RU207400U1 - Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients - Google Patents
Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients Download PDFInfo
- Publication number
- RU207400U1 RU207400U1 RU2021122129U RU2021122129U RU207400U1 RU 207400 U1 RU207400 U1 RU 207400U1 RU 2021122129 U RU2021122129 U RU 2021122129U RU 2021122129 U RU2021122129 U RU 2021122129U RU 207400 U1 RU207400 U1 RU 207400U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- cylinder
- game
- patients
- fine motor
- motor skills
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Public Health (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Pathology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Игровой тренажер-цилиндр для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных» относится к медицине к разделу неврологии, нейрореабилитации и нейропсихологии, и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных с органическими поражениями головного мозга различной этиологии. Полезная модель содержит пластиковый корпус (1), имеющий форму прямого цилиндра с круглыми основаниями, на боковой поверхности которого расположены продольные ряды из одинаковых прямоугольных ячеек-углублений (2), выполненных с возможностью вписывания в них значков посредством водного маркера; при этом количество ячеек-углублений (2) в каждом из продольных рядов является одинаковым, а с двух торцевых сторон корпуса (1) выполнены одинаковые ручки (3) грибообразной формы, обеспечивающие возможность удерживания и вращения пальцами руки корпуса (1) в процессе занятий. Таким образом, «Игровой тренажер-цилиндр» позволяет проводить привлекательные и интересные для больных групповые занятия, направленные на одновременное восстановление нескольких процессов: а) мелкой моторики за счет удерживания и вращения устройства пальцами руки в процессе занятий; б) интеллектуальной деятельности за счет решения игровых задач, возникающих в процессе игры «Крестики-нолики». Заявленный «Игровой тренажер-цилиндр» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг. Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Игровой тренажер-цилиндр» может найти широкое применение в клинической практике. 1 з.п. ф-лы, 2 ил.The useful model "A game cylinder simulator for group exercises on the restoration of fine motor skills and intellectual activity in neurological patients" refers to medicine in the field of neurology, neurorehabilitation and neuropsychology, and can be used in neurorehabilitation departments of neurological and neurosurgical clinics when conducting classes on the restoration of fine motor skills and intellectual activity in neurological patients with organic brain lesions of various etiologies. The utility model contains a plastic case (1) in the form of a straight cylinder with round bases, on the lateral surface of which there are longitudinal rows of identical rectangular cells-recesses (2) made with the possibility of inscribing icons into them by means of a water marker; the number of recessed cells (2) in each of the longitudinal rows is the same, and the same mushroom-shaped handles (3) are made on the two end sides of the body (1), providing the ability to hold and rotate the body (1) with the fingers of the hand during exercise. Thus, the "Game simulator-cylinder" allows to conduct attractive and interesting group exercises for patients, aimed at the simultaneous restoration of several processes: a) fine motor skills due to holding and rotating the device with the fingers of the hand during exercise; b) intellectual activity by solving game problems arising in the process of the game "Tic-Tac-Toe". The declared "Cylinder game simulator" introduces an element of novelty into the process of rehabilitation exercises with patients, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for patients. Due to its simplicity of design and ease of use, the "Play simulator-cylinder" can be widely used in clinical practice. 1 wp f-ly, 2 dwg
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению мелкой моторики, а также интеллектуальной деятельности у неврологических больных.This useful model relates to medicine in the field of neurology and neuropsychology and can be used in neurorehabilitation departments of neurological and neurosurgical clinics when conducting classes on the restoration of fine motor skills, as well as intellectual activity in neurological patients.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организации, используемые в ходе занятий с неврологическими больными, имеющими нарушения различных психических и двигательных функций.The forms of its organization used in the course of classes with neurological patients with impairments of various mental and motor functions play an important role for the effectiveness of restorative training.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001).Methods and forms of organization of restorative education should take into account the social nature of a person and create conditions for the maximum use of all human capabilities and abilities, use of the influence of the social environment and other social factors on a sick person (Tsvetkova L.S.Aphazia and restorative education. M .; Moscow Psychology -social institute Voronezh: Publishing house NPO "MODEK", 2001).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использование социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических и двигательных функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.One of the forms of organization of restorative training, which is based on the use of the social environment and other social factors, is the group form of training, which contributes to an increase in the efficiency of restoration of impaired mental and motor functions, expanding and supplementing individual training with a specialist and independent training of patients during their stay in neurological clinic.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001).Group lessons allow realizing, first of all, the activity of communication and influence on the patient's personality through the mechanisms of a small social group: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competitiveness, etc. (Tsvetkova LS Aphasia and restorative education. M .; Moscow Psychological and Social Institute Voronezh: Publishing House of NPO "MODEK", 2001).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).According to the expert on group dynamics, Marvin Shaw, a small social group is a community consisting of two or more interacting and influencing individuals (D. Myers Social Psychology. - St. Petersburg: Peter, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у неврологических больных различных психических функций, включая интеллектуальную деятельность, а также двигательных функций, включая мелкую моторику.The use of the group form of training contributes to an increase in the effectiveness of restorative training when working on the restoration of various mental functions in neurological patients, including intellectual activity, as well as motor functions, including fine motor skills.
Нарушение мелкой моторики и интеллектуальной деятельности возникает у неврологических больных вследствие органических поражений головного мозга различной этиологии.Violation of fine motor skills and intellectual activity occurs in neurological patients due to organic brain lesions of various etiologies.
Мелкая моторика представляет собой совокупность скоординированных действий, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук (Википедия. Мелкая моторика, найдено в сети интернет по адресу https://ru.wikipedia.org/wiki/Мелкая_моторика).Fine motor skills is a set of coordinated actions aimed at performing precise small movements with the hands and fingers (Wikipedia. Fine motor skills, found on the Internet at https://ru.wikipedia.org/wiki/Malkaya_motorika).
Для восстановления мелкой моторики пальцев руки используются различные тренажеры, обеспечивающие включение пальцев руки в различные движения, одним из которых является вращение пальцами руки какого-либо небольшого предмета.To restore the fine motor skills of the fingers of the hand, various simulators are used, which ensure the inclusion of the fingers in various movements, one of which is the rotation of a small object with the fingers of the hand.
Так, из существующего уровня техники известен "Тренажер настольный «Панель с гайками»", предназначенное для занятий по восстановлению движения пальцев руки посредством выполнения больными упражнений, заключающихся в закручивании и откручивании пальцами руки металлических гаек (Интернет-магазин "ТД Армада", Тренажер настольный "Панель с гайками", найдено в сети интернет по адресу https://armada24.ru/product/trenazher-nastolnyj-panel-s-gajkami/).So, from the existing level of technology known "Exercise machine table" Panel with nuts "" designed for training to restore the movement of the fingers of the hand by performing the patient exercises, consisting in twisting and unscrewing the metal nuts with the fingers (Internet store "TD Armada", Exercise machine table "Panel with nuts", found on the Internet at https://armada24.ru/product/trenazher-nastolnyj-panel-s-gajkami/).
Конструктивно данный тренажер представляет собой деревянную трехступенчатую основу, на каждой ступени которой установлено по четыре металлических винта с гайками. Structurally, this simulator is a three-stage wooden base, at each stage of which there are four metal screws and nuts.
Недостатками данного тренажера при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных являются:The disadvantages of this simulator when used during group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients are:
а) данный тренажер не предназначен для использования в ходе групповых занятий;a) this simulator is not intended for use in group exercises;
б) данный тренажер не предназначен для восстановления мелкой моторики;b) this simulator is not intended to restore fine motor skills;
в) однотипность и монотонность движений по закручиванию-откручиванию гаек может приводить к снижению интереса больных к занятиям и их быстрой утомляемости.c) the uniformity and monotony of movements for tightening-unscrewing the nuts can lead to a decrease in patients' interest in classes and their rapid fatigue.
Также из существующего уровня техники известно устройство «Игровая панель-тренажер для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики, зрительно-пространственной памяти и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники» (Патент RU 182218 U1 от 07.08.2018 г.).Also known from the existing prior art is a device "Game panel simulator for group exercises to restore fine motor skills, visual-spatial memory and intellectual activity in patients with neurological clinic" (Patent RU 182218 U1 dated 07.08.2018).
Конструктивно данное устройство представляет собой прямоугольную пластину содержащую разметку в виде игрового поля для игры «Крестики-нолики», состоящую из квадратных ячеек, в центре каждой из которых расположен цилиндрический выступ с наружной резьбой, предназначенной для накручивания пластиковых пробок-фишек с изображениями «крестиков» и «ноликов».Structurally, this device is a rectangular plate containing a marking in the form of a playing field for the game "Tic-Tac-Toe", consisting of square cells, in the center of each of which there is a cylindrical protrusion with an external thread, designed for winding plastic plugs-chips with images of "crosses" and "zeroes".
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных являются:The disadvantages of this device when used during group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients are:
а) данное устройство основано на использовании наиболее простого варианта игры «Крестики-нолики», что приводит к снижению интереса к занятиям у ряда больных;a) this device is based on the use of the simplest version of the game "Tic-tac-toe", which leads to a decrease in interest in classes in a number of patients;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде пробок-фишек с изображениями «крестиков» и «ноликов».b) the need to use additional elements in the form of plugs-chips with images of "crosses" and "zeroes".
Также из существующего уровня техники известно устройство «Игровой тренажер-цилиндр для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники» (Патент RU 189164 U1 от 15.05.2019 г. от 15.05.2019 г.).Also known from the existing prior art is the device "Game trainer-cylinder for group exercises to restore motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic" (Patent RU 189164 U1 dated 05.15.2019 from 05.15.2019).
Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковый корпус, имеющий форму цилиндра, с двух сторон которого расположены ручки конической форму длиной 80-100 мм, а на боковой поверхности корпуса выполнены ячейки-углубления, образующее единое игровое поле для игры в «Крестики-нолики».Structurally, this device is a plastic case in the shape of a cylinder, on both sides of which there are conical handles 80-100 mm long, and on the side surface of the case there are recessed cells that form a single playing field for playing Tic-Tac-Toe.
В ходе занятий, один из больных, удерживая данное устройство за одну из ручек, вписывает водным маркером в одну из ячеек-углублений изображение «крестика», после чего передает устройство другому больному, который берет его за другую ручку и вписывает изображение «нолика» в какую-либо из свободных ячеек-углублений. При этом, что бы иметь возможность видеть все игровое поле, больные вынуждены совершать рукой, удерживающей устройство, различные движения (наклоны, повороты и др.) способствующие восстановлению двигательных функций рук.In the course of training, one of the patients, holding this device by one of the handles, inscribes the image of a "cross" with a water marker into one of the recessed cells, and then hands the device to another patient, who takes it by the other handle and inscribes the image of a "zero" in any of the free recessed cells. At the same time, in order to be able to see the entire playing field, patients are forced to make various movements (tilts, turns, etc.) with the hand holding the device, which contribute to the restoration of the motor functions of the hands.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных являются:The disadvantages of this device when used during group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients are:
а) данное устройство предназначено для восстановления двигательных функций рук, и не обеспечивает возможность восстановления мелкой моторики пальцев рук; a) this device is designed to restore motor functions of the hands, and does not provide the ability to restore fine motor skills of the fingers;
б) длина ручек существенно увеличивает габариты устройства, что ограничивает возможности его использования за пределами рабочего кабинета.b) the length of the handles significantly increases the dimensions of the device, which limits the possibilities of its use outside the office.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных устройств и тренажеров, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности разработан «Игровой тренажер-цилиндр для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных» (далее по тексту «Игровой тренажер-цилиндр»).In order to overcome the shortcomings of the above devices and simulators, as well as expand the arsenal of devices intended for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity, a "Game cylinder simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients" has been developed (hereinafter referred to as "Game simulator-cylinder").
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:The tasks to be solved by the claimed technical solution are:
а) выполняемые больными действия должны быть одновременно направлены как на восстановление двигательных функций - мелкой моторики пальцев руки, так и на восстановление психических функций - интеллектуальной деятельности;a) the actions performed by the patients should be simultaneously directed both at the restoration of motor functions - fine motor skills of the fingers of the hand, and at the restoration of mental functions - intellectual activity;
б) поддержание и усиление интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;b) maintaining and increasing the interest of patients in the exercise process through the use of a new device;
в) восстановление мелкой моторики должно осуществляться за счет удерживания и вращения пальцами руки «Игрового тренажера-цилиндра» в процессе игровой деятельности;c) restoration of fine motor skills should be carried out by holding and rotating the "Game Cylinder Trainer" with the fingers in the process of playing activity;
г) восстановление интеллектуальной деятельности должно осуществляться за счет решения игровых задач, возникающих в процессе игры «Крестики-нолики»;d) the restoration of intellectual activity should be carried out by solving game problems arising in the process of the game "Tic-Tac-Toe";
д) компактность «Игрового тренажера-цилиндра», обеспечивающая возможность использования его в различных условиях, например, на прогулках больных;e) the compactness of the "Play simulator-cylinder", which makes it possible to use it in various conditions, for example, when walking patients;
е) простота конструкции «Игрового тренажера-цилиндра», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.f) the simplicity of the design of the "Play simulator-cylinder", contributing to its widespread implementation in clinical practice.
Техническим результатом заявляемой полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности, способствующее поддержанию и усилению интереса больных к процессу занятий, и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов и компактности заявленного «Игрового тренажера-цилиндра», позволяющих проводить в различных условиях групповые занятия, направленные на одновременное восстановление мелкой моторики, за счет удерживания и вращения пальцами руки «Игрового тренажера-цилиндра», и интеллектуальной деятельности, за счет решения игровых задач, возникающих в процессе игры «Крестики-нолики». The technical result of the claimed utility model is the expansion of the arsenal of devices intended for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity, which helps to maintain and enhance the interest of patients in the exercise process, and is provided due to the structural elements and compactness of the claimed "Game Cylinder Trainer" in various conditions, group exercises aimed at the simultaneous restoration of fine motor skills, by holding and rotating the "Game Cylinder Trainer" with the fingers, and intellectual activity, by solving game problems arising during the game "Tic-Tac-Toe".
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Игровой тренажер-цилиндр» содержит пластиковый корпус, имеющий форму прямого цилиндра с круглыми основаниями, на боковой поверхности которого расположены продольные ряды из одинаковых прямоугольных ячеек-углублений, выполненных с возможностью вписывания в них значков посредством водного маркера; при этом количество ячеек-углублений в каждом из продольных рядов является одинаковым, а с двух торцевых сторон корпуса выполнены одинаковые ручки-кнопки грибообразной формы, обеспечивающие возможность удерживания и вращения пальцами руки корпуса в процессе занятий.This technical result is provided due to the fact that the "Game simulator-cylinder" contains a plastic body in the form of a straight cylinder with round bases, on the lateral surface of which there are longitudinal rows of identical rectangular cells-recesses, made with the possibility of inscribing icons into them by means of a water marker; the number of recessed cells in each of the longitudinal rows is the same, and the same mushroom-shaped knobs are made on the two end sides of the body, providing the ability to hold and rotate the body with the fingers of the hand during exercise.
В предпочтительном варианте «Игрового тренажера-цилиндра» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета корпуса. In the preferred embodiment of the "Play Trainer Cylinder", the recessed cells are highlighted in a color different from the color of the body.
Сущность полезной модели «Игровой тренажер-цилиндр для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных» поясняется чертежами, на которых изображено:The essence of the utility model "Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients" is illustrated by drawings, which show:
На фиг. 1 - общий вид «Игрового тренажера-цилиндра»;FIG. 1 - General view of the "Play simulator-cylinder";
На фиг. 2 - вид «Игрового тренажера-цилиндра» с торцевой стороны.FIG. 2 - a view of the "Play simulator-cylinder" from the end side.
Заявленный «Игровой тренажер-цилиндр» представляет собой пластиковый корпус (1), имеющий форму прямого цилиндра с круглыми основаниями (см. фиг. 1, 2), на боковой поверхности которого расположены продольные ряды из одинаковых по форме и размерам ячеек-углублений (2), которые предназначены для вписывания значков в виде «крестиков» и «ноликов» посредством легко стирающегося водного маркера, а с двух торцевых сторон корпуса (1), на его основаниях, выполнены одинаковые ручки-кнопки (3) грибообразной формы, обеспечивающие возможность удерживания и вращения пальцами руки корпуса (1) «Игрового тренажера-цилиндра» в процессе занятий.The declared "Play simulator-cylinder" is a plastic body (1) in the form of a straight cylinder with round bases (see Fig. 1, 2), on the side surface of which there are longitudinal rows of cells-recesses of the same shape and size (2 ), which are designed for inscribing icons in the form of "crosses" and "zeroes" by means of an easily erasable water marker, and on the two end sides of the body (1), on its bases, there are identical mushroom-shaped button handles (3) that provide the ability to hold and rotation with the fingers of the hand of the body (1) of the "Game simulator-cylinder" in the process of training.
«Ручка-кнопка» – мебельная ручка простой формы, представляющая собой небольшую круглую головку или плоский диск на невысокой ножке. (Интернет-магазин «MAKMART». Ручки-кнопки. Описание, найдено в сети интернет по адресу https://makmart.ru/catalog/handles/knob/). "Knob-knob" - a furniture handle of a simple shape, which is a small round head or a flat disc on a low leg. (Online store "MAKMART". Handles-buttons. Description, found on the Internet at https://makmart.ru/catalog/handles/knob/).
«Грибообразный» - предмет, формой напоминающий гриб, или имеющий форму гриба (Викисловарь. Грибообразный, найдено в сети интернет по адресу https://ru.wiktionary.org/wiki/грибообразный)."Mushroom" - an object that resembles a mushroom, or has the shape of a mushroom (Wiktionary. Mushroom, found on the Internet at https://ru.wiktionary.org/wiki/mushroom).
Указанные ниже размеры данного конкретного «Игрового тренажера- цилиндра» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.The dimensions indicated below for this particular "Play Cylinder Trainer" are not signs that narrow the scope of legal protection, since they may change in the process of its creation.
Диаметр корпуса (1) «Игрового тренажера-цилиндра» составляет 30-60 мм, а его длина (без ручек-кнопок (3)) равна 80-200 мм.The diameter of the body (1) of the "Play simulator-cylinder" is 30-60 mm, and its length (without knobs-buttons (3)) is 80-200 mm.
При этом каждая ячейка-углубление (2) имеет форму прямоугольника, выполненного на цилиндрической поверхности корпуса (1) «Игрового тренажера-цилиндра».In this case, each cell-recess (2) has the shape of a rectangle made on the cylindrical surface of the body (1) of the "Game trainer-cylinder".
Количество ячеек-углублений (2) в каждом из продольных рядов является одинаковым и может составлять от 3-х до 10-ти и более штук.The number of recessed cells (2) in each of the longitudinal rows is the same and can range from 3 to 10 or more pieces.
Количество продольных рядов ячеек-углублений (2) составляет от 4-х до 8-ми и более рядов.The number of longitudinal rows of recessed cells (2) ranges from 4 to 8 or more rows.
Таким образом, ячейки-углубления (2), выполненные на боковой поверхности корпуса (1) «Игрового тренажера-цилиндра» образуют единое игровое поле, предназначенное для игры «Крестики-нолики».Thus, the cells-recesses (2) made on the side surface of the body (1) of the "Game trainer-cylinder" form a single playing field intended for the game "Tic-Tac-Toe".
Ячейки-углубления (2) отделены друг от друга и от оснований корпуса (1) перемычками, минимальная ширина которых составляет 2-3 мм.The recessed cells (2) are separated from each other and from the base of the body (1) by bridges, the minimum width of which is 2-3 mm.
Глубина ячеек-углублений (2) является одинаковой и составляет 1-2 мм.The depth of the recessed cells (2) is the same and is 1–2 mm.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (2) облегчают процесс вписывания в них значков типа «крестиков» и «ноликов» за счет того, что вписывание происходит строго в границах ячеек-углублений (2), благодаря чему, проведение занятий с «Игровым тренажером-цилиндром» становится доступным для больных с нарушением мелкой моторики.Thus, the design features of the recessed cells (2) facilitate the process of inscribing icons such as "crosses" and "zeroes" in them due to the fact that the inscribing occurs strictly within the boundaries of the recessed cells (2), due to which, cylinder simulator ”becomes available for patients with fine motor disorders.
При этом глубина ячеек-углублений (2) не препятствует удалению вписанных в них значков, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.At the same time, the depth of the recessed cells (2) does not prevent the icons inscribed in them from being removed by means of a sponge designed to erase water markers.
Выполненные с двух торцевых сторон корпуса (1) ручки-кнопки (3) являются одинаковыми по форме и размерам. Каждая из них имеет грибообразную форму, и состоит из "шляпки" диаметром 25-40 мм на цилиндрической "ножке", а общая высота ручки-кнопки (3) составляет 20-30 мм.The knobs (3) made on both end sides of the body (1) are the same in shape and size. Each of them has a mushroom-like shape, and consists of a "head" with a diameter of 25-40 mm on a cylindrical "leg", and the total height of the handle-button (3) is 20-30 mm.
Таким образом, конструктивные особенности ручек-кнопок (3) обеспечивают возможность удобного удерживания и легкого вращения «Игрового тренажера-цилиндра» пальцами руки, что способствует восстановлению нарушенной мелкой моторики. Thus, the design features of the knobs-buttons (3) provide the possibility of comfortable holding and easy rotation of the "Game trainer-cylinder" with the fingers of the hand, which helps to restore the impaired fine motor skills.
Для обозначения границ игрового поля, на одну из перемычек, расположенную вдоль корпуса (1) между двумя рядами ячеек-углублений (2) нанесена (например, темной краской) разделительная линия (4), формирующая границы игрового поля.To mark the boundaries of the playing field, a dividing line (4) is drawn (for example, with dark paint) on one of the jumpers located along the body (1) between two rows of recessed cells (2), which forms the boundaries of the playing field.
Для лучшего восприятия структуры игрового поля, ячейки-углубления (2) выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета корпуса (1) «Игрового тренажера-цилиндра». For a better perception of the structure of the playing field, the recessed cells (2) are highlighted with a color (for example, by means of paint), which differs from the color of the body (1) of the "Play simulator-cylinder".
Работа с устройством «Игровой тренажер-цилиндр для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных» осуществляется следующим образом.The work with the device "Game simulator-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients" is carried out as follows.
Перед проведением курса восстановительных занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения мелкой моторики пальцев рук, а по возможности и интеллектуальной деятельности.Before conducting a course of rehabilitation classes, the specialist forms a group of two patients who have approximately the same degree of impairment of fine motor skills of the fingers, and, if possible, intellectual activity.
В начале проведения занятия один из больных, удерживая в горизонтальном положении «Игровой тренажер-цилиндр» пальцами руки с нарушением мелкой моторики (восстановление мелкой моторики) за одну из ручек-кнопок (3), вписывает легко стирающимся водным маркером изображение «крестика» в одну из ячеек-углублений (2). At the beginning of the lesson, one of the patients, holding the "Game simulator-cylinder" in a horizontal position with the fingers of a hand with fine motor skills impairment (restoration of fine motor skills) for one of the knobs-buttons (3), inscribes the image of the "cross" in one from the recessed cells (2).
После этого «Игровой тренажер-цилиндр» передается другому больному, который удерживая его аналогичным образом (восстановление мелкой моторики), осуществляет следующий ход (восстановление интеллектуальной деятельности), вписывая изображение «нолика» в какую-либо из свободных ячеек-углублений (2) и т.д.After that, the "Game simulator-cylinder" is transferred to another patient, who holding it in the same way (restoration of fine motor skills), carries out the next move (restoration of intellectual activity), inscribing the image of the "zero" in any of the free cells-recesses (2) and etc.
При этом, перед каждым новым ходом (восстановление интеллектуальной деятельности), больные вынуждены вращать «Игровой тренажер-цилиндр» пальцами руки с нарушением мелкой моторики (восстановление мелкой моторики), что бы иметь возможность видеть все ячейки-углубления (2), в которые вписаны «крестики» и «нолики».At the same time, before each new move (restoration of intellectual activity), patients are forced to rotate the "Game simulator-cylinder" with the fingers of the hand with fine motor skills impairment (restoration of fine motor skills), in order to be able to see all the groove cells (2) into which "Crosses" and "noughts".
Игра завершается победой одного из больных, который в соответствии с правилами игры «Крестики-нолики», составил ряд из «крестиков» или «ноликов» на боковой поверхности корпуса (1), или в ничью, когда составить ряд не удалось ни одному из больных. The game ends with the victory of one of the patients, who, in accordance with the rules of the game "Tic-Tac-Toe", made a row of "crosses" or "toes" on the side surface of the body (1), or in a draw, when none of the patients managed to make a row ...
Наряду с вышеописанным способом удерживания (в горизонтальном положении), «Игровой тренажер-цилиндр» может располагаться в ходе занятий также и в вертикальном положении, когда больной удерживает и вращает его пальцами руки с нарушением мелкой моторики (восстановление мелкой моторики) за одну из ручек-кнопок (3), а другая ручка-кнопка (3) опирается на какую-либо поверхность, например, поверхность рабочего стола (если занятие происходит в рабочем кабинете), или поверхность скамейки (если занятие проводится на прогулке).Along with the above-described method of holding (in a horizontal position), the "Play simulator-cylinder" can also be placed in an upright position during exercise, when the patient holds and rotates it with his fingers with fine motor impairment (restoration of fine motor skills) by one of the handles- buttons (3), and the other knob-button (3) rests on some surface, for example, the surface of the desktop (if the lesson takes place in the office), or the surface of the bench (if the lesson is carried out for a walk).
Таким образом, компактность «Игрового тренажера-цилиндра» позволяет больным носить его с собой и обеспечивает возможность проведения занятий в различных условиях, за пределами неврологической клиники. Thus, the compactness of the "Play simulator-cylinder" allows patients to carry it with them and provides the ability to conduct exercises in various conditions, outside the neurological clinic.
Наряду с традиционной игрой «Крестики-нолики», «Игровой тренажер-цилиндр» может использоваться и для различных других вариантов игры «Крестики-нолики», например, игры «Крестики-нолики Сильвермэна».Along with the traditional Tic-Tac-Toe game, the Cylinder Game Trainer can be used for various other versions of the Tic-Tac-Toe game, such as Silverman's Tic-Tac-Toe.
В данном случае больные также поочередно вписывают значки в виде «крестиков» и «ноликов» в ячейки-углубления (2), но задача при этом меняется. Задача играющего «крестиками» заключается в том, чтобы в ячейках-углублениях (2) выстроился ряд из четырех «крестиков» или «ноликов». Задача играющего «ноликами» противоположна - не допустить полных рядов ни изображений «крестиков», ни изображений «ноликов».In this case, the patients also alternately write icons in the form of "crosses" and "zeroes" into the indentation cells (2), but the task changes. The task of the player playing "crosses" is to line up a row of four "crosses" or "zeroes" in the recessed cells (2). The task of the player who plays "zeroes" is the opposite - to prevent complete rows of either the images of "crosses" or images of "zeroes".
Также, в ходе занятий с «Игровым тренажером-цилиндром» может использоваться вариант игры в «Крестики-нолики» без учета разделительной линии (4).Also, in the course of training with the "Game Cylinder Trainer", a variant of the game "Tic-Tac-Toe" can be used without taking into account the dividing line (4).
После завершения игры, все значки, вписанные больными в ячейки-углубления (2), удаляются губкой для стирания водных маркеров, а «Игровой тренажер-цилиндр» может быть использован для новой игры.After the end of the game, all the icons inscribed by the patients in the indentation cells (2) are removed with a sponge to erase the water markers, and the "Game Trainer Cylinder" can be used for a new game.
Таким образом, эффективность «Игрового тренажера-цилиндра» связана с тем, что в процессе игры больные решают различные игровые задачи (восстановление интеллектуальной деятельности), вписывая значки в виде «крестиков» и «ноликов» в ячейки-углубления (2) корпуса (1), удерживая и вращая его пальцами руки с нарушением мелкой моторики (восстановление мелкой моторики) для обеспечения возможности видеть все игровое поле.Thus, the effectiveness of the "Game Cylinder Trainer" is due to the fact that during the game, patients solve various game tasks (restoration of intellectual activity), inscribing icons in the form of "crosses" and "zeroes" in the recess cells (2) of the body (1 ), holding and rotating it with the fingers of the hand with fine motor impairment (fine motor skills restoration) to ensure the ability to see the entire playing field.
Также эффективность «Игрового тренажера-цилиндра» связана с тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность. Кроме этого, важное значение имеет и то, что в случае недостатка мотивации к занятиям у одного из больных группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.Also, the effectiveness of the "Game Cylinder Trainer" is due to the fact that the process of training includes social factors of influence on the mental sphere of patients through the mechanisms of a small social group: interpersonal interaction, cooperation, cooperation, competitiveness. In addition, it is also important that in the case of a lack of motivation for training in one of the patients in the group, there is an incentive to train from the other patient.
Наряду с занятиями, направленными на восстановление мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у неврологических больных, «Игровой тренажер-цилиндр» может найти эффективное применение в следующих случаях:Along with exercises aimed at restoring fine motor skills and intellectual activity in neurological patients, the Game Cylinder Trainer can be effectively used in the following cases:
а) при проведении занятий по восстановлению мелкой моторики пальцев руки, нарушенной в результате различных других причин, например, травм, последствий хирургических операций и др.;a) when conducting classes to restore fine motor skills of the fingers of the hand, impaired as a result of various other reasons, for example, injuries, the consequences of surgical operations, etc.;
б) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования мелкой моторики и интеллектуальной деятельности; b) when conducting correctional and developmental classes with children who have disorders in the formation of fine motor skills and intellectual activity;
в) при проведении нейропсихологических тренингов с людьми пожилого возраста;c) when conducting neuropsychological trainings with elderly people;
г) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у здоровых детей;d) as an educational game aimed at developing and training fine motor skills and intellectual activity in healthy children;
д) в качестве оригинального игрового устройства, обеспечивающего возможность реализации игры «Крестики-нолики» на цилиндрической поверхности.e) as an original gaming device providing the ability to implement the game "Tic-Tac-Toe" on a cylindrical surface.
Таким образом, «Игровой тренажер-цилиндр» позволяет проводить привлекательные и интересные для больных групповые занятия, направленные на одновременное восстановление двигательных и психических процессов: а) мелкой моторики за счет удерживания и вращения устройства пальцами руки в процессе занятий; б) интеллектуальной деятельности за счет решения игровых задач, возникающих в процессе игры «Крестики-нолики».Thus, the "Game Cylinder Trainer" allows to conduct attractive and interesting group exercises for patients, aimed at the simultaneous restoration of motor and mental processes: a) fine motor skills due to holding and rotating the device with the fingers of the hand during exercise; b) intellectual activity by solving game problems arising in the process of the game "Tic-Tac-Toe".
Заявленный «Игровой тренажер-цилиндр» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.The declared "Cylinder game simulator" introduces an element of novelty into the process of recovery exercises, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for patients.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Игровой тренажер-цилиндр» может найти широкое применение в клинической практике.Due to its simplicity of design and ease of use, the "Play simulator-cylinder" can be widely used in clinical practice.
Claims (2)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2021122129U RU207400U1 (en) | 2021-07-26 | 2021-07-26 | Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2021122129U RU207400U1 (en) | 2021-07-26 | 2021-07-26 | Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU207400U1 true RU207400U1 (en) | 2021-10-26 |
Family
ID=78289938
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2021122129U RU207400U1 (en) | 2021-07-26 | 2021-07-26 | Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU207400U1 (en) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU210374U1 (en) * | 2021-11-21 | 2022-04-14 | Леонид Евгеньевич Селявко | Playing plate simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in neurological patients |
Citations (9)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU187759U1 (en) * | 2018-11-26 | 2019-03-18 | Леонид Евгеньевич Селявко | Gaming simulator-cube for group exercises to restore intellectual activity and motor functions of the hands of patients in a neurological clinic |
RU188373U1 (en) * | 2019-01-04 | 2019-04-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-quadrangular prism for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU188388U1 (en) * | 2019-01-02 | 2019-04-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | The simulator is a pentagonal prism for group exercises to restore the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU188596U1 (en) * | 2018-12-31 | 2019-04-17 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-triangular prism for group classes on the restoration of the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU189164U1 (en) * | 2019-02-13 | 2019-05-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game trainer-cylinder for group classes on the restoration of the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of the neurological clinic |
RU195915U1 (en) * | 2019-12-22 | 2020-02-11 | Леонид Евгеньевич Селявко | Three-sided game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
RU198598U1 (en) * | 2020-02-26 | 2020-07-20 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Game simulator-disk for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
RU204968U1 (en) * | 2021-04-11 | 2021-06-21 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game cylindrical trainer for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients |
RU205512U1 (en) * | 2021-05-08 | 2021-07-19 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game prismatic simulator for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients |
-
2021
- 2021-07-26 RU RU2021122129U patent/RU207400U1/en active
Patent Citations (9)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU187759U1 (en) * | 2018-11-26 | 2019-03-18 | Леонид Евгеньевич Селявко | Gaming simulator-cube for group exercises to restore intellectual activity and motor functions of the hands of patients in a neurological clinic |
RU188596U1 (en) * | 2018-12-31 | 2019-04-17 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-triangular prism for group classes on the restoration of the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU188388U1 (en) * | 2019-01-02 | 2019-04-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | The simulator is a pentagonal prism for group exercises to restore the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU188373U1 (en) * | 2019-01-04 | 2019-04-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator-quadrangular prism for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU189164U1 (en) * | 2019-02-13 | 2019-05-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game trainer-cylinder for group classes on the restoration of the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of the neurological clinic |
RU195915U1 (en) * | 2019-12-22 | 2020-02-11 | Леонид Евгеньевич Селявко | Three-sided game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
RU198598U1 (en) * | 2020-02-26 | 2020-07-20 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Game simulator-disk for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic |
RU204968U1 (en) * | 2021-04-11 | 2021-06-21 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game cylindrical trainer for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients |
RU205512U1 (en) * | 2021-05-08 | 2021-07-19 | Леонид Евгеньевич Селявко | Game prismatic simulator for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU210374U1 (en) * | 2021-11-21 | 2022-04-14 | Леонид Евгеньевич Селявко | Playing plate simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in neurological patients |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
RU195556U1 (en) | Double-sided rectangle simulator for group exercises in restoring fine motor skills, intellectual activity and spatial memory in patients of a neurological clinic | |
RU187759U1 (en) | Gaming simulator-cube for group exercises to restore intellectual activity and motor functions of the hands of patients in a neurological clinic | |
RU196218U1 (en) | Quadrangular chip for group exercises on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU189018U1 (en) | Plate simulator for group classes in the restoration of motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU199324U1 (en) | Game step trainer for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU195448U1 (en) | Three-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU195606U1 (en) | Four-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU194573U1 (en) | Two-sided square simulator for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU200300U1 (en) | Game five-section simulator for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity | |
RU196242U1 (en) | Pentagonal chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU197525U1 (en) | Rectangular chip with rectangular cells for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU199638U1 (en) | A device (arrow-shaped counter) for group exercises for the restoration and preventive training of spatial memory | |
RU188388U1 (en) | The simulator is a pentagonal prism for group exercises to restore the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU204052U1 (en) | Game simulator-cube for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients | |
RU196449U1 (en) | Game six-sided simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU191578U1 (en) | The simulator-plate for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity, as well as spatial memory by storing sequences | |
RU193590U1 (en) | Square game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU198924U1 (en) | Device (counter-soccer ball) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU193593U1 (en) | The game panel simulator for group classes to restore intellectual activity in patients with a neurological clinic | |
RU196354U1 (en) | Triangular chip for group lessons on the restoration of visual memory in patients with a neurological clinic | |
RU188373U1 (en) | Simulator-quadrangular prism for group exercises to restore motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU188596U1 (en) | Simulator-triangular prism for group classes on the restoration of the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU198920U1 (en) | A device (counter with a protrusion) for group exercises for restoration and preventive training of spatial memory | |
RU207400U1 (en) | Game trainer-cylinder for group exercises to restore fine motor skills and intellectual activity in neurological patients | |
RU204505U1 (en) | Game cube simulator for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients |