RU146752U1 - TABLE GAME "MY AREA" - Google Patents
TABLE GAME "MY AREA" Download PDFInfo
- Publication number
- RU146752U1 RU146752U1 RU2014127582/12U RU2014127582U RU146752U1 RU 146752 U1 RU146752 U1 RU 146752U1 RU 2014127582/12 U RU2014127582/12 U RU 2014127582/12U RU 2014127582 U RU2014127582 U RU 2014127582U RU 146752 U1 RU146752 U1 RU 146752U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- game
- playing field
- cards
- institutions
- organizations
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
1. Настольная игра, содержащая игровое поле в составе двух и более частей с разметкой в виде игровых позиций, игровые элементы, включающие игровые карты с изображениями и/или названиями городских служб, учреждений и организаций, игровые карточки с описаниями различных ситуаций, а также игровые фишки для идентификации участников игры и игральный кубик с маркировкой граней, отличающаяся тем, что части игрового поля выполнены с возможностью их взаимного сопряжения своими боковыми гранями посредством предусмотренных в них пазов и выступов и образования единой плоской фигуры - игрового поля, при этом каждая из частей последнего (игрового поля) выполнена с предусмотренными на её верхней грани выемками, конфигурация и размеры которых в точности соответствуют форме и размерам игровых карт с изображениями и/или названиями городских служб, учреждений и организаций, выполненных с возможностью сопряжения с упомянутыми выемками при вложении в них игровых карт.2. Игра по п. 1, отличающаяся тем, что предусмотренные на боковых гранях взаимосопрягаемых частей игрового поля пазы и выступы выполнены по типу механических замков Ω-образной формы в плане, соответственно.3. Игра по п. 1 или 2, отличающаяся тем, что в составе игровых элементов предусмотрен набор игровых карт с названиями, по меньшей мере, следующих городских служб, учреждений и организаций: "112 (01) МЧС (министерство чрезвычайных ситуаций), пожарная служба", "112 (02) Полиция", "112 (03) Скорая медицинская помощь", "112 (04) Газовая аварийная служба", "Администрация района", "Аптека", "Банк", "Библиотека", "Больница", "ГИБДД (Государственная инспекция безопасности дорожного движения)", "Дет�1. A board game containing a playing field consisting of two or more parts with markup in the form of game positions, game elements, including game cards with images and / or names of city services, institutions and organizations, game cards with descriptions of various situations, as well as game cards chips for identifying participants in the game and a dice with marking of the faces, characterized in that the parts of the playing field are made with the possibility of their interfacing with their side faces through the grooves and protrusions provided therein and the formation of a single flat figure - the playing field, with each of the parts of the last (playing field) made with recesses provided on its upper edge, the configuration and dimensions of which exactly correspond to the shape and size of game cards with images and / or names of city services, institutions and organizations made with the possibility of interfacing with the aforementioned recesses when investing in game cards. 2. The game according to claim 1, characterized in that the grooves and protrusions provided on the side faces of the interconnected parts of the playing field are made according to the type of mechanical locks of an Ω-shaped plan, respectively. 3. A game according to claim 1 or 2, characterized in that the game elements include a set of game cards with the names of at least the following city services, institutions and organizations: "112 (01) Ministry of Emergencies (Ministry of Emergency Situations), fire service" , "112 (02) Police", "112 (03) Ambulance", "112 (04) Gas Emergency Service", "District Administration", "Pharmacy", "Bank", "Library", "Hospital", "STSI (State Inspectorate for Road Safety)", "Children
Description
Полезная модель относится к области конструирования настольных игр, в частности к детским развивающим (обучающим) играм, предназначена для правильного понимания детьми назначения и сути работы различных учреждений и организаций, обеспечивающих повседневную жизнедеятельность большого города (мегаполиса), в т.ч. основных государственных и муниципальных служб города, и может быть использована для предварительной ориентации детей и подростков с целью понимания ими в какие службы надо обращаться в различных жизненных ситуациях.The utility model relates to the field of designing board games, in particular to children's developmental (educational) games, it is intended for children to correctly understand the purpose and essence of the work of various institutions and organizations that provide daily life activities of a big city (metropolis), including basic state and municipal services of the city, and can be used for preliminary orientation of children and adolescents in order to understand what services they need to contact in various life situations.
Общеизвестны настольные развивающие (обучающие) игры для детей, содержащие игровое поле с изображениями различных общественно-бытовых ситуаций, включая ситуации в отношении воспитания и образования детей, культуры и искусства, например, по заявке №2003121659/12 на изобретение, кл. A63F 3/04, опубл. 2005.02.27, включающая игровое поле и специальные игровые карточки-задания.Well-known board educational (educational) games for children, containing a playing field with images of various social situations, including situations regarding the upbringing and education of children, culture and art, for example, according to application No. 2003121659/12 for an invention, cl. A63F 3/04, publ. 2005.02.27, including the playing field and special game cards-tasks.
Указанная игра в виду своей многоаспектности и строгой экономической направленности является достаточно сложной, особенно для детского восприятия, и предназначена в основном для специально подготовленных участников, при этом из-за использования в ней ограниченного количества простейших игровых элементов является малозанимательной и недостаточно наглядной.The indicated game, in view of its multidimensional nature and strict economic orientation, is quite complicated, especially for children, and is intended mainly for specially trained participants, and due to the use of a limited number of simple game elements in it, it is uninhabitable and insufficiently visual.
Наиболее близким техническим решением по своему назначению и конструкции к заявляемому, принятым за ближайший аналог (прототип) полезной модели, является настольная игра, предназначенная для первоначального ознакомления детей с простейшими начальными правилами поведения в различных повседневных общественно-бытовых ситуациях, «Настольная игра «Как правильно себя вести» (см. описание полезной модели к патенту РФ №61147, кл. A63F 3/00, опубл. 27.02.2007 г.), содержащая значительное по площади игровое поле с разметкой в виде ряда игровых позиций и игровые элементы, включающие игровые карточки, игровые фишки для идентификации участников игры и генератор случайных чисел в виде игрального кубика, при этом игровое поле выполнено складным и состоит, преимущественно из трех, соединенных между собой посредством гибких тканевых вставок, отдельных жестких листовых элементов, преимущественно из прочного утолщенного картона, пластмассы или дерева, с нанесенным на поверхность их лицевой стороны покрытием типа бумвенила, и имеет возможность складывания упомянутых листовых элементов вовнутрь лицевой поверхностью посредством их поворота относительно линий соединения в направлении на встречу друг к другу, при этом происходит изгиб тканевых вставок.The closest technical solution in its purpose and design to the claimed one, adopted for the closest analogue (prototype) of the utility model, is a board game designed to initially familiarize children with the simplest initial rules of behavior in various everyday social situations, “Board game“ How to behave ”(see the description of the utility model for the patent of the Russian Federation No. 61147, class A63F 3/00, publ. 02.27.2007), containing a significant playing field with markup in the form of a number of game positions and a game elements including game cards, game chips for identifying game participants, and a random number generator in the form of a playing cube, the playing field being folding and consisting mainly of three interconnected by means of flexible fabric inserts, individual hard sheet elements, mainly of durable thickened cardboard, plastic or wood, with a coating of bumvenil type applied to the surface of their front side, and has the ability to fold said sheet elements inside l tsevoy surface through their rotation relative to the compound of lines in a direction towards each other, wherein the bending occurs fabric inserts.
Недостатком ближайшего аналога (прототипа) является относительная недолговечность игрового поля ввиду быстрого механического износа тканевых вставок, соединяющих отдельные листовые элементы игрового поля, а также недостаточная компактность игрового поля в сложенном виде по его толщине вследствие неплотного прилегания элементов поля из-за наличия изогнутых тканевых вставок.The disadvantage of the closest analogue (prototype) is the relative fragility of the playing field due to the rapid mechanical wear of the fabric inserts connecting the individual sheet elements of the playing field, as well as the insufficient compactness of the playing field when folded in thickness due to the loose fit of the field elements due to the presence of curved fabric inserts.
Кроме того, недостатком игры-прототипа является неудобство в обращении во время игры из-за неплотного прилегания раскрытого игрового поля к опорной горизонтальной поверхности из-за наличия остаточной жесткости и пружинных свойств тканевых соединительных вставок.In addition, the disadvantage of the prototype game is the inconvenience of handling during the game due to the loose fit of the open playing field to the supporting horizontal surface due to the presence of residual rigidity and spring properties of the fabric connecting inserts.
Неудобство также заключается в том, что игровое поле в процессе игры должно располагаться строго горизонтально для удержания размещенных на нем игровых элементов, в т.ч. игровых карт и карточек.The inconvenience also lies in the fact that the playing field during the game should be located strictly horizontally to hold the game elements placed on it, including game cards and cards.
Предлагаемая полезная модель направлена на устранение недостатков ближайшего аналога - прототипа, включая повышение долговечности и износостойкости составного игрового поля больших размеров, повышение компактности при транспортировке с одновременным повышением удобства пользования игрой.The proposed utility model is aimed at eliminating the shortcomings of the closest analogue - the prototype, including increasing the durability and wear resistance of the large playing field, increasing the compactness during transportation while improving the usability of the game.
При этом решена задача расширения арсенала технических средств игрового назначения для детей и подростков посредством создания новой развивающей (обучающей) ситуационной настольной игры, позволяющей ознакомить ее участников с предназначением и сутью работы различных служб, учреждений и организаций, обеспечивающих повседневную жизнедеятельность большого города (мегаполиса), конструкция, которой (игры) обеспечивает ее повышенную долговечность и износоустойчивость, а также компактность при транспортировке с одновременным увеличением удобства пользования игрой.At the same time, the task of expanding the arsenal of technical means of game use for children and adolescents by creating a new developing (educational) situational board game, which allows its participants to familiarize themselves with the purpose and essence of the work of various services, institutions and organizations that ensure the daily life of a big city (metropolis), was solved design, which (games) provides its increased durability and wear resistance, as well as compactness during transportation with a simultaneous increase convenience of using the game.
Кроме того, игра может быть использована также в учебных целях.In addition, the game can also be used for educational purposes.
Это достигается тем, что предлагаемая настольная игра, содержащая, игровое поле в составе двух и более частей с разметкой в виде игровых позиций, игровые элементы, включающие игровые карты с изображениями и/или названиями городских служб, учреждений и организаций, игровые карточки с описаниями различных ситуаций, а также игровые фишки для идентификации участников игры и игральный кубик с маркировкой граней в отличие от ближайшего аналога (прототипа), части игрового поля выполнены с возможностью их взаимного сопряжения своими боковыми гранями посредством предусмотренных в них пазов и выступов и образования единой плоской фигуры - игрового поля, при этом каждая из частей последнего (игрового поля) выполнена с предусмотренными на ее верхней грани выемками, конфигурация и размеры которых в точности соответствуют форме и размерам игровых карт с изображениями и/или названиями городских служб, учреждений и организаций, выполненных с возможностью сопряжения с упомянутыми выемками при вложении в них игровых карт.This is achieved by the fact that the proposed board game, comprising a game field composed of two or more parts with markup in the form of game positions, game elements including game cards with images and / or names of city services, institutions and organizations, game cards with descriptions of various situations, as well as game chips for identifying game participants and a dice with marking faces, in contrast to the closest analogue (prototype), parts of the playing field are made with the possibility of their interfacing with their side gr by means of the grooves and protrusions provided for in them and the formation of a single flat figure - a playing field, each of the parts of the last (playing field) being made with recesses provided on its upper face, the configuration and dimensions of which exactly correspond to the shape and size of game cards with images and / or the names of city services, institutions and organizations, made with the possibility of pairing with the aforementioned recesses when investing in them game cards.
Кроме того, поставленные цели достигаются тем, что предусмотренные на боковых гранях взаимосопрягаемых частей игрового поля пазы и выступы выполнены по типу механических замков Ω-образной формы в плане, соответственно.In addition, the goals are achieved by the fact that the grooves and protrusions provided on the side faces of the interconnected parts of the playing field are made according to the type of mechanical locks of an Ω-shaped plan, respectively.
В зависимости от возможностей производства игровые элементы могут быть изготовлены известным образом из прочного бумажно-картонного материала, например путем клеевого соединения.Depending on the possibilities of production, game elements can be made in a known manner from a durable paper and cardboard material, for example by gluing.
При необходимости поверхность всех игровых элементов, включая игровое поле, может быть снабжена водоотталкивающим покрытием, например прозрачной полимерной пленкой.If necessary, the surface of all game elements, including the playing field, may be provided with a water-repellent coating, for example, a transparent polymer film.
В качестве генератора случайных чисел в игре используют игральный кубик с маркировкой его плоских граней.As a random number generator in the game, use a dice with the marking of its flat faces.
Одним из наиболее наглядных и эффективных с точки зрения практического использования игры для достижения основных целей ее создания является основной - оптимальный вариант, при котором в составе игровых элементов предусмотрен набор игровых карт с названиями, по меньшей мере, следующих городских служб, учреждений и организаций: «112 (101) МЧС (министерство чрезвычайных ситуаций), пожарная служба», «112 (102) Полиция», «112 (103) Скорая медицинская помощь», «112 (104) Газовая аварийная служба», «Администрация района», «Аптека», «Банк», «Библиотека», «Больница», «ГИБДД (Государственная инспекция безопасности дорожного движения)», «Детский сад», «Дом творчества», «ЖКХ (Жилищно-коммунальное хозяйство)», «ЗАГС (Запись актов гражданского состояния)», «Музей», «Нотариус», «Поликлиника», «Почта», «Собес или ОСЗН (отдел социальной защиты населения)», «Спортивный комплекс», «Торгово-развлекательный комплекс», «Школа», при этом каждая из игровых карт с названиями городских служб, учреждений и организаций в своей нижней части снабжена сквозными фигурными вырезами. В этом варианте для повышения зрелищности и привлекательности игра может быть дополнительно снабжена набором карточек с описаниями житейских ситуаций, форма, размеры и количество которых в точности соответствуют форме, размерам и количеству игровых карт с названиями городских служб, учреждений и организаций.One of the most visual and effective from the point of view of practical use of the game to achieve the main goals of its creation is the main one - the best option, in which the game elements include a set of game cards with the names of at least the following city services, institutions and organizations: " 112 (101) Ministry of Emergency Situations (Ministry of Emergency Situations), fire service ”,“ 112 (102) Police ”,“ 112 (103) Ambulance ”,“ 112 (104) Gas Emergency Service ”,“ District Administration ”,“ Pharmacy "," Bank "," Library "," Pain Itza "," State Traffic Safety Inspectorate (State Inspectorate for Road Safety) "," Kindergarten "," House of Creativity "," Housing and Public Utilities (Housing and Communal Services) "," Civil Registry Office (Civil Registry), "Museum", "Notary "," Clinic "," Mail "," Sobes or OSZN (department of social protection of the population) "," Sports complex "," Shopping and entertainment complex "," School ", with each of the game cards with the names of city services, institutions and organizations in its lower part is equipped with through curly cuts. In this embodiment, to increase the entertainment and attractiveness, the game can be additionally equipped with a set of cards with descriptions of everyday situations, the shape, size and quantity of which exactly correspond to the shape, size and number of game cards with the names of city services, institutions and organizations.
Сущность полезной модели поясняется рисунком, на котором схематично изображено игровое поле, состоящее из трех отдельных частей, выполненных с возможностью сопряжения своими боковыми гранями посредством предусмотренных пазов и выступов, соответственно, выполненных по типу механических замков.The essence of the utility model is illustrated in the figure, which schematically depicts a playing field, consisting of three separate parts, made with the possibility of pairing their side faces through the provided grooves and protrusions, respectively, made by the type of mechanical locks.
Примером конкретного выполнения заявляемой полезной модели является «Настольная игра «Мой район» в варианте, рассчитанном для детей и подростков от 6 лет и старше, в которую могут одновременно играть от 2 до 4 человек.An example of a specific implementation of the claimed utility model is the "Board Game" My District "in the variant, designed for children and adolescents from 6 years and older, which can simultaneously play from 2 to 4 people.
Игра содержит игровое поле, состоящее из трех плоских частей: 1, 2 и 3, соответственно, с разметкой в виде игровых позиций (на рисунке не обозначены), выполненных с возможностью их взаимного сопряжения своими боковыми гранями посредством предусмотренных в них пазов 4 и выступов 5, выполненных по типу механических замков Ω-образной формы в плане, при этом каждая из вышеупомянутых частей (1, 2 и 3) игрового поля выполнена с предусмотренными на ее верхней грани выемками-углублениями (на рисунке не обозначены) прямоугольной формы в плане, размеры которых в точности соответствуют форме и размерам прямоугольных в плане плоских игровых карт 6, выполненных с возможностью сопряжения (прямоугольных карт 6) с упомянутыми выемками-углублениями (на рисунке не обозначены) при вложении в них игровых карт. При этом количество игровых карт 6 в наборе равно числу выемок-углублений на верхней грани плоского игрового поля, выполненного посредством взаимосопряжения входящих в его состав частей 1, 2 и 3.The game contains a playing field, consisting of three flat parts: 1, 2 and 3, respectively, with markings in the form of game positions (not indicated in the figure), made with the possibility of their interfacing with their side faces through the grooves 4 and
Игра также содержит набор карточек с описаниями ситуаций (на рисунке не показаны), игровые фишки (на рисунке не показаны) для идентификации участников игры и игральный кубик с маркировкой граней (на рисунке не показан).The game also contains a set of cards with descriptions of situations (not shown in the figure), game chips (not shown in the figure) for identifying the participants in the game, and a game die with marking faces (not shown in the figure).
В общем случае игру ведут следующим образом.In the general case, the game is conducted as follows.
Цель игры: справиться с различными житейскими ситуациями (далее "ситуации") как можно быстрее, обратившись в нужную государственную службу и/или учреждение.Purpose of the game: to cope with various everyday situations (hereinafter referred to as “situations”) as soon as possible by contacting the necessary public service and / or institution.
Перед началом игры части 1, 2 и 3 игрового поля путем их взаимного сопряжения своими боковыми гранями посредством предусмотренных в них пазов 4 и выступов 5 сцепляют друг с другом и тем самым образуют единую плоскую фигуру - игровое поле.Before the start of the game, the
После этого, участники знакомятся с описанием государственных служб, учреждений и организаций.After that, participants get acquainted with the description of public services, institutions and organizations.
Затем перемешивают игровые карты 6 с названиями служб и учреждений и вставляют их произвольным образом в пустые выемки (углубления), предусмотренные на верхней поверхности игрового поля в составе его частей: 1, 2 и 3. Игровое поле может располагаться в наклонном положении, при этом игровые карты 6 будут надежно зафиксированы в выемках-углублениях на верхней грани игрового поля, что в значительной степени повышает удобство ведения игры, а также ее наглядность, зрелищность и привлекательность.Then mix the
Карточки с ситуациями также перемешивают и кладут рядом с полем картинками вверх.Cards with situations are also mixed and put next to the field with pictures up.
Каждый игрок выбирает себе фишку в виде игрушечной фигурки мальчика или девочки и ставит ее на желтый кружок рядом с одним из жилых домов (в углах игрового поля).Each player chooses a chip in the form of a toy figure for a boy or girl and puts it on a yellow circle next to one of the apartment buildings (in the corners of the playing field).
В зависимости от количества участников игры каждый игрок должен будет решить следующее количество ситуаций:Depending on the number of participants in the game, each player will have to decide the following number of situations:
- 10 ситуаций, если игроков двое,- 10 situations, if there are two players,
- 7 ситуаций - для трех игроков,- 7 situations - for three players,
- 5 ситуаций - для четырех игроков.- 5 situations - for four players.
Начинает игру самый младший участник, затем ход переходит по часовой стрелке.The youngest participant starts the game, then the move moves clockwise.
Каждый игрок берет себе одну карточку с ситуацией, переворачивает ее текстом вверх, читает текст и кладет ее рядом с собой.Each player takes one card with the situation, turns it upside down, reads the text and puts it next to him.
Решив, в какую службу надо обратиться в этой конкретной ситуации, игрок выбирает путь к зданию нужной службы:Having decided which service to contact in this particular situation, the player chooses the path to the building of the desired service:
если игрок считает, что ему нужны службы 112 (101), 112 (102), 112 (103), 112 (104), то он никуда не двигается, потому что данные службы выезжают сами на место происшествия. Фишка игрока остается на желтом кружке рядом со своим домом и игрок немедленно приступает к проверке правильности своего решения (см. "Проверка правильности решения ситуации");if a player believes that he needs the services 112 (101), 112 (102), 112 (103), 112 (104), then he does not move anywhere, because these services leave for the scene themselves. The player’s chip remains on the yellow circle next to his house and the player immediately proceeds to check the correctness of his decision (see “Checking the correctness of the solution to the situation”);
- если здание нужной службы находится недалеко от дома игрока, он может идти пешком: в каждый свой ход он может продвигать свою фишку на один кружок по любой дороге в сторону нужного здания.- if the building of the required service is located near the player’s house, he can go on foot: in his every move he can advance his chip one circle along any road towards the desired building.
Решив ехать на транспорте, игрок бросает кубик:Having decided to go by transport, the player rolls a die:
- если выпало (картинка: сторона кубика с красным цветом, сторона кубика с желтым цветом, сторона кубика с зеленым цветом и сторона кубика с синим цветом), то игрок может проехать на маршруте того цвета, который выпал на кубике, но только в том случае, если его фишка стоит на линии маршрута этого цвета. Игрок может выйти на любой остановке, т.е. на любом кружке маршрута. Если же фишка игрока стоит на маршруте другого цвета, то он пропускает ход, и когда подойдет очередь ходить, снова бросает кубик или идет пешком;- if it has fallen (picture: side of the cube with red, side of the cube with yellow, side of the cube with green and side of the cube with blue), then the player can go along the route of the color that fell on the cube, but only if if his chip is on the line of this color. The player can exit at any stop, i.e. on any circle of the route. If the player’s chip is on the route of a different color, then he skips the move, and when it is time to go, he rolls the dice again or walks;
- если выпало (картинка: сторона кубика с шашками такси), то игрок едет на такси и сразу перемещает свою фишку к нужному зданию службы;- if it fell out (picture: side of the dice with taxi checkers), then the player rides a taxi and immediately moves his chip to the desired service building;
- если выпало (картинка: сторона кубика где все 4 цвета), то игрок может проехать по маршруту любого цвета.- if it has fallen (picture: side of the cube where all 4 colors are), then the player can go along the route of any color.
За один ход игрок может проехать по маршруту только одного цвета. Например, на кубике выпал цвет красного маршрута, а он не ведет до нужного здания службы, или выпала сторона с четырьмя цветами, но фишка игрока стоит на маршруте, который не идет до нужного здания. Тогда игрок доезжает по этому маршруту до ближайшей к нужной службе остановки. В следующий ход игрок может либо пойти пешком (в этом случае кубик бросать не надо) и двигаться на один кружок за один ход, либо бросать кубик и ждать, когда выпадет маршрут нужного цвета или такси.In one move, a player can travel on a route of only one color. For example, the color of the red route fell on the cube, but it does not lead to the desired service building, or the side with four colors fell, but the player’s chip is on the route that does not go to the desired building. Then the player travels along this route to the nearest stop to the desired service. In the next turn, the player can either go on foot (in this case, you don’t need to roll the die) and move one circle in one move, or roll the die and wait for the route of the desired color or a taxi to drop.
Чтобы "войти" в здание на игровом поле, нужно встать на кружок перед дверьми здания, то есть на кружок, расположенный под нужной картинкой.To "enter" the building on the playing field, you need to stand in a circle in front of the doors of the building, that is, in a circle located under the desired picture.
Проверка правильности решения ситуации.Checking the correctness of the solution to the situation.
Попав к нужному зданию службы (или вызвав 112 (101), 112 (102), 112 (103), 112 (104)), игрок проверяет, смогут ли ему помочь в данной службе. Для этого, он вынимает из выемки-углубления на поверхности игрового поля карточку 6 с рисунком здания службы и вставляет в пустую выемку карточку со своей ситуацией текстом вверх, сверху игрок кладет карточку 6 с рисунком здания службы:Once in the desired service building (or by calling 112 (101), 112 (102), 112 (103), 112 (104)), the player checks to see if they can help him in this service. To do this, he takes out
- если в оба сквозных выреза внизу карточки 6 - двери здания видны нарисованные фигурки людей, то ситуация решена правильно. Игрок забирает карточку с ситуацией себе, ставит карточку 6 со зданием службы на место и переставляет фишку на кружок к своему дому. Затем берет из стопки следующую карточку с ситуацией и читает ее про себя. Ход передается следующему игроку;- if in both through cutouts at the bottom of the card 6 - the door of the building, painted figures of people are visible, then the situation is solved correctly. The player takes the card with the situation for himself, puts the
- если хоть одна дверь оказалась пустой (т.е. через вырезы в карточке 6 не видны фигурки людей), игрок ошибся с выбором службы. Он вынимает карточку с ситуацией себе, ставит карточку 6 со зданием службы на место и в свой следующий ход отправляется по новому адресу.- if at least one door was empty (i.e., figures of people are not visible through the cutouts in card 6), the player made a mistake with the choice of service. He takes out a card with the situation for himself, puts the
Победителем становится тот игрок, который первым решит заданное количество ситуаций.The winner is the player who first solves a given number of situations.
Claims (4)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2014127582/12U RU146752U1 (en) | 2014-07-07 | 2014-07-07 | TABLE GAME "MY AREA" |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2014127582/12U RU146752U1 (en) | 2014-07-07 | 2014-07-07 | TABLE GAME "MY AREA" |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU146752U1 true RU146752U1 (en) | 2014-10-20 |
Family
ID=53383926
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2014127582/12U RU146752U1 (en) | 2014-07-07 | 2014-07-07 | TABLE GAME "MY AREA" |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU146752U1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2697774C1 (en) * | 2018-12-13 | 2019-08-19 | Роман Юрьевич Максишко | Intellectual linguistic game, developing thought and speech, and method of its carrying out |
-
2014
- 2014-07-07 RU RU2014127582/12U patent/RU146752U1/en not_active IP Right Cessation
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2697774C1 (en) * | 2018-12-13 | 2019-08-19 | Роман Юрьевич Максишко | Intellectual linguistic game, developing thought and speech, and method of its carrying out |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Delamont | The contradictions in ladies' education | |
| RU146752U1 (en) | TABLE GAME "MY AREA" | |
| Hake | Mapping the Native Body: On Africa and the Colonial Film in the Third Reich | |
| Stewart | Math Hysteria: Fun and games with mathematics | |
| Hinze | Reconsidering Little Rock: Hannah Arendt, Martin Luther King Jr., and Catholic social thought on children and families in the struggle for justice | |
| Brown | The great expectations school: A rookie year in the new blackboard jungle | |
| Solkin | THE BATTLE OF THE CICEROS: RICHARD WILSON AND THE POLITICS OF LANDSCAPE IN THE AGE OF JOHN WILKES. | |
| SS | Supplemental Report | |
| Shipley | Ralph, Ellys, Hogarth, and Fielding: The Cabal Against Jacopo Amigoni | |
| DEROSA | Teaching the future | |
| CN207886656U (en) | A kind of novel chess and card | |
| Schraff | Jaime Escalante: Inspirational Math Teacher | |
| Chesley et al. | Interview with Dr. James Chesley (C'75), October 29, 2021 | |
| Saltzman | Social distinctions, social actions among the upper and middle classes | |
| Jack | Growing up in wartime England | |
| NAO | MIKLOS LEGRADY. | |
| Davis | Bodies, numbers, and empires: Representing “the prostitute” in modern Japan (1850–1912) | |
| Lux | Fiat Lux, October 5, 1965 | |
| PIANALTO | Schede/Observations/Fiches/Karten | |
| Club et al. | HAPPY BIRTHDAY~~ MISS MATTY | |
| Saturday | MISSOURJ MINER | |
| James | Our First Book.[essay] | |
| LADD | The Chanticleer | |
| Divine | The Buff and Blue Vol. 02, No. 03 January 20, 1894 | |
| Hodskins | OUR GOVERNMENT.—(I) |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM1K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20150708 |
|
| NF1K | Reinstatement of utility model |
Effective date: 20160427 |
|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20170708 |