RU2101773C1 - Element set for assembling electric circuits - Google Patents
Element set for assembling electric circuits Download PDFInfo
- Publication number
- RU2101773C1 RU2101773C1 RU95108640A RU95108640A RU2101773C1 RU 2101773 C1 RU2101773 C1 RU 2101773C1 RU 95108640 A RU95108640 A RU 95108640A RU 95108640 A RU95108640 A RU 95108640A RU 2101773 C1 RU2101773 C1 RU 2101773C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- blocks
- block
- combinatorial
- assembly
- components
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Instructional Devices (AREA)
- Toys (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к средствам обучения и может использоваться при индивидуальном и групповом обучении сборке цепей с электрическими и электронными компонентами, а также в качестве игр для дошкольников. The invention relates to teaching aids and can be used for individual and group training in assembling circuits with electrical and electronic components, as well as games for preschoolers.
Известны наборы для сборки электрических цепей с элементами в виде кубических блоков с одноименными соединительными узлами "выступ" и "углубление" на парных противоположных гранях. Соединение таких блоков напоминает стыковку половых плиток с боковыми выступами и углублениями и выкладываемых на плоскости в шахматном порядке. При использовании набора для построения разных схем ряд одних и тех же элементов попадает на разнопольные клетки плоскости, что приводит к увеличению вдвое таких элементов в наборе [1]
Наиболее близким техническим решением является набор элементов для сборки электрических цепей в виде прямоугольного и кубических блоков с разноименными соединительными узлами "выступ" и "углубление" на противоположных гранях блоков [2] Данный набор содержит усилительные компоненты, электропроводные удлинители, встроенные в комбинаторные блоки и условно изображенные на их лицевой стороне электрические и пассивные электронные компоненты, связанные в стыкуемых блоках с электропроводными соединительными узлами на боковых гранях, причем часть этих блоков имеет на противоположных гранях соединительные узлы разноименного типа, например, "выступ" и "углубление". Усилительные компоненты, встроенные в усилительный блок, соединены неразъемно с другими встроенными в этот блок электронными компонентами и на каждой боковой грани усилительного блока расположено по паре электропроводных соединительных узлов. Комбинаторные блоки имеют по одному соединительному узлу на каждой боковой грани и по одному встроенному компоненту, например, резистору, конденсатору, элементу питания и электрическому соединителю типа "угол", "тройник", "крест". Размеры усилительного и любого из комбинаторных блоков соотносятся как 2:1. У ряда блоков набора на лицевой стороне установлены витые контактные пружины, подключенные к электропроводным соединительным узлам на боковых гранях блоков.Known kits for assembling electrical circuits with elements in the form of cubic blocks with the same connecting nodes "protrusion" and "recess" on a pair of opposite faces. The connection of such blocks resembles the joining of floor tiles with lateral protrusions and recesses and laid out on a plane in a checkerboard pattern. When using a set for constructing different schemes, a series of the same elements gets on different plane cells of the plane, which leads to a doubling of such elements in the set [1]
The closest technical solution is a set of elements for assembling electrical circuits in the form of a rectangular and cubic blocks with opposite connecting nodes "protrusion" and "recess" on the opposite faces of the blocks [2] This set contains amplifying components, conductive extenders built into combinatorial blocks and conditionally depicted on their front side are electrical and passive electronic components connected in mating blocks with electrically conductive connecting nodes on the side faces, moreover some of these blocks have opposite nodes of opposite type connecting nodes, for example, a "protrusion" and a "recess". Amplification components built into the amplification unit are inseparably connected with other electronic components built into this unit, and on each side face of the amplification unit there is a pair of electrically conductive connecting nodes. Combinatorial units have one connecting node on each side face and one built-in component, for example, a resistor, a capacitor, a battery element and an electrical connector of the type “angle”, “tee”, “cross”. The sizes of the amplifying and any of the combinatorial blocks are correlated as 2: 1. A number of set blocks on the front side have twisted contact springs connected to electrically conductive connecting nodes on the side faces of the blocks.
Недостатками данного набора являются:
неразъемное соединение транзисторов между собой и с другими компонентами, встроенными в усилительный блок, делают невозможным соединение транзисторов порознь как с другими элементами набора, так и между собой, но в разных местах собираемой цепи;
конструктивные отличия усилительного блока от комбинаторных в габаритах и в расположении соединительных узлов на боковых гранях ограничивают сборку цепей за счет соединительных узлов и вынуждают задействовать обходные пути - использовать контактные пружины на лицевых сторонах блоков и подключать к ним на встроенные в блоки схемные компоненты, проводниковые удлинители, а имеющийся в составе набора разветвитель цепи "тройник" практически не используется. В результате монтажная схема в большинстве случаев имеет недостаточное сходство с принципиальной, которая характеризуется наличием верха и низа, плюсовой и минусовой шинами или узлами питания, параллельным и перпендикулярным взаимным расположением соединительных линий и условных изображений ряда схемных компонентов;
наличие на линейных панелях блоков изображений незадействованных при сборке схемных компонентов и неподключенных контактных пружин затрудняет ориентировку обучаемого в собираемой схеме, в результате чего вероятность ошибки при сборке возрастает;
конструктивное выполнение блоков с лампочкой, акустической головкой, элементом питания при увеличении сходства монтажной схемы с принципиальной для встраивания этих блоков в собираемую цепь требует дополнительного числа элементов набора, а за счет усложнения конфигурации цепи затрудняет действия обучаемого при сборке цепи.The disadvantages of this kit are:
one-piece connection of transistors with each other and with other components built into the amplifier unit makes it impossible to connect transistors separately both with other elements of the set and with each other, but in different places of the assembled circuit;
structural differences between the amplifying unit and the combinatorial ones in dimensions and in the location of the connecting nodes on the side faces limit the assembly of the chains due to the connecting nodes and force you to use workarounds - use contact springs on the front sides of the blocks and connect circuit components to them, conductor extension cords, and the tee circuit splitter included in the kit is practically not used. As a result, the wiring diagram in most cases has insufficient similarity with the principal, which is characterized by the presence of top and bottom, plus and minus buses or power nodes, parallel and perpendicular mutual arrangement of connecting lines and conditional images of a number of circuit components;
the presence on the linear panels of image blocks of circuit components not used during assembly and unconnected contact springs complicates the orientation of the student in the assembled circuit, as a result of which the probability of error during assembly increases;
the constructive implementation of blocks with a bulb, an acoustic head, a battery element, while increasing the similarity of the wiring diagram to the circuit diagram for incorporating these blocks into an assembled circuit, requires an additional number of set elements, and due to the complexity of the circuit configuration, it complicates the learner’s actions when assembling the circuit.
Отмеченные выше недостатки усложняют контроль сборки проверки собранной цепи. Из-за этого нельзя использовать известный набор для обучения детей младшего возраста. К числу других недостатков набора элементов следует отнести то, что надписи на лицевых сторонах блоков и на схемных компонентах, подключаемых к пружинам, затрудняют использование набора неумеющими читать детьми, а также слабовидящими и незрячими. The drawbacks noted above complicate the assembly control of the verification of the assembled circuit. Because of this, you cannot use the well-known kit for teaching young children. Other disadvantages of the set of elements include the fact that the inscriptions on the front sides of the blocks and on the circuit components connected to the springs make it difficult for children who are unable to read to read, as well as visually impaired and blind.
Задачей данного изобретения является создание такого набора элементов для сборки электрических цепей, который позволил бы упростить, ускорить сборку и проверку собранной цепи и тем самым сделать его доступным в качестве средств обучения для детей младшего возраста, например, пятилетних. The objective of the invention is the creation of such a set of elements for the assembly of electrical circuits, which would simplify, speed up the assembly and verification of the assembled circuit and thereby make it available as educational tools for young children, for example, five-year-olds.
Эта задача достигается тем, что в наборе элементов для сборки электрических цепей, содержащем усилительные компоненты электропроводные удлинители, встроенные в комбинаторные блоки и условно изображенные на их лицевой стороне электрические и пассивные электронные компоненты, связанные в стыкуемых блоках с электропроводными соединительными узлами на боковых гранях, причем часть этих блоков имеет на противоположных гранях соединительные узлы разноименного типа, например, "выступ" и "углубление" усилительные компоненты встроены в комбинаторные блоки, идентичные стыкуемым комбинаторным блокам по габаритам и расположению электропроводных соединительных узлов на боковых гранях, при этом дополнительно введена группа нестыкумых комбинаторных блоков с возможностью их подключения к группе состыкованных между собой блоков посредством электропроводных удлинителей, снабженных наконечниками с соединительными узлами обоих типов. Предложенная конструкция блоков с усилительными компонентами позволяет не только их соединять с другими блоками набора, а в сочетании с использованием двухполюсных комбинаторных блоков в одной из двух позиций (за счет поворота на 180 градусов) и более широким применением известной конструкции блоков типа "тройник" становится возможным без неоправданного увеличения числа элементов из стыкуемых блоков набора собирать, сборки, на лицевой стороне которых образуются изображения схем с вышеупомянутыми признаками принципиальных, а некоторые точки схемы с помощью разветвителей цепей "тройник", "крест" и предложенной конструкции блоков с усилительными компонентами выводить на боковые стороны этой блочной сборки. Благодаря такому решению становится возможным комбинаторные блоки с лампочкой накаливания, акустической головкой, элементом питания и при необходимости другими, например, телеграфным ключом не встраивать стыковкой в собранную цепь, а подключать к точкам, выведенным на боковые стороны полученной стыковкой блочной сборки. Для этой цели вышеназванные блоки снабжены удлинителями с наконечниками с электропроводными соединительными узлами обоих типов. This task is achieved by the fact that in a set of elements for assembling electrical circuits containing amplifying components, conductive extenders embedded in combinatorial blocks and conditionally depicted on their front side electrical and passive electronic components connected in mating blocks with conductive connecting nodes on the side faces, moreover some of these blocks have opposite nodes of opposite type connecting nodes, for example, a "protrusion" and a "recess", amplification components are built into the combi Athorne blocks identical combinatorial blocks abutting on dimensions and arrangement of conductive connecting members on the side faces, wherein the group further introduced nestykumyh combinatorial units with the possibility of connection to the group of stacked blocks interconnected by means of electrically conductive extensions, equipped with tips of both types of connecting nodes. The proposed design of blocks with amplifying components allows not only to connect them with other blocks of the set, but in combination with the use of bipolar combinatorial blocks in one of two positions (due to 180 degrees rotation) and wider application of the known design of T-type blocks becomes possible without unreasonable increase in the number of elements from mating blocks of a set to assemble, assemblies on the front side of which images of circuits with the above-mentioned fundamental features are formed, and some points of the circuit with the help of branching circuits "tee", "cross" and the proposed design of blocks with amplifying components to display on the sides of this block assembly. Thanks to this solution, combinatorial blocks with an incandescent light bulb, an acoustic head, a battery element and, if necessary, others, for example, with a telegraph key, are not possible to be integrated by docking into the assembled circuit, but connected to points on the sides of the resulting block assembly. For this purpose, the above blocks are equipped with extension cords with ferrules with electrically conductive connecting nodes of both types.
Кроме того, действия обучаемого при сборке облегчены и за счет взаимного расположения комбинаторных блоков. Использование изображений схем в виде блочных сборок с окнами внутри и выступами по краям обеспечивает отход от монотонности схемы в обычном ее исполнении и дает возможность зрительный памяти "зацепиться" за эти различия. Важность таких соображений существенно возрастает при снижении возраста обучаемых либо, когда сборка ограничена временными рамками. In addition, the learner’s actions during assembly are facilitated by the mutual arrangement of combinatorial blocks. Using images of circuits in the form of block assemblies with windows inside and protrusions at the edges provides a departure from the monotony of the circuit in its usual design and allows visual memory to “catch” on these differences. The importance of such considerations increases significantly when the age of the students is reduced or when the assembly is limited by the time frame.
В предлагаемом наборе у ряда его элементов условное изображение встроенных компонентов может быть дополнительно нанесено на сторону, противоположную лицевой. Тогда за счет переворачивания комбинаторных блоков вверх дном изменяется ход следования соединительных узлов на противоположный, и эти блоки могут использоваться в одной из двух позиций ("выступ-углубление" и "углубление-выступ"), что сокращает число таких блоков в наборе. In the proposed set, for a number of its elements, a conditional image of the built-in components can be additionally applied to the side opposite to the front. Then, by turning the combinatorial blocks upside down, the sequence of the connecting nodes changes to the opposite, and these blocks can be used in one of two positions ("protrusion-recess" and "recess-protrusion"), which reduces the number of such blocks in the set.
В стыкуемых комбинаторных блоках типа "тройник" соединительные узлы на противоположных гранях могут быть выполнены однотипными. С учетом размещения на боковых гранях соединительных узлов противоположного типа сокращается число разновидностей элементов типа "тройник" до двух ("выступ углубление - выступ" и "углубление выступ углубление"). При этом упрощается набор элементов и облегчается сборка электрических цепей. In joined combinatorial blocks of the “tee” type, the connecting nodes on opposite faces can be made of the same type. Given the placement on the side faces of connecting nodes of the opposite type, the number of varieties of elements of the "tee" type is reduced to two ("protrusion recess - protrusion" and "recess protrusion recess"). This simplifies the set of elements and facilitates the assembly of electrical circuits.
Изображение встроенных компонентов может быть выполнено рельефным. В предложенном наборе не используются невстроенные схемные компоненты, подключаемые к пружинам на лицевых панелях блоков, и вместо указания номиналов компонентов цифрами и буквами становится возможным использовать метки, например, из разного числа точек непосредственно на лицевой поверхности блока рядом с условным изображением встроенных компонентов. Рельефное выполнение условных изображений встроенных компонентов обеспечивает пользование набором слабовидящими и незрячими. The image of the built-in components can be embossed. The proposed set does not use non-built circuit components that are connected to the springs on the front panels of the blocks, and instead of specifying the values of the components with numbers and letters, it becomes possible to use labels, for example, from a different number of points directly on the front surface of the block next to the conditional image of the built-in components. Relief execution of conditional images of built-in components provides the use of a set of visually impaired and blind.
На фиг.1 показан набор элементов для сборки электрических цепей; на фиг. 2 стыкуемый комбинаторный блок; на фиг.3 нестыкуемый комбинаторный блок; на фиг. 4 электропроводный удлинитель, снабженный наконечниками с соединительными узлами типа "выступ" и "углубление"; на фиг.5 - электропроводный удлинитель со штекерами на обоих концах; на фиг.6 стыкуемый комбинаторный блок со встроенным усилительным компонентом; на фиг.7, 8, 9, 10 примеры электрических цепей, собираемых из элементов набора; на фиг.11 - часть электрической цепи 6 встроенной в блок с изображением паровоза. Figure 1 shows a set of elements for assembling electrical circuits; in FIG. 2 dockable combinatorial block; figure 3 inconsistent combinatorial block; in FIG. 4 conductive extension cord equipped with lugs with connecting nodes of the type "protrusion" and "recess"; figure 5 - conductive extension cord with plugs at both ends; Fig.6 abutting combinatorial unit with integrated amplifying component; 7, 8, 9, 10 examples of electrical circuits assembled from the elements of the set; figure 11 is a part of an electrical circuit 6 built into the block with the image of a steam locomotive.
Набор элементов для сборки электрических цепей, изображенный на фиг.1, содержит комбинаторные блоки 1-24. В блоки встроены компоненты, а их условное изображение выполнено на лицевой стороне блоков. Элементы набора 1-5 выполнены в нескольких экземплярах, а каждый из элементов 6-24 представлен в наборе в единичном экземпляре. Условное изображение встроенных компонентов может быть в виде окрашенных участков, а также в виде рельефного рисунка. Блоки 2, 3, 14, 15 условное изображение встроенных компонентов дополнительно имеют на стороне, противоположной лицевой. Электропроводные соединительные узлы на боковых гранях стыкуемых блоков и на наконечниках электропроводных удлинителей выполнены из электрически и механически соединяемых между собой частей, например, магнита и ферромагнитной пластинки, выступов и углублений типа "ласточкин хвост", из металлических кнопок типа одежных с выступами и углублениями и пружинами-защелками. При соединении сближенных между собой блоков обеспечивается их механическая стыковка и электрическое соединение друг с другом встроенных в блоки компонентов. The set of elements for assembling electrical circuits, shown in figure 1, contains combinatorial blocks 1-24. Components are built into the blocks, and their conditional image is executed on the front side of the blocks. Elements of set 1-5 are made in several copies, and each of elements 6-24 is presented in a set in a single copy. The conditional image of the built-in components can be in the form of colored areas, as well as in the form of a relief pattern.
Конструкция стыкуемого комбинаторного блока 10 с встроенным компонентом поясняется фиг. 2. В центре боковых граней блока 10 установлены электропроводные соединительные узлы 25 из кнопок типа одежных. Кнопки закреплены на гранях блока проволочными скобами 26, продетыми через отверстия в кнопках и боковых гранях блока 10. С внутренней стороны блока 10 на скобы 26 надеты резиновые прокладки 27 и шайбы 28 из диэлектрика. Концы скоб 26 скручены так, чтобы шайбы 28 прижимали резиновые прокладки 27 изнутри к граням блока 10. К скрученным концам проволочных скоб 26 обоих узлов 25 припаян встроенный в блок компонент 29. В другом варианте компонент может быть припаян к проводнику, присоединенному сваркой к кнопке и продетому через отверстие в боковой грани внутрь блока 10. На лицевую часть блока 10 нанесено условное изображение 30 встроенного компонента 29. Сторона блока, противоположная лицевой, выполнена в виде съемной крышки 31. Другие стыкуемые блоки имеют такую же конструкцию, но могут различаться встроенными компонентами, их условным изображением и числом граней, задействованных для размещения на них соединительных узлов. The design of the abutting
Конструкция нестыкуемого блока 22 с встроенным компонентом поясняется фиг.3. Встроенный в блок компонент миниатюрная лампочка накаливания 32, ввинченная в патрон 33. Лампочка накаливания 32 прикрыта колпачком 34 из светопроницаемого материала. Патрон 33 электрически соединен с гнездом 35 на боковой грани блока 22. На лицевую сторону блока 22 нанесено условное изображение 36 встроенного компонента. Сторона блока, противоположная лицевой, выполнена в виде съемной крышки 37. Другие нестыкуемые блоки набора имеют аналогичную конструкцию, но отличаются встроенными компонентами и их условным изображением на лицевой стороне блоков. The design of the
На фиг. 4 изображен электропроводный удлинитель, который оканчивается с одной стороны штекером 38, с другой наконечниками 39 и 40, на каждом из которых с противоположных сторон установлены электропроводные соединительные узлы "выступ" и "углубление", образующие пары 41, 42 и 43, 44. В каждой паре узлы электрически соединены между собой. В свою очередь, каждая из пар узлов 41, 42 и 43, 44 с помощью проводников 45 и 46, снаружи имеющих изоляцию, подключена к контактам соответственно 47 и 48, электрически изолированными один от другого. В данном наборе имеется несколько таких удлинителей. Экземпляр удлинителя, подключаемого к блоку 21 с встроенным в него источником питания, выполнен с проводниками 45 и 46 разной длины для уменьшения вероятности случайного закорачивания полюсов источника питания кроме того, равная длина проводников 45 и 46 позволяет незрячим различать плюсовой и минусовой наконечники наощупь. Эти наконечники и изоляция проводников 45 и 46 окрашены в разные цвета, что является удобным для детей еще не умеющих читать. In FIG. 4 shows an electrically conductive extension cord that terminates on one side with a
Электропроводный удлинитель, изображенный на фиг.5, оканчивается штекерами 49 и 50 с им соответствующими контактами 51, 52 и 53, 54. Контакты на разных штекерах соединяются проводниками 54 и 55 между собой: 51 с 53 и 52 с 54. The electrical extension cord shown in FIG. 5 ends with
Стыкуемые комбинаторные блоки 1-7, изображенные на фиг.1, содержат встроенные в них отрезки проводников, соединяющих электропроводные узлы на боковых гранях в соответствии с условным изображением соединения на лицевой стороне блока. В блоки 1 и 2 встроены проводники, которые соединяют узлы "углубление" и "выступ", а в блоке 3 соединяемые узлы оба типа "углубление". В блоках типа "тройник" 4 и 5 узлы одноименного типа на противоположных гранях соединены с узлом другого типа на грани, смежной с вышеупомянутыми. В блок 6 встроены проводники, соединяющие образующие пары узлы разноименного типа на противоположных гранях и не соединяющие эти пары между собой. В блок 7 встроены проводники, электрически соединяющие между собой узлы на боковых гранях блока 7. Комбинаторные блоки 8-11 содержат встроенные стандартные резисторы соответственно: 1 кОм, 10 кОм, 47 кОм, переменный резистор 47 кОм с ручкой регулировки 56 на лицевой панели блока 11. Комбинаторные блоки 12, 13 содержат встроенные стандартные электролитический конденсатор 50 мкФ и конденсатор 0,047 мкФ соответственно. В блоке 12 "плюс" электролитического конденсатора соединен с узлом "выступ", а минусовой вывод с узлом "углубление". The abutting combinatorial blocks 1-7, shown in Fig. 1, contain built-in segments of conductors connecting the conductive nodes on the side faces in accordance with the conditional image of the connection on the front side of the block. Conductors are built into
Блок 14(15) со встроенным в него усилительным компонентом приведен на фиг. 6. Усилительный компонент 57 транзистор подключен к электропроводным узлам на боковых гранях блока: эмиттер 58 к узлу типа "выступ", база 61 к узлу 62 типа "углубление". В блок 14 встроен транзистор прямой проводимости типа МП25, а в блок 15 обратной проводимости КТ312Б. На лицевую сторону блока 14 нанесено условное изображение 63 встроенного компонента 57. Сторона блока, противоположная лицевой, выполнена в виде съемной крышки 64. Block 14 (15) with an amplifier component integrated therein is shown in FIG. 6. The amplifying
Изображенный на фиг. 1 блок 16 в качестве встроенного компонента имеет элемент солнечной батареи 65. Лицевая сторона блока 16 имеет прямоугольный вырез, являющийся окном для света, падающего на компонент 65, плюсовой вывод которого подключен к узлу типа "углубление", а минусовой подключен к узлу "выступ", а минусовой подключен к узлу "выступ" на боковых гранях блока 16. В блок 17 встроен светодиод типа АЛ307А так, что его верхняя часть 66 выступает над лицевой стороной блока 17. Анод и катод светодиода подключены к узлам на боковых гранях блока 17 соответственно к "углублению" и к "выступу". В блок 18 встроен выходной трансформатор типа ТОТ2. Первичная обмотка и вывод ее средней точки подключены к узлам на боковых гранях блока 18, а выводы вторичной обмотки трансформатора к гнезду 67 на лицевой части блока 18 для подключения электропроводного удлинителя, изображенного на фиг. 5. Блок 19 содержит встроенный выключатель с возвратом типа кнопочного КМ1-1, кнопка 68 которого выступает над лицевой поверхностью блока. В нестыкуемые блоки 20, 21 встроены соответственно акустический элемент динамическая головка 0,5ГД14 с сопротивлением звуковой катушки 8 Ом и источник питания батарея "Крона". Depicted in FIG. 1, block 16 has a
Элементы набора 23 и 24 являются примерами блоков, у которых встроенные в них усилительные компоненты соединены с другими схемными компонентами внутри самого блока, за счет чего образуется встроенная в такой блок часть электрической цепи (см. фиг.11). Последняя дособирается до полной электрической цепи с использованием элементов набора. Такие комбинированные электрические цепи повышают занимательность обучения, так как способны воспроизводить голоса животных и птиц, могут строиться на основе микросхем с записями мелодий и других звуков. The elements of the
В настоящее время автором разработаны несколько десятков вариантов электрических цепей, собираемых с помощью элементов набора. В качестве примера на фиг.7. 8, 9, 10 приведены четыре схемы цепей. Каждая из этих электрических схем изображена на плоскости в виде соединения отдельных квадратов, отображающих лицевые стороны, используемых в сборке комбинаторных блоков. Поверхности квадратов могут окрашиваться в определенный цвет, а имеющиеся на них изображения встроенных компонентов в другой. Проводники 45 и 46 (см. фиг. 4), соответствующие плюсовому и минусовому наконечникам электропроводного удлинителя, на схеме могут быть показаны цветными линиями, окраска которых соответствует окраске изоляции проводников 45 и 46. Схемы электрических цепей могут быть выполнены в виде рельефных изображений, а проводники 45 и 46 в виде рельефных линий, например, из последовательности точек и непрерывной линии. Currently, the author has developed several dozen options for electrical circuits assembled using the elements of the kit. As an example, in Fig.7. 8, 9, 10 are four circuit diagrams. Each of these electrical circuits is depicted on the plane in the form of a connection of individual squares representing the front sides used in the assembly of combinatorial blocks. The surfaces of the squares can be painted in a certain color, and the images of embedded components on them can be painted in another.
Электрическая цепь, изображенная на фиг.7 индикатора влажности со световой индикацией. Сборку устройства осуществляют путем соединения стыкуемых блоков в два кольца. Последовательно в цепочку состыковывают блоки 14, 4, 1, 2, 12, 4, 15, 2 и блок 2 пристыковывают блоки 3, 4, 9, 4 и блок 4 пристыковывают к блоку 15 образуют второе кольцо. Блок 10 пристыковывают к блоку 4 в левом нижнем углу собираемой цепи. Образованная таким образом сборка из группы состыкованных между собой блоков на лицевой стороне имеет изображение собираемой принципиальной схемы, а ее точки 69, 70, 71, 72 - электропроводные соединительные узлы расположены на боковых сторонах сборки. The electrical circuit shown in Fig.7 moisture indicator with light indication. The assembly of the device is carried out by connecting the mating blocks in two rings. In sequence, blocks 14, 4, 1, 2, 12, 4, 15, 2 are docked in a chain, and blocks 3, 4, 9, 4 are docked in
Штекеры электропроводных удлинителей соединяют с гнездами блоков 21, 22. Подключают к сборке блок 22: один наконечник удлинителя соединяют с узлом 69, другой с узлом 71. Подключают к сборке блок 21: полюсовой наконечник соединяют с узлом 70, а минусовой наконечник удлинителя с узлом 71 через пристыкованный к нему наконечник удлинителя блока 22. Подключают к сборке третий удлинитель: один его наконечник к узлу 72, другой наконечник удлинителя к узлу 70 через пристыкованный к нему плюсовой наконечник блока 21. Электропроводные контакты штекера 73 помещают во влажную среду или погружают в воду из водопроводного крана лампочка накаливания блока 22 периодическими вспышками индицирует наличие влаги. The plugs of the conductive extension cords are connected to the sockets of the
На фиг.8 изображена схема устройства, которое издает звуки сирены, устанавливаемой на машинах милиции и скорой помощи. Сборку устройства осуществляют путем соединения стыкуемых блоков в четыре кольца. Последовательно состыковывают блоки 14, 4, 13, 13, 2, 1, 4, 15, 2, и блок 2 пристыковывают к блоку 14 образуют первое кольцо. К соединенным между собой блокам 15, 4, начиная с блока 4, последовательно пристыковывают блоки 2, 5, 11, 7 и блок 7 пристыковывают к блоку 15 образуют второе кольцо. К состыкованным между собой блокам 7, 11, 5, начиная с блока 5, последовательно пристыковывают блоки 10, 2, 1, 4, 12 и блок 12 пристыковывают к блоку 7 - образуют третье кольцо. К состыкованным между собой блокам 14, 2, 15, 7, 12, 4, начиная с блока 4, последовательно пристыковывают блоки 1, 2, 9, 19, 4, 3 и блок 3 пристыковывают к блоку 14 образуют четвертое кольцо. Образованная из состыкованных блоков сборка имеет в виде отсутствующих блоков окна, на лицевой стороне изображение собираемой принципиальной схемы, а ее точки 74, 75, 76 выведены на боковые стороны сборки в виде электропроводных соединительных узлов. Штекеры электропроводных удлинителей соединяют с соответствующими гнездами блоков 20, 21. Подключают к сборке блок 21: плюсовой наконечник соединяют с узлом 65, а минусовой с узлом 76. Подключают к сборке блок 20: один наконечник удлинителя к узлу 74, другой к узлу 76 через подключенный минусовой наконечник удлинителя блока 21. Периодически нажимая и отпуская кнопку 68 блока 19, получают звуки сирены. Ручкой регулировки 56 изменяют периодичность звучания. On Fig shows a diagram of a device that emits the sounds of a siren installed on police cars and ambulances. The assembly of the device is carried out by connecting the mating blocks in four rings. The
На фиг.9 изображена схема устройства, у которого изменение освещенности элемента солнечной батареи вызывает соответствующее изменение высоты тона звукового сигнала, издаваемого устройством. Сборку осуществляют, объединяя стыкуемые блоки в два кольца. Последовательно состыковывают в цепочку блоки 14, 18, 2, 8, 2, 13, 5, 1 и блок 1 пристыковывают к блоку 14 образуют первое кольцо. К соединенным между собой блокам 14, 1, 5, начиная с блока 5, последовательно пристыковывают блоки 2, 16, 4 и блок 4 пристыковывают к блоку 14 образуют второе кольцо. Полученная таким образом из состыкованных блоков сборка имеет в виде отсутствующего блока окно, а на лицевой стороне - изображение собираемой принципиальной схемы, точки которой 77, 78 выведены на боковые стороны сборки в виде электропроводных соединительных узлов. Блоки 20, 21 соединяют с электропроводными удлинителями, вставляя штекеры удлинителей в соответствующие гнезда блоков. Подключают к сборке блок 20 свободный конец удлинителя, изображенного на фиг.5, подключают к гнезду 67 блока 18. Подключают к сборке блок 21: плюсовой наконечник удлинителя соединяют с узлом 78, а минусовой с узлом 77. Прикрывают рукой элемент солнечной батареи. Постепенно открывая, а затем постепенно закрывая рукой элемент солнечной батареи, демонстрируют, например, реакцию устройства на восход и заход солнца, добиваясь появления звука, изменения высоты тона при изменении освещенности и пропадания звучания. Figure 9 shows a diagram of a device in which a change in the illumination of a solar cell element causes a corresponding change in the pitch of the sound signal emitted by the device. Assembly is carried out by combining the mating blocks in two rings. The
Для сборки электрической цепи, изображенной на фиг.9 незрячими элементы набора предварительно группируют в столбцы или ряды по сходным признакам: соединители типа "линия", "угол", "тройник", "резисторы" и так далее. Обучаемые ощупыванием рельефной схемы, рельефных рисунков изображений встроенных компонентов, выступающих частей компонентов на лицевой поверхности блоков, соединительных узлов на боковых гранях выбирают нужный комбинаторный блок. Электрическая цепь, изображенная на фиг.9, собирается путем выполнения незрячими достаточно однообразных действий последовательной стыковки блоков в два кольца и образования сборки с окном. Окно для незрячих является дополнительным ориентиром в собираемой цепи. Наощупь находят электропроводный удлинитель, изображенный на фиг.5 и оканчивающийся двумя штекерами. Один из штекеров удлинителя соединяют с гнездом блока 20. На лицевой части сборки наощупь находят гнездо 67 и в него вставляют второй штекер удлинителя, соединительного с блоком 20. Наощупь находят электропроводный удлинитель со штекером, наконечниками и проводниками разной длины и подключают со стороны штекера к гнезду блока 21. Различая плюсовой и минусовой наконечники по разной длине проводников, подключают плюсовой наконечник к нижнему узлу 78 на боковой стороне сборки, а минусовой к верхнему 77. Постепенно открывая, а затем постепенно закрывая рукой элемент солнечной батареи блока 16, демонстрируют работу устройства. To assemble the electric circuit shown in Fig. 9, the blind elements of the set are pre-grouped into columns or rows according to similar characteristics: connectors of the type "line", "corner", "tee", "resistors" and so on. Learning to feel the relief pattern, relief patterns of images of embedded components, protruding parts of the components on the front surface of the blocks, connecting nodes on the side faces, select the desired combinatorial block. The electric circuit shown in Fig. 9 is assembled by performing blindly fairly uniform actions of sequentially joining the blocks into two rings and forming an assembly with a window. The window for the blind is an additional guideline in the assembled chain. The electroconductive extension cord shown in FIG. 5 and ending with two plugs is groped by touch. One of the extension cord plugs is connected to the socket of
На фиг. 11 в качестве примера изображена часть электрической цепи с усилительными компонентами, встраиваемая в блоки набора, подобные блокам 23 и 24, которая дособирается до полной цепи с использованием других блоков набора. Изображенная на фиг.11 часть электрической цепи конкретно встраивается в блок 23 и представляет собой мультивибратор на транзисторах 79, 80 типа КТ315, резисторы 81, 82, 83 имеют номиналы: резистор 81 2,2 кОм, 82, 83 100 кОм. Конденсаторы 84 и 85 100 мкФ и 1 мкФ соответственно. Коллекторный нагрузкой транзистора 80 является светодиод 86 типа АЛ307А. Последний встроен в блок 23 так, что светодиод 86 незначительно выступает над лицевой частью блока и, будучи совмещенным с изображением паровоза, является его фарой. Коллектор транзистора 80 через последовательно соединенные резистор 87 и диод 88 подключен к базе транзистора 89, коллекторной нагрузкой которого является резистор 90. Резисторы 87 и 90 имеют номиналы 10 кОм и 2,2 кОма соответственно. Диод 88 типа Д9Б. Точки 92, 93, 94, 95 этой части цепи подключены к узлам на боковых гранях блока 23 и соединяются с другими элементами полной цепи, как это изображено на фиг.10. Величина резистора 91 находится в пределах 2-10 кОм и окончательно выбирается при настройке имитатора. In FIG. 11 illustrates, by way of example, a portion of an electrical circuit with amplifying components embedded in a set of blocks similar to
На фиг.10 приведена схема электрической цепи имитатора звуков движущегося паровоза с стуком колес на стыках рельс, паровозным гудком и вспышкой света фары. Сборку имитатора осуществляют с использованием блока 23 с изображением паровоза, объединяя стыкуемые блоки в 2 кольца. Из блоков 14, 5, 2, 18, 1, 2, 1, 5, 23, 9 образуют первое кольцо. К соединенным между собой блокам 14, 5 пристыковывают блоки 13, 2, 23, 4, 1, 3, блок 3 пристыковывают к блоку 14 образуют второе кольцо. Полученная сборка в левом нижнем углу имеет выемку в виде отсутствия на ее месте блока, а на лицевой стороне сборки изображение паровоза и собираемой схемы, точки которой 96, 97 выведены на боковые стороны сборки в виде электропроводных соединительных узлов. Соединяют электропроводные удлинители, изображенные на фиг.4 и фиг.5, с блоками 21 и 20 соответственно, вставляя штекеры удлинителей в гнезда блоков. Подключают к сборке блок 20 второй штекер удлинителя, изображенного на фиг.5, вставляют в гнездо 67 блока 18. К сборке из состыкованных между собой блоков подключают с помощью электропроводного удлинителя блок 21. Плюсовой наконечник удлинителя соединяют с узлом 96 на боковой стороне сборки, минусовой наконечник с узлом 97 и завершают сборку данной электрической цепи. Figure 10 shows a diagram of the electrical circuit of a simulator of sounds of a moving locomotive with the sound of wheels at the joints of the rails, a locomotive whistle and a flash of headlight. The simulator is assembled using a
Claims (4)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU95108640A RU2101773C1 (en) | 1995-05-26 | 1995-05-26 | Element set for assembling electric circuits |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU95108640A RU2101773C1 (en) | 1995-05-26 | 1995-05-26 | Element set for assembling electric circuits |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU95108640A RU95108640A (en) | 1997-01-27 |
| RU2101773C1 true RU2101773C1 (en) | 1998-01-10 |
Family
ID=20168200
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU95108640A RU2101773C1 (en) | 1995-05-26 | 1995-05-26 | Element set for assembling electric circuits |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU2101773C1 (en) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2499293C1 (en) * | 2012-10-11 | 2013-11-20 | Олег Александрович Поваляев | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course |
| RU2621442C1 (en) * | 2016-02-11 | 2017-06-06 | Николай Михайлович Стецюк | Electric circuit assembly method |
-
1995
- 1995-05-26 RU RU95108640A patent/RU2101773C1/en active
Non-Patent Citations (1)
| Title |
|---|
| 2. Мацкевич В.В., Соседкина Н.И. Электроника в радиокубиках. - М., с.17-22, 1991. * |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2499293C1 (en) * | 2012-10-11 | 2013-11-20 | Олег Александрович Поваляев | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course |
| RU2499293C9 (en) * | 2012-10-11 | 2016-12-27 | Олег Александрович Поваляев | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course |
| RU2621442C1 (en) * | 2016-02-11 | 2017-06-06 | Николай Михайлович Стецюк | Electric circuit assembly method |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| RU95108640A (en) | 1997-01-27 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US5742486A (en) | Reusable electronic circuit building set with interchangeable modular components | |
| KR101413839B1 (en) | The modular construction kit of improve for circuit elements | |
| JP2004517362A (en) | Educational breadboard | |
| ES2390287A1 (en) | Set of modules for building didactic electronic circuits | |
| US3070904A (en) | Question and answer game | |
| US6241527B1 (en) | Interactive educational display board | |
| US4449942A (en) | Kit for the assembly of electrical circuits | |
| RU2101773C1 (en) | Element set for assembling electric circuits | |
| JP3119039U (en) | 3D jigsaw puzzle type electronic circuit learning material device | |
| KR101119934B1 (en) | Electrically drivable electric and electronic circuit building set and building element for the same | |
| US3546793A (en) | Educational apparatus | |
| CN201215694Y (en) | Circuit learning apparatus | |
| KR101128400B1 (en) | Digital Electric Experiment Kit For Education | |
| CN208722450U (en) | Novel electron modular construction | |
| UA25954C2 (en) | SELECTION OF ELEMENTS FOR MODELING ELECTRIC CHAINS | |
| US3914878A (en) | Double electronic block | |
| KR900001823B1 (en) | Block toy | |
| JPS5853570Y2 (en) | Electrical circuit teaching tools | |
| BR202018073141U2 (en) | ARRANGEMENT INTRODUCED IN A SET OF ELECTRONIC MODULES WITH MAGNETIC ASSOCIATION | |
| US3466760A (en) | Educational electrical circuit toy | |
| CN215577659U (en) | Assembled circuit toy electronic organ | |
| KR200244024Y1 (en) | Electronic Circuit Learning Kit | |
| TWI704007B (en) | LED block device | |
| KR101165822B1 (en) | Block type wire for bread board and bread board assembly with the same | |
| EP0125335B1 (en) | A kit for the assembly of electrical circuits |