KR20210137661A - 개인별 스터디 시설 시공 방법 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 개인별 스터디 시설 시공 방법에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 개인별 스터디 시설 시공 방법으로서, (1) 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체를 시공하는 단계; (2) 상기 단계 (1)을 통해 벽체가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반을 설치하고, 상기 선반이 설치된 하부로 책상이 설치되는 단계; (3) 상기 단계 (2)를 통해 선반과 책상이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼이 설치되는 단계; 및 (3) 상기 단계 (3)을 통해 커튼이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설의 시공이 완료되는 단계를 포함하는 것을 그 구성상의 특징으로 한다.
본 발명에서 제안하고 있는 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따르면, 개인별 독립된 학습 공간을 위한 스터디 시설을 시공하되, 합판과 석고보드를 이용하여 벽체를 구성하고, 내부에 조명 시설을 구비한 선반과 책상을 설치하여 시공하도록 구성함으로써, 합판을 이용한 경도와 강도가 향상되고, 석고보드를 이용한 페인트 및 도배의 마감 공정이 용이하며, 스터디 시설의 시공에 따른 작업성이 향상되고, 시공 기간의 단축을 통한 경제성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있다.
또한, 본 발명의 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따르면, 책상과 선반이 설치되는 벽체에 합판을 사용하고, 합판이 사용된 나머지 벽체에 2중의 석고보드를 사용함으로써, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화된 독립된 개인 스터디 공간을 제공함은 물론, 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 시설의 전면 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 용이한 사용의 편의성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있다.
본 발명에서 제안하고 있는 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따르면, 개인별 독립된 학습 공간을 위한 스터디 시설을 시공하되, 합판과 석고보드를 이용하여 벽체를 구성하고, 내부에 조명 시설을 구비한 선반과 책상을 설치하여 시공하도록 구성함으로써, 합판을 이용한 경도와 강도가 향상되고, 석고보드를 이용한 페인트 및 도배의 마감 공정이 용이하며, 스터디 시설의 시공에 따른 작업성이 향상되고, 시공 기간의 단축을 통한 경제성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있다.
또한, 본 발명의 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따르면, 책상과 선반이 설치되는 벽체에 합판을 사용하고, 합판이 사용된 나머지 벽체에 2중의 석고보드를 사용함으로써, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화된 독립된 개인 스터디 공간을 제공함은 물론, 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 시설의 전면 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 용이한 사용의 편의성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있다.
Description
본 발명은 개인별 스터디 시설 시공 방법에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 개인별 독립된 학습 공간을 위한 시설을 시공하되, 합판과 석고보드를 이용하여 벽체를 구성함으로써, 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 용이하고, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화될 수 있는 구조를 갖는 개인별 스터디 시설 시공 방법에 관한 것이다.
일반적으로 가정에서 사용하는 책상의 경우, 책상과 선반을 구비하는데 그쳐 사방이 개방된 형태로 제공되고 있다. 이는 독서나 학습에 집중하고자 하는 경우 주변 환경으로 인하여 면학 분위기가 저해되는 경우가 발생하고 있다. 이에 따라 각 가정의 학생들은 사립 독서실이나, 현재 급증하고 있는 스터디카페 등을 많이 이용하고 있다.
현재 독서실이나 스터디카페의 경우, 학생이나 수험생들이 공부를 할 수 있도록 이용되는 장소 또는 구획된 공간을 제공한다. 이러한 독서실이나 스터디카페는 이용자 상호 간 방해되지 않도록 책상을 중심으로 공간이 구획되어 있는 것이 통상적이다.
최근에는 단일 또는 복수의 책상을 하나의 공간으로 독립되도록 소정의 룸 형식으로 이루어지는 경우가 증가하고 있다. 이와 같이 룸 형식으로 이루어진 독서실은 밀폐된 일정한 공간에 출입이 가능한 도어를 구비하고, 내부에 책상, 의자, 수납장 또는 조명장치 등을 구비하게 된다.
이러한 독서실이나 스터디카페의 경우, 단순히 책상에 칸막이 등을 결합하는 방식으로 특정 공간의 룸 내에 책상을 서로 연결하여 단순 배치하고, 칸막이 정도를 배치하는 것으로 옆자리 이용자와 간섭이 불가피하게 되고, 이는 학습 분위기를 저해하는 요인으로 작용하는 한계가 따르는 문제가 있었다.
본 발명은 기존에 제안된 방법들의 상기와 같은 문제점들을 해결하기 위해 제안된 것으로서, 개인별 독립된 학습 공간을 위한 스터디 시설을 시공하되, 합판과 석고보드를 이용하여 벽체를 구성하고, 내부에 조명 시설을 구비한 선반과 책상을 설치하여 시공하도록 구성함으로써, 합판을 이용한 경도와 강도가 향상되고, 석고보드를 이용한 페인트 및 도배의 마감 공정이 용이하며, 스터디 시설의 시공에 따른 작업성이 향상되고, 시공 기간의 단축을 통한 경제성이 더욱 향상될 수 있도록 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법을 제공하는 것을 그 목적으로 한다.
또한, 본 발명은, 책상과 선반이 설치되는 벽체에 합판을 사용하고, 합판이 사용된 나머지 벽체에 2중의 석고보드를 사용함으로써, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화된 독립된 개인 스터디 공간을 제공함은 물론, 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 시설의 전면 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 용이한 사용의 편의성이 더욱 향상될 수 있도록 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법을 제공하는 것을 또 다른 목적으로 한다.
상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 특징에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법은,
개인별 스터디 시설 시공 방법으로서,
(1) 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체를 시공하는 단계;
(2) 상기 단계 (1)을 통해 벽체가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반을 설치하고, 상기 선반이 설치된 하부로 책상이 설치되는 단계;
(3) 상기 단계 (2)를 통해 선반과 책상이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼이 설치되는 단계; 및
(3) 상기 단계 (3)을 통해 커튼이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설의 시공이 완료되는 단계를 포함하는 것을 그 구성상의 특징으로 한다.
바람직하게는, 상기 단계 (1)에서는,
(1-1) 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하기 위해 각재를 이용하여 스터디 공간의 프레임 골격을 시공하는 단계; 및
(1-2) 상기 단계 (1-1)을 통해 시공된 스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체를 설치 시공하는 단계를 포함하여 구성할 수 있다.
더욱 바람직하게는, 상기 단계 (1-2)에서는,
스터디 공간의 프레임 골격의 측면으로 벽체를 설치 시공하되, 상기 선반과 책상이 설치 시공되는 부분에는 합판이 설치될 수 있다.
더욱 더 바람직하게는, 상기 단계 (1-2)에서는,
상기 선반과 책상이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판으로 선반과 책상의 설치 시공 시 피스 체결의 작업이 용이하도록 기능할 수 있다.
더욱 바람직하게는, 상기 단계 (1-2)에서는,
스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체를 설치 시공하되, 상기 선반과 책상이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판을 제외한 부분의 벽체는 석고보드로 설치 시공될 수 있다.
더욱 더 바람직하게는, 상기 단계 (1-2)에서는,
상기 선반과 책상이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판을 제외한 부분의 벽체는 석고보드로 설치 시공하되, 인접하는 개인별 스터디 공간 사이의 소음을 최소화시키기 위해 측벽을 2겹으로 상호 이격시켜 시공 설치할 수 있다.
바람직하게는, 상기 단계 (2)에서는,
벽체가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 설치되는 선반에는 사용자가 개인별 스터디 공간을 사용할 때 필요한 조명을 제공하기 위한 조명 시설이 더 구비될 수 있다.
더욱 바람직하게는, 상기 개인별 스터디 시설은,
실내에 복수로 정렬되는 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 공간으로 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 가능하고, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화되는 독립된 개인 스터디 공간을 제공할 수 있다.
본 발명에서 제안하고 있는 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따르면, 개인별 독립된 학습 공간을 위한 스터디 시설을 시공하되, 합판과 석고보드를 이용하여 벽체를 구성하고, 내부에 조명 시설을 구비한 선반과 책상을 설치하여 시공하도록 구성함으로써, 합판을 이용한 경도와 강도가 향상되고, 석고보드를 이용한 페인트 및 도배의 마감 공정이 용이하며, 스터디 시설의 시공에 따른 작업성이 향상되고, 시공 기간의 단축을 통한 경제성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있다.
또한, 본 발명의 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따르면, 책상과 선반이 설치되는 벽체에 합판을 사용하고, 합판이 사용된 나머지 벽체에 2중의 석고보드를 사용함으로써, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화된 독립된 개인 스터디 공간을 제공함은 물론, 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 시설의 전면 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 용이한 사용의 편의성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법의 흐름을 도시한 도면.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법의 벽체 시공 단계의 세부 흐름을 도시한 도면.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 사시도 구성을 도시한 도면.
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 정면도 구성을 도시한 도면.
도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 평면도 구성을 도시한 도면.
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 정렬 배치 구성을 도시한 도면.
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 내부 선반 및 책상의 구성을 개략적으로 도시한 도면.
도 8은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 내부 구성을 개략적으로 도시한 도면.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법의 벽체 시공 단계의 세부 흐름을 도시한 도면.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 사시도 구성을 도시한 도면.
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 정면도 구성을 도시한 도면.
도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 평면도 구성을 도시한 도면.
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 정렬 배치 구성을 도시한 도면.
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 내부 선반 및 책상의 구성을 개략적으로 도시한 도면.
도 8은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 내부 구성을 개략적으로 도시한 도면.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있도록 바람직한 실시예를 상세히 설명한다. 다만, 본 발명의 바람직한 실시예를 상세하게 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략한다. 또한, 유사한 기능 및 작용을 하는 부분에 대해서는 도면 전체에 걸쳐 동일한 부호를 사용한다.
덧붙여, 명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 ‘연결’ 되어 있다고 할 때, 이는 ‘직접적으로 연결’ 되어 있는 경우뿐만 아니라, 그 중간에 다른 소자를 사이에 두고 ‘간접적으로 연결’ 되어 있는 경우도 포함한다. 또한, 어떤 구성요소를 ‘포함’ 한다는 것은, 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있다는 것을 의미한다.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법의 흐름을 도시한 도면이고, 도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법의 벽체 시공 단계의 세부 흐름을 도시한 도면이다. 도 1 및 도 2에 각각 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법은, 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체를 시공하는 단계(S110)와, 벽체가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반을 설치하고, 선반이 설치된 하부로 책상이 설치되는 단계(S120)와, 선반과 책상이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼이 설치되는 단계(S130)와, 커튼이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설의 시공이 완료되는 단계(S140)를 포함하여 구현될 수 있다.
단계 S110에서는, 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체(110)를 시공한다. 이러한 단계 S110에서는 도 2에 도시된 바와 같이, 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하기 위해 각재를 이용하여 스터디 공간의 프레임 골격을 시공하는 단계(S111)와, 단계 S111을 통해 시공된 스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체(110)를 설치 시공하는 단계를 포함하여 구성할 수 있다.
또한, 단계 S112에서는 스터디 공간의 프레임 골격의 측면으로 벽체(110)를 설치 시공하되, 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에는 합판이 설치될 수 있다. 여기서, 단계 S112에서는 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판으로 선반(120)과 책상(130)의 설치 시공 시 피스 체결의 작업이 용이하도록 기능한다.
또한, 단계 S112에서는 스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체(110)를 설치 시공하되, 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판을 제외한 부분의 벽체는 석고보드로 설치 시공된다.
또한, 단계 S112에서는 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판을 제외한 부분의 벽체는 석고보드로 설치 시공하되, 인접하는 개인별 스터디 공간 사이의 소음을 최소화시키기 위해 측벽을 2겹으로 상호 이격시켜 시공 설치한다. 이때, 인접하는 개인별 스터디 공간 사이의 소음을 최소화시키기 위해 2겹으로 상호 시공되는 석고보드는 30mm의 간격으로 설치될 수 있다.
단계 S120에서는, 단계 S110을 통해 벽체(110)가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반(120)을 설치하고, 선반(120)이 설치된 하부로 책상(130)이 설치된다. 이러한 단계 S120에서는 벽체(110)가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 설치되는 선반(120)에는 사용자가 개인별 스터디 공간을 사용할 때 필요한 조명을 제공하기 위한 조명 시설(121)이 더 구비될 수 있다. 여기서, 개인별 스터디 시설(100)의 벽체(110)에는 전기 배선이 내장되어 설치되고, 콘센트가 설치되어 사용자의 전기 사용이 가능하도록 한다.
단계 S130에서는, 단계 S120을 통해 선반(120)과 책상(130)이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼(140)이 설치된다. 이러한 단계 S130에서의 커튼(140)의 설치는 후술하게 될 단계 S140의 마감재 시공 이후에 설치될 수도 있다.
단계 S140에서는, 단계 S130을 통해 커튼(140)이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설(100)의 시공이 완료된다. 이러한 단계 S140을 통해 시공이 완료된 개인별 스터디 시설(100)은 실내에 복수로 정렬되는 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 공간으로 출입구에 설치되는 커튼(140)으로 출입이 가능하고, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화되는 독립된 개인 스터디 공간을 제공한다.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 사시도 구성을 도시한 도면이고, 도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 정면도 구성을 도시한 도면이며, 도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 개략적인 평면도 구성을 도시한 도면이다. 도 3 내지 도 5에 각각 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설(100)은 전면으로 출입구가 형성되고, 출입구를 제외한 전면과 측면 및 후면으로 벽체(110)가 시공되며, 개인별 스터디 공간의 내부에는 조명 시설(121)이 구비되는 선반(120)이 피스를 매개로 설치되고, 선반(120)의 아래로 사용자가 사용하는 책상(130)이 설치되며, 전면의 출입구에는 사용자가 출입할 수 있는 커튼(140)이 설치된다. 즉, 도 3은 본 발명에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설(100)의 단일 구성을 개략적으로 나타내고 있으며, 도 4는 개인별 스터디 시설(100)의 전면 구성을 개략적으로 나타내고 있으며, 도 5는 개인별 스터디 시설(100)의 평면도 구성을 개략적으로 나타내고 있다.
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 정렬 배치 구성을 도시한 도면이다. 도 6에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설(100)은 실내의 벽면 공간에 일렬로 정렬되어 배치 구성될 수 있다.
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 내부 선반 및 책상의 구성을 개략적으로 도시한 도면이며, 도 8은 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설의 내부 구성을 개략적으로 도시한 도면이다. 도 7 및 도 8에 각각 도시된 바와 같이, 본 발명에 따라 시공이 완료된 개인별 스터디 시설(100)의 공간에는 사용자가 사용할 수 있는 조명 시설(121)이 구비된 선반(120)과, 책상(130)이 설치되며, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화되는 독립된 개인 스터디 공간을 제공하게 된다.
상술한 바와 같이, 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설 시공 방법은, 개인별 독립된 학습 공간을 위한 스터디 시설을 시공하되, 합판과 석고보드를 이용하여 벽체를 구성하고, 내부에 조명 시설을 구비한 선반과 책상을 설치하여 시공하도록 구성함으로써, 합판을 이용한 경도와 강도가 향상되고, 석고보드를 이용한 페인트 및 도배의 마감 공정이 용이하며, 스터디 시설의 시공에 따른 작업성이 향상되고, 시공 기간의 단축을 통한 경제성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있으며, 특히, 책상과 선반이 설치되는 벽체에 합판을 사용하고, 합판이 사용된 나머지 벽체에 2중의 석고보드를 사용함으로써, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화된 독립된 개인 스터디 공간을 제공함은 물론, 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 시설의 전면 출입구에 설치되는 커튼으로 출입이 용이한 사용의 편의성이 더욱 향상될 수 있도록 할 수 있게 된다.
이상 설명한 본 발명은 본 발명이 속한 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의하여 다양한 변형이나 응용이 가능하며, 본 발명에 따른 기술적 사상의 범위는 아래의 특허청구범위에 의하여 정해져야 할 것이다.
100: 본 발명의 일실시예에 따른 개인별 스터디 시설
110: 벽체
120: 선반
121: 조명 시설
130: 책상
140: 커튼
S110: 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체를 시공하는 단계
S111: 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하기 위해 각재를 이용하여 스터디 공간의 프레임 골격을 시공하는 단계
S112: 시공된 스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체를 설치 시공하는 단계
S120: 벽체가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반을 설치하고, 선반이 설치된 하부로 책상이 설치되는 단계
S130: 선반과 책상이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼이 설치되는 단계
S140: 커튼이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설의 시공이 완료되는 단계
110: 벽체
120: 선반
121: 조명 시설
130: 책상
140: 커튼
S110: 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체를 시공하는 단계
S111: 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하기 위해 각재를 이용하여 스터디 공간의 프레임 골격을 시공하는 단계
S112: 시공된 스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체를 설치 시공하는 단계
S120: 벽체가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반을 설치하고, 선반이 설치된 하부로 책상이 설치되는 단계
S130: 선반과 책상이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼이 설치되는 단계
S140: 커튼이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설의 시공이 완료되는 단계
Claims (8)
- 개인별 스터디 시설 시공 방법으로서,
(1) 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하고, 그 구획된 개인별 스터디 공간에 맞춰 벽체(110)를 시공하는 단계;
(2) 상기 단계 (1)을 통해 벽체(110)가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 선반(120)을 설치하고, 상기 선반(120)이 설치된 하부로 책상(130)이 설치되는 단계;
(3) 상기 단계 (2)를 통해 선반(120)과 책상(130)이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 입구에 커튼(140)이 설치되는 단계; 및
(3) 상기 단계 (3)을 통해 커튼(140)이 설치된 각각의 개인별 스터디 공간의 내부와 외부에 마감재가 시공되어 개인별 스터디 시설(100)의 시공이 완료되는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제1항에 있어서, 상기 단계 (1)에서는,
(1-1) 미리 설정된 크기의 개인별 스터디 공간들을 구획하기 위해 각재를 이용하여 스터디 공간의 프레임 골격을 시공하는 단계; 및
(1-2) 상기 단계 (1-1)을 통해 시공된 스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체(110)를 설치 시공하는 단계를 포함하여 구성하는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제2항에 있어서, 상기 단계 (1-2)에서는,
스터디 공간의 프레임 골격의 측면으로 벽체(110)를 설치 시공하되, 상기 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에는 합판이 설치되는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제3항에 있어서, 상기 단계 (1-2)에서는,
상기 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판으로 선반(120)과 책상(130)의 설치 시공 시 피스 체결의 작업이 용이하도록 기능하는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제2항에 있어서, 상기 단계 (1-2)에서는,
스터디 공간의 프레임 골격에 전면의 출입구 부분을 제외한 전면과 후면 및 측면으로 벽체(110)를 설치 시공하되, 상기 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판을 제외한 부분의 벽체는 석고보드로 설치 시공되는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제5항에 있어서, 상기 단계 (1-2)에서는,
상기 선반(120)과 책상(130)이 설치 시공되는 부분에 설치되는 합판을 제외한 부분의 벽체는 석고보드로 설치 시공하되, 인접하는 개인별 스터디 공간 사이의 소음을 최소화시키기 위해 측벽을 2겹으로 상호 이격시켜 시공 설치하는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제1항 내지 제6항 중 어느 한 항에 있어서, 상기 단계 (2)에서는,
벽체(110)가 시공된 각각의 개인별 스터디 공간에 설치되는 선반(120)에는 사용자가 개인별 스터디 공간을 사용할 때 필요한 조명을 제공하기 위한 조명 시설(121)이 더 구비되는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
- 제7항에 있어서, 상기 개인별 스터디 시설(100)은,
실내에 복수로 정렬되는 미리 설정된 크기의 1인실 스터디 공간으로 출입구에 설치되는 커튼(140)으로 출입이 가능하고, 인접하는 스터디 공간과의 소음이 최소화되는 독립된 개인 스터디 공간을 제공하는 것을 특징으로 하는, 개인별 스터디 시설 시공 방법.
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