RU2624318C1 - Method for interactive psycho-physiological testing - Google Patents
Method for interactive psycho-physiological testing Download PDFInfo
- Publication number
- RU2624318C1 RU2624318C1 RU2016112663A RU2016112663A RU2624318C1 RU 2624318 C1 RU2624318 C1 RU 2624318C1 RU 2016112663 A RU2016112663 A RU 2016112663A RU 2016112663 A RU2016112663 A RU 2016112663A RU 2624318 C1 RU2624318 C1 RU 2624318C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- question
- ears
- electrical conductivity
- measured
- questions
- Prior art date
Links
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/0002—Remote monitoring of patients using telemetry, e.g. transmission of vital signals via a communication network
- A61B5/0015—Remote monitoring of patients using telemetry, e.g. transmission of vital signals via a communication network characterised by features of the telemetry system
- A61B5/002—Monitoring the patient using a local or closed circuit, e.g. in a room or building
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/05—Detecting, measuring or recording for diagnosis by means of electric currents or magnetic fields; Measuring using microwaves or radio waves
- A61B5/053—Measuring electrical impedance or conductance of a portion of the body
- A61B5/0531—Measuring skin impedance
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
Landscapes
- Measurement Of The Respiration, Hearing Ability, Form, And Blood Characteristics Of Living Organisms (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к области медицины, а именно к области проведения психофизиологических исследований, например анализа психофизиологических реакций человека, и может быть использовано в медицинских целях, функциональной диагностике, педагогике, психологии, судебной практике и криминалистике.The invention relates to medicine, in particular to the field of conducting psychophysiological studies, for example, analysis of psychophysiological reactions of a person, and can be used for medical purposes, functional diagnostics, pedagogy, psychology, judicial practice and forensics.
Полиграф - электрический прибор, точно измеряющий амплитуду и длительность соответствующих психофизиологических реакций человека в динамике их проявления. Современный полиграф, как правило, осуществляет съем психофизиологической информации не менее чем по четырем функциональным физиологическим параметрам организма человека (дыхание, кожно-гальваническая реакция, сердечно-сосудистая деятельность, двигательная активность) и используется с персональным компьютером с соответствующим программным обеспечением. Съем и фиксация психофизиологической информации традиционно осуществляются с использованием контактных датчиков полиграфа через перевод электрических сигналов в цифровую и графическую формы на экране компьютера и последующей фиксации в цифровом и воспроизводимом на бумажных носителях виде. Указанные процессы съема психофизиологической информации и ее статистической обработки обусловлены конструктивными особенностями конкретного полиграфа, его программным обеспечением и особенностями метода, используемого в конкретном психофизиологическом исследовании с использованием полиграфа. Примерами классического полиграфа являются полиграфы «Крис» (http://antev-group.ru/chris.html) и «Риф» (http://www.antey-group . ru / reef . html)A polygraph is an electrical device that accurately measures the amplitude and duration of the corresponding psychophysiological reactions of a person in the dynamics of their manifestation. A modern polygraph, as a rule, captures psychophysiological information on at least four functional physiological parameters of the human body (respiration, galvanic skin reaction, cardiovascular activity, physical activity) and is used with a personal computer with appropriate software. The removal and fixation of psychophysiological information is traditionally carried out using contact polygraph sensors through the conversion of electrical signals into digital and graphic forms on a computer screen and subsequent fixation in a digital and reproduced form on paper media. The indicated processes of taking psychophysiological information and its statistical processing are determined by the design features of a particular polygraph, its software and the features of the method used in a specific psychophysiological study using a polygraph. Examples of a classic polygraph are polygraphs "Chris" (http://antev-group.ru/chris.html) and "Reef" (http: //www.antey- group . Ru / reef . Html )
Известен способ психофизиологического тестирования с помощью классического полиграфа, который заключается в предъявлении вопросов тестируемому лицу, регистрации физиологических параметров тестируемого лица, а также психологической составляющей. Для измерения физиологических параметров используются датчик кожно-гальванической реакции человека (КГР), датчик съема фотоплетизмограммы (ФПГ), датчик съема артериального давления (АД), датчики верхнего и нижнего давления (ВДХ и НДХ) и датчик двигательной активности - тремора (ТРМ). Регистрация физиологических параметров осуществляется в течение всего времени тестирования. По изменению параметров относительно фоновых значений судят о значимости вопроса для тестируемого лица. Для измерения психологической составляющей используют датчик оценки психологической составляющей (ПС) «Косынка», который представляет собой повязку с закрепленными на ней четырьмя электродами. Один электрод накладывают на центральную часть лба, два электрода - на височные области и один электрод на затылок. Измеряют температуру лобных долей и реоэнцефалограмму (Интернет-сайт «Полиграф обучение онлайн» http://www.polygraph-training.info/).A known method of psychophysiological testing using a classic polygraph, which consists in presenting questions to the test person, recording the physiological parameters of the test person, as well as the psychological component. The physiological parameters are measured using a human skin-galvanic reaction (RAG) sensor, a photoplethysmogram read-out sensor (PPG), a blood pressure (BP) read-out sensor, upper and lower pressure sensors (VDH and NDH) and a motor activity-tremor sensor (TRM). Registration of physiological parameters is carried out during the entire testing time. By changing the parameters relative to the background values, the significance of the question for the test person is judged. To measure the psychological component, use the Kosynka psychological component evaluation module (PS), which is a bandage with four electrodes attached to it. One electrode is placed on the central part of the forehead, two electrodes are placed on the temporal regions and one electrode on the back of the head. Measure the temperature of the frontal lobes and rheoencephalogram (Internet site "Polygraph training online" http://www.polygraph-training.info/).
Электрод, накладываемый на лобные доли, предназначен для измерения активности коры лобных долей головного мозга, ассоциативная зона которой участвует в актуализации образов - в кратковременной памяти, а также в принятии решений, как отвечать и как поступать на момент ответа. Этот электрод используется для определения «самоконтроля» в начале и в конце тестирования. Электрод, накладываемый на затылок, - распределяющий электрод. По одному электроду накладывают на правую и левую височные области - примерно на 5 см вперед от верхнего края ушей. Височные электроды используются для регистрации изменения электрической активности (путем снятия реоэнцефалограммы - измерения электрического сопротивления) в зоне лимбической коры головного мозга для определения изменения «внутренней агрессии» за время тестирования. Измерения проводятся дважды - в начале и в конце тестирования.The electrode applied to the frontal lobes is designed to measure the activity of the cortex of the frontal lobes of the brain, the associative zone of which is involved in updating the images - in short-term memory, as well as in deciding how to respond and how to act at the time of the answer. This electrode is used to determine “self-control” at the beginning and end of testing. The electrode applied to the back of the head is a distribution electrode. One electrode is applied to the right and left temporal areas - about 5 cm forward from the upper edge of the ears. Temporal electrodes are used to record changes in electrical activity (by taking a rheoencephalogram - measuring electrical resistance) in the area of the limbic cortex to determine the change in "internal aggression" during testing. Measurements are carried out twice - at the beginning and at the end of testing.
Известный способ не позволял определять функциональную природу психофизиологических реакций, например, для того, чтобы в момент предъявления вопроса определить, вспоминает человек что-либо или нет.The known method did not allow to determine the functional nature of psychophysiological reactions, for example, in order to determine at the time of presentation of a question whether a person remembers something or not.
Наиболее близким к предложенному является способ интерактивного психофизиологического тестирования («Метод взаимных исключений Лосева-Миллера»), заключающийся в том, что предъявляют тестируемому лицу вопросы регистрируют физиологические параметры тестируемого лица, с помощью датчиков полиграфа, и по изменению регистрируемых параметров во время предъявления вопросов и получения ответов от тестируемого лица выносят суждение о реакции тестируемого лица на соответствующие вопросы, причем вопросы теста конструируют в виде вопросов трех типов: вопросы В1 по первой версии, вопросы В2 по второй версии, нейтральные вопросы Н, причем вопросы по первой и второй версиям В1 и В2 имеют взаимоисключающую смысловую нагрузку, но равную силу, при этом тест ПФТ конструируют в соответствии с конкатенациейClosest to the proposed one is a method of interactive psychophysiological testing (the “Losev-Miller Mutual Exclusion Method”), which consists of submitting questions to the person being tested, registering the physiological parameters of the person being tested using polygraph sensors, and changing the registered parameters while presenting questions and receiving answers from the tested person makes a judgment about the reaction of the tested person to the relevant questions, and the test questions are constructed in the form of questions types: B1 questions on the first version, B2 questions second version, neutral questions H, the questions on the first and second versions B1 and B2 are mutually exclusive meaning, but equal force, the test CFT constructed in accordance with the concatenation of
где X - индекс-идентификатор тестируемого лица;where X is the index identifier of the tested person;
О - неоценивающийся «нулевой» вопрос;O is an underestimated “zero” question;
С - вопрос, снимающий стресс ожидания;C - a question that relieves the stress of expectation;
B1i - вопрос по первой версии, где i=1, 2, …, n;B1 i - a question according to the first version, where i = 1, 2, ..., n;
B2i - вопрос по второй версии, где i=1, 2, …, n;B2 i - a question according to the second version, where i = 1, 2, ..., n;
Н - нейтральный вопрос;H is a neutral question;
n - число конкретных обстоятельств события или действия;n is the number of specific circumstances of the event or action;
«:», «→», «.» - разделители,“:”, “→”, “.” - separators,
причем конструирование вопросов осуществляют с учетом поэтапности исследуемого события, включая в конструкцию вопросов только достоверно установленные факты или информацию, исключая домыслы или версии лица, проводящего тестирование, по результатам тестирования судят о преобладании одной из двух взаимоисключающих версий и оценивают соответствующий статус тестируемого лица, при этом определение и анализ психогенеза проводят с использованием полиграфа, а конструирование вопросов двух взаимоисключающих версий, индикацию и обработку данных ПФТ проводят с помощью компьютера с адекватным программным обеспечением (RU 2531645 С2, опубл. 27.10.2014).moreover, the design of questions is carried out taking into account the phasing of the event under investigation, including only reliable facts or information in the design of questions, excluding speculation or version of the person conducting the test, according to the test results, one of the two mutually exclusive versions prevails and the corresponding status of the tested person is evaluated, while the definition and analysis of psychogenesis is carried out using a polygraph, and the construction of questions of two mutually exclusive versions, indication and processing OF DATA CFT performed using a computer with appropriate software (RU 2531645 C2, publ. 27.10.2014).
Данный способ также не позволяет определять функциональную природу психофизиологических реакций, например, для того, чтобы в момент предъявления вопроса определить, вспоминает человек что-либо или нет.This method also does not allow to determine the functional nature of psychophysiological reactions, for example, in order to determine, at the time of presentation of a question, whether a person remembers something or not.
Задачей изобретения является повышение достоверности психофизиологического тестирования.The objective of the invention is to increase the reliability of psychophysiological testing.
Технический результат изобретения заключается в обеспечении возможности определения функциональной природы психофизиологических реакций при предъявлении тестируемому вопросов, а именно, возможности определить, вспоминает человек что-либо при предъявлении вопроса или нет.The technical result of the invention consists in providing the possibility of determining the functional nature of psychophysiological reactions when presenting a test subject, namely, the ability to determine whether a person remembers something when presenting a question or not.
Технический результат достигается способом интерактивного психофизиологического тестирования, заключающимся в том, что предъявляют тестируемому лицу вопросы, регистрируют физиологические параметры тестируемого лица, и по изменению регистрируемых параметров во время предъявления вопросов и получения ответов от тестируемого лица выносят суждение о реакции тестируемого лица на соответствующие вопросы, в котором согласно изобретению в качестве физиологических параметров регистрируют психологическую составляющую путем измерения электрической проводимости головного мозга с использованием двух электродов, наложенных на область над ушами, которые размещают непосредственно над ушами на участках, где отсутствуют волосы, и двух электродов, наложенных на височные области, которые размещают в области левого и правого висков в 5 см от верхних краев ушей, а измерение электрической проводимости в височной области и в области над ушами осуществляют постоянно в течение всего времени предъявления тестируемому вопросов, по изменению электрической проводимости, измеряемой в височной области, судят о повышении эмоционального напряжения тестируемого лица при предъявлении вопроса, а по изменению электрической проводимости, измеряемой в области над ушами, судят об актуализации образов в долговременной памяти тестируемого лица при предъявлении вопроса.The technical result is achieved by the method of interactive psychophysiological testing, which consists of presenting the test person with questions, registering the physiological parameters of the test person, and judging the reaction of the tested person to the relevant questions by changing the registered parameters during the presentation of questions and receiving answers from the tested person, which according to the invention as physiological parameters register the psychological component by measuring electrical conductivity of the brain using two electrodes superimposed on the area above the ears, which are placed directly above the ears in areas where there is no hair, and two electrodes superimposed on the temporal areas, which are placed in the left and right temples 5 cm from the upper edges ears, and the measurement of electrical conductivity in the temporal region and in the region above the ears is carried out continuously throughout the entire time of presentation of the test questions, on the change in electrical conductivity, measured in in the juicy area, they are judged about the increase in the emotional stress of the test person when a question is presented, and by changing the electrical conductivity measured in the area above the ears, they are judged about the actualization of images in the long-term memory of the test person when a question is presented.
Кроме того, регистрируют в качестве физиологического параметра, в том числе, кожно-гальваническую реакцию (КГР), и при наличии одновременного изменения КГР и электрической проводимости в области над ушами подтверждают вывод об актуализации образов в долговременной памяти тестируемого лица при предъявлении вопроса.In addition, a skin-galvanic reaction (RAG) is recorded as a physiological parameter, and in the presence of a simultaneous change in the RGR and electrical conductivity in the region above the ears, the conclusion is made that the images are updated in the long-term memory of the test person upon question.
Кроме того, регистрируют в качестве физиологического параметра, в том числе, показатели дыхания, и при наличии одновременного изменения показателей дыхания и электрической проводимости в височной области подтверждают вывод о повышении эмоционального напряжения тестируемого лица при предъявлении вопроса.In addition, respiratory indices are recorded as a physiological parameter, including respiration, and in the presence of a simultaneous change in respiration and electrical conductivity in the temporal region, the conclusion about an increase in the emotional stress of the test person upon presentation of a question is confirmed.
В одном случае при регистрации одновременного наличия изменения электрической проводимости, измеряемой в височной области и в области над ушами, делают вывод об актуализации эмоционально значимого образа в долговременной памяти тестируемого лица.In one case, when registering the simultaneous presence of a change in electrical conductivity, measured in the temporal region and in the region above the ears, a conclusion is made about the actualization of an emotionally significant image in the long-term memory of the tested person.
В другом случае при регистрации одновременного наличия изменения электрической проводимости, измеряемой в височной области, и отсутствия изменения электрической проводимости, измеряемой в области над ушами, делают вывод о наличии эмоционального напряжения, при котором образы в долговременной памяти не актуализируются.In another case, when registering the simultaneous presence of a change in electrical conductivity, measured in the temporal region, and the absence of a change in electrical conductivity, measured in the region above the ears, it is concluded that there is an emotional stress in which the images in the long-term memory are not updated.
В третьем случае при регистрации одновременного отсутствия изменения электрической проводимости, измеряемой в височной области, и наличия изменения электрической проводимости, измеряемой в области над ушами, делают вывод об актуализации эмоционально значимого образа в долговременной памяти тестируемого лица.In the third case, when registering the simultaneous absence of changes in electrical conductivity, measured in the temporal region, and the presence of changes in electrical conductivity, measured in the region above the ears, they conclude that the emotionally significant image is updated in the long-term memory of the tested person.
Кроме того, в случае регистрации изменения электрической проводимости, измеряемой в области над ушами, при ответе на проверочный вопрос более чем на 10% выше, чем при ответе на вопрос на заведомую ложь или на вопрос на заведомо правдивый ответ (репрезентирующий вопрос), то делают вывод об актуализации образа в долговременной памяти тестируемого лица.In addition, in the case of recording changes in electrical conductivity, measured in the region above the ears, when answering the verification question is more than 10% higher than when answering the question of a deliberate lie or a question of a known truthful answer (representative question), they do conclusion about updating the image in the long-term memory of the tested person.
В случае регистрации изменения электрической проводимости, измеряемой в области над ушами, при ответе на проверочный вопрос более чем на 30% ниже, чем при ответе на вопрос на заведомую ложь или на вопрос на заведомо правдивый ответ (репрезентирующий вопрос), то делают вывод об отсутствии актуализации образа в долговременной памяти тестируемого лица.In the case of recording changes in the electrical conductivity, measured in the region above the ears, when answering the verification question is more than 30% lower than when answering the question of a deliberate lie or the question of a deliberately truthful answer (representative question), they conclude that there is no updating the image in the long-term memory of the tested person.
В случае регистрации изменения электрической проводимости, измеряемой в области над ушами, при ответе на проверочный вопрос ниже менее чем на 30%, или равна, или выше не более чем на 10%, чем при ответе на вопрос на заведомую ложь или репрезентирующий вопрос, то делают вывод, о возможности актуализации образа или усиленной когнитивной активности без актуализации образа в долговременной памяти тестируемого лица.In the case of recording changes in electrical conductivity, measured in the region above the ears, when answering the verification question is less than less than 30%, or equal to or higher than no more than 10%, than when answering a question to a deliberate lie or a representative question, then conclude about the possibility of updating the image or enhanced cognitive activity without updating the image in the long-term memory of the tested person.
В предложенном способе непрерывно в течение всего времени тестирования помимо физиологических параметров регистрируют как показатели активности (электрической проводимости) лимбической коры головного мозга (электроды в височной области - «височные электроды»), так и показатели активности (электрической проводимости) височной коры головного мозга (электроды в области над ушами - «надушные электроды»).In the proposed method, continuously, during the whole time of testing, in addition to physiological parameters, activity indicators (electrical conductivity) of the limbic cerebral cortex (electrodes in the temporal region — “temporal electrodes”) and activity (electrical conductivity) of the temporal cortex (electrodes) are recorded in the area above the ears - “air electrodes”).
Измеряемое с помощью электродов электрическое сопротивление характеризует электрическую активность головного мозга. Активность лимбической и височной коры определяется постоянно при предъявлении каждого вопроса. Изменение активности лимбической коры свидетельствует об эмоциональном напряжении тестируемого лица, а изменение активности височной коры - об актуализации образов в долговременной памяти. Постоянная и одновременная регистрация этих параметров позволяет определять, вспоминает ли что-либо тестируемый во время предъявления вопроса.The electrical resistance measured by electrodes characterizes the electrical activity of the brain. The activity of the limbic and temporal cortex is constantly determined upon presentation of each question. A change in the activity of the limbic cortex indicates the emotional stress of the test person, and a change in the activity of the temporal cortex indicates the actualization of images in long-term memory. The constant and simultaneous registration of these parameters allows you to determine whether the test person remembers anything during the presentation of the question.
Предложенный способ дает дополнительные возможности полиграфу в комплексе с другими показателями (КГР, ФПГ, АД, ВДХ, НДХ, ТРМ) выносить суждение об усилении активности мозга, уточнять природу изменений традиционных показателей.The proposed method gives additional opportunities to the polygraph in combination with other indicators (RAG, FPG, BP, VDH, NDH, TRM) to make a judgment on the increase in brain activity, to clarify the nature of changes in traditional indicators.
Функциональная природа психофизиологических реакций ранее достоверно не определялась. Предложенный способ позволяет достоверно понимать причину «значительных» реакций. Нельзя делать вывод о какой-либо закономерности только по одному показателю. Для этого требуется два различных по принципу регистрации показателя. Например, показатель активности лимбической коры и показатели дыхания (ВДХ и НДХ) и артериального давления (АД) - три различных показателя, не связанных по принципу съема, по которым можно достоверно наблюдать изменения эмоционального напряжения. Показатель активности височной коры и показатель кожно-гальванической реакции (КГР) - два различных показателя, не связанных по принципу съема, которые достоверно свидетельствуют о процессах актуализации образов в долговременной памяти.The functional nature of psychophysiological reactions has not been reliably determined previously. The proposed method allows you to reliably understand the cause of "significant" reactions. It is impossible to draw a conclusion about any regularity in only one indicator. To do this, two indicators, different in principle of registration, are required. For example, the indicator of activity of the limbic cortex and the indicators of respiration (VDH and NDH) and blood pressure (BP) are three different indicators that are not related by the principle of removal, by which changes in emotional stress can be reliably observed. The temporal cortex activity index and the skin-galvanic reaction index (RAG) are two different indicators that are not connected by the principle of removal, which reliably indicate the processes of updating images in long-term memory.
В криминалистике выводы диагностических методик специальных психофизиологических исследований (СПФИ) обычно закачиваются формулировкой о «значительной реакции на вопрос», тогда как предложенный способ позволит получать более точные формулировки. Например, возможно делать выводы о том, что получены реакции, характерные при актуализации в памяти тестируемого «эмоционально незначимых образов», или характерные при актуализации «эмоционально значимых образов», или характерные при эмоциональной значимости реакций, по которым не имеется признаков актуализации образов в долговременной памяти.In forensics, the findings of diagnostic methods of special psychophysiological studies (SPFI) are usually uploaded with a wording about a “significant reaction to a question”, while the proposed method will allow one to obtain more accurate formulations. For example, it is possible to draw conclusions that reactions that are characteristic of actualizing in the memory of the tested “emotionally insignificant images”, or characteristic of actualizing “emotionally significant images”, or characteristic of the emotional significance of reactions for which there are no signs of actualization of images in long-term memory.
Наиболее эффективным предложенный способ является, если использовать рекомендуемую авторами последовательность зачитывания вопросов по методу зональных репрезентирующих вопросов (МЗРВ), который заключается в том, что при тестировании в каждую зону сравнения тестов, построенных на основе метода контрольных вопросов (МКВ), метода проверочных и нейтральных вопросов (МПНВ), методов выявления скрываемой информации (тесты МВСИ: тест пика напряжения Л. Киллера, тест Д. Ликкена, поисковый тест) или метода взаимных исключений (МВИ, см. RU 2531645 С2) включаются специальные репрезентирующие вопросы, по событиям которых тестируемому не имеет смысла скрывать информацию (вопрос на заведомо правдивый ответ, вызывающий вспоминание репрезентации из прошлого опыта тестируемого) и/или вопросы на заведомую ложь.The most effective proposed method is, if we use the sequence recommended by the authors for reading questions using the method of zone representative questions (MRLS), which consists in the fact that when testing in each comparison zone, tests based on the control questions method (MKV), the verification and neutral methods questions (MPNV), methods for revealing hidden information (MVSI tests: L. Killer peak voltage test, D. Likken test, search test) or mutual exclusion method (MVI, see RU 2531645 C2) yuchayutsya represent specific issues on which the test events has no reason to hide information (question with a known true answer, causing remembrance of representation of the past experience of the test) and / or questions on deliberate lies.
Возможны следующие варианты последовательности вопросов при использовании МЗРВ.The following options are possible for the sequence of questions when using the MHRV.
1. Вариант теста, используемый при расследовании невыделенного во времени или в пространстве события, содержит контрольные вопросы, при этом его конструируют в соответствии с конкатенацией:1. The test version used in the investigation of events that were not allocated in time or in space contains control questions, and it is designed in accordance with the concatenation:
2. Вариант теста, используемый при расследовании выделенного во времени или в пространстве события, с взаимоисключающими прямыми вопросами конструируют в соответствии с конкатенацией:2. The test variant used in the investigation of an event highlighted in time or in space, with mutually exclusive direct questions, is constructed in accordance with the concatenation:
3. Вариант теста, используемый при отборочных проверках и плановых проверках персонала, конструируют в соответствии с конкатенацией:3. The test version used in screening and scheduled inspections of personnel is designed in accordance with the concatenation:
4. Вариант теста, используемый при опознании какой-либо детальной информации, содержит в одной зоне сравнения условно-нейтральные и значимый вопросы, при этом его конструируют в соответствии с конкатенацией:4. The test variant used to identify any detailed information contains conditionally neutral and significant questions in one comparison zone, while it is designed in accordance with the concatenation:
5. Вариант теста, используемый при поиске какой-либо детальной информации, содержит в одной зоне сравнения множество значимых вопросов, его конструируют в соответствии с конкатенацией:5. The test variant used in the search for any detailed information contains many significant questions in one comparison zone; it is constructed in accordance with the concatenation:
; ;
где:Where:
Н - нейтральный вопрос;H is a neutral question;
УН - условно-нейтральный вопрос;UN - conditionally neutral question;
НС - нейтральный вопрос, снимающий стресс ожидания;NS - a neutral issue that relieves the stress of expectation;
Т - тематический вопрос;T - thematic issue;
вЗЛ - мотивационно-незначимый вопрос на заведомую ложь, направленный на активизацию ярких образов из прошлого и эмоцию на ложь в настоящем времени;VZL - a motivationally insignificant question about a deliberate lie aimed at activating vivid images from the past and emotion for a lie in the present tense;
Рв - специальный мотивационно-незначимый репрезентирующий вопрос-вопрос, который вызывает воспоминание ярких репрезентации из прошлого опыта тестируемого;Rv is a special motivationally insignificant representative question-question, which evokes the memory of vivid representations from the testee's past experience;
К - мотивационно-значимый контрольный альтернативный вопрос, или контрольный вопрос сравнения, формулируется в соответствии с требованиями к контрольным вопросам в МКВ, который имеет эмоционально-значимые образы и (или) хотя бы имеющие мотивационную значимость - дающие в ответ на вопрос эмоции;K - a motivationally significant control alternative question, or a control comparison question, is formulated in accordance with the requirements for control questions in the MKV, which has emotionally significant images and (or) at least having motivational significance - giving emotions in response to the question;
Зв - мотивационно-значимый проверочный (или значимый) вопрос, направленный на актуализацию возможных эмоционально значимых образов из прошлого, и имеющие мотивационную значимость - на которые имеются эмоции в настоящем;Sv - a motivationally significant verification (or significant) question, aimed at actualizing possible emotionally significant images from the past, and having motivational significance - to which there are emotions in the present;
СрЗв - средний значимый вопрос;SrvSv - an average significant issue;
СЗв - сильный значимый вопрос;Szv - a strong significant issue;
(Версия 1) - (Версия 2) - вопросы по взаимоисключающим версиям в соответствии с МВИ;(Version 1) - (Version 2) - questions on mutually exclusive versions in accordance with the MVI;
n - число конкретных обстоятельств события или действия.n is the number of specific circumstances of the event or action.
Предложенное изобретение иллюстрируется графическими материалами.The proposed invention is illustrated by graphic materials.
На фиг. 1 представлена полиграмма и таблица к ней, полученные при тестировании по примеру 1.In FIG. 1 presents a diagram and a table to it obtained during testing in example 1.
На фиг. 2 представлена полиграмма и таблица к ней, полученные при тестировании по примеру 2.In FIG. 2 presents a polygram and a table to it, obtained during testing according to example 2.
На фиг. 3 представлены вопросы, предъявленные при тестировании по примеру 3 на фоне полиграммы.In FIG. 3 presents the questions presented during testing according to example 3 on the background of the polygram.
На фиг. 4 представлена полиграмма с фиг. 3.In FIG. 4 shows the polygram of FIG. 3.
На фиг. 5 представлена таблица к полиграмме на фиг. 3In FIG. 5 presents a table for the polygram in FIG. 3
Предложенный способ психофизиологического тестирования осуществлялся с помощью классического полиграфа в комплекте с датчиками КГР, ФПГ, АД, ВДХ, НДХ, ТРМ, а также с помощью прибора, регистрирующего сигналы КПС, поступающие с электродов «Косынки».The proposed method of psychophysiological testing was carried out using a classic polygraph complete with sensors KGR, FPG, HELL, VDH, NDH, TRM, as well as using a device that registers KPS signals from the electrodes “Kosynsky”.
На тестируемого человека устанавливали датчики таким же образом, как в известном способе тестирования. На голову закрепляли «Косынку», имеющую два дополнительных электрода. При этом два электрода размещали в области левого и правого висков примерно в 5 см от верхних краев ушей, два электрода размещали непосредственно над ушами на участках, где отсутствуют волосы. Если имеются волосы, применяют токопроводящий гель для обеспечения электрического контакта. Один электрод размещали на лбу и один на затылке, как и в известном способе.Sensors were mounted on the test person in the same manner as in the known testing method. A Scarf was attached to the head, which had two additional electrodes. In this case, two electrodes were placed in the region of the left and right temples about 5 cm from the upper edges of the ears, two electrodes were placed directly above the ears in areas where there was no hair. If there is hair, conductive gel is used to ensure electrical contact. One electrode was placed on the forehead and one on the back of the head, as in the known method.
Тестируемому человеку предъявляли вопросы и получали на них ответы. В течение всего тестирования регистрировали показатели КГР, ФПГ, АД, ВДХ, НДХ, ТРМ, а также показатели КПС электрической активности лимбической коры (височные электроды) и показатели электрической активности височной коры (надушные электроды) головного мозга (электрическое сопротивление).The test person was asked questions and received answers. During the entire test, the RAG, FPG, blood pressure, VDH, NDH, and TPM indicators were recorded, as well as the KPS indicators of the electrical activity of the limbic cortex (temporal electrodes) and the electrical activity of the temporal cortex (scent electrodes) of the brain (electrical resistance).
Ниже приведены конкретные примеры осуществления способа.The following are specific examples of the method.
Пример 1 Example 1
Проводилось тестирование гр-ки X.Testing of city X was carried out.
В ходе тестирования были предъявлены, в том числе, вопросы:During testing, questions were raised, including:
H1 (Рв) - Знает ли кто-нибудь, что Вы ранее когда-либо употребляли рыбу?H1 (Rv) - Does anyone know that you have ever eaten fish before?
З1 (Зв 1) - … Вы ранее когда-либо злоупотребляли алкоголем?Z1 (Sv 1) - ... Have you ever abused alcohol before?
З2 (Зв 2) - … Вы ранее когда-либо употребляли наркотики?Z2 (Sv 2) - ... Have you ever used drugs before?
З3 (Зв 3) - … Вы имеете зависимость от азартных игр?Z3 (Sv 3) - ... Do you have a gambling addiction?
Вопрос, поставленный на разрешение: «Выявляются ли у гр-ки X. при осознанном ответе на зачитываемые вопросы З1, З2, З3 психофизиологические реакции, характерные реакциям, сопровождающим актуализацию образа (или стресс, или комплекс реакций, включающий актуализацию образа и стресс)?»Question posed for resolution: “Does Mr. X. come up with a conscious answer to the read questions Z1, Z2, Z3 of the psychophysiological reactions characteristic of the reactions accompanying the actualization of the image (or stress, or a set of reactions that include updating the image and stress)? "
На фиг. 1 на вопрос H1 и З2 в 5 секундном интервале после зачитывания вопроса наблюдается значительная реакция на канале КГР, на вопросе З3 такой значительной реакции не наблюдается. На каналах Дыхания (ВДХ и НДХ) после зачитывания вопросов H1 и З2 также наблюдается выраженная реакция, а на вопросе З3 - очень сильная реакция с нарастанием глубины вдохов-выдохов от уменьшенных к повышенным относительно фоновых показателей, включающая задержку дыхания, - свидетельствующая о кратковременном неврологическом расстройстве. Можно достоверно констатировать, наблюдая подобные реакции при анализе полиграммы, что на данные вопросы получены значительные реакции. Выводы диагностических методик обычно формулировкой о «значительной реакции на вопрос» и заканчиваются.In FIG. 1 to question H1 and Z2 in the 5 second interval after reading the question, there is a significant reaction on the RAG channel, on question H3 there is no such significant reaction. On reading the Breathing channels (VDH and NDH), after reading questions H1 and З2, a pronounced reaction is also observed, and on question З3 - a very strong reaction with increasing depth of inspirations-expirations from reduced to increased relative to the background indicators, including breath holding, indicating a short-term neurological upset. It can be reliably observed by observing similar reactions in the analysis of the polygram that significant reactions were obtained to these questions. Conclusions of diagnostic techniques are usually formulated about a “significant reaction to the question” and end.
Далее, на вопрос H1 (не имеющий никакой мотивационно-эмоциональной значимости, т.е. ничем не угрожающий гр-ке X.) о том, знает ли кто-либо, что она ранее употребляла рыбу, она отвечает: «Да». При ознакомлении вопросов в предтестовой беседе специалист актуализирует вспоминания моментов в ее прошлой жизни, когда она ела рыбу и, как правило, она вспоминает образы декларативной или процедурной памяти. Например, это соответственно или образ какой-либо рыбы, или тот процесс, когда она ела рыбу, сопровождаемый эмоциональным отношением к этому процессу употребления рыбы. Поэтому, с большой долей вероятности, можно считать, что при задавании вопроса H1, она актуализирует в памяти определенный образ, который может сопровождаться эмоциональной (то есть стрессовой) реакцией, что мы и видим на полиграмме - значительные реакции на канале КГР и каналах Дыхания.Further, to the question H1 (which does not have any motivational and emotional significance, that is, threatening nothing to Mr. X.) about whether anyone knows that she previously used fish, she answers: “Yes.” When examining questions in the pre-test conversation, the specialist actualizes recalls of moments in her past life when she ate fish and, as a rule, she recalls images of declarative or procedural memory. For example, this is, respectively, either the image of a fish, or the process when she ate fish, accompanied by an emotional attitude to this process of eating fish. Therefore, with a high degree of probability, we can assume that when asking question H1, she actualizes a certain image in her memory, which can be accompanied by an emotional (i.e. stressful) reaction, which we see on the diagram - significant reactions on the RAG channel and the Breathing channels.
Далее, на вопрос З1 (данный вопрос о злоупотреблении алкоголем, имеет мотивационную значимость для гр-ки X., поскольку выявление фактов злоупотребления алкоголем может быть причиной того, что ее на работу не возьмут) мы наблюдаем также повышенные (относительно средней арифметической на все вопросы теста), но незначительные (относительно реакции на вопрос H1) реакции на канале КГР и каналах Дыхания. Поскольку в ответ на данный вопрос не получены реакции КГР равные или превышающие чем на вопрос H1 (на который гр-ка X. вероятнее всего актуализировала эмоционально-значимые образы), то можно сомневаться, что при предъявлении эмоционально малозначимого вопроса З1 гр-ка X. актуализировала образы в долговременной памяти - вероятно не актуализировала образы в долговременной памяти, или актуализировала малозначимый образ.Further, to question Z1 (this question of alcohol abuse is of motivational significance for City X., since the identification of facts of alcohol abuse may be the reason that she will not be hired), we also observe elevated ones (relative to the arithmetic mean for all questions test), but minor (regarding the response to question H1) reactions on the RAG channel and the Breathing channels. Since in response to this question no RAG responses were received equal to or greater than that to question H1 (to which group X. most likely to have emotionally significant images), we can doubt that upon presentation of an emotionally insignificant question Z1 of group X. actualized images in long-term memory - probably did not update images in long-term memory, or updated an insignificant image.
Далее, на вопрос З2 (данный вопрос об употреблении когда-либо наркотиков, имеет мотивационную значимость для гр-ки X., поскольку выявление фактов употребления наркотиков может быть причиной того, что ее на работу не возьмут) мы наблюдаем также значительные реакции на канале КГР и каналах Дыхания. И поскольку в ответ на данный вопрос получены аналогичные реакции, как и на вопрос H1 (на который гр-ка X. вероятнее всего актуализировала эмоционально-значимые образы), то можно по аналогии считать, что при предъявлении вопроса З2 гр-е X. получены реакции, характерные при актуализации эмоционально-значимого образа.Further, to question Z2 (this question about the use of drugs ever has motivational significance for City X., since the identification of facts of drug use may be the reason that she will not be hired), we also observe significant reactions on the RAG channel and the channels of the Breath. And since similar answers were received in response to this question, as well as to question H1 (to which group X. most likely emotionally significant images were updated), it can be assumed by analogy that when question Z2 is presented, group X. received reactions characteristic of actualization of an emotionally significant image.
Далее, на вопрос З3 (данный вопрос о том, имеет ли гр-ка X. зависимость от азартных игр) мы наблюдаем очень сильную реакцию на каналах Дыхания, но не наблюдаем выраженной реакции на канале КГР. В чем причина этого парадокса, пока не доказано, но сам этот факт уже является доказательством того, что каналы Дыхания и канал КГР фиксируют различные физиологические функции организма гр-ки X.Further, to question 3 (this question is about whether city X is addicted to gambling), we observe a very strong reaction on the Breathing channels, but we do not observe a pronounced reaction on the RAG channel. The reason for this paradox has not yet been proved, but this fact itself is already proof that the channels of the Respiration and the channel of the RAG fix various physiological functions of the body of group X.
Остается недоказанным - на каком из вышеуказанных каналов полиграфа лучше наблюдаются функции актуализации образов в памяти (то есть воспоминания чего-либо), а на каком - функции эмоциональной напряженности (стресса)?It remains unproven - on which of the above channels of the polygraph are the functions of actualization of images in memory (that is, memories of something) better observed, and on which - the functions of emotional tension (stress)?
Для доказательного дифференцирования вышеуказанных каналов полиграфа по данному принципу потребовалось при проведении исследования использовать еще одно обязательное (на наш взгляд) для полиграфа устройство - модуль «Память», который регистрирует сигналы, поступающие с височных и с надушных датчиков. Как же наблюдается дифференциация этих каналов с использованием данного модуля? Метрические показатели модуля, которые дают возможность дифференцировать корреляции можно наблюдать на таблице №1.For evidence-based differentiation of the aforementioned polygraph channels according to this principle, when conducting the study, it was required to use one more mandatory (in our opinion) device for the polygraph - the “Memory” module, which registers signals coming from temporal and airborne sensors. How is the differentiation of these channels using this module? The metric indicators of the module, which make it possible to differentiate correlations, can be observed on table No. 1.
Наблюдались следующие изменения метрических показателей модуля (приведены в таблице 1):The following changes in the metric indicators of the module were observed (shown in table 1):
- после зачитывания репрезентирующего вопроса H1 увеличиваются относительно фоновых показатели электрической активности, фиксируемые и височными (зона активности лимбической коры), и надушными (зона активности височной коры) датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР;- after reading the representative question H1, the electrical activity indicators recorded by both temporal (limbic cortex activity zone) and airborne (temporal cortex activity zone) sensors increase relative to the background, which accordingly correlates with Breathing and RAG channels;
- после зачитывания вопроса З1 очень незначительно увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые височными (зона активности лимбической коры) датчиками, и довольно значительно показатели электрической активности, фиксируемые надушными (зона активности височной коры) датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР;- after reading question Z1, the indicators of electrical activity recorded by temporal (zone of activity of the limbic cortex) sensors increase very slightly, and the indicators of electrical activity recorded by airborne (zone of activity of the temporal cortex) sensors increase quite significantly, which correlates with the channels of Respiration and RAG;
- после зачитывания вопроса З2 значительно увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые височными и надушными датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР;- after reading out question Z2, the indicators of electrical activity recorded by temporal and airborne sensors increase significantly, which correlates accordingly with the channels of Respiration and RAG;
- после зачитывания вопроса З3 значительно увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые височными датчиками, и очень незначительно показатели электрической активности, фиксируемые надушными датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР.- after reading question Z3, the indicators of electrical activity recorded by temporal sensors significantly increase and the indicators of electrical activity recorded by airborne sensors are very insignificant, which correlates with Respiratory and RAG channels accordingly.
Таким образом, можно сделать выводы о том, что показатели височных датчиков модуля «Память» коррелируют с динамикой каналов Дыхания и показатели надушных датчиков - с динамикой канала КГР.Thus, we can conclude that the temporal sensors of the “Memory” module correlate with the dynamics of the Breathing channels and the indicators of airborne sensors correlate with the dynamics of the RAG channel.
В данном же конкретном примере, поскольку показатели височных датчиков мозга свидетельствуют об усилении активности лимбической коры, то есть усилении эмоциональных процессов, а показатели надушных датчиков - об усилении процессов в височной коре, участвующей в процессах актуализации образов в долговременной памяти, то соответственно можно сделать выводы о том, что:In this particular example, since the indicators of the temporal sensors of the brain indicate an increase in the activity of the limbic cortex, that is, the enhancement of emotional processes, and the indicators of the scent sensors indicate the intensification of the processes in the temporal cortex, which is involved in the processes of updating images in long-term memory, we can accordingly draw conclusions that:
- на вопрос H1 и З2 гр-ка X. дает ответные реакции, характерные при актуализации в памяти эмоционально-значимых образов,- to the question H1 and Z2 of group X. gives the responses typical for actualization in the memory of emotionally significant images,
- на вопрос З1 гр-ка X. дает ответные реакции, характерные при актуализации в памяти эмоционально-малозначимого образа,- to question Z1 of group X. gives the response responses characteristic of actualization in the memory of an emotionally insignificant image,
- на вопрос З3 гр-ка X. дает ответные реакции, характерные для сильного эмоционального стресса, при котором образы в долговременной памяти не актуализируются.- to question Z3 of group X. gives responses that are characteristic of severe emotional stress, in which the images in the long-term memory are not updated.
Пример 2Example 2
Проводилось второе тестирование гр-ки X.The second test was carried out for Mr. X.
Предъявлялись те же вопросы, что в примере 1.The same questions were presented as in Example 1.
На фиг. 2 на вопрос H1 и З2 в 5 секундном интервале после зачитывания вопроса наблюдается значительная реакция на канале КГР, на вопросе З3 такой значительной реакции не наблюдается. На каналах Дыхания после зачитывания вопросов H1 и З1 также наблюдается выраженная реакция, а на вопросах З2 и З3 - значительной реакции не наблюдается. Можно достоверно констатировать, что на вопрос H1 получена значительная реакция, на вопросы З1 и З2 - сомнительная реакция, а на вопрос З3 - нет значительной реакции.In FIG. 2 to question H1 and Z2 in the 5 second interval after reading the question, there is a significant reaction on the RAG channel, on question H3 there is no such significant reaction. After reading the channels of the Respiration after reading out the questions H1 and Z1, a pronounced reaction is also observed, and on questions Z2 and Z3, there is no significant reaction. It can be reliably stated that a significant reaction was received to question H1, a dubious reaction to questions Z1 and Z2, and no significant reaction to question Z3.
Далее, на вопрос H1 (не имеющий никакой мотивационно-эмоциональной значимости, т.е. ничем не угрожающий гр-ке X.) о том, знает ли кто-либо, что она ранее употребляла рыбу, она отвечает: «Да». При этом, с большой долей вероятности, можно считать, что при задавании вопроса H1 она актуализирует в памяти определенный образ, который может сопровождаться эмоциональной (то есть стрессовой) реакцией, что мы и видим на полиграмме - значительные реакции на канале КГР и каналах Дыхания.Further, to the question H1 (which does not have any motivational and emotional significance, that is, threatening nothing to Mr. X.) about whether anyone knows that she previously used fish, she answers: “Yes.” At the same time, with a high degree of probability, we can assume that when asking question H1, she actualizes a certain image in her memory, which can be accompanied by an emotional (i.e. stressful) reaction, which we see on the diagram - significant reactions on the RAG channel and the Breathing channels.
Далее, на вопрос З1 (данный вопрос о злоупотреблении алкоголем, имеет мотивационную значимость для гр-ки X., поскольку выявление фактов злоупотребления алкоголем может быть причиной того, что ее на работу не возьмут) мы наблюдаем также повышенные (относительно средней арифметической на все вопросы теста), но незначительные (относительно реакции на вопрос H1) реакции на канале КГР. На каналах Дыхания наблюдается значительная реакция. Поскольку в ответ на данный вопрос не получены реакции КГР, равные или превышающие чем на вопрос H1 (на который гр-ка X. вероятнее всего актуализировала эмоционально-значимые образы), то можно сомневаться, что при предъявлении эмоционально-значимого вопроса З1 гр-ка X. актуализировала образы в долговременной памяти - вероятно не актуализировала образы в долговременной памяти.Further, to question Z1 (this question of alcohol abuse is of motivational significance for City X., since the identification of facts of alcohol abuse may be the reason that she will not be hired), we also observe elevated ones (relative to the arithmetic mean for all questions test), but minor (regarding the response to question H1) reactions on the RAG channel. On the channels of the Respiration there is a significant reaction. Since no RAG reactions were received in response to this question that are equal to or greater than that of question H1 (to which group X. most likely updated emotionally significant images), it can be doubted that upon presentation of an emotionally significant question Z1 groups X. updated the images in long-term memory - probably did not update the images in long-term memory.
Далее, на вопрос З2 (данный вопрос об употреблении когда-либо наркотиков, имеет мотивационную значимость для гр-ки X., поскольку выявление фактов употребления наркотиков может быть причиной того, что ее на работу не возьмут) мы наблюдаем также незначительные реакции на каналах Дыхания и значительные на канале КГР.Further, to question Z2 (this question about the use of drugs ever has motivational significance for Mr. X., since the identification of facts of drug use may be the reason that she will not be hired), we also observe insignificant reactions on the Breathing channels and significant on the RAG channel.
Далее, на вопрос З3 (данный вопрос о том, имеет ли гр-ка X. зависимость от азартных игр) мы не наблюдаем реакцию на каналах Дыхания и КГР.Further, to question 3 (this question is about whether city X is addicted to gambling), we do not observe a reaction on the Breathing and RAG channels.
Метрические показатели модуля, которые дают возможность дифференцировать корреляции, приведены в таблице 2.The metric indicators of the module, which make it possible to differentiate the correlations, are given in table 2.
Можно наблюдать следующие изменения метрических показателей модуля:You can observe the following changes in the metric indicators of the module:
- после зачитывания вопроса H1 увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые и височными (зона активности лимбической коры), и надушными (зона активности височной коры) датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР;- after reading question H1, the electrical activity indicators are recorded, which are recorded by both temporal (zone of activity of the limbic cortex) and airborne (zone of activity of the temporal cortex) sensors, which correlates accordingly with the channels of the Respiration and RAG;
- после зачитывания вопроса З1 незначительно увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые височными датчиками, и очень незначительно показатели электрической активности, фиксируемые надушными датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР;- after reading question Z1, the indicators of electrical activity recorded by temporal sensors slightly increase and the indicators of electrical activity recorded by airborne sensors increase very slightly, which correlates with the channels of Respiration and RAG;
- после зачитывания вопроса З2 не увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые височными датчиками, и значительно увеличиваются фиксируемые надушными датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР;- after reading question Z2, the indicators of electrical activity recorded by temporal sensors do not increase, and recorded by airborne sensors significantly increase, which correlates accordingly with the Breathing and RAG channels;
- после зачитывания вопроса З3 не увеличиваются показатели электрической активности, фиксируемые височными и надушными датчиками, что соответственно коррелирует с каналами Дыхания и КГР.- after reading out question Z3, the indicators of electrical activity recorded by temporal and airborne sensors do not increase, which accordingly correlates with the Breathing and RAG channels.
В данном примере можно сделать выводы о том, что:In this example, we can conclude that:
- на вопрос H1 гр-ка X. дает ответные реакции, характерные при актуализации в памяти эмоционально-значимых образов,- to the question H1 of group X. gives the responses typical for actualization in the memory of emotionally significant images,
- на вопрос З1 гр-ка X. дает ответные реакции, характерные при эмоциональной значимости вопроса, но без актуализации в памяти образов;- to question Z1 of group X. gives responses that are characteristic of the emotional significance of the question, but without actualization in the memory of images;
- на вопрос З2 гр-ка X. дает ответные реакции, характерные для актуализации в памяти эмоционально-незначимого образа;- to question Z2 of group X. gives the responses typical for actualization in the memory of an emotionally insignificant image;
- на вопрос З3 гр-ка X. не дает ответные реакции, характерные для стресса и актуализации в памяти какого-либо образа.- to question Z3 of group X. does not give response responses characteristic of stress and actualization in the memory of any image.
В таблице 3 приведены результаты тестирования по примерам 1 и 2.Table 3 shows the test results for examples 1 and 2.
Таким образом, использование предложенного способа позволяет при опросе с использованием полиграфа получать более достоверные и точные результаты, при этом по сравнению с ранее применявшимися методами появляется возможность получать дополнительную информацию, а именно определять функциональную природу (актуализации образа, стресса, и пр.) ответных психофизиологических реакций.Thus, the use of the proposed method allows for polling using a polygraph to obtain more reliable and accurate results, while compared with previously used methods, it becomes possible to obtain additional information, namely to determine the functional nature (updating the image, stress, etc.) of the responding psychophysiological reactions.
Пример 3Example 3
Проводилось тестирование гр-ки X. с использованием теста МЗРВ.Testing of G. X. was carried out using the MZRV test.
Предъявленные вопросы приведены на фиг. 3. Помимо обычных нейтральных, значимых и контрольных вопросов были предъявлены репрезентирующие вопросы Н3 и Н6 и заведомо ложные вопросы H1 и Н5.The questions presented are shown in FIG. 3. In addition to the usual neutral, significant and control questions, representative questions H3 and H6 and obviously false questions H1 and H5 were presented.
Вопрос, поставленный на разрешение: «Выявляются ли у гр-ки X. при осознанном ответе на зачитываемые вопросы З1 и З3 психофизиологические реакции, характерные реакциям, сопровождающим актуализацию образа (или стресс, или комплекс реакций, включающий актуализацию образа и стресс)?»Question posed for resolution: “Does Mr. X. come up with a conscious answer to the read questions Z1 and Z3 of the psychophysiological reactions characteristic of the reactions accompanying the actualization of the image (or stress, or a set of reactions that include updating the image and stress)?”
На фиг. 4 представлен вид полиграмм теста МЗРВ. На полиграммах наблюдается сомнительный случай, когда амплитуда кривой кожно-гальванической реакции (КГР) (измеряемой в 8 секундной зоне после задания вопроса) по проверочному вопросу З1 и З3 выше, чем фоновый показатель и имеет примерно одинаковое значение с амплитудой КГР по репрезентирующему вопросу Н2 (по которому установлено, что тестируемое лицо должно актуализировать образы). На полиграммах проверочного вопроса З1 наблюдаются изменения Дыхания и артериального давления, свидетельствующие о высоком эмоциональном напряжении. На полиграммах вопроса З3 нет таких реакций, свидетельствующих о высоком эмоциональном напряжении, и потому значительная амплитуда КГР по этому вопросу может объясняться усилением электрической активности в височной доле коры головного мозга, то есть актуализацией образа в Долговременной памяти. Таким образом, без применения предложенного способа, по одному повышенному показателю амплитуды КГР достоверно дифференцировать причину реакции (сильное эмоциональное напряжение, или актуализация образа) не представляется возможным.In FIG. 4 shows a view of polygraphs of the MZRV test. On polygrams, a doubtful case is observed when the amplitude of the curve of the skin-galvanic reaction (RAG) (measured in the 8 second zone after asking the question) on test question Z1 and Z3 is higher than the background indicator and has approximately the same value with the amplitude of the RGR on representative question H2 ( according to which it is established that the tested person must update the images). On the polygrams of test question Z1, changes in Respiration and blood pressure are observed, indicating a high emotional stress. On the polygrams of question 3 there are no such reactions indicating a high emotional stress, and therefore, a significant amplitude of RAG on this issue can be explained by increased electrical activity in the temporal lobe of the cerebral cortex, that is, updating the image in Long-term memory. Thus, without the application of the proposed method, it is not possible to reliably differentiate the cause of the reaction (strong emotional stress, or updating the image) according to one increased indicator of the RAG amplitude.
Вопрос З1Question Z1
В таблице 4 приведены метрические показатели модуля «Память».Table 4 shows the metric indicators of the "Memory" module.
Из таблицы видно, что показатели, регистрирующие электрическую активность височных долей, в ответ на вопрос З1 значительно меньше, чем на репрезентирующий вопрос Н2 и сравнимы с вопросом К1. Это свидетельствует о том, что электрическая активность в височной доле коры мозга после заданного вопроса З1 невысока, то есть характерная ситуациям, когда тестируемое лицо не актуализирует образы.The table shows that the indicators that record the electrical activity of the temporal lobes in response to question Z1 are significantly less than the representative question H2 and are comparable to question K1. This indicates that the electrical activity in the temporal lobe of the cerebral cortex after asked question Z1 is low, that is, characteristic of situations when the test person does not update the images.
Одновременно показатели, регистрирующие электрическую активность лимбической коры, в ответ на вопрос З1 значительно выше, чем на репрезентирующий вопрос Н2 и контрольный вопрос К1. Это свидетельствует о том, что электрическая активность (и электрическая проводимость) в лимбической коре мозга после заданного вопроса З1 высокая, характерная ситуациям, когда тестируемое лицо испытывает эмоциональный стресс.At the same time, the indicators that record the electrical activity of the limbic cortex, in response to question Z1, are much higher than on representative question H2 and control question K1. This indicates that the electrical activity (and electrical conductivity) in the limbic cortex of the brain after asked question Z1 is high, characteristic of situations when the test person experiences emotional stress.
Вопрос З3Question 3
В таблице 4 приведены метрические показатели модуля «Память».Table 4 shows the metric indicators of the "Memory" module.
Из таблицы видно, что показатели, регистрирующие электрическую активность височных долей, в ответ на вопрос З3, сравнимы с репрезентирующим вопросом Н6 и незначительно выше, чем на вопрос К3. Это свидетельствует о том, что электрическая активность в височной доле коры мозга после заданного вопроса З3 высокая, что характерно для ситуации, когда тестируемое лицо актуализирует образы.The table shows that the indicators that record the electrical activity of the temporal lobes, in response to question H3, are comparable to representative question H6 and slightly higher than to question K3. This indicates that the electrical activity in the temporal lobe of the cerebral cortex after asked question 3 is high, which is typical for the situation when the test person updates the images.
Одновременно показатели, регистрирующие электрическую активность лимбической коры, в ответ на вопрос З3 незначительно выше, чем на репрезентирующий вопрос Н6, вопрос на заведомую ложь Н5 и контрольный вопрос К1. Это свидетельствует о том, что электрическая активность (и электрическая проводимость) в лимбической коре мозга после заданного вопроса З1 высокая, не характерна ситуациям, когда тестируемое лицо испытывает эмоциональный стресс.At the same time, the indicators recording the electrical activity of the limbic cortex, in response to question H3, are slightly higher than on representative question H6, the question of the knowingly false H5 and control question K1. This indicates that the electrical activity (and electrical conductivity) in the limbic cortex of the brain after asked question Z1 is high, not typical for situations when the test person is experiencing emotional stress.
Claims (9)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2016112663A RU2624318C1 (en) | 2016-04-05 | 2016-04-05 | Method for interactive psycho-physiological testing |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2016112663A RU2624318C1 (en) | 2016-04-05 | 2016-04-05 | Method for interactive psycho-physiological testing |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2624318C1 true RU2624318C1 (en) | 2017-07-03 |
Family
ID=59312642
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2016112663A RU2624318C1 (en) | 2016-04-05 | 2016-04-05 | Method for interactive psycho-physiological testing |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2624318C1 (en) |
Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2135077C1 (en) * | 1998-06-09 | 1999-08-27 | Фокин Виталий Федорович | Method of brain energetic state evaluation |
RU2293518C1 (en) * | 2005-08-04 | 2007-02-20 | Институт психологии Российской академии наук | Method for estimating sincerity-insincerity of speaking person |
WO2007030275A2 (en) * | 2005-09-02 | 2007-03-15 | Emsense Corporation | A device and method for sensing electrical activity in tissue |
US20110227737A1 (en) * | 2010-03-16 | 2011-09-22 | Richard Kamins | Physiological Sign Assessment Security Scanner System |
RU2531645C2 (en) * | 2013-04-15 | 2014-10-27 | Андрей Васильевич Лосев | Losev-miller's mutual exclusion technique |
-
2016
- 2016-04-05 RU RU2016112663A patent/RU2624318C1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2135077C1 (en) * | 1998-06-09 | 1999-08-27 | Фокин Виталий Федорович | Method of brain energetic state evaluation |
RU2293518C1 (en) * | 2005-08-04 | 2007-02-20 | Институт психологии Российской академии наук | Method for estimating sincerity-insincerity of speaking person |
WO2007030275A2 (en) * | 2005-09-02 | 2007-03-15 | Emsense Corporation | A device and method for sensing electrical activity in tissue |
US20110227737A1 (en) * | 2010-03-16 | 2011-09-22 | Richard Kamins | Physiological Sign Assessment Security Scanner System |
RU2531645C2 (en) * | 2013-04-15 | 2014-10-27 | Андрей Васильевич Лосев | Losev-miller's mutual exclusion technique |
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
ФЕСЕНКО А. В. и др. Стандарт СТО РАЭБУР 51-02-99, М., 1999. НЕЖДАНОВ И. К. Подбор семантического материала для процедуры КПСА. Интерпретация результатов."Российский Полиграф", М., N2, 2007, найдено из Интернет: http://www.psy-expert.com/publ/normativnye_dokumenty/polemika_i_kritika/podbor_semanticheskogo_materiala_dlja_procedury_kpsa_interpretacija_rezultatov/8-1-0-51. * |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Stevens et al. | Heartbeat perception in social anxiety before and during speech anticipation | |
Stokum et al. | A longitudinal evaluation of diffusion kurtosis imaging in patients with mild traumatic brain injury | |
Aziz-Zadeh et al. | Common premotor regions for the perception and production of prosody and correlations with empathy and prosodic ability | |
US7729755B2 (en) | Questions and control paradigms for detecting deception by measuring brain activity | |
Maras et al. | Brief report: Suggestibility, compliance and psychological traits in high-functioning adults with autism spectrum disorder | |
Liu et al. | Voice recognition in face-blind patients | |
CA2569372A1 (en) | Systems and methods for detecting deception by measuring brain activity | |
Gozke et al. | Visual event-related potentials in patients with mild cognitive impairment | |
Hijazi et al. | Assessment of cutaneous axon-reflex responses to evaluate functional integrity of autonomic small nerve fibers | |
Yang et al. | Emotional face recognition deficit in amnestic patients with mild cognitive impairment: behavioral and electrophysiological evidence | |
Sayorwan et al. | A study of the correlation between VEP and clinical severity in children with autism spectrum disorder | |
Rosen et al. | Error‐related brain activity and anxiety symptoms in youth with autism spectrum disorder | |
Mazzoni et al. | The promise of functional near-infrared spectroscopy in autism research: What do we know and where do we go? | |
US20230307128A1 (en) | Methods for assessing brain health using behavioural and/or electrophysiological measures of visual processing | |
US9060702B2 (en) | Validation process for ipsative assessments | |
Foss-Feig et al. | Electrophysiological response during auditory gap detection: Biomarker for sensory and communication alterations in autism spectrum disorder? | |
Jimura et al. | Temporal pole activity during perception of sad faces, but not happy faces, correlates with neuroticism trait | |
Jindrová et al. | Skin conductance rise time and amplitude discern between different degrees of emotional arousal induced by affective pictures presented on a computer screen | |
RU2624318C1 (en) | Method for interactive psycho-physiological testing | |
Williams et al. | Abnormal configural face perception in a patient with right anterior temporal lobe atrophy | |
Yoshida et al. | Patients with postprandial distress syndrome experience problems with their interoceptive perceptual function to the gastric region, but their heartbeat perception is normal: a case control study | |
Palmatier et al. | Rejoinder to commentary on Palmatier and Rovner (2015): Credibility assessment: Preliminary Process Theory, the polygraph process, and construct validity | |
RU2663642C1 (en) | Method of differential diagnostics of behavioral reactions | |
Sahroni et al. | Short-Term Pulse Rate Variability to Measure Changes in Emotion during Trier Social Stress Test | |
RU2317774C1 (en) | Method for detecting the meaningfulness of the question for a person being detected upon a polygraph |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20190406 |