RU2446849C1 - Method of teaching to turn in downhill skiing and snowboarding and device for performing method - Google Patents
Method of teaching to turn in downhill skiing and snowboarding and device for performing method Download PDFInfo
- Publication number
- RU2446849C1 RU2446849C1 RU2010150266/12A RU2010150266A RU2446849C1 RU 2446849 C1 RU2446849 C1 RU 2446849C1 RU 2010150266/12 A RU2010150266/12 A RU 2010150266/12A RU 2010150266 A RU2010150266 A RU 2010150266A RU 2446849 C1 RU2446849 C1 RU 2446849C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- student
- belt
- snowboarding
- learner
- skiing
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B69/00—Training appliances or apparatus for special sports
- A63B69/0057—Means for physically limiting movements of body parts
- A63B69/0059—Means for physically limiting movements of body parts worn by the user
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B69/00—Training appliances or apparatus for special sports
- A63B69/0093—Training appliances or apparatus for special sports for surfing, i.e. without a sail; for skate or snow boarding
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B69/00—Training appliances or apparatus for special sports
- A63B69/18—Training appliances or apparatus for special sports for skiing
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/003—Repetitive work cycles; Sequence of movements
- G09B19/0038—Sports
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A62—LIFE-SAVING; FIRE-FIGHTING
- A62B—DEVICES, APPARATUS OR METHODS FOR LIFE-SAVING
- A62B35/00—Safety belts or body harnesses; Similar equipment for limiting displacement of the human body, especially in case of sudden changes of motion
- A62B35/0006—Harnesses; Accessories therefor
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B2214/00—Training methods
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B2244/00—Sports without balls
- A63B2244/19—Skiing
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B29/00—Apparatus for mountaineering
- A63B29/02—Mountain guy-ropes or accessories, e.g. avalanche ropes; Means for indicating the location of accidentally buried, e.g. snow-buried, persons
- A63B29/028—Ropes specially adapted for mountaineering
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Professional, Industrial, Or Sporting Protective Garments (AREA)
- Motorcycle And Bicycle Frame (AREA)
- Road Paving Structures (AREA)
Abstract
Description
Изобретение может быть использовано в процессе начального обучения управлению горными лыжами и сноубордом, в частности для обучения контролю скорости и выполнению карвинговых (резанных) поворотов.The invention can be used in the process of initial training in skiing and snowboarding, in particular for training in speed control and performing carving (cut) turns.
Общеизвестна и нашла повсеместное применение традиционная методика обучения катанию на горных лыжах, при которой на первом (промежуточном) этапе нарабатывается уверенное безопасное нахождение на склоне, в процессе которого обучаемый находится на спуске в положении упора («плуга»), а на втором этапе нарабатывается собственно карвинговая техника катания. Первый этап предусматривает нахождение лыж в положении «носки вместе - пятки врозь», корпуса тела в задней стойке, при которой центр тяжести обучаемого смещен назад от перпендикуляра, проведенного к лыже через центр ботинка. Для движения по склону обучаемый уменьшает угол - расстояние межу пятками лыж, а для выполнения поворота переносит центр тяжести на левую или правую ногу. В качестве устройства для реализации такой методики нередко используют горнолыжные палки, одни концы которых держит обучаемый, а вторые - обучающий, находящийся ниже обучаемого по склону и контролирующий посредством палок положение обучаемого.The traditional method of teaching skiing is well known and has found widespread application, in which the first (intermediate) stage produces confident safe stay on the slope, during which the student is on the descent in the stop position ("plow"), and in the second stage, the actual carving riding technique. The first stage involves finding the skis in the “socks together - heels apart” position, the body shell in the rear rack, in which the learner’s center of gravity is shifted back from the perpendicular held to the ski through the center of the boot. To move along the slope, the learner reduces the angle - the distance between the heels of the skis, and to complete the rotation transfers the center of gravity to the left or right leg. As a device for implementing such a technique, ski poles are often used, the ends of which are held by the trainee, and the second is the trainee, located below the trainee on the slope and controlling the position of the trainee with sticks.
Основным недостатком такой методики является наработка мышечной памяти неправильного положения тела и выполнения поворота, в следствии чего у обучаемого формируется задняя стойка и «подшагивание» во время поворота, требующие, в дальнейшем, значительного количества времени и усилий для переучивания и наработки техники карвинговых (резанных) поворотов. Описанные недостатки вызваны тем, что при катании «плугом» положение тела обучаемого по своей биомеханике в корне отлично от основной стойки горнолыжника, в которой проходит резанный (карвинговый) поворот. Так, при выполнении поворота при катании «плугом» происходит попеременный перенос веса тела, при котором первоначально основная часть нагрузки воспринимается внешней (от центра поворота) лыжей на протяжении всего поворота, а для совершения поворота в другую сторону необходим перенос веса тела на вторую лыжу и одновременный подъем ноги для «подшагивания» внешней лыжей, в то время как карвинговый поворот происходит на обеих параллельно направленных лыжах на протяжении всего поворота. Кроме того, использование в процессе обучения горнолыжных палок вызывает смещение центра масс обучаемого назад (свал в заднюю стойку), а также несет опасность получения травм от острого конца палки.The main disadvantage of this technique is the accumulation of muscle memory of the incorrect body position and turning, as a result of which the trainee forms a back stance and "steps" during the turn, requiring, in the future, a significant amount of time and effort to retrain and develop the carving (cut) technique turns. The described disadvantages are caused by the fact that when riding with a “plow”, the position of the student’s body in its biomechanics is fundamentally different from the main skier's stand, in which the cut (carving) turn takes place. So, when making a turn when riding with a “plow”, an alternate transfer of body weight occurs, in which initially the main part of the load is perceived by the external ski (from the center of rotation) throughout the turn, and to make the turn to the other side, the weight of the body must be transferred to the second ski and simultaneous raising of the foot to “step up” with the external ski, while the carving turn takes place on both parallel-directed skis throughout the entire turn. In addition, the use of ski poles in the learning process causes a shift in the learner’s center of mass back (dumps to the rear rack), and also carries the risk of injury from the sharp end of the stick.
В качестве наиболее близкого аналога заявленных решений может быть предложен способ обучения детей горным лыжам, описанный на сайте http://www.applerise.com/merchant2/merchant.mv?Screen=PROD&Store_Code=ARS&Product_Code=1404-LESH&Category_Code=, предполагающий использование фиксатора носков лыж для их стабильного положения в форме клина или плуга при одновременном размещении на поясе обучаемого ремня с закрепленными стропами, посредством которых обучающий, подтягивая левую или правую из строп, помогает войти обучаемому в режим поворота.As the closest analogue of the claimed solutions, a method of teaching children alpine skiing, described on the site http://www.applerise.com/merchant2/merchant.mv?Screen=PROD&Store_Code=ARS&Product_Code=1404-LESH&Category_Code=, involving the use of a sock retainer, can be proposed skis for their stable position in the form of a wedge or plow while simultaneously placing the belt on the learner’s belt with fixed lines, through which the student, by pulling the left or right of the lines, helps the learner enter the turning mode.
К числу основных недостатков данного способа также следует отнести наработку мышечной памяти неправильного положения тела и выполнения поворота, в результате чего формируется задняя стойка и подшагивание во время поворота - в процессе обучения обучаемый находится в задней стойке, а лыжи - в положении упора («плуг»). Кроме того, свалу в заднюю стойку способствует высокое крепление пояса на корпусе - выше центра оси сгибания тазобедренных суставов, что также препятствует наклону корпуса вперед, а выполнение устройства в виде поясного ремня способствует прокручиванию его на корпусе и, как следствие, не обеспечивает точную передачу усилий в область тазобедренных суставов со стороны обучающего.Among the main disadvantages of this method should also include the accumulation of muscle memory of the wrong body position and turn, resulting in the formation of the back stance and step-up during the turn - during training, the student is in the back stance, and the ski is in the stop position ("plow" ) In addition, a high belt fastening on the body contributes to the dump in the rear rack - above the center of the axis of flexion of the hip joints, which also prevents the body from tilting forward, and the device in the form of a waist belt helps to scroll it on the body and, as a result, does not provide an accurate transmission of forces in the area of the hip joints from the side of the student.
Задача, решаемая при создании заявленных решений, состоит в возможности обучения технике катания на горных лыжах и сноуборде для освоения карвингового (резанного) поворота с первых уроков, при которых обучаемый сразу приобретает навыки техники такого поворота, сводя к минимуму необходимость предварительной физической и теоретической подготовки, при этом технический результат, достигаемый при решении поставленной задачи, сводится к повышению безопасности катания на горных лыжах или сноуборде, а также повышению безопасности и эффективности процесса обучения, посредством постоянного контроля обучающего за скоростью и движениями обучаемого.The problem to be solved when creating the claimed solutions consists in the possibility of learning the technique of skiing and snowboarding for mastering the carving (cut) turn from the first lessons, in which the student immediately acquires the skills of the technique of such a turn, minimizing the need for preliminary physical and theoretical training, the technical result achieved in solving the problem is to increase the safety of skiing or snowboarding, as well as improving safety and efficiency spine of the learning process, through continuous monitoring of the training of speed and movements trainee.
Для достижения поставленного результата предлагается заявленный способ обучения поворотам на горных лыжах или сноуборде, включающий расположение обучающего выше обучаемого по склону, их спуск и контроль при спуске обучающим за скоростью и движениями поворота обучаемого посредством натяжения правой и/или левой строп управления, соединенных с точками крепления на устройстве обучения повороту в виде пояса, зафиксированного на теле обучаемого в области тазобедренных суставов.To achieve the set result, the claimed method of teaching turns on skiing or snowboarding is proposed, including the location of the learner above the learner on the slope, their descent and control during the descent of the learner over the learner’s speed and turning movements of the learner by tensioning the right and / or left control lines connected to the attachment points on the device for learning to turn in the form of a belt, fixed on the student’s body in the area of the hip joints.
Предпочтительные, но не обязательные варианты реализации способа предполагают фиксацию устройства обучения на теле обучаемого в области тазобедренных суставов посредством ножных обхватов, соединенных с поясом, а также то, что контроль скорости обучаемого и его местоположения на склоне посредством строп управления ведут для наработки техники карвингового поворота.Preferred, but not mandatory options for the implementation of the method involve fixing the training device on the student’s body in the area of the hip joints by means of leg girths connected to the belt, as well as the control of the learner’s speed and its location on the slope by means of control lines to develop the carving turning technique.
Для достижения поставленного результата предлагается устройство обучения поворотам на горных лыжах или сноуборде, содержащее пояс и соединенные с устройством стропы управления, дополнительно снабдить ножными обхватами, соединенными с поясом посредством передней и задней поддержек и служащими для фиксации устройства в области тазобедренных суставов обучаемого.To achieve the set result, it is proposed a device for teaching turns in skiing or snowboarding, containing a belt and control lines connected to the device, to additionally be equipped with leg girths connected to the belt through the front and rear supports and serving to fix the device in the student's hip joints.
Вариант исполнения устройства предполагает соединение строп управления или с ножными обхватами, или с передней и задней поддержкой ножных обхватов, а также выполнение пояса, ножных обхватов и задних поддержек в виде ремней с быстроразъемными пряжками.A variant of the device involves connecting the control lines with either the leg girths, or with the front and back support of the leg girths, as well as the belt, leg girths and rear supports in the form of belts with quick-release buckles.
Изобретение иллюстрируется принципиальными схемами, показывающими положение обучающего и обучаемого, их принцип взаимодействия и место размещения устройства на теле обучаемого при обучении горным лыжам - фиг.1, сноуборду - фиг.2, а также вариантом устройства (пояс и ножные обхваты) - фиг.3.The invention is illustrated by schematic diagrams showing the position of the learner and learner, their interaction principle and the location of the device on the learner’s body when training in alpine skiing - figure 1, snowboard - figure 2, and also a variant of the device (belt and leg girths) - figure 3 .
Возможность достижения поставленного результата посредством заявленной группы решений обусловлена следующим.The ability to achieve the set result through the claimed group of decisions is due to the following.
В общем виде управление горными лыжами или сноубордом сводится к повторению двух сложно-координационных движений - «поворот направо» и «поворот налево». Поворот является основным элементом горнолыжной и сноубордической техники и применяется для контроля скорости, местоположения на склоне и торможения. Из существующих способов взаимодействия гонных лыж со снегом при повороте наиболее эффективным с точки зрения техники скорости и техники катания является карвинговое (резаное) скольжение, при котором лыжа или сноуборд, поставленные на кант, прогибаются и выписывают резанный поворот. Таким образом, эффективность и безопасность катания лежат в прямой зависимости от овладения техникой такого поворота и выработки и овладения соответствующими навыками. Заявленная группа решений в полной мере позволяет осуществить последнее, поскольку место фиксации устройства обучения поворотам согласно изобретению - область тазобедренных сустав, в совокупности с натяжением строп позволяет максимально точно регулировать биомеханическое положение тела при обучении поворотам на горных лыжах и сноуборде. Так, у горнолыжников, при натяжении обучающим одной из строп, скручивается корпус обучаемого, его колени немного смещаются в сторону поворота, вес тела переносится на внешнее и, соответственно, внутреннее ребро стоп, а лыжи встают на кант, снаряд прогибается и происходит поворот. Соответственно у сноубордистов при натягивании одной из строп скручивается корпус, колени обучаемого немного сгибаются, вес тела переносится на носки или на пятки (для правого или левого поворота), при этом сноуборд встает на передний или задний кант, снаряд прогибается и происходит поворот. Следствием подобного обучения является то, что обучаемый с первых занятий усваивает сложно-координационную технику карвингового (резанного) поворота без сложных, предварительных физических и теоретических подготовок.In general, skiing or snowboarding is reduced to the repetition of two complex coordination movements - “turn right” and “turn left”. Turning is the main element of skiing and snowboarding equipment and is used to control speed, hillside location and braking. Of the existing methods for the interaction of ski skis with snow during a turn, the most effective from the point of view of speed and skiing techniques is carving (cut) gliding, in which the ski or snowboard set on the edge bends and writes out a cut turn. Thus, the effectiveness and safety of skiing are directly dependent on the mastery of the technique of such a turn and the development and mastery of the relevant skills. The claimed group of solutions allows the latter to be fully implemented, since the place of fixation of the device for learning the bends according to the invention is the area of the hip joint, together with the tension of the slings, it allows you to most accurately adjust the biomechanical position of the body when learning turns in skiing and snowboarding. So, with skiers, when training one of the lines, the student’s body twists, his knees are slightly shifted towards the turn, the body weight is transferred to the outer and, accordingly, the inner rib of the feet, and the skis stand on the edge, the projectile bends and the turn takes place. Correspondingly, when snowboarders pull one of the lines, the body twists, the student’s knees bend slightly, the body weight is transferred to the toes or heels (for right or left turn), while the snowboard rises to the front or rear edging, the shell bends and a turn occurs. The consequence of such training is that the student learns from the first lessons the complex coordination technique of carving (cut) turning without complicated, preliminary physical and theoretical preparations.
Общая последовательность действий при реализации способа сводится к тому, что обучающий располагается сзади (сверху по склону) и контролирует движения обучаемого посредством натянутых строп, при этом обучаемый находится в передней стойке (колени немного согнуты, корпус наклонен вперед, руки впереди чуть согнуты в локтях). Спортивный снаряд (горные лыжи или сноуборд) расположен носками (или носом вниз). Обучающий начинает медленное движение вместе с обучаемым вниз по склону, при выполнении поворота обучающий подтягивает соответствующую (правую или левую) стропу управления, вследствие чего происходит карвинговый поворот (описание техники см. выше). В зависимости от режима обучения (горным лыжам или сноуборду), стропы управления присоединяются к точкам крепления (фиг.1), расположенным на ножных обхватах - для горных лыж, или к точкам крепления (фиг.2) на передней и задней поддержках ножных обхватов - для сноуборда. В числе дополнительного преимущества способа, повышающего его безопасность, может быть упомянуто то, что скорость движения и местоположение обучаемого на склоне горы всегда находятся под контролем обучающего. В числе дополнительного преимущества устройства обучения может быть упомянуто возможность легкого и быстрого его надевания/съема, за счет применяемых быстроразъемных пряжек самосбросов, расположенных на поясе, ножных обхватах и задней поддержке ножных обхватов.The general sequence of actions during the implementation of the method is that the student is located behind (on the top of the slope) and controls the learner's movements by means of stretched lines, while the learner is in the front stance (knees are slightly bent, the body is tilted forward, hands in front are slightly bent at the elbows) . Sports equipment (skiing or snowboarding) is located with socks (or nose down). The teacher starts a slow movement together with the student down the slope, when completing a turn, the teacher pulls up the corresponding (right or left) control line, as a result of which a carving turn occurs (see the description of the technique above). Depending on the training mode (skiing or snowboarding), the control lines are attached to the attachment points (Fig. 1) located on the leg girths for skiing, or to the attachment points (Fig. 2) on the front and rear supports of the leg girths - for the snowboard. Among the additional advantages of the method that increases its safety, it can be mentioned that the speed of movement and the location of the student on the side of the mountain are always under the control of the student. Among the additional advantages of the training device, the possibility of easily and quickly putting it on / off due to the applied quick-release self-reset buckles located on the belt, leg girths and back support of leg girths can be mentioned.
Вариант конструкции устройства для реализации способа показан на фиг.3, где поз.1-4 показаны точки крепления строп управления (1 и 2 - для обучения поворотам на горных лыжах, 3 и 4 - для обучения поворотам на сноуборде, соответственно), пряжки самосбросы - 5, 6 на поясе, 7, 8 на ножных ремнях, 9 - на задней поддержке ножных ремней, поз.10 - задняя поддержка ножных ремней.A design variant of the device for implementing the method is shown in FIG. 3, where poses 1–4 show the attachment points of the control lines (1 and 2 — for learning how to ski, 3 and 4 — for learning how to snowboard, respectively), self-reset buckles - 5, 6 on the belt, 7, 8 on the leg belts, 9 - on the back support of the leg belts, item 10 - back support of the leg belts.
Подытоживая, заявленная группа изобретений позволяет обучать поворотам на горных лыжах и сноуборде, достигая положительного эффекта, сокращая время обучения, необходимое для освоения сложно-координационной техники карвингового (резанного) поворота, и максимально обезопасить жизнь и здоровье человека при обучении горным лыжам и сноуборду.To summarize, the claimed group of inventions allows one to teach turns in alpine skiing and snowboarding, achieving a positive effect, reducing the training time necessary for mastering the difficult coordination technique of carving (cut) turning, and maximizing the human life and health when teaching alpine skiing and snowboarding.
Claims (6)
Priority Applications (2)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2010150266/12A RU2446849C1 (en) | 2010-12-08 | 2010-12-08 | Method of teaching to turn in downhill skiing and snowboarding and device for performing method |
PCT/RU2011/000963 WO2012078078A2 (en) | 2010-12-08 | 2011-12-07 | Method and device for teaching how to turn on downhill skis and snowboards |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2010150266/12A RU2446849C1 (en) | 2010-12-08 | 2010-12-08 | Method of teaching to turn in downhill skiing and snowboarding and device for performing method |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2446849C1 true RU2446849C1 (en) | 2012-04-10 |
Family
ID=46031570
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2010150266/12A RU2446849C1 (en) | 2010-12-08 | 2010-12-08 | Method of teaching to turn in downhill skiing and snowboarding and device for performing method |
Country Status (2)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2446849C1 (en) |
WO (1) | WO2012078078A2 (en) |
Citations (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2065310C1 (en) * | 1993-11-22 | 1996-08-20 | Смычкович Александр Михайлович | Mountain-skier training apparatus |
WO2003047704A1 (en) * | 2001-12-05 | 2003-06-12 | Mikhail Valentinovich Manuilov | Method for training mountain skiers and snowboarders (variants) and a device for carrying out said method |
RU2302275C1 (en) * | 2005-12-13 | 2007-07-10 | Борис Филиппович Филоненко | Method for training mountain-skiers and snowboarders and device for realization of said method |
RU2354427C2 (en) * | 2007-02-22 | 2009-05-10 | Борис Филиппович Филоненко | Method for training of downhill skiers and snowboarders and device for its realisation |
Family Cites Families (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US7090621B2 (en) * | 1987-07-30 | 2006-08-15 | Loane R Joel | Ski exercising and training apparatus |
NO172280C (en) * | 1990-09-24 | 1993-06-30 | Ide Nor As | ALPINE BELT |
US20050230184A1 (en) * | 2004-04-20 | 2005-10-20 | Ansaldo Albert A | Safety harness system for hunters |
RU2392021C1 (en) * | 2009-02-17 | 2010-06-20 | Гаяз Харисович Харисов | Safety belt and method of its fixation on rescued person |
-
2010
- 2010-12-08 RU RU2010150266/12A patent/RU2446849C1/en not_active IP Right Cessation
-
2011
- 2011-12-07 WO PCT/RU2011/000963 patent/WO2012078078A2/en active Application Filing
Patent Citations (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2065310C1 (en) * | 1993-11-22 | 1996-08-20 | Смычкович Александр Михайлович | Mountain-skier training apparatus |
WO2003047704A1 (en) * | 2001-12-05 | 2003-06-12 | Mikhail Valentinovich Manuilov | Method for training mountain skiers and snowboarders (variants) and a device for carrying out said method |
RU2302275C1 (en) * | 2005-12-13 | 2007-07-10 | Борис Филиппович Филоненко | Method for training mountain-skiers and snowboarders and device for realization of said method |
RU2354427C2 (en) * | 2007-02-22 | 2009-05-10 | Борис Филиппович Филоненко | Method for training of downhill skiers and snowboarders and device for its realisation |
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
WO2012078078A3 (en) | 2012-08-23 |
WO2012078078A2 (en) | 2012-06-14 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US5536225A (en) | Skiing simulator system combining ski training and exercise | |
US6551221B1 (en) | Training device for and method for training gliding sport athlete | |
Staniszewski et al. | Influence of a nine-day alpine ski training programme on the postural stability of people with different levels of skills | |
Abendroth-Smith et al. | More B-BOAT: The volleyball spike: Bump set spike! | |
Losnegard et al. | The influence of pole lengths on O 2-cost, kinematics, and performance in double poling at high speeds before and after a training period with long poles | |
US2657055A (en) | Ski practice board | |
McCormick | Handicapped skiing: A current review of downhill snow skiing for the disabled | |
RU2446849C1 (en) | Method of teaching to turn in downhill skiing and snowboarding and device for performing method | |
McCormick | Injuries in handicapped alpine ski racers | |
Laskowski | Snow skiing for the physically disabled | |
HOWORTH | Skiing injuries. | |
Witherell et al. | The athletic skier | |
Laskowski | Snow skiing | |
US20110121543A1 (en) | Forward leaning suspension binding | |
Greenwald et al. | Biomechanics of carving skis | |
O'leary | The Winter Park Amputee Ski Teaching System. | |
Hart | Snow: A Guide For All Boarders | |
Parker | Free-heel skiing: telemark and parallel techniques for all conditions | |
Schelkun | Cross-country skiing: ski-skating brings speed and new injuries | |
US20240009540A1 (en) | Carving simulator for alpine skiing | |
Branigan et al. | A Complete Guide to Alpine Ski Touring Ski Mountaineering and Nordic Ski Touring: Including Useful Information for Off Piste Skiers and Snow Boarders | |
Noonan | Freestyle Snowsport | |
RU31981U1 (en) | SIMULATOR FOR SKI SKIERS AND SLOMOMISTS | |
Droste et al. | Telemark skiing | |
Duoos | Kick, glide, pole! Cross-country skiing Fun (Part I) |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20131209 |