119至電腦裝置30。再者，第一資料儲存單元13儲存有一實物投影操控程式12。實物投影操控程式12為一手機、平板的應用程式(APP)，其可以展現在觸控式顯示介面15上，且包括有複數個操作元件121。每一操作元件121分別代表一欲執行的操控動作，被點擊時將產生有一對應的指令123。當使用者欲對於電腦裝置10所投影的實物影像111、112、113及/或119進行一特定的操控時，可以點選相對應的操作元件121，則，實物投影操控程式12將會發出一特定的指令123至電腦裝置30。之後，電腦裝置30接收到此特定指令123時，即可根據特定指令123的指示以對於所投影的實物影像111、112、113及/或119進行相對應的操控動作，致使以利用遙控方式操控所投影的實物影像111、112、113及/或119。

另，電腦裝置30包括有一控制模組31、一第二資料儲存單元33及一顯示單元35。控制模組31連接第二資料儲存單元33及顯示單元35。第二資料儲存單元33用以儲存實物投影搖控裝置10所傳送的實物影像111、112、113、119，而顯示單元35用以投影實物影像111、112、113及/或119。在本發明一實施例中，控制模組31內建有一韌體，控制模組31以一韌體方式判斷實物投影搖控裝置10所發出的指令123，以根據指令123的指示對於顯示單元35所投影的實物影像111、112、113及/或119進行對應的操控動作。或者，本發明另一實施例中，控制模組31為一程式化的程式模組，控制模組31以一軟體方式判斷實物投影搖控裝置10所發出的指令123，以根據指令123的指示對於顯示單元35所投影的實物影像111、112、113及/或119進行對應的操控動作。再或者，本發明又一實施例中，控制模組31設定有複數個熱鍵32，每一指令123分別匹配於一對應的熱鍵32，當電腦裝置30接收實物投影搖控裝置10所發出的指令123時，控制模組31啟動其匹配的熱鍵32，啟動中的熱鍵32將對於所投影的實物影像111、112、113及/或119進行對應的操控動作。本發明的每一熱鍵32分別代表為單一鍵盤按鍵或多個鍵盤按鍵之組合，例如：ctrl+1、shift+R等等。

本發明實物教學投影系統100在執行實物影像111、112、113及/或119的操控時，實物影像111、112、113及/或119及實物投影操控程式12的操作元件121同時呈現在實物投影搖控裝置10的觸控式顯示介面15及電腦裝置30的顯示單元35上，且實物投影搖控裝置10的影像處理器11也會對於指令123執行相對的操作。則，當使用者利用實物投影操控程式12操作呈現在觸控式顯示介面15上的實物影像111、112、113及/或119 時，以達到同步對於電腦裝置30的顯示單元35所投影的實物影像111、112、113及/或119進行操控的動作。再者，電腦裝置30的顯示單元35為一與電腦裝置30電性連接的大尺寸的顯示螢幕，或者為一或多個與電腦裝置30電性連接的小尺寸的顯示螢幕上，再或者為一電腦裝置30所外接的投影設備以將其實物影像111、112、113及/或119投影在一投影區域之上。於本發明中，大尺寸的顯示螢幕、小尺寸的顯示螢幕或投影區域都可以被用來投影實物影像111、112、113及/或119。

接續，本發明實物教學投影系統100對於投影的實物影像111、112、113及/或119一具體的操控方式，其如下所述：首先，進一步參閱第2圖，為本發明觸控式顯示介面15及顯示單元35一實施例的分割畫面示意圖。如第2圖所示，本發明實物投影操控程式12的操作元件121中包括一分割畫面/單一畫面操作元件1211，透過分割畫面/單一畫面操作元件1211的點擊，以切換實物投影操控程式12操作在一分割畫面模式或操作在一單一畫面模式。當實物投影操控程式12操作在分割畫面模式時，將產生一分割畫面指令，傳送分割畫面指令至電腦裝置30，影像處理器11及控制模組31根據分割畫面指令在觸控式顯示介面15及顯示單元35的畫面中切分出多個影像框511、512、513、514，且根據各實物影像111、112、113、119被影像擷取單元17擷取的時間依序地投影各實物影像111、112、113、119在對應的影像框511、512、513、514中。例如：影像框511為一即時的影像框，其將投影最新即時擷取的實物影像111，而其他影像框512、513、514分別投影先前不同時間點所擷取到的實物影像112、113、119。

進一步地，以一應用範例進行解說，演說者利用實物投影搖控裝置10對於一昆蟲(如甲蟲)的實物20進行多個角度的影像擷取，以產生不同角度的實物影像111、112、113、119，例如實物影像111為甲蟲的正面影像，實物影像112為甲蟲的背面影像，實物影像113為甲蟲的右側影像，而實物影像119為甲蟲的左側影像，且所擷取到的多個角度的甲蟲實物影像111、112、113、119將分別投影在對應的影像框511、512、513、514中。則，聽講者經由觀看所投影的多個角度的甲蟲實物影像111、112、113、119，以更了解昆蟲的樣貌及其身體構造。

或者，另一應用範例，實物投影搖控裝置10可以對於一化學實驗程序的實物20操作進行影像擷取，以產生多道操作步驟的實物影像111、112、113、119，例如實物影像119為第一操作步驟的實物影像，實物影像113為第二操作步驟的實物影像，實物影像112為第三操作步驟的實物影像，而實物影像111為最後操作步驟的實物影像，且所擷取到的多個操作步驟的實物影像111、112、113、119將分別投影在對應的影像框511、512、513、514中。則，實物投影搖控裝置10的演說者(如教師)能夠透過投影的實物影像111、112、113、119依序地進行操作步驟的解說，而令聽講者(如學生)更清楚了解化學實驗的操作步驟而循序完成化學實驗。

在上述實施例中，影像處理器11及控制模組31根據於分割畫面指令，以將觸控式顯示介面15及顯示單元35的畫面分割成四個影像框。當然，本發明又一實施例中，影像處理器11及控制模組31也可以根據於分割畫面指令以將觸控式顯示介面15及顯示單元35的畫面分割成兩個、六個、八個或其他數量的影像框，在此，不以此為限。

接續，本發明一實施例中，當觸控式顯示介面15的其中一影像框511、512、513或514被點擊時，例如：點擊影像框511一下，實物投影操控程式12將產生一高亮度的標記指令且傳送高亮度的標記指令至電腦裝置30。電腦裝置30的控制模組31根據高亮度的標記指令，以控制投影在顯示單元35上所對應的影像框511、512、513或514中的實物影像111、112、113或119執行高亮度的展示。例如，如第2圖所示，當觸控式顯示介面15的影像框511被點擊一下時，實物投影操控程式12將產生有一指示影像框511高亮度展示的標記指令且傳送至電腦裝置30，則，電腦裝置30的控制模組31根據於該標記指令的指示，以操控顯示單元35的影像框511進行高亮度展示。於此，藉由高亮度的展示功能，以在實物的投影教學中提醒聽講者，目前演說者講解哪一個影像框511/512/513/514中的實物影像111/112/113/119。

本發明實物投影操控程式12尚包括有至少一影像置換的操作元件1212。影像置換的操作元件1212將會分別展示在影像框512、513、514上，實物投影搖控裝置10的使用者經由影像置換的操作元件1212的操作，以從第一資料儲存單元13及/或第二資料儲存單元23挑選另一張先前擷取的實物影像，而置換目前在影像框512、513或514中所投影的實物影像112、113或119。

本發明一實施例中，觸控式顯示介面15的其中一影像框511、512、513或514被點擊時，例如：點擊影像框511兩下，實物投影操控程式12將產生一影像放大指令且傳送影像放大指令至電腦裝置30。電腦裝置30的控制模組31根據影像放大指令的指示，以控制投影在顯示單元35上所對應的影像框511、512、513或514中的實物影像111、112、113或119放大至顯示單元35的整個畫面，例如全螢幕。例如：如第2圖所示，當觸控式顯示介面15的影像框511被點擊兩下時，實物投影操控程式12將產生有一指示影像框511中的實物影像111放大的指令且傳送至電腦裝置30，則，電腦裝置30的控制模組31根據於該放大影像的指示，操控顯示單元35的影像框511中的實物影像111以全螢幕方式進行投影，此時，實物投影操控程式12將操作在單一畫面模式，如第3圖所示。

繼續參閱第3圖所示，本發明實物投影操控程式12尚包括有一畫筆操作元件1213及一橡皮擦操作元件1216。當畫筆操作元件1213被點選時，實物投影操控程式12提供一畫筆1214的功能。使用者可以利用畫筆1214以對於實物影像111進行畫線1215或註記(文字或圖樣之註記)；之後，實物投影搖控裝置10及電腦裝置30分別將畫線1215或註記完成的實物影像111分別記錄在資料儲存單元13、23中。或者，如第4圖所示，當橡皮擦操作元件1216被點選時，實物投影操控程式12提供一橡皮擦1217的功能，利用橡皮擦1217以將實物影像111上的畫線1215或註記進行刪除；之後，實物投影搖控裝置10及電腦裝置30分別將已刪除畫線1215或註記的實物影像111記錄在資料儲存單元13、23中。

綜合上述，本發明實物教學投影系統100是以實物投影的方式來協助教學，且可以將投影的畫面切分成複數個影像框511、512、513、514，以便能夠同時投影有多張的實物影像111、112、113或119而提高聽講者對於實物20的辨識或實物20操作的理解。此外，還提供畫筆1214的功能，以在實物影像111上進行畫線1215或註記，進而補充一些實物20的教學內容。於是，在原本的教學中進一步加入實物的投影，讓聽講者更容易了解實際的教學內容，以提升學習的成效。

以上所述者，僅為本發明之一較佳實施例而已，並非用來限定本發明實施之範圍，即凡依本發明申請專利範圍所述之形狀、構造、特徵及精神所為之均等變化與修飾，均應包括於本發明之申請專利範圍內。

100:實物教學投影系統10:電腦裝置11:影像處理器111:實物影像112:實物影像113:實物影像119:實物影像12:實物投影操控程式121:操作元件1211:分割畫面/單一畫面操作元件1212:影像置換的操作元件1213:畫筆操作元件1214:畫筆1215:畫線1216:橡皮擦操作元件1217:橡皮擦123:指令13:第一資料儲存單元15:觸控式顯示介面17:影像擷取單元20:實物30:電腦裝置31:控制模組32:熱鍵33:第二資料儲存單元35:顯示單元511:影像框512:影像框513:影像框514:影像框

第1圖：本發明實物教學投影系統之一實施例之系統架構圖。

第2圖：本發明觸控式顯示介面及顯示單元一實施例的分割畫面示意圖。

第3圖：本發明觸控式顯示介面及顯示單元一實施例的單一畫面示意圖。

第4圖：本發明觸控式顯示介面及顯示單元一實施例的單一畫面示意圖。

100:實物教學投影系統

10:電腦裝置

11:影像處理器

111:實物影像

112:實物影像

113:實物影像

119:實物影像

12:實物投影操控程式

121:操作元件

123:指令

13:第一資料儲存單元

15:觸控式顯示介面

17:影像擷取單元

20:實物

30:電腦裝置

31:控制模組

32:熱鍵

33:第二資料儲存單元

35:顯示單元

Claims (16)

1. 一種實物教學投影系統，包括： 　　　　　　 一實物投影搖控裝置，包括：                              　一影像擷取單元，對於至少一實物進行多次的影像擷取，以產生多張的實物影像；                         　　一第一資料儲存單元，儲存一實物投影操控程式及多張的實物影像； 　　　　　　　　一觸控式顯示介面，該實物投影操控程式展現在該觸控式顯示介面上；及 　　　　　　　　一影像處理器，該影像處理器連接該影像擷取單元、該第一資料儲存單元及該觸控式顯示介面；及 　　　　　　至少一電腦裝置，通訊連接該實物投影搖控裝置，包括： 　　　　　　　　一第二資料儲存單元，該實物攝像裝置依序傳送各該實物影像至該電腦裝置，該電腦裝置利用該第二資料儲存單元儲存各該實物影像； 　　　　　　　　至少一顯示單元，用以投影至少一該實物影像；及 　　　　　　　　一控制模組，連接該第二資料儲存單元及該顯示單元，其中該實物投影操控程式包括有複數個操作元件，該操作元件展現在該觸控式顯示介面上，每一操作元件被點擊或操作時，將產生一對應的指令且傳送該指令至該電腦裝置，該電腦裝置的該控制模組根據每一該指令的指示以對於該實物影像執行相關的投影操控動作； 　　　　　　其中該實物投影操控程式的該操作元件係包括一分割畫面操作元件，當該分割畫面操作元件被點擊時，該實物投影操控程式進入一分割畫面模式，產生一分割畫面指令，傳送該分割畫面指令至該電腦裝置，該影像處理器及該控制模組根據該分割畫面指令在該觸控式顯示介面及該顯示單元的畫面中切分出多個影像框，且根據各該實物影像被擷取的時間依序地投影各該實物影像在該對應的影像框中。
2. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中一該影像框中投影有該即時擷取的實物影像，而其它該影像框分別投影有該先前擷取的實物影像。
3. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中該電腦裝置的該控制模組設定有複數個熱鍵，每一該指令分別匹配於一對應的該熱鍵，當該電腦裝置接收到該指令時，啟動該指令所匹配的該熱鍵，該啟動的熱鍵將對於該實物影像執行相關的投影操控動作。
4. 如申請專利範圍第3項所述的實物教學投影系統，其中每一該熱鍵分別代表為單一鍵盤按鍵或多個鍵盤按鍵之組合。
5. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中該觸控式顯示介面的其中一該影像框被點擊時，該電腦裝置的該控制模組控制投影在該顯示單元上所對應的該影像框執行高亮度的展示。
6. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中該觸控式顯示介面的其中一該影像框被點擊時，該電腦裝置的該控制模組控制投影在該顯示單元上所對應的該影像框中的該實物影像放大投影至該顯示單元的整個畫面。
7. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中該實物投影操控程式包括有至少一影像置換的操作元件，利用該影像置換的操作元件的操作以置換該影像框中所投影的該實物影像。
8. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中該實物投影操控程式包括一畫筆操作元件，當該畫筆操作元件被點選時，該實物投影操控程式提供一畫筆的功能，利用該畫筆以對於其中一該影像框中所投影的該實物影像的影像內容進行畫線或註記的操作。
9. 如申請專利範圍第8項所述的實物教學投影系統，其中畫線或註記完成的該實物影像將儲存在該實物拍攝裝置的該第一資料儲存單元及該電腦裝置的該第二資料儲存單元中。
10. 如申請專利範圍第8項所述的實物教學投影系統，其中該實物投影操控程式包括一橡皮擦操作元件，當該橡皮擦操作元件被點擊時，該實物投影操控程式提供一橡皮擦的功能，利用該橡皮擦以對於其中一該影像框中所投影的該實物影像上的畫線或註記進行刪除的操作。
11. 如申請專利範圍第1項所述的實物教學投影系統，其中該顯示單元為一該電腦裝置所外接的投影設備。
12. 一種實物教學投影方法，其應用在一實物教學投影系統上，該實物教學投影系統包括一實物投影搖控裝置及一電腦裝置，該實物投影搖控裝置包括一影像處理器、一觸控式顯示介面及一影像擷取單元，而該電腦裝置包括一控制模組及至少一顯示單元，該實物教學投影方法的步驟包括：               經由該影像擷取單元以對於至少一實物進行多次的影像擷取以產生多張的實物影像；                              依序傳送各該實物影像至該電腦裝置；                             展現一實物投影操控程式在該觸控式顯示介面上；                             經由點擊該實物投影操控程式的一分割畫面操作元件以產生一分割畫面指令且傳送該分割畫面指令至該電腦裝置；                             令該影像處理器及該控制模組根據該分割畫面指令在該觸控式顯示介面及該顯示單元的畫面中切分出多個影像框；及                             令該影像處理器及該控制模組根據各該實物影像被擷取的時間依序地投影各該實物影像在該對應的影像框中。
13. 如申請專利範圍第12項所述的實物教學投影方法，尚包括下列步驟： 點擊該觸控式顯示介面的其中一該影像框以產生一高亮度的標記指令；及 根據該高亮度的標記指令的指示以控制投影在該顯示單元上所對應的該影像框中的該實物影像執行高亮度的展示。
14. 如申請專利範圍第12項所述的實物教學投影方法，尚包括下列步驟： 　　點擊該觸控式顯示介面的其中一該影像框以產生一影像放大指令；及 　　根據該影像放大指令的指示以控制投影在該顯示單元上所對應的該影像框中的該實物影像放大至該顯示單元的整個畫面。
15. 如申請專利範圍第12項所述的實物教學投影方法，尚包括一步驟： 　　經由點擊該實物投影操控程式的一畫筆操作元件以對於該顯示單元上所投影的該實物影像的影像內容進行畫線或註記的操作。
16. 如申請專利範圍第15項所述的實物教學投影方法，尚包括一步驟： 經由點擊該實物投影操控程式的一橡皮擦操作元件以對於該實物影像的影像內容上的畫線或註記進行刪除的操作。

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