KR20140010604A - 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠 및 음성학습콘텐츠의 제공방법에 관한 것으로, 본 발명의 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠는 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성되며, 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성된다.
따라서, 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있으며, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있고, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 매우 유용한 발명이다.

Description

스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠 및 음성학습콘텐츠의 제공방법{The contents for voice education by using readable identification code and thereof providing method}

본 발명은 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠와 그 음성학습콘텐츠를 제공하는 방법에 관한 것으로, 좀더 상세하게는 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있고, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있으며, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠 및 음성학습콘텐츠의 제공방법에 관한 것이다.

1994년 일본의 덴소웨이브사가 개발한 QR코드(Quick Respose Code)는 흑백 격자무늬 패턴에 각종 정보를 담아내는 코드로, 기존 바코드가 숫자정보만 나타내던 것에 비해 알파벳 한자 등 문자 데이터까지 나타낼 수 있어 일명 업그레이드된 바코드로 불린다.

상기 QR코드는 최대 숫자 7089자, 문자(ASCII) 4296자, 한자 또는 아시아 문자 1817자 정도의 많은 정보를 담을 수 있으며, 세로 방향으로만 정보를 저장할 수 있던 기존의 바코드와 달리 가로/세로 두 방향으로 정보를 저장할 수 있기 때문에 저장할 수 있는 정보의 양과 복원력, 인식속도, 인식률이 기존 바코드보다 뛰어나고, 코드에 특정한 색을 입히거나 모양을 변경하는 등 특유의 디자인이 가능하여 다방면으로 사용된다.

특히, QR코드는, 기존의 바코드에 비하여 대용량 정보를 포함할 수 있는 그래픽 코드로서, 텍스트, 사진, 동영상, 지도, 연락처 정보뿐만 아니라 링크 URL 정보까지 포함할 수 있어서, 그 이용층 및 이용분야가 날로 확대되어 가고 있다.

이러한, QR코드는 리더로 스캔하면 그 QR코드에 포함된 정보가 나타나도록 되어 있다. 최근에는, 카메라를 구비한 스마트폰에 탑재되는 소프트웨어 리더가 확산되고 있다. 그리고 최근, 이러한 QR코드를 물품에 부착하고자 하는 욕구가 생기고 있다. 예컨대, 머그컵의 표면에 QR코드를 부착함으로써, 타인의 머그컵과의 혼동을 방지할 뿐 아니라, QR코드의 스캔시 나타나는 정보를 통하여 자신의 개성을 표현하고자 하는 경우이다. 이를 위하여, 그 물품의 소유자가 직접 QR코드를 생성하고, 이를 축소/확대한 후 인쇄하여, 테이프나 접착제 등의 점착물을 이용하여 대상물품에 부착하는 방법을 생각할 수 있다.

최근 들어 스마트폰 사용자가 빠른 속도로 늘어나면서 QR코드가 기업의 새로운 마케팅 수단으로 각광받고 있다. 스마트폰으로 QR코드를 찍기만 하면 되는 편리함에 재미가 더해지면서 자발적인 이용자가 크게 늘어나고 있기 때문이다.

전술한 바와 같이, QR코드는 누구나 간단하게 생성할 수 있으며, 다양한 정보를 담을 수 있어 기업, 지자체는 물론 중소 상공인의 새로운 마케팅 수단으로 각광받고 있다.

한편, 듣기평가가 있는 영어학습지를 학습하는 학습자는 반드시 필요 조건으로 녹음기 등과 같은 음성출력을 하는 음성출력장치가 있어야 하기에 시간과 공간의 구애를 받게 되는데 상기와 같은 휴대용 단말기인 스마트폰을 이용하여 학습지 전면에 인쇄된 QR코드를 스캐닝함으로써 시간과 공간에 구애받지 않고 학습할 수 있는 방법이 절실히 요구되는 실정이다.

따라서, 상기한 문제점을 해결하기 위하여, 본 발명의 첫 번째 목적은 학습지를 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있도록 하는 데 있으며, 두 번째 목적은 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 음성학습콘텐츠의 방법을 제공하는 데 있으며, 세 번째 목적은 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.

상기한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성되며, 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성됨으로써 달성된다.

상기와 같은 본 발명의 구성에 의하면, 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.

또한, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있다.

나아가, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 매우 유용한 발명이다.

도 1은 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법을 보여주는 블럭도

상기한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성되며, 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성된다.

이하, 본 발명에 따른 실시예를 첨부된 도면에 의하여 설명하면 다음과 같다.

본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠는 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버로 구성된다.

특히, 상기 식별코드는 스마트 기기로 인식이 가능한 QR코드이다.

즉, 학습지 더 구체적으로는 영어학습지 전면에 인쇄된 식별코드를 식별코드 인식단말기에 해당되는 휴대용단말기인 스마트폰을 이용하여 스캐닝하고 상기 스캐닝된 코드정보를 음성학습콘텐츠가 저장된 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하여 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 각각의 해당 학습지의 지문과 상황에 맞는 음성을 상기 휴대용단말기로 송출함으로써 이루어질 수 있다.

더 상설하면, 도 1은 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법을 보여주는 블럭도로서, 도 1을 참고하면, 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법은 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계와, 상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계와, 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계와, 상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계와, 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계로 구성된다.

상기 인식단계는 학습지 상에 식별코드가 인식 가능하도록 부착되어 있으며, 상기 식별코드를 식별코드 인식단말기 즉 휴대용단말기를 통해 스캔함으로써 인식하는 단계를 의미한다. 상기 휴대용단말기는 스마트폰이 해당된다.

상기 인식단계 이후에는 상기 인식단계를 통해 식별코드를 스캔하여 인식된 식별 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계를 수행한다.

상기 음성학습콘텐츠 제공서버는 학습지를 출판하는 출판사나 그 이외의 제휴회사에서도 제공 가능하다.

상기 제1 송신단계 이후에는 상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버에서 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 음성학습콘텐츠 제공서버에 구비된 스피커를 통해 출력하는 출력단계를 거친다.

상기 출력단계 이후에는 상기 음성학습콘텐츠 제공서버에 구비된 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계를 거친다.

특히, 상기 송신단계를 통해 수신된 식별코드 정보를 통해 상기 출력단계에서 음성학습콘텐츠를 출력한 후 식별코드 인식단말기로 음성학습콘텐츠를 제공하는 서비스 뿐만 아니라 상기 음성학습콘텐츠 제공서버와는 별개로 상기 음성학습콘테츠와 연동되며, 상기 식별코드 인식단말기로부터 식별코드 정보를 수신하여 텍스트나 이미지를 제공하는 문서콘텐츠 제공서버를 별도로 구비할 수도 있다.

상기 제2 송신단계를 수행한 이후에는 상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 식별코드 인식단말기를 통해 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계를 수행함으로써 본 발명의 실시예에 의한 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠를 제공할 수 있게 된다.

따라서, 학습지를 통해 학습하는 학습자는 시간과 공간에 구애받지 않고 휴대용 단말기를 통해 학습지에 실린 문제를 풀고, 그 문제에 대한 풀이를 할 수 있어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 효과가 있으며, 영어학습에 있어 중요한 듣기시험 등을 반복적으로 자유로이 실시할 수 있을 뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있어 어학실력 향상에 도움이 되는 장점이 있고, 간편한 휴대용 단말기를 통해 음성학습을 실행할 수 있어 녹음기 등의 음성출력장치가 불필요하고 학습지의 무게와 부피를 줄이 수 있는 매우 유용한 발명이다.

Claims (3)

1. 학습지에 인식 가능하도록 부착된 스캔 가능한 식별코드;와,
   상기 식별코드를 스캔하여 인식하는 식별코드 인식단말기;와,
   상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 코드정보에 대응되는 음성데이터를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 음성학습콘텐츠 제공서버;로 구성되는 것을 특징으로 하는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠
2. 학습지에 인식 가능하도록 부착된 식별코드를 식별코드 인식단말기를 통해 스캔하여 인식하는 인식단계;와,
   상기 식별코드를 스캔하여 인식된 코드정보를 식별코드 인식단말기를 통하여 음성학습콘텐츠 제공서버로 송신하는 제1 송신단계;와,
   상기 식별코드 인식단말기로부터 수신된 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠가 저장되어 있는 음성학습콘텐츠 제공서버의 스피커를 통해 각각의 식별코드 정보에 대응되는 음성학습콘텐츠를 출력하는 출력단계;와,
   상기 스피커를 통해 출력된 음성학습콘텐츠를 상기 식별코드 인식단말기로 송신하는 제2 송신단계;와,
   상기 음성학습콘텐츠 제공서버로부터 송신된 음성학습콘텐츠를 수신하여 상기 식별코드 인식단말기의 스피커나 이어폰을 통해 음성학습콘텐츠를 학습자에게 전달하는 전달단계;로 구성되는 것을 특징으로 하는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠의 제공방법
3. 제 1항에 있어서,
   상기 식별코드는 스마트 기기로 인식 가능한 QR코드인 것을 특징으로 하는 스캔 가능한 식별코드를 이용한 음성학습콘텐츠

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