RU2617969C2 - Device for learning to play flute - Google Patents

Abstract

FIELD: physics.

SUBSTANCE: device for learning to play the flute is made in the form of a rug (1), on which flat material objects are placed, comparable in shape to the sole footprint of the left (4) or right (7) human feet. The flat material objects are adapted to install the soles of the left or right feet thereon, directed towards each other in such a way that, when mentally representing the clock dial minute marks on the rug (1), the footprint of the left human foot sole (4) is directed from the heel to the toe by the minute clock dial arrow (2), which is spaced from figure 12 of the clock face by two minute marks to the left, and the footprint of the right (7) human foot sole is directed clockwise (5) the clock face from the heel to the toe, which is directed by figure 2 of the clock dial.

EFFECT: correct setting the feet, when playing the flute.

1 dwg

Description

Приспособление для обучения игре на флейте относится к устройствам, применяемым при обучении музыке, в частности к устройствам для обучения игре на флейте.A device for learning to play the flute refers to devices used in teaching music, in particular to devices for learning to play the flute.

Известно приспособление для обучения игре в бильярд [1] в виде коврика, на котором размещены визуально различимые следы подошвы левой ноги и правой ноги, направленные по отношению друг к другу определенным образом, необходимым для правильной постановки ступней ног при игре.A device for learning to play billiards [1] is known in the form of a rug, on which are visually distinguishable traces of the soles of the left foot and right foot, directed in relation to each other in a certain way necessary for the correct setting of the feet when playing.

Известна правильная постановка ступней ног при игре на флейте, заключающаяся в том, что ступни ног ставят по направлениям стрелок часов с циферблатом, имеющим минутные и часовые метки, мысленно представляемых на полу так, что направление ступни левой ноги от пятки к мыску совпадает со стрелкой часов, направленной на минутную метку, расположенную на два деления слева от 12-часовой метки, а направление ступни правой ноги от пятки к мыску совпадает со стрелкой того же мысленно представимого циферблата часов, направленной на 2-часовую метку [2]. Однако мысленное представление циферблата часов на полу, постановка и удержание ног в соответствие с этим мысленным представлением во время игры на флейте затруднительно, особенно в детском возрасте. Это объясняется специальными условиями, при которых музыкант наблюдает за нотами на пюпитре и не имеет возможности наблюдать одновременно за положением ступней ног относительно только мысленно различимой системы отсчета, в силу чего требование к музыканту наблюдать одновременно и за нотами и за положением ступней ног является затруднительным (особенно в детском возрасте).The correct setting of the feet when playing the flute is known, consisting in the fact that the feet are placed in the direction of the clock hands with a dial that has minute and hour markers, imagined on the floor so that the direction of the left foot from the heel to the toe coincides with the clock directed to the minute mark, located two divisions to the left of the 12-hour mark, and the direction of the foot of the right foot from the heel to the toe coincides with the hand of the same imaginative clock face aimed at the 2-hour mark [2]. However, the mental representation of the watch dial on the floor, setting and holding the legs in accordance with this mental representation while playing the flute is difficult, especially in childhood. This is explained by special conditions under which a musician observes notes on a music stand and is unable to observe simultaneously the position of the feet with respect to only a mentally distinct frame of reference, which makes it difficult for the musician to observe both notes and the position of feet (especially in childhood).

Цель изобретения - обеспечение измерения отклонения положения ступней ног от правильного положения ступней ног при игре на флейте, используя ощущение ступнями ног их положения в пространстве в выбранной системе отсчета.The purpose of the invention is the provision of measuring the deviation of the position of the feet of the feet from the correct position of the feet when playing the flute, using the sensation of the feet of the feet of their position in space in the selected reference frame.

Сущность изобретения заключается в том, что приспособление для обучения игре на флейте, использующее коврик (ковер относительно малых размеров, примерно метр на метр), отличается тем, что с целью обучения правильной постановке ступней ног при игре на флейте на местах, мысленно представляемых на коврике (1, фиг. 1): минутных меток циферблата часов; минутной стрелки (2, фиг. 1), направленной на минутную метку, отстоящую от цифры 12 циферблата часов (3, фиг. 1) на два минутных деления влево; следа от подошвы левой ноги человека (4, фиг. 1), направленного по минутной стрелке циферблата часов от пятки к мыску; часовой стрелки (5, фиг. 1), направленной на цифру 2 циферблата часов (6, фиг. 1), и следа от подошвы правой ноги человека (7, фиг. 1), направленного по часовой стрелке циферблата часов от пятки к мыску, устанавливают вполне различимые на ощупь подошвами ног человека тонкие плоские материальные предметы, сопоставимые по форме с соответствующими мысленно представляемыми на коврике предметами и настолько тонкие, чтобы не вызывать неудобство при длительном стоянии на этих предметах.The essence of the invention lies in the fact that the device for learning to play the flute, using a rug (a relatively small carpet, about a meter per meter), is characterized in that for the purpose of teaching the correct positioning of the feet when playing the flute in places that are mentally presented on the mat (1, Fig. 1): minute marks of the watch dial; minute hand (2, Fig. 1), directed to the minute mark, separated from the number 12 of the clock dial (3, Fig. 1) by two minute divisions to the left; a trace from the sole of the left foot of a person (4, Fig. 1), directed in the minute hand of the watch dial from the heel to the toe; clockwise (5, Fig. 1), directed to the number 2 of the clock face (6, Fig. 1), and the trace from the sole of the right foot of a person (7, Fig. 1), clockwise directed from the heel to the toe of the watch dial, they establish thin, flat material objects that are quite distinguishable to the touch by the soles of a person’s feet, comparable in shape to the corresponding objects imagined on the rug and so thin that they do not cause inconvenience when standing on these objects for a long time.

При этом материальный предмет, устанавливаемый на место мысленно представляемого на коврике следа подошвы левой ноги человека, сопоставим по форме со следом подошвы левой ноги человека и является первой материальной частью приспособления для обучения игре на флейте, материальный предмет, устанавливаемый на место мысленно представляемого на коврике следа подошвы правой ноги человека, сопоставим по форме со следом подошвы правой ноги человека и является второй материальной частью приспособления для обучения игре на флейте.In this case, the material object installed in place of the trace of the sole of the sole of the left foot of a person mentally presented on the mat is comparable in shape to the trace of the sole of the left foot of the person and is the first material part of the device for learning to play the flute, the material object installed in place of the trace of mentally represented on the rug the soles of the right foot of a person, comparable in shape to the trace of the soles of the right foot of a person and is the second material part of the device for learning to play the flute.

При этом напольный коврик с установленными на нем плоскими материальными частями имеет максимальные размеры, превосходящие размеры первой и второй частей вместе взятых, причем эти части неразрывно связаны с ковриком и структуру поверхности границ первой и второй частей делают отличной от структуры поверхности коврика так, что границы первой и второй частей были чувственно различимы ступнями ног настолько, что музыкант может поставить ступню левой ноги на первую часть устройства, ступню правой ноги - на вторую часть устройства для обучения игре на флейте, и в течение произвольного промежутка времени удерживать это положение ступней ног, получая чувственные ощущения от прикосновения подошвами ног к границам первой и второй частей устройства при отклонениях от правильного положения ступней ног, устраняя эти отклонения положений ступней ног для обучения игре на флейте.In this case, the floor mat with flat material parts mounted on it has maximum dimensions exceeding the dimensions of the first and second parts taken together, these parts being inextricably linked to the mat and the surface structure of the boundaries of the first and second parts is different from the surface structure of the mat so that the borders of the first and the second parts were sensibly distinguished by the feet so that the musician can put the left foot on the first part of the device, the right foot on the second part of the training device playing the flute, and for an arbitrary period of time to maintain this position of the feet, receiving sensory sensations from touching the soles of the feet to the boundaries of the first and second parts of the device when deviating from the correct position of the feet, eliminating these deviations of the position of the feet for learning to play the flute .

Возможность осуществления изобретения и его промышленная применимость подтверждаются тем, что устройство для обучения игре на флейте может быть изготовлено посредством наклеивания его частей, изготовленных из плоского тонкого материала, на коврик или посредством увеличения толщины коврика на ее границах с первой и второй частями, т.е. аппликацией границ первой и второй частей на коврике или аппликацией первой и второй частей на коврике, и тем, что в любой момент времени музыкант, играющий на флейте, может встать ногами на устройство для обучения игре на флейте, измеряя по ощущениям ступнями ног отклонения положения ступней ног от правильного положения ступней ног посредством прикосновения ступнями ног к первой и второй частям устройства, и, сравнивая эти отклонения с предыдущими отклонениями положения ступней ног от правильного положения ступней ног, устранять эти отклонения. При этом при наклеивании и аппликации всегда можно опытным путем подобрать толщину первой и второй частей так, чтобы они были удобны для длительного стояния на них.The possibility of carrying out the invention and its industrial applicability is confirmed by the fact that a device for learning to play the flute can be made by gluing its parts made of flat thin material onto a mat or by increasing the thickness of the mat at its borders with the first and second parts, i.e. . application of the borders of the first and second parts on the mat or application of the first and second parts on the mat, and the fact that at any moment a musician playing the flute can stand on his feet to the device for learning to play the flute, measuring the deviation of the feet by feet feet from the correct position of the feet by touching the feet with the feet to the first and second parts of the device, and, comparing these deviations with previous deviations of the position of the feet of the feet from the correct position of the feet, eliminate these loony. At the same time, when gluing and applying, it is always possible to experimentally select the thickness of the first and second parts so that they are convenient for long periods of standing on them.

ЛитератураLiterature

1. СА 2214620 С (D1), кл. A47G 27/02, 03.04.2001 (14 страниц), реферат, с. 3: строки 4-6, 12-14, с. 5: строки 4-6, 18, фиг. 1-3.1. CA 2214620 C (D1), cl. A47G 27/02, 04/03/2001 (14 pages), abstract, p. 3: lines 4-6, 12-14, p. 5: lines 4-6, 18, FIG. 1-3.

2. Barbara Gisler-Haase. Magic Flute 1, Wien: Universal Edition, 1996. ISMN: M-008-05533-1.2. Barbara Gisler-Haase. Magic Flute 1, Wien: Universal Edition, 1996. ISMN: M-008-05533-1.

Claims (1)

Приспособление для обучения игре на флейте, характеризующееся тем, что выполнено в виде коврика, на котором размещены плоские материальные объекты, сопоставимые по форме со следом подошв левой или правой ноги человека, выполненные с возможностью установки на них подошв левой или правой ноги, направленные по отношению друг к другу таким образом, чтобы при мысленном представлении на коврике минутных меток циферблата часов след от подошвы левой ноги человека был направлен по минутной стрелке циферблата часов от пятки к мыску, которая отстоит от цифры 12 циферблата часов на два минутных деления влево, а след от подошвы правой ноги человека был направлен по часовой стрелке циферблата часов от пятки к мыску, которая направлена на цифру 2 циферблата часов.A device for learning to play the flute, characterized in that it is made in the form of a rug on which flat material objects are placed, comparable in shape to the traces of the soles of the left or right legs of a person, made with the possibility of installing soles of the left or right legs, directed in relation to to each other in such a way that when imagining on the rug of the minute marks of the watch dial, the trace from the sole of the person’s left foot is directed along the minute hand of the watch dial from the heel to the toe, which is um from the number 12 of the watch dial by two minute divisions to the left, and the trace from the sole of the right foot of the person was directed clockwise from the heel to the toe of the watch, which is directed to the number 2 of the watch dial.

Images