KR20140025720A - 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템 및 방법 - Google Patents

교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템 및 방법 Download PDF

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Abstract

본 발명은 교재에 포함되어 있는 인식 코드를 단말기로 인식하면 인식 코드와 매칭되어 있는 멀티미디어 콘텐츠가 실행될 뿐만 아니라 사용자가 원하는 멀티미디어 콘텐츠를 등록하여 사용자별 멀티미디어 콘텐츠를 실행하게 함으로써 사용자별 학습의 효과를 거둘 수 있는 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템 및 방법을 제공하고자 한다.

Description

교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템 및 방법{LEARNING SYSTEM AND METHOD FOR PROVIDING MULTIMEDIA CONTENTS USING RECONGNITION CODE OF BOOKS}
본 발명은 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템 및 방법에 관한 것으로서, 상세하게는 교재에 인식 코드를 부가하고 이 인식 코드를 단말기로 인식하면 각 인식 코드와 매칭되어 있는 멀티미디어 콘텐츠가 실행될 뿐만 아니라, 사용자가 원하는 멀티미디어 콘텐츠를 등록하여 사용자별 멀티미디어 콘텐츠의 실행이 가능함으로써 사용자별 학습 효과를 거둘 수 있는 학습 시스템 및 방법에 관한 것이다.
인터넷 사용자가 증가하고 관련 기술이 발달함에 따라 PC, 태블릿 PC, 휴대용 단말 등을 포함한 사용자 단말을 통해 교재를 제공하게 되었다. 이로써 온라인 학습이 가능하게 되었다.
그러나, 종래 인쇄 서적뿐만 아니라 디지털 교재까지도 교재에 수록되어 있는 텍스트, 그림, 동영상 등의 기본적인 교재 내용만 제공할 뿐 추가적인 부가 정보를 제공할 수 없다. 따라서 사용자가 추가적인 이해가 필요하거나 부가 정보가 필요한 경우 사용자는 외부 매체를 통해 원하는 정보를 얻을 수 밖에 없다.
특히, 대부분의 사용자는 무한한 정보가 있는 인터넷에 통해 원하는 정보를 얻게 되는데, 이때 사용자가 원하는 정보에 대한 검색 키워드가 명확하면 그에 따른 검색 결과도 정확하게 얻을 수 있지만, 키워드가 부정확하거나 다양한 키워드가 존재하면 원하는 정보를 획득하지 못하고 검색 작업을 여러 번 수행해야 하는 불편함이 있다.
이러한 이유로, 오프라인 형태의 교재 또는 특정 상품에 코드를 부착하고 코드에 원하는 부가 정보를 삽입하여, 단말기로 상기 코드를 인식하면 관련 프로모션 사이트나 구매 사이트로 연결하거나 또는 멀티미디어 콘텐츠를 재생하는 코드 기술이 개발되고 있다.
그런데, 종래 코드 기술 또한 사용자들이 동일한 교재를 가지고 동일한 코드를 인식하게 되면 그 역시 동일한 부가 정보를 제공받게 되는 단편성이 있다. 즉, 종래 코드 기술을 통한 교재는 코드를 이용하여 교재 내용 외 부가 정보를 얻을 수 있다는 장점이 있지만, 사용자들 특히 각 학습자마다 효율적인 학습의 효과를 여전히 부여하지는 못하는 문제점이 있다.
본 발명은 상기한 문제점을 해결하기 위해 창안된 것으로서, 교재에 포함되어 있는 인식 코드를 단말기로 인식하면 인식 코드와 매칭되어 있는 멀티미디어 콘텐츠가 실행될 뿐만 아니라 사용자가 원하는 멀티미디어 콘텐츠를 등록하여 사용자별 멀티미디어 콘텐츠를 실행하게 함으로써 사용자별 학습의 효과를 거둘 수 있는 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템 및 방법을 제공하는 데 그 목적이 있다.
이를 위하여 본 발명의 제1 측면에 따르면, 본 발명의 사용자 단말은, 교재의 여러 페이지에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하여 코드 영상을 획득하는 카메라; 상기 카메라로부터 획득한 코드 영상에서 인식 코드의 코드 정보를 추출하는 코드리더기; 상기 코드리더기로부터 인식한 인식 코드에 대하여 사용자별 원하는 부가 콘텐츠와, 상기 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건을 지정하여 등록하는 사용자별 부가 콘텐츠 관리부; 상기 코드리더기로부터 추출한 코드 정보와 매칭되어 있는 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 재생 조건을 검색하고 상기 재생 조건을 만족하면 검색한 콘텐츠를 출력부로 제공하는 검색부; 및 검색부를 통해 검색한 콘텐츠를 수신하여 표시부 또는 스피커를 통해 재생하는 출력부를 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명의 제2 측면에 따르면, 본 발명의 사용자 단말에서의 사용자별 부가 콘텐츠를 제공하는 방법은, 교재의 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 사용자 단말에서의 방법으로서, 상기 교재에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하고 촬영한 코드 영상으로부터 인식 코드의 코드 정보를 추출하는 단계; 추출한 코드 정보에 대하여 사용자별 부가 콘텐츠의 등록 여부를 요청받는 단계; 상기 사용자별 부가 콘텐츠에 대한 등록이 요청되면 등록하고자 하는 부가 콘텐츠와, 상기 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건을 입력받는 단계; 및 입력받은 부가 콘텐츠와 재생 조건을 상기 인식 코드의 코드 정보와 매칭하여 저장하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명의 제3 측면에 따르면, 본 발명의 사용자 단말에서의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법은, 사용자 단말이 상기 교재에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하고 촬영한 코드 영상으로부터 인식 코드의 코드 정보를 추출하는 단계; 추출한 코드 정보에 대하여 매칭되어 있는 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 재생 조건을 검색하는 단계; 검색한 정보로부터 재생 조건에 맞는 사용자 단말인지를 판단하는 단계; 및 판단 결과 상기 재생 조건에 맞는 사용자 단말이면 검색한 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠를 불러 와 재생하고, 상기 재생 조건에 맞지 않는 사용자 단말이면 상기 사용자별 부가 콘텐츠의 재생을 중지하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 따르면, 단순히 읽고 보는 형태의 교재에서 벗어나 다양한 형태의 자료를 쉽게 볼 수 있고 사용자의 자유로운 입력이 개입되면서 효율적인 학습을 제공하는 효과가 있다.
또는, 교재의 코드마다 사용자별로 부가 콘텐츠를 등록할 수 있어 사용자별 학습을 극대화할 수 있는 효과가 있다.
나아가, 교재의 코드마다 특정 그룹이나 특정 학생에 맞는 부가 콘텐츠를 등록함으로써 개별 학습이 가능한 효과가 있다.
도 1은 본 발명의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템의 망 구조를 나타낸 도면이다.
도 2는 본 발명의 사용자 단말을 세부적으로 나타낸 구성도이다.
도 3은 본 발명의 사용자 정보를 나타낸 저장 구조이다.
도 4는 본 발명의 코드별 관련 정보를 나타낸 저장 구조이다.
도 5는 본 발명의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법에서 사용자별 부가 콘텐츠를 등록하는 과정을 나타낸 흐름도이다.
도 6은 도 5의 사용자별 부가 콘텐츠 등록 후 교재의 코드 인식에 따라 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 과정을 나타낸 흐름도이다.
도 7은 도 6의 상세도이다.
도 8은 도 6 및 도 7의 과정을 통해 사용자별 멀티미디어 콘텐츠가 되는 화면의 예를 나타낸 도면이다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 실시 예를 상세하게 설명한다. 본 발명의 구성 및 그에 따른 작용 효과는 이하의 상세한 설명을 통해 명확하게 이해될 것이다. 본 발명의 상세한 설명에 앞서, 동일한 구성요소에 대해서는 다른 도면 상에 표시되더라도 가능한 동일한 부호로 표시하며, 공지된 구성에 대해서는 본 발명의 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 구체적인 설명은 생략하기로 함에 유의한다.
본 발명에서 언급하는 교재는 교과서 또는 참고서 등을 포함하고, 교재의 인식 코드는 코드를 식별할 수 있는 코드 정보와 멀티미디어 콘텐츠 또는 멀티미디어 콘텐츠의 재생에 필요한 액세스 정보를 포함한다. 인식 코드의 종류는 바코드, QR코드, 이미지, 특정 문자, 특정 기호, 마크 등을 포함할 수 있다.
또한, 인식 코드와 연관있는 멀티미디어 콘텐츠는 교재에 게재한 내용을 부가할 내용으로서, 텍스트 파일, 이미지 파일, 동영상 파일 등을 하나 또는 하나 이상으로 포함할 수 있다.
도 1은 본 발명의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 학습 시스템의 망 구조를 나타낸 도면이다.
본 발명에 따른 학습 시스템은 사용자 단말(100), 통신망(200), 콘텐츠 제공 서버(300)를 포함하여 구현할 수 있다.
콘텐츠 제공 서버(300)는 교재의 인식 코드(400)에 대한 코드 정보와 인식 코드(400)에 부가할 멀티미디어 콘텐츠 즉, 메인 콘텐츠와 사용자별 부가 콘텐츠 등을 저장하고 관리한다. 이때, 각 인식 코드의 코드 정보와 멀티미디어 콘텐츠는 서로 매칭하여 관리할 수 있다. 따라서 사용자 단말(100)로부터 인식 코드의 코드 정보를 이용하여 관련 멀티미디어 콘텐츠의 검색이 있으면 콘텐츠 제공 서버(300)는 코드 정보와 매칭되어 있는 메인 콘텐츠 또는 사용자별 부가 콘텐츠를 제공한다.
통신망(200)은 사용자 단말(100)과 콘텐츠 제공 서버(300)간을 연결하여 사용자 단말(100)에서 인식한 코드에 대한 멀티미디어 콘텐츠의 요청을 콘텐츠 제공 서버(300)로 전달하고 상기 요청에 의한 멀티미디어 콘텐츠를 수신하여 사용자 단말(100)로 피드백한다.
이러한 통신망(200)은 일반적으로 유선 인터넷망일 수 있지만, 사용자 단말(100)이 휴대폰 또는 스마트폰 휴대 단말인 경우 이동 통신망(CDMA, W-CDMA, LTE 등)을 통해 연결되는 무선 데이터망(인터넷망, IMS 등), 위성통신망, 또는 Wi-Fi들의 근거리 통신을 통해 연결되는 인터넷망 등을 포함할 수 있다.
사용자 단말(100)은 교재에 포함되어 있는 인식 코드(400)를 인식하고, 인식 코드(400)에 대한 멀티미디어 콘텐츠를 검색하여 그 결과를 화면으로 출력한다.
또한, 사용자 단말(100)은 교재에 포함되어 있는 인식 코드(400)에 대하여 사용자가 원하는 멀티미디어 콘텐츠를 등록하고 이를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원 등의 재생 조건을 설정함으로써, 공용 교재에 수록된 인식 코드()에 대하여 사용자별로 차별화된 멀티미디어 콘텐츠를 제공한다.
이를 구현하기 위한 구체적인 구성은 도 2 내지 도 4에 도시한 것과 같다.
먼저 도 2를 참조하면, 본 발명에 따른 사용자 단말(100)은 카메라(110), 코드리더기(120), 사용자별 부가 콘텐츠 관리부(130), 검색부(140), 출력부(150), 저장부(160), 송수신부(170)를 포함할 수 있다.
카메라(110)는 교재의 여러 페이지에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하여 인식 코드의 영상(이하, 코드 영상)을 획득한다.
인식 코드는 교재의 여러 페이지에 부착되거나 인쇄될 수 있다.
또한, 인식 코드는 이미 앞서 기술한 바와 같이 바코드, QR코드, 이미지, 특정 문자, 특정 기호, 마크 등을 포함할 수 있다. 예를 들어, 수학 문제에서 "▷문제 풀이◁"라는 인쇄된 인식 코드는 특정 기호와 특정 문자를 함께 적용한 것이다. 이미지 인식 코드는 국보 유물이나 유명한 물품, 요리하는 과정과 같이 이미지 자체만으로도 식별이 가능한 경우 적용할 수 있다.
코드리더기(120)는 카메라(110)로부터 획득한 코드 영상에서 인식 코드의 코드 정보를 추출한다.
코드리더기(120)의 종류는 인식 코드의 종류에 따라 다양하다. 즉, 인식 코드가 바코드 또는 QR코드인 경우 코드리더기(120)는 바코드 리더기 또는 QR코드 리더기를 이용하여 판독한다. 또, 인식 코드가 이미지인 경우 코드리더기(120)는 이미지의 윤곽선이나, 특징점, 색상 등을 인식하여 판독할 수 있다.
사용자별 부가 콘텐츠 관리부(130)는 코드리더기(120)로부터 인식한 인식 코드에 대하여 원하는 부가 콘텐츠와 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건을 지정하여 저장부(160)에 저장한다.
이때, 사용자별 부가 콘텐츠 관리부(130)는 각 인식 코드에 대한 부가 콘텐츠와 재생 조건을 각 인식 코드와 매칭시켜서 저장한다.
또한, 사용자별 부가 콘텐츠 관리부(130)는 각 인식 코드에 대하여 부가 콘텐츠를 저장할 때 원하는 멀티미디어 콘텐츠를 사용자 단말에 저장해 두고 이를 불러와 입력하는 일반적인 방법을 이용할 수 있지만, 이 외 사용자 단말의 메모장 기능을 통해 원하는 내용을 입력하거나, 검색 기능을 통해 정보를 검색하고 그 결과를 선택하거나, 녹음 기능을 통해 음성을 녹음하여 등록하는 방법들을 이용할 수 있다. 검색 기능을 통해 정보를 검색하고 그 결과를 선택하는 방법은 사용자 단말 자체에서 수행할 수도 있지만, 네트워크 연결을 통해 웹 페이지 또는 외부 기기를 통해서도 수행할 수 있다. 이러한 방법들은 저장하고자 하는 멀티미디어 콘텐츠의 종류에 따라 하나 또는 하나 이상의 방법을 복합적으로 이용할 수 있다.
예를 들어, 메모장 기능과 녹음 기능을 함께 이용하면 메모장 기능을 통해 입력되는 텍스트 내용과 함께 녹음 기능을 통해 입력되는 음성을 출력함으로써 학습자의 시각과 청각을 동시에 자극할 수 있다.
저장부(160)는 도 3에 도시한 것처럼 사용자의 회원 정보(또는 사용자 ID), 사용자 단말 정보, 소속(그룹) 등을 포함한 사용자 정보, 교재에 포함되어 있는 인식 코드의 코드 정보와 코드 정보에 매칭되는 메인 콘텐츠를 기본적으로 포함한다. 그리고, 사용자별 부가 콘텐츠 관리부(130)에서 사용자별 부가 콘텐츠가 등록되면 코드별로 부가 콘텐츠 또는 사용자가 설정한 재생 조건을 저장한다.
재생 조건에서 그룹은 학원 모임이나, 특정 소수 회원, 특정 과목, 학습 레벨 등으로 구성된 모임을 말하는 것으로, 사용자별 부가 콘텐츠를 제공하는 회원을 한정하기 위함이다.
이렇게 저장되는 저장부(160)를 코드별로 데이터베이스화하면 일 예로 도 4와 같다.
코드 1, 2, 3은 인식 코드의 코드 정보이고, 이 중 '코드 1'은 메인 콘텐츠 'MC1XXX'와, 부가 콘텐츠 'AC1XXX'가 각각 매칭된다. 재생 조건은 일반 회원들에게 제공하도록 지정되어 있고, 제공시 부가 콘텐츠인 'AC1XXX'를 재생하도록 설정되어 있다. 따라서, 사용자 단말에서 '코드 1'를 인식하면 '코드 1'에 대한 메인 콘텐츠인 'MC1XXX'가 재생되면서 부가 콘텐츠 'AC1XXX'가 재생되는데, 이때의 부가 콘텐츠는 재생 이력에 기초하여 이전 재생시 중지된 이후부터 이어서 재생된다. 메인 콘텐츠와 부가 콘텐츠의 재생 방법은 동시 재생도 가능하지만, 순차적 재생 또한 가능하다. 또는, 사용자 설정에 따라 어느 하나만 재생하는 것도 가능하다.
'코드 2'는 메인콘텐츠 'MC2XXX'와, 부가 콘텐츠 'AC2XX1', 'AC2XX2'로 두 개의 부가 콘텐츠가 매칭된다. 재생 조건은 특정 회원만 지정되어 있고, 재생 이력에는 매칭되어 있는 두 개의 부가 콘텐츠 중 하나만 재생하도록 설정되어 있다. 따라서, 사용자 단말에서 '코드 2'를 인식하면 '코드 2'에 대한 메인 콘텐츠 'MC2XXX'가 재생되면서 부가 콘텐츠 'AC2XX1'의 재생 이력에 기초하여 재생된다. 만약, 두 개의 부가 콘텐츠 'AC2XX1', 'AC2XX2'에 대한 재생이 모두 설정되어 있으면 두 개의 부가 콘텐츠에 대한 재생 이력에 기초하여, 최근에 선택하여 재생한 콘텐츠를 우선 순위로 제공할 수 있다. 메인콘텐츠와 부가 콘텐츠의 제공은 이어 재생 또는 일반 재생을 선택적으로 수행할 수 있다.
또는, '코드 2'에 대한 부가 콘텐츠마다 재생 조건을 변경하여 설정하는 것도 가능하다. 예를 들어, 부가 콘텐츠 'AC2XX1'는 회원 K, F, A만 재생하도록 설정하고, 부가 콘텐츠 'AC2XX2'는 회원 B, G, M만 재생하도록 설정할 수 있다.
이처럼 코드별 메인 콘텐츠 및 부가 콘텐츠가 증가하고 설정도 다양하게 늘어나면 저장부(160)의 저장 공간을 많이 차지할 수 있다. 이 경우, 도 2에 도시한 것처럼 통신망(200)을 통해 네트워크로 연결되는 외부의 콘텐츠 제공 서버(300)로 사용자 정보뿐만 아니라 코드별 메인 콘텐츠와 부가 콘텐츠를 저장함으로써 사용자 단말(100)의 저장부(160)를 대체할 수 있다.
이때, 사용자 단말(100)은 송수신부(170)를 통해 통신망(200)에 연결된 외부의 콘텐츠 제공 서버(300)에 접속할 수 있다. 따라서, 사용자 단말(100)은 사용자별 부가 콘텐츠 관리부(130)에서 등록한 부가 콘텐츠를 송수신부(170)를 통해 콘텐츠 제공 서버(300)로 전달하여 저장하고, 인식 코드에 대한 멀티미디어 콘텐츠 검색시 송수신부(170)를 통해 콘텐츠 제공 서버(300)로 요청하고, 해당 멀티미디어 콘텐츠를 제공받는다.
검색부(140)는 코드리더기(120)로부터 추출한 인식 코드의 코드 정보에 대한 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 사용자별 재생 조건을 단말 내 저장부(160) 또는 외부의 콘텐츠 제공 서버(300)와 연계하여 검색하고, 그 검색 결과를 사용자별 재생 조건에 맞추어 출력부(150)로 제공한다.
출력부(150)는 검색부(140)를 통해 검색한 멀티미디어 콘텐츠를 수신하여 표시부(152) 또는 스피커(154)를 통해 재생한다.
또한, 검색부(140)는 코드 정보에 매칭되어 있는 부가 콘텐츠에 대한 재생 이력이 존재하는 경우 상기 재생 이력에 기초하여 최근에 재생한 콘텐츠를 우선순위로 이어 재생 또는 일반 재생이 가능하도록 제공한다.
따라서 상기의 구성에 따르면, 사용자 단말(100)은 교재에 수록되어 있는 인식 코드에 대하여 사용자별 부가 콘텐츠를 개인 사용자 또는 그룹별로 제공하는 것이 가능하다.
예를 들어, 임의의 K회원이 사용자 단말을 통해 교재에 수록되어 있는 인식 코드를 인식한 다음 원하는 부가 콘텐츠를 등록하게 되면 사용자 단말이 K회원의 사용자 정보와 링크하여 저장부 또는 콘텐츠 제공 서버에 저장하고, 이후 임의의 K회원이 사용자 단말을 통해 해당 코드를 인식하게 되면 K회원이 등록해 둔 부가 콘텐츠를 사용자 단말에 실행하여 제공한다.
다른 예로, 도 8에 도시한 바와 같이 임의의 K회원이 강사 또는 교사여서 멀티미디어 콘텐츠를 제공하고자 하는 특정 그룹(예컨대, 그룹 A)이나 특정 학생(회원)을 지정하고 원하는 부가 콘텐츠 ACXXXX-1을 등록하게 되면, 이후 지정된 그룹 A의 회원 P가 사용자 단말을 통해 해당 코드를 인식하면 K회원이 등록한 부가 콘텐츠를 실행하여 표시할 수 있다.
이하에서는 이상의 시스템 구성 및 예를 구현하기 위한 과정을 설명한다. 참고로, 멀티미디어 콘텐츠에서 사용자별 부가 콘텐츠를 등록하는 과정과, 이후의 코드 인식을 통해 등록해 둔 사용자별 부가 콘텐츠를 제공하는 과정을 구분하여 설명한다.
도 5는 본 발명의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법에서 사용자별 부가 콘텐츠를 등록하는 과정을 나타낸 흐름도이다.
먼저 임의의 회원이 소지한 사용자 단말이 카메라를 통해 교재에 수록되어 있는 인식 코드를 촬영하여 인식 코드에 대한 코드 영상을 획득한다(S100).
사용자 단말은 코드리더기를 통해 획득한 코드 영상으로부터 코드 정보를 판독한다(S110).
이후, 사용자 단말에 코드 정보에 대한 사용자별 부가 콘텐츠의 등록 요청이 있는지를 확인한다(S120).
부가 콘텐츠의 등록 요청이 없으면 다른 동작을 수행하고(S130), 부가 콘텐츠의 등록 요청이 있으면 원하는 부가 콘텐츠를 입력받는다(S140).
또한, 사용자 단말은 입력받은 부가 콘텐츠에 대한 재생 조건을 선택적으로 입력받는다(S150). 재생 조건은 부가 콘텐츠를 재생할 대상(예를 들어, 특정 회원이나 그룹), 부가 콘텐츠의 재생 형태, 부가 콘텐츠의 재생 이력 추출 여부 등을 포함한다.
부가 콘텐츠의 입력 방법은 원하는 멀티미디어 콘텐츠를 사용자 단말에 저장해 두고 이를 불러와 입력하는 방법, 사용자 단말의 메모장 기능을 통해 원하는 내용을 입력하는 방법, 검색 기능을 통해 정보를 검색하고 그 결과를 선택하는 방법, 녹음 기능을 통해 음성을 녹음하여 등록하는 방법 등을 이용할 수 있다. 이때, 검색 기능을 통해 정보를 검색하고 그 결과를 선택하는 방법은 사용자 단말 자체에서 수행할 수도 있지만, 네트워크 연결을 통해 웹 페이지 또는 외부 기기를 통해서도 수행할 수 있다. 이러한 방법들은 저장하고자 하는 부가 콘텐츠의 종류에 따라 하나 또는 하나 이상의 방법을 복합적으로 이용할 수 있다.
이후, 사용자 단말은 입력받은 부가 콘텐츠와 재생 조건을 해당 코드 정보와 매칭하여 저장부에 저장함으로써 사용자별 부가 콘텐츠의 등록 과정을 마친다(S160).
도 6은 도 5의 사용자별 부가 콘텐츠 등록 후 교재의 코드 인식에 따라 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 과정을 나타낸 흐름도이고, 도 7은 도 6의 상세도이다.
임의의 회원이 소지한 사용자 단말이 카메라를 통해 교재에 수록되어 있는 인식 코드를 촬영하여 인식 코드에 대한 코드 영상을 획득한다(S200).
사용자 단말은 코드리더기를 통해 획득한 코드 영상으로부터 코드 정보를 판독한다(S210).
그리고, 사용자 단말은 판독한 코드 정보에 대한 멀티미디어 콘텐츠가 있는지를 내부의 저장부 또는 외부의 콘텐츠 제공 서버에 접속하여 검색한다(S220). 멀티미디어 콘텐츠는 코드 정보와 매칭되는 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠를 모두 포함한다.
검색 결과, 검색 요청한 코드 정보에 대하여 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 재생 조건 등을 추출한다(S230).
도 7을 참조하면, 검색 요청한 코드 정보에 대하여 메인 콘텐츠가 매칭되어 있으면 이를 추출하고(S231), 메인 콘텐츠 외 사용자별 부가 콘텐츠가 매칭되어 있는지를 확인한다(S232). 확인 결과, 사용자별 부가 콘텐츠 또한 매칭되어 있으면 메인 콘텐츠와 사용자별 부가 콘텐츠 모두 추출한다(S232, S233). 이때, 사용자별 부가 콘텐츠에 대한 재생 대상이나, 메인 콘텐츠와 사용자별 부가 콘텐츠의 재생 형태 등에 관한 재생 조건 정보를 함께 추출한다.
그리고, 사용자 단말은 부가 콘텐츠에 대한 재생 이력 정보가 존재하는지를 확인한다(S234). 재생 이력 정보가 있으면 이에 대한 정보도 함께 추출한다.
이후, 사용자 단말은 도 6에 도시한 것처럼 검색한 재생 조건에서 재생 가능한 사용자(회원)인지를 확인한다(S240).
재생 가능한 사용자이면, 사용자 단말에서는 인식한 코드 정보에 대한 메인 콘텐츠와 사용자별 부가 콘텐츠를 재생 조건, 재생 이력 정보에 맞추어 실행한다(S250).
재생 가능한 사용자가 아니면, 사용자 단말에서는 멀티미디어 콘텐츠의 실행을 중지하거나, 또는 메인 콘텐츠만 실행하고 사용자별 부가 콘텐츠는 재생하지 않는다(S260). 따라서, 일반적으로 제공되는 메인 콘텐츠의 실행은 가능하게 하고, 사용자별 콘텐츠의 실행은 허용하지 않도록 한다.
이상의 설명은 본 발명을 예시적으로 설명한 것에 불과하며, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 본 발명의 기술적 사상에서 벗어나지 않는 범위에서 다양한 변형이 가능할 것이다. 따라서 본 발명의 명세서에 개시된 실시 예들은 본 발명을 한정하는 것이 아니다. 본 발명의 범위는 아래의 특허청구범위에 의해 해석되어야 하며, 그와 균등한 범위 내에 있는 모든 기술도 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석해야 할 것이다.
100: 사용자 단말 200: 통신망
300: 콘텐츠 제공 서버 400: 인식 코드
110: 카메라 120: 코드 리더기
130: 사용자별 부가 콘텐츠 관리부
140: 검색부 150: 출력부
152: 표시부 154: 스피커
160: 저장부 170: 송수신부

Claims (14)

  1. 교재의 여러 페이지에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하여 코드 영상을 획득하는 카메라;
    상기 카메라로부터 획득한 코드 영상에서 인식 코드의 코드 정보를 추출하는 코드리더기;
    상기 코드리더기로부터 인식한 인식 코드에 대하여 사용자별 원하는 부가 콘텐츠와, 상기 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건을 지정하여 등록하는 사용자별 부가 콘텐츠 관리부;
    상기 코드리더기로부터 추출한 코드 정보와 매칭되어 있는 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 재생 조건을 검색하고 상기 재생 조건을 만족하면 검색한 콘텐츠를 출력부로 제공하는 검색부; 및
    검색부를 통해 검색한 콘텐츠를 수신하여 표시부 또는 스피커를 통해 재생하는 출력부
    를 포함하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
  2. 제 1 항에 있어서,
    상기 인식 코드의 코드 정보와, 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 상기 사용자별 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건을 저장한 저장부
    를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
  3. 제 1 항에 있어서,
    외부 네트워크와 통신을 수행하는 송수신부를 더 포함하고,
    상기 인식 코드의 코드 정보와, 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 상기 사용자별 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건은 상기 송수신부를 통해 네트워크를 기반으로 제공받는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
  4. 제 1 항에 있어서,
    상기 사용자별 부가 콘텐츠 관리부는,
    각 인식 코드에 대하여 지정한 사용자별 부가 콘텐츠와 상기 재생 조건을 각 인식 코드와 매칭시켜서 등록하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
  5. 제 1 항에 있어서,
    상기 사용자별 부가 콘텐츠 관리부는,
    상기 사용자별 부가 콘텐츠를 지정할 때, 메모장 기능을 통해 내용을 입력하거나, 검색 기능과 연동하여 정보를 검색하고 그 결과를 선택하거나, 기 저장된 콘텐츠를 불러 와 입력하거나, 녹음 기능을 통해 음성을 녹음하여 입력하는 방법들 중 어느 하나 이상을 이용하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
  6. 제 1 항에 있어서,
    상기 검색부는
    상기 코드리더기로부터 추출한 코드 정보와 매칭되어 있는 메인 콘텐츠 또는 사용자별 부가 콘텐츠에 대하여 재생 이력 정보가 존재하는 경우 상기 재생 이력 정보에 기초하여 최근에 선택하여 재생한 콘텐츠를 우선 순위로 제공하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
  7. 교재의 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 사용자 단말에서의 방법으로서,
    상기 교재에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하고 촬영한 코드 영상으로부터 인식 코드의 코드 정보를 추출하는 단계;
    추출한 코드 정보에 대하여 사용자별 부가 콘텐츠의 등록 여부를 요청받는 단계;
    상기 사용자별 부가 콘텐츠에 대한 등록이 요청되면 등록하고자 하는 부가 콘텐츠와, 상기 부가 콘텐츠를 재생할 수 있는 그룹 또는 회원에 관한 재생 조건을 입력받는 단계; 및
    입력받은 부가 콘텐츠와 재생 조건을 상기 인식 코드의 코드 정보와 매칭하여 저장하는 단계
    를 포함하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 사용자별 부가 콘텐츠를 제공하는 방법.
  8. 제 7 항에 있어서,
    상기 등록하고자 하는 부가 콘텐츠를 입력받는 단계는,
    메모장을 통해 내용을 입력하거나, 검색 기능과 연동하여 정보를 검색하고 그 결과를 선택하거나, 기 저장된 콘텐츠를 불러 와 입력하거나, 녹음 기능을 통해 음성을 녹음하여 입력하는 방법들 중 어느 하나 이상의 방법을 이용하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 사용자별 부가 콘텐츠를 제공하는 방법.
  9. 제 7 항에 있어서,
    상기 입력받은 부가 콘텐츠와 재생 조건을 상기 인식 코드의 코드 정보와 매칭하여 저장하는 단계는,
    상기 사용자 단말의 저장부 또는 네트워크 기반의 서버를 선택하여 저장할 수 있는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 사용자별 부가 콘텐츠를 제공하는 방법.
  10. 교재의 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하기 위한 사용자 단말에서의 방법으로서,
    상기 교재에 포함되어 있는 인식 코드를 촬영하고 촬영한 코드 영상으로부터 인식 코드의 코드 정보를 추출하는 단계;
    추출한 코드 정보에 대하여 매칭되어 있는 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 재생 조건을 검색하는 단계;
    검색한 정보로부터 재생 조건에 맞는 사용자 단말인지를 판단하는 단계; 및
    판단 결과 상기 재생 조건에 맞는 사용자 단말이면 검색한 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠를 불러 와 재생하고, 상기 재생 조건에 맞지 않는 사용자 단말이면 상기 사용자별 부가 콘텐츠의 재생을 중지하는 단계
    를 포함하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법.
  11. 제 10 항에 있어서,
    추출한 코드 정보에 대하여 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠, 재생 조건을 검색하는 단계는,
    상기 사용자 단말 또는 네트워크 기반의 외부 서버에 기 저장된 데이터베이스를 이용하여 검색하는 것을 특징으로 사용자 단말에서의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법.
  12. 제 10 항에 있어서,
    상기 검색한 정보로부터 재생 조건에 맞는 사용자 단말인지를 판단하는 단계는,
    상기 사용자 단말이 재생 조건에 기 설정되어 있는 그룹 또는 회원에 해당하는 지를 확인하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법.
  13. 제 10 항에 있어서,
    상기 판단 결과 상기 재생 조건에 맞는 사용자 단말이면 검색한 메인 콘텐츠, 사용자별 부가 콘텐츠를 불러 와 재생하는 단계에서는,
    상기 메인 콘텐츠 또는 사용자별 부가 콘텐츠에 대한 재생 이력을 저장하고, 차후 실행 단계에서 상기 재생 이력 정보에 기초하여 이전에 선택한 콘텐츠를 우선 순위로 재생하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법.
  14. 제 10 항에 있어서,
    상기 재생 조건에 맞지 않는 사용자 단말이면 상기 사용자별 부가 콘텐츠의 재생을 중지하는 단계는, 상기 추출한 코드 정보와 매칭되어 있는 메인 콘텐츠를 선택적으로 재생할 수 있는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 교재의 인식 코드를 이용하여 멀티미디어 콘텐츠를 제공하는 방법.
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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KR20170027365A (ko) * 2015-09-01 2017-03-10 주식회사 좋은책신사고 학습 네비게이션 시스템 및 애플리케이션
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