KR20150144359A - 해양 교육 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템 - Google Patents

해양 교육 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템 Download PDF

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Abstract

본 발명은, 다양한 해양 상황이 시뮬레이션으로 구현된 해양 체험 교육 서비스를 제공하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템에 관한 것이다.
본 발명은, 단말로부터 입력된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하는 단계; 매핑된 해양 교육 콘텐츠를 토대로 맞춤형 해양 교육 프로그램을 생성하는 단계; 생성된 맞춤형 해양 교육 프로그램을 상기 단말에 제공하는 단계; 상기 단말에 제공된 해양 교육 프로그램에 대한 해당 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가하는 단계; 및 평가 결과 정보를 상기 단말에 제공하는 단계를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법을 제공한다.

Description

해양 교육 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템{THE METHOD, SERVER AND SYSTEM FOR PROVIDING MARITIME ECUCATION SERVICE}
본 발명은 해양 교육 서비스를 제공하는 기술에 관한 것이다.
최근 선박 충돌로 인한 해양 오염 사고나 여객선 침몰 사고, 물놀이 안전 사고 등 바다에서의 대형 사고가 일어나고 있다.
이러한 사고에 대비하고 사고 발생시 신속히 대응하기 위하여 해양 안전 교육의 필요성이 크게 제기되고 있다.
특히, 해양 사고의 90% 이상은 선박 운항 부주의 등 인적과실에 의한 것으로 선장이나 선원 등의 해양 전문인력의 안전교육 부재는 큰 인명피해로 이어지는 결과를 초래할 수 있다.
이에 현장맞춤형 체험교육, 해양안전 의식 교육등을 통한 의식제고 등이 중요한 관심사로 부각되고 있으나, 현재 이를 위한 체계적인 연구 및 시스템이 전무한 실정이다.
이러한 배경에서, 본 발명의 목적은, 다양한 사람들에게 체계적인 맞춤형 해양 교육 서비스를 제공할 수 있도록 하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템을 제공하는 것이다.
전술한 목적을 달성하기 위하여, 일 측면에서, 본 발명은, 단말로부터 입력된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하는 단계; 매핑된 해양 교육 콘텐츠를 토대로 맞춤형 해양 교육 프로그램을 생성하는 단계; 생성된 맞춤형 해양 교육 프로그램을 상기 단말에 제공하는 단계; 상기 단말에 제공된 해양 교육 프로그램에 대한 해당 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가하는 단계; 및 평가 결과 정보를 상기 단말에 제공하는 단계를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법을 제공한다.
다른 측면에서, 본 발명은, 단말로부터 수신된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠 DB에 저장된 해양 교육 콘텐츠를 매핑하는 해양 교육 콘텐츠 추천부; 상기 해양 교육 콘텐츠 추천부로부터의 콘텐츠 추천 정보를 토대로 해양 교육 프로그램을 구성하는 해양 교육 프로그램 구성부; 및 구성된 상기 해양 교육 프로그램이 상기 단말에 제공됨에 따라 상기 단말로부터 수신되는 조작정보를 토대로 상기 해양 교육 프로그램에 대한 상기 단말의 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가하는 해양 교육 프로그램 수행 평가부를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 서버를 제공한다.
다른 측면에서, 본 발명은, 단말; 및 상기 단말로부터 수신된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하고, 매핑된 해양 교육 콘텐츠를 상기 단말에 제공하는 서버를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템을 제공한다.
이상에서 설명한 바와 같이 본 발명에 의하면, 해양 관련 지식수준에 관계없이 다양한 사람들에게 맞춤형 해양 교육을 제공할 수 있는 효과가 있다.
또한, 이용자에게 시간적, 공간적 제약 없이 해양 관련 교육 프로그램을 제공할 수 있어 이용자의 교육 서비스 접근성을 크게 높일 수 있는 효과가 있다.
또한, 해양 교육 프로그램에 대한 이용자의 수행 정도를 평가할 때 표준화된 해양안전문화지수를 반영하여 보다 객관적인 프로그램 수행 평가 정보를 사용자에게 제공할 수 있다.
또한, 여러 해양 상황을 시뮬레이션으로 구현하여 해양 교육 콘텐츠로 제공함에 따라 교육 콘텐츠의 이해도를 높이고 실제 해양 상황을 체험하지 않더라도 그에 대응할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 하는 효과가 있다.
도1은 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템의 구성을 간략하게 도시한 도이다.
도2는 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 서버의 구성이 도시된 도이다.
도3은 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법이 도시된 순서도이다.
이하, 본 발명의 일부 실시예들을 예시적인 도면을 통해 상세하게 설명한다. 각 도면의 구성요소들에 참조부호를 부가함에 있어서, 동일한 구성요소들에 대해서는 비록 다른 도면상에 표시되더라도 가능한 한 동일한 부호를 가지도록 하고 있음에 유의해야 한다. 또한, 본 발명을 설명함에 있어, 관련된 공지 구성 또는 기능에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명은 생략한다.
도1은 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템의 구성을 간략하게 도시한 도이다.
도1을 참조하면, 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템은, 단말(10) 및 서버(100)를 포함한다.
단말(10)은, 서버(100)와 연결되어 이용자 정보를 송신하고, 서버(100)로부터 제공된 해양 교육 콘텐츠가 구현되어 상기 단말(10)의 이용자가 교육을 수행할 수 있도록 한다.
서버(100)는, 단말(10)로부터 수신된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하고, 매핑된 해양 교육 콘텐츠를 상기 단말(10)에 제공한다. 서버(100)는 단말(10)에 제공된 해양 교육 콘텐츠가 단말(10)에서 구현됨에 따라 상기 단말(10)의 이용자의 상기 해양 교육 콘텐츠의 수행 정도를 평가하고, 그 결과를 상기 단말(10)에 제공할 수 있다.
단말(10)은, 일반적인 데스크 탑이나 노트북 등의 일반 PC를 포함하고, 스마트 폰, 태블릿 PC, PDA(Personal Digital Assistants) 및 이동통신 단말 등의 모바일 단말을 포함할 수 있으나, 이에 제한되지 않고, 서버(100)와 통신 가능하고 서버(100)로부터 제공된 해양 교육 콘텐츠가 구현될 수 있는 어떠한 전자 기기로 해석될 수 있다.
서버(100)는, 하드웨어적으로는 통상적인 웹 서버(Web Server) 또는 웹 어플리케이션 서버(Web Application Server) 또는 왑 서버(WAP Server)와 동일한 구성을 하고 있다. 그러나, 소프트웨어적으로는, C, C++, Java, PHP, .Net, Python, Ruby 등 여하한 언어를 통하여 구현되어 여러 가지 기능을 하는 프로그램 모듈(Module)을 포함할 수 있다.
서버(100)는, 네트워크(N)를 통하여 단말(10)을 포함하는 불특정 다수 클라이언트 및/또는 다른 서버와 연결될 수 있는데, 이에 따라, 서버(100)는 클라이언트 또는 다른 서버의 작업수행 요청을 접수하고 그에 대한 작업 결과를 도출하여 제공하는 컴퓨터 시스템 또는 이러한 컴퓨터 시스템을 위하여 설치되어 있는 컴퓨터 소프트웨어(서버 프로그램)를 뜻하는 것일 수도 있다.
또한, 서버(100)는 일반적인 서버용 하드웨어에 도스(DOS), 윈도우(windows), 리눅스(Linux), 유닉스(UNIX), 매킨토시(Macintosh) 등의 운영체제에 따라 다양하게 제공되고 있는 서버 프로그램을 이용하여 구현될 수 있다.
네트워크(N)는 서버(100)와 단말기(10)를 연결해주는 망(Network)으로서, LAN(Local Area Network), WAN(Wide Area Network)등의 폐쇄형 네트워크일 수도 있으나, 인터넷과 같은 개방형 네트워크일 수도 있다.
또한, 단말(10)이 스마트 폰, 태블릿 PC, PDA(Personal Digital Assistants) 및 이동통신 단말 등의 모바일 단말을 포함하는 경우, 네트워크(N)는 이동 통신망이나 와이파이(WiFi) 망 등의 무선 액세스 망을 더 포함할 수 있다.
도2는 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 서버의 구성이 도시된 도이다.
도2를 참조하면, 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 서버는, 해양 교육 콘텐츠 추천부(120)와, 해양 교육 프로그램 구성부(130) 및 해양 교육 프로그램 수행 평가부(150)를 포함한다.
또한, 이용자 관리부(110)와, 해양 교육 콘텐츠DB(170), 이용자DB(160)와, 해양 교육 프로그램 구현부(140) 및 해양 교육 프로그램 반응 평가부(300)를 더 포함할 수 있다.
또한, 인적성 검사부(200)와, 해양안전문화지수 산출부(400)와, 게임엔진(500)을 더 포함할 수 있다.
해양 교육 콘텐츠 추천부(120)는, 단말로부터 수신된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠 DB(170)에 저장된 해양 교육 콘텐츠를 매핑한다.
해양 교육 프로그램 구성부(130)는, 상기 해양 교육 콘텐츠 추천부(120)로부터의 콘텐츠 추천 정보를 토대로 해양 교육 프로그램을 구성한다.
해양 교육 프로그램 수행 평가부(150)는, 구성된 상기 해양 교육 프로그램이 상기 단말에 제공됨에 따라 상기 단말로부터 수신되는 조작정보를 토대로 상기 해양 교육 프로그램에 대한 상기 단말의 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가한다.
이용자 관리부(110)는, 해양 교육 서비스를 이용하기 위해 상기 서버에 접속한 이용자의 이용자 정보 및/또는 서비스 이용정보를 관리한다.
해양 교육 콘텐츠DB(170)는, 해양 안전 등 여러 종류 또는 다수의 해양 교육 콘텐츠를 저장한다.
해양 교육 프로그램 구현부(140)는, 해양 교육 프로그램 구성부(130)에서 구성된 해양 교육 프로그램에 포함된 해양 교육 콘텐츠가 단말에서 적절하게 구현될 수 있도록 제어한다.
해양 교육 프로그램 반응 평가부(300)는, 해양 교육 프로그램이 단말에 제공되고 단말에서 구현됨에 따른 이용자의 해당 해양 교육 프로그램에 대한 평가정보를 수집하여 이용자의 반응을 평가한다.
인적성 검사부(200)는, 이용자 정보를 토대로 해당 사용자에 대한 인성 및/또는 적성, 전공 등을 검사한다.
해양안전문화지수 산출부(400)는, 해양 교육 프로그램 수행 평가부(150)에서 평가된 이용자의 프로그램 수행 정도를 토대로 해당 이용자의 해양안전문화지수를 산출한다.
게임 엔진(500)은, 해양 교육 콘텐츠 DB(170)에 저장된 해양 교육 콘텐츠가 2D 또는 3D 가상 현실 체험 게임의 형식을 갖는 경우 해양 교육 프로그램 구현부(140)의 제어에 따라 해당 해양 교육 콘텐츠가 단말에서 구현되도록 한다.
이하에서는, 상술한 본 발명의 실시예에 따른 서버의 구성에 대해 보다 구체적으로 설명한다.
이용자 관리부(110)는, 상기 서버에 접속한 단말로부터 이용자 정보와 해양 교육 서비스 요청이 수신되면, 상기 단말로부터 수신된 이용자 정보를 저장한다. 이용자 정보는 상기 해양 교육 서비스를 이용하기 위해 정식으로 가입한 이용자와 가입하지 않은 이용자에 따른 다른 정보가 포함될 수 있는데, 가입한 이용자의 경우에는 가입시 입력된 아이디와 비밀번호 등의 식별정보가 포함될 수 있으며, 식별정보에 연계된 해당 이용자의 개인정보나 서비스 이용을 위해 미리 입력되는 정보들을 포함한다. 가입하지 않은 이용자의 경우에는 미리 정해진 바에 따라 단말에 요청된 이용자의 이름, 전화번호 등의 개인정보가 포함되거나 접속된 단말의 식별정보가 포함될 수 있다.
상기 이용자 정보에는 이용자 분류정보가 포함될 수 있는데, 이용자 분류정보는 해양 교육 서비스를 이용하는 이용자들을 분류한 정보로서, 예를 들어 크게 해양 관련 전문 인력과 일반인으로 분류될 수 있으며, 해양 관련 전문 인력은 다시 선박의 승무원 등 실제 해상관련 업무를 수행하거나 공인된 자격을 갖추고 있는 해양 관리자와 실제 오프라인에서 해양 관련 교육 학교에 재학하고 있는 학생(이하에서는, 편의상 해사 교육생이라 한다.)으로 분류될 수 있고, 일반인은 일반적인 해양 관련 지식을 갖춘 성인과 학생으로 분류될 수 있다.
이러한 이용자 분류정보는, 가입시 또는 가입 이후 해당 이용자의 입력에 의해 생성되어 저장되거나, 미가입자의 경우 서버에 접속시 해당 단말에 요청하고 그에 따라 상기 단말에서 입력되어 이용자 정보에 포함되어 수신될 수 있다.
해양 교육 콘텐츠 추천부(120)는, 이용자 관리부(110)에 저장된 이용자 정보 및/또는 인적성 검사부(200)에서의 검사결과 정보를 토대로 해양교육 콘텐츠 DB(170)에 저장된 해양 교육 콘텐츠를 추출한다. 각 해양 교육 콘텐츠는 콘텐츠를 이용하기에 적당한 이용자의 지식 수준이나 연령대, 접근가능한 이용자 분류 등의 콘텐츠 이용가능정보가 연계될 수 있는데, 이렇게 연계된 콘텐츠 이용가능정보와 상기 이용자 정보 및/또는 인적성 검사부(200)에서의 검사결과 정보를 매칭시켜 대응되는 콘텐츠 이용가능정보에 해당하는 해양 교육 콘텐츠를 해양교육 콘텐츠 DB(170)로부터 추출할 수 있다. 이때 상기 이용자 정보에는 이용자 분류정보가 포함될 수도 있다.
해양 교육 프로그램 구성부(130)는, 해양 교육 콘텐츠 DB(170)에서 추출된 적어도 하나 이상의 해양 교육 콘텐츠를 토대로 해양 교육 프로그램을 구성하는데, 해양 교육 프로그램에는 적어도 하나 이상의 해양 교육 콘텐츠가 포함될 수 있으므로 하나의 해양 교육 콘텐츠가 추출된 경우에는 추출된 하나의 해양 교육 콘텐츠가 해양 교육 프로그램이 될 수 있다. 해양 교육 프로그램 구성부(130)는, 복수의 해양 교육 콘텐츠에 대해 조건을 할당하거나 순서를 배정하여 프로그램을 구성할 수 있다. 예를 들어, A 콘텐츠, B 콘텐츠, C 콘텐츠가 해양 교육 콘텐츠 추천부에 의해 선택된 경우, 해양 교육 프로그램 구성부(130)는, A 콘텐츠, B 콘텐츠, C 콘텐츠가 A 콘텐츠, B 콘텐츠, C 콘텐츠의 순서로 구현되도록 프로그램을 구성하거나, B 콘텐츠, A 콘텐츠, C 콘텐츠의 순서로 구현되도록 프로그램을 구성할 수 있다. 또한, 해양 교육 프로그램 구성부(130)는, A 콘텐츠, B 콘텐츠, C 콘텐츠의 순으로 순서를 배정하고, A 콘텐츠에 대한 이용자의 수행 정도가 제1 조건을 만족하지 않으면 B 콘텐츠가 구현되지 않도록 하거나, B 콘텐츠에 대한 이용자의 수행 정도가 제2 조건을 만족하지 않으면 C 콘텐츠가 구현되지 않도록 하거나, C 콘텐츠에 대한 이용자의 수행 정도가 제2 조건을 만족하지 않으면 C 콘텐츠가 반복하여 구현되도록 프로그램을 구성할 수 있다.
해양 교육 프로그램 구성부(130)에서 구성되는 프로그램은 이용자 정보 및/또는 인적성 검사부(200)에서의 검사결과 정보를 토대로 추출된 콘텐츠를 이용하여 구성되므로 각 이용자마다 다른 콘텐츠를 포함하는 프로그램이 구성될 수 있으며, 이에 따라 이용자에게 맞춤형 해양 교육 프로그램을 제공할 수 있다.
또한, 해양 교육 프로그램 구성부(130)는, 프로그램 제공 시, 동일한 프로그램이 제공되는 각 단말의 이용자들 간 메시지나 글을 주고 받을 수 있도록 하는 커뮤니티 기능을 함께 제공할 수도 있다.
해양교육 프로그램 수행평가부(150)는, 단말에서 구현된 해양교육 프로그램에 대한 이용자의 수행정도를 단말로부터 수신된 이용자의 조작정보를 토대로 평가할 수 있다. 각 해양 교육 콘텐츠는 이용자가 콘텐츠의 내용을 잘 이해하고 있는지 확인하기 위한 질문이나 시뮬레이션 상황을 포함할 수 있으며, 이러한 질문이나 시뮬레이션 상황에 대해 그에 대응하는 사용자 조작이 입력되지 않으면 더이상 콘텐츠 구현이 진행되지 않을 수 있다. 따라서 해당 질문이나 시뮬레이션 상황에 대해 사용자 조작이 입력되어야 하며, 입력된 사용자 조작정보에 대해 해당 질문에 맞는 정보가 입력되었는지 또는 시뮬레이션 상황에 대해 적절한 정보가 입력되었는지 판단할 수 있다.
해양교육 프로그램 수행평가부(150)는, 단말에서 구현된 하나의 해양교육 프로그램마다 이용자의 수행 정도를 평가할 수 있으나, 상기 단말의 이용자에게 제공된 적어도 하나 이상의 해양교육 프로그램에 대한 수행 정도를 합산하여 평가할 수도 있다. 즉, 이용자가 A 프로그램과 B 프로그램을 수행한 경우, 해양교육 프로그램 수행평가부는 A 프로그램에 대한 이용자의 수행 정도를 평가하거나 B 프로그램에 대한 이용자의 수행 정도를 평가할 뿐만 아니라 A 프로그램에 대한 이용자의 수행 평가와 B 프로그램에 대한 이용자의 수행 평가를 합산하여 A 프로그램과 B 프로그램에 대한 총 수행 평가를 실행할 수도 있다.
해양교육 프로그램 수행평가부(150)는, 단말에 제공되는 해양 교육 프로그램이 2D 또는 3D의 게임 형식을 갖는 경우, 사용자 조작정보는 게임 상에서의 조작정보를 나타내며, 사용자의 조작에 따른 게임에서의 점수로 해당 프로그램에 대한 이용자의 수행 정도를 평가할 수 있다.
수행 정도의 평가에 따른 평가 결과 정보는 이용자 분류정보에 반영되어 해당 이용자의 이용자 분류정보가 갱신되도록 할 수 있는데, 예를 들어 이용자 분류정보가 성인 일반인인 이용자가 다수의 해양교육 프로그램을 수행하고, 그에 대한 평가 결과 정보가 기준값 이상이 되면 해당 이용자의 이용자 분류정보는 해양 관리자로 갱신될 수 있으며, 그에 따라 해당 이용자에게 제공되는 해양 교육 프로그램의 콘텐츠가 달라질 수 있다.
해양안전문화지수 산출부(400)는, 표준화된 해양안전문화지수(MSCI; Maritime Safety Culture Index)의 지표 및 그에 따른 가중치를 각 해양 교육 프로그램 또는 해양 교육 콘텐츠와 연계시켜 해양 교육 프로그램에 대한 이용자의 수행 정도 또는 제공받은 해양 교육 서비스에 대한 이용자의 수행 정도를 산출할 수 있다. 해양안전문화지수의 지표(항목)로는 해양지식, 리더쉽, 실천의지, 태도, 해양안전의식 등이 포함될 수 있으며, 각 해양 교육 프로그램 또는 해양 교육 콘텐츠에 대해 해양안전문화지수의 항목별 가중치를 할당하여, 이용자의 수행 정도를 평가할 수 있다. 예를 들어, 해양안전 관리자 양성을 위한 해양안전 교육 프로그램이 구성되고, 구성된 해양안전 교육 프로그램에 대해 해양안전문화지수의 지표 중 해양관리자 리더쉽 지표가 연계된 경우, 이용자가 상기 해양안전 교육 프로그램을 수료한 것으로 평가되면 이용자에 대해 해양 관리자 리더쉽 지표에 대해 할당된 가중치를 더 부여하여 평가할 수 있다.
해양교육 프로그램 반응 평가부(300)는, 해당 교육 프로그램에 대한 이용자의 평가 정보를 수집하고 수집된 평가정보를 토대로 상기 해양 교육 프로그램에 대한 반응을 판단하여 반응정보를 생성할 수 있다. 이용자의 평가는 해당 교육 프로그램 뿐만 아니라 해당 교육 프로그램을 구성하는 적어도 하나의 해양 교육 콘텐츠 각각에 대해서도 수행될 수 있으므로 상기 이용자의 평가 정보에는 단말에 제공된 해양 교육 프로그램에 대한 평가 뿐만 아니라 해당 해양 교육 프로그램에 포함된 각 해양 교육 콘텐츠에 대한 평가도 포함될 수 있다. 따라서 해양교육 프로그램 반응 평가부(300)는 상기 평가정보를 분석하여 해당 해양 교육 프로그램에 대한 평가를 나타내는 제1 평가정보와 각 해양 교육 콘텐츠에 대한 평가를 나타내는 제2 평가정보로 분리할 수 있으며, 제1 평가정보와 제2 평가정보는 각각 수집될 수 있다.
상술한 본 발명에 따른 일 실시예에서, 해양 교육 서비스를 제공하는 서버의 구성요소 중, 인적성 검사부(200), 해양 교육 프로그램 반응 평가부(300), 게임 엔진(500) 및 해양안전문화지수 산출부(400)는 각각 별도의 서버로 구현되어 상기 서버(100)에 데이터를 송수신함에 따라 상술한 동작을 수행할 수 있다. 즉, 인적성 검사부(200)는 인적성 검사서버로, 해양교육 프로그램 반응 평가부(300)는 프로그램 반응평가서버로, 해양 안전문화지수 산출부(400)는, 해양안전문화지수 산출서버로 구현될 수 있다.
이들 구성요소가 각각 별도의 서버로 구현되는 경우, 상기 서버(100)는, 이용자 관리부(110), 해양 교육 콘텐츠 추천부(120), 해양 교육 프로그램 구성부(130), 해양 교육 프로그램 구현부(140), 해양교육 프로그램 수행 평가부(150) 및 해양교육 콘텐츠 DB(170), 이용자DB(160)만을 포함할 수 있다.
도3은 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법이 도시된 순서도이다.
도3을 참조하면, 본 발명의 일실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법은, 우선, 단말로부터 입력된 이용자 정보를 서버가 수신한다.(S100)
수신된 이용자 정보를 토대로 인적성 검사를 수행한다.(S110)
상기 이용자 정보 및/또는 인적성 검사에 따른 검사결과 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하여 추출한다. 이때, 해양 교육 콘텐츠는 상기 입력된 이용자 정보에 포함된 이용자 분류정보를 토대로 매핑될 수 있다.
매핑 추출된 적어도 하나의 해양 교육 콘텐츠를 이용하여 해양 교육 프로그램을 구성한다.(S120)
구성된 해양 교육 프로그램을 상기 단말에 제공한다.(S130)
다음, 단말에 제공된 해양 교육 프로그램에 대한 해당 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가하고 평가 결과 정보를 상기 단말에 제공한다. 이때, 해양 교육 프로그램은 2D 또는 3D 게임의 형식으로 단말에서 구현될 수 있으며, 이에 따라 단말로부터 수신되는 조작정보를 토대로 게임 점수를 산출하고, 산출된 게임 점수를 이용하여 상기 이용자의 교육 프로그램 수행 정도를 평가할 수 있다.
상기 평가 결과 정보에 따라 상기 이용자 분류정보가 갱신될 수 있다.(S140)
해당 교육 프로그램에 대한 이용자의 평가 정보를 수집하고 수집된 평가정보를 토대로 상기 해양 교육 프로그램에 대한 반응을 판단하여 반응정보를 생성할 수 있다.(S150)
이상에서는 본 발명의 실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법이 도3에서와 같은 절차로 수행되는 것을 설명하였으나, 이는 설명의 편의를 위한 것일 뿐, 본 발명의 본질적인 개념을 벗어나지 않는 범위 내에서, 구현 방식에 따라 각 단계의 수행 절차가 바뀌거나 둘 이상의 단계가 통합되거나 하나의 단계가 둘 이상의 단계로 분리되어 수행될 수도 있다.
이상에서 전술한 바와 같은, 본 발명의 실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법을 실행시키기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽힐 수 있는 기록매체는, 일 예로, ROM, RAM, CD-ROM, 자기 테이프, 플로피디스크, 광 미디어 저장장치 등이 있다.
또한, 본 발명의 실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법을 실행시키기 위한 프로그램인 애플리케이션을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체는, 애플리케이션 스토어 서버(Application Store Server), 애플리케이션 또는 해당 서비스와 관련된 웹 서버(Web Server) 등을 포함하는 애플리케이션 제공 서버(Application Provider Server)에 포함된 저장매체(예: 하드디스크 등)이거나, 애플리케이션 제공 서버 그 자체일 수도 있으며, 프로그램을 기록한 다른 컴퓨터 또는 그 저장매체일 수도 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 해양 교육 서비스를 제공하는 방법을 실행시키기 위한 프로그램인 애플리케이션을 기록한 기록매체를 읽을 수 있는 컴퓨터는, 일반적인 데스크 탑이나 노트북 등의 일반 PC 뿐만 아니라, 스마트 폰, 태블릿 PC, PDA(Personal Digital Assistants) 및 이동통신 단말기 등의 모바일 단말기를 포함할 수 있으며, 이뿐만 아니라, 컴퓨팅(Computing) 가능한 모든 기기로 해석되어야 할 것이다.
또한, 이상에서 기재된 "포함하다", "구성하다" 또는 "가지다" 등의 용어는, 해당 구성 요소가 내재될 수 있음을 의미하는 것이므로, 다른 구성 요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성 요소를 더 포함할 수 있는 것으로 해석되어야 한다. 기술적이거나 과학적인 용어를 포함한 모든 용어들은, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가진다. 사전에 정의된 용어와 같이 일반적으로 사용되는 용어들은 관련 기술의 문맥 상의 의미와 일치하는 것으로 해석된다.
이상의 설명은 본 발명의 기술 사상을 예시적으로 설명한 것에 불과한 것으로서, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 본 발명의 본질적인 특성에서 벗어나지 않는 범위에서 다양한 수정 및 변형이 가능할 것이다. 따라서, 본 발명에 개시된 실시예들은 본 발명의 기술 사상을 한정하기 위한 것이 아니라 설명하기 위한 것이고, 본 발명의 보호 범위는 아래의 청구범위에 의하여 해석되어야 하며, 그와 동등한 범위 내에 있는 모든 기술 사상은 본 발명의 권리범위에 포함되는 것으로 해석되어야 할 것이다.

Claims (11)

  1. 단말로부터 입력된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하는 단계;
    매핑된 해양 교육 콘텐츠를 토대로 맞춤형 해양 교육 프로그램을 구성하는 단계;
    구성된 맞춤형 해양 교육 프로그램을 상기 단말에 제공하는 단계;
    상기 단말에 제공된 해양 교육 프로그램에 대한 해당 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가하는 단계; 및
    평가 결과 정보를 상기 단말에 제공하는 단계
    를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 단말에 제공하는 단계 후,
    상기 각 단말에 제공된 해양 교육 프로그램에 대한 해당 이용자의 평가정보를 수집하고, 수집된 평가정보를 토대로 상기 해양 교육 프로그램에 대한 반응정보를 생성하는 단계
    를 더 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 매핑하는 단계는,
    상기 입력된 이용자 정보를 토대로 해당 이용자에 대한 인적성 검사를 수행하고, 수행결과에 따라 해양 교육 콘텐츠를 매핑하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  4. 제1항에 있어서,
    상기 매핑하는 단계는,
    상기 입력된 이용자 정보에 포함된 이용자 분류정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하며,
    상기 이용자 분류정보는, 상기 단말의 이용자에 대해 해양관련 전문인력 또는 일반인으로 분류된 정보인 것을 특징으로 하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  5. 제4항에 있어서,
    상기 이용자 분류정보는,
    상기 평가 결과 정보에 따라 갱신되는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  6. 제1항에 있어서,
    상기 해양 교육 콘텐츠 또는 상기 맞춤형 해양 교육 프로그램은, 3D 게임의 형식으로 구현되는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  7. 제6항에 있어서,
    상기 이용자의 수행 정도를 평가하는 단계는,
    3D 게임의 형식으로 구현되어 상기 단말에 제공된 맞춤형 해양 교육 프로그램이 수행되면서 상기 단말로부터 수신되는 조작정보를 토대로 상기 이용자의 교육 프로그램 수행 정도를 평가하는 해양 교육 서비스를 제공하는 방법.
  8. 단말로부터 수신된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠 DB에 저장된 해양 교육 콘텐츠를 매핑하는 해양 교육 콘텐츠 추천부;
    상기 해양 교육 콘텐츠 추천부로부터의 콘텐츠 추천 정보를 토대로 해양 교육 프로그램을 구성하는 해양 교육 프로그램 구성부; 및
    구성된 상기 해양 교육 프로그램이 상기 단말에 제공됨에 따라 상기 단말로부터 수신되는 조작정보를 토대로 상기 해양 교육 프로그램에 대한 상기 단말의 이용자의 프로그램 수행 정도를 평가하는 해양 교육 프로그램 수행 평가부
    를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 서버.
  9. 단말; 및
    상기 단말로부터 수신된 이용자 정보를 토대로 해양 교육 콘텐츠를 매핑하고, 매핑된 해양 교육 콘텐츠를 상기 단말에 제공하는 서버
    를 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템.
  10. 제9항에 있어서,
    상기 시스템은,
    상기 수신된 이용자 정보를 토대로 해당 사용자의 인적성 검사를 수행하고 수행 결과를 상기 서버로 전송하는 인적성 검사서버
    를 더 포함하는 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템.
  11. 제9항에 있어서,
    상기 서버는 상기 단말에 제공된 해양 교육 콘텐츠에 대한 해당 사용자의 수행 정도를 평가하되,
    평가된 상기 해양 교육 콘텐츠에 대한 사용자의 수행 정도와 미리 저장된 기준값을 토대로 해당 사용자의 해양안전문화지수를 산출하는 해양 교육 서비스를 제공하는 시스템.
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20180069510A (ko) * 2016-12-15 2018-06-25 고등기술연구원연구조합 가상현실 기반 조업자의 안전훈련 시스템
KR102000226B1 (ko) * 2018-12-31 2019-10-01 주식회사 에이스이앤티 안전 교육 서비스 제공 방법

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