KR200384298Y1 - Natural studying materials - Google Patents
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Abstract
본 고안은 자연 학습 교재에 관한 것으로서,This invention relates to the nature learning materials,
간벌 또는 가지치기한 나뭇가지나 뿌리, 줄기, 잎, 씨앗, 열매, 돌, 점토 등의 자연물에 의한 재활용 소재를 목적하는 조형물의 부분적 형태로 자르거나 구멍을 뚫어 1 차 가공한 뒤,After cutting or punching a part of the object to be recycled by natural materials such as thinning or pruning branches, roots, stems, leaves, seeds, fruits, stones, clay, etc.
이들 1 차 가공물을 그 자체로 또는 나무판이나 토기, 돌 등의 기대 위에 목적하는 조형물의 형태로 배열시켜 끼워 맞추거나 접착제 등으로 붙여, 목적하는 조형물을 스스로 창의성있게 제작할 수 있게 함으로써,By arranging these primary workpieces on their own or on the bases of wooden boards, earthenware, stones, etc., they can be fitted or glued together to make the desired sculptures creative.
어린이나 학생 또는 일반인들에게 자연물에 의한 재활용 소재를 이용하여, 자연에 대한 인식을 고취시키고, 환경 보호에 도움이 되도록 함과 동시에,Using recycled materials from natural materials to children, students or the general public to raise awareness of nature and help protect the environment,
이와 같은 자연물에 대한 조형 작업을 통하여, 조형적 감각을 키우고, 정서 함양 및 지능 개발 등에 도움을 줄 수 있도록 한 것이다.Through such works on natural objects, it helps to develop formative sensations, improve emotions, and develop intelligence.
Description
본 고안은 자연 학습 교재에 관한 것으로서,This invention relates to the nature learning materials,
간벌 또는 가지치기한 나뭇가지나 뿌리, 줄기, 잎, 씨앗, 열매, 돌, 점토 등의 자연물에 의한 재활용 소재를 목적하는 조형물의 부분적 형태로 자르거나 구멍을 뚫어 1 차 가공한 뒤,After cutting or punching a part of the object to be recycled by natural materials such as thinning or pruning branches, roots, stems, leaves, seeds, fruits, stones, clay, etc.
이들 1 차 가공물을 그 자체로 또는 나무판이나 토기, 돌 등의 기대 위에 목적하는 조형물의 형태로 배열시켜 끼워 맞추거나 접착제 등으로 붙여, 목적하는 조형물을 스스로 창의성있게 제작할 수 있게 함으로써,By arranging these primary workpieces on their own or on the bases of wooden boards, earthenware, stones, etc., they can be fitted or glued together to make the desired sculptures creative.
어린이나 학생 또는 일반인들에게 자연물에 의한 재활용 소재를 이용하여, 자연에 대한 인식을 고취시키고, 환경 보호에 도움이 되도록 함과 동시에,Using recycled materials from natural materials to children, students or the general public to raise awareness of nature and help protect the environment,
이와 같은 자연물에 대한 조형 작업을 통하여, 조형적 감각을 키우고, 정서 함양 및 지능 개발 등에 도움을 줄 수 있도록 한 것이다.Through such works on natural objects, it helps to develop formative sensations, improve emotions, and develop intelligence.
일반적으로 학교나 자연 학습장에서 자연 학습 시간에 학생들에게 제공되는 자연 학습 교재는 여러 가지가 공지된 바 있으나, 거의 대부분이 공업적으로 대량 제작되는 공산품이어서 효과적인 자연 학습이 이루어지지 못하는 경우가 많았고,Generally, there are many kinds of natural learning materials that are provided to students during natural learning time at school or nature study grounds, but most of them are industrial products that are produced in industrial mass, so that effective natural learning was often not achieved.
특히 사용된 자연 학습 교재 자체가 또 다른 환경 오염의 원인 물질로 작용하게 되는 부작용을 갖고 있었다.In particular, the natural learning textbooks used had side effects of acting as a source of another environmental pollution.
그 한 예로, 자연물의 모형 부품을 합성수지로 사출 성형하여, 이를 조립하는 방식의 학습 교재가 주로 많이 사용되고 있으나,As an example, a learning textbook of a method of assembling a model part of a natural material by injection molding and assembling it is mainly used.
이 경우, 학생들이 모두 동일한 모형 부품을 사용하게 됨으로써, 제작 과정에서 학생들의 창의성과 개성이 표현될 여지가 거의 없고,In this case, students all use the same model parts, so there is little room for their creativity and individuality in the production process,
학습이 끝나고 난 뒤, 제작된 모형이 얼마간은 전시 또는 보관되다가 어느 정도의 시간이 경과하면, 방치된 뒤, 결국 합성수지 폐기물로 처리되는 과정을 거치게 됨으로써, 자연 학습 시간에 학생들의 자연 학습을 위하여 사용된 교재가 결국 환경 오염을 유발하는 결과를 초래하게 되는 모순을 안고 있었다.After the study is finished, the produced model is displayed or stored for a while, and after a certain time, it is neglected and finally processed into a plastic waste, which is used for students' natural learning during natural learning. There was a contradiction that the old textbook eventually resulted in environmental pollution.
본 고안은 이와 같은 종래의 자연 학습 교재가 갖고 있는 제반 문제점을 감안하여 연구된 것으로서,The present invention has been studied in consideration of all the problems of the conventional natural learning materials,
본 고안의 목적은 학습 교재의 재료가 자연 친화적인 재활용재로서, 환경 오염 등을 유발하지 않게 하고,The purpose of the present invention is to ensure that the materials of the teaching materials are nature-friendly recycled materials, and do not cause environmental pollution,
학생 스스로 목적하는 조형물을 창의성있게 제작할 수 있게 함으로써, 학생들이 학습 과정에서 자연물에 대한 조형적 감각을 키우고, 정서 함양 및 지능 개발 등에 도움을 줄 수 있는 자연 학습 교재를 제공하는데 있다. By providing students with the ability to create their own creative sculptures, they provide natural learning textbooks that can help students develop formative sensations about natural objects and help them develop emotional and intelligence.
그 목적을 달성하기 위하여,To achieve that purpose,
본 고안은 간벌 또는 가지치기한 나뭇가지나 뿌리, 줄기, 잎, 씨앗, 열매, 돌, 점토 등의 자연물에 의한 재활용 소재를 목적하는 조형물의 부분적 형태로 자르거나 구멍을 뚫어 1 차 가공한 뒤,The present invention is cut or drilled into a partial form of the target sculpture for the recycling of the natural materials such as thinning or pruned branches, roots, stems, leaves, seeds, fruits, stones, clay, etc.
이들 1 차 가공물을 그 자체로 또는 나무판이나 토기, 돌 등의 기대 위에 목적하는 조형물의 형태로 배열시켜 끼워 맞추거나 접착제 등으로 붙여, 목적하는 조형물을 스스로 창의성있게 제작할 수 있게 함으로써,By arranging these primary workpieces on their own or on the bases of wooden boards, earthenware, stones, etc., they can be fitted or glued together to make the desired sculptures creative.
어린이나 학생 또는 일반인들에게 자연물에 의한 재활용 소재를 이용하여, 자연에 대한 인식을 고취시키고, 환경 보호에 도움이 되도록 함과 동시에,Using recycled materials from natural materials to children, students or the general public to raise awareness of nature and help protect the environment,
이와 같은 자연물에 대한 조형 작업을 통하여, 조형적 감각을 키우고, 정서 함양 및 지능 개발 등에 도움을 줄 수 있도록 한 것 특징으로 한다. Through the molding work on the natural objects, it is characterized by enhancing the formative sensation, helping to cultivate emotions and develop intelligence.
이하 본 고안의 바람직한 실시예를 첨부 도면을 참조하여 구체적으로 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
도 1 은 본 고안을 솟대에 적용한 일실시예의 외형 사시도,1 is an external perspective view of an embodiment of the present invention applied to a soot;
도 2 및 도 3 은 본 고안을 나뭇가지와 곤충에 적용한 다른 실시예의 사시도,2 and 3 is a perspective view of another embodiment of the present invention applied to the branches and insects,
도 4 및 도 5 는 본 고안을 토기에 적용한 또 다른 실시예의 사시도,4 and 5 are a perspective view of another embodiment applying the present invention to earthenware,
도 6 은 본 고안을 목걸이에 적용한 경우의 또 다른 실시예의 사시도로서,Figure 6 is a perspective view of another embodiment when the present invention is applied to a necklace,
본 고안의 자연 학습 교재는 꽃이나 나무 등의 식물과, 곤충이나 벌레, 짐승, 가축 등의 동물 및 산이나 강과 같은 거의 모든 자연물에 광범위하게 적용될 수 있으며,The natural learning teaching material of the present invention can be widely applied to plants such as flowers and trees, animals such as insects, insects, beasts, livestock, and almost all natural objects such as mountains and rivers.
먼저 자연물 소재로서, 간벌 또는 가지치기한 나뭇가지나 뿌리, 줄기, 잎, 씨앗, 열매, 돌, 점토 등과 같이, 우리 주변에 흔히 존재하는 자연물에 의한 재활용 소재(1)를 선택하여, 이들 자연물에 의한 재활용 소재(1)를 목적하는 조형물(3)의 부분적 형태에 부합되게 자르거나 구멍(4)을 뚫어 1 차 가공물(5)로 가공한다.First, as a natural material, a recycled material (1) by natural materials commonly found around us, such as thinning or pruned branches or roots, stems, leaves, seeds, fruits, stones, clay, etc., is selected. The recycled material 1 is cut to conform to the partial shape of the desired sculpture 3 or the hole 4 is processed into a primary workpiece 5.
다음에 이들 1 차 가공물(5)을 단독 또는 몇가지를 조합하여, 그 자체로 또는 나무판이나 점토를 초벌구이한 토기 또는 돌 등의 기대(7) 위에 목적하는 조형물(3)의 형태로 배열시켜, 끼워 맞추거나 접착제 등으로 붙여 조형물(3)을 제작한 후,Next, these primary workpieces 5 may be arranged alone or in combination, and arranged in the form of a target sculpture 3 on its own or on a base 7 such as earthenware or stone, which is prebaked with wooden boards or clay, After fitting or attaching with adhesive or the like to produce the sculpture (3),
끈(9)을 묶거나 핀 등을 부착하여 완성한다.It is completed by tying up the string (9) or attaching a pin or the like.
미설명 부호 10 은 메뚜기, 11 은 사슴벌레, 12 는 솟대, 14 는 목걸이, 15 는 초가집이다.Unexplained sign 10 is grasshopper, 11 is beetle, 12 is soot, 14 is necklace, 15 is thatch house.
이와 같이 구성된 본 고안의 자연 학습 교재는 자연 학습의 대상 조형물(3)을 거의 모든 자연물에 광범위하게 적용할 수 있기 때문에,Since the natural learning teaching material of the present invention configured as described above can apply the object (3) of natural learning to almost all natural objects widely,
어린이나 학생 또는 일반인들이 보다 폭넓은 자연물을 접할 수 있는 기회가 되어 자연에 대한 바른 인식과 환경 보호에 큰 도움을 줄 수 있는 장점이 있다.Children, students, or the general public have an opportunity to have access to a wider range of natural objects, which can greatly help them to appreciate nature and protect the environment.
그리고 상기 자연물에 의한 재활용 소재(1)는 간벌 또는 가지치기한 나뭇가지나 뿌리, 줄기, 잎, 씨앗, 열매, 돌, 점토 등과 같이, 우리 주변에 흔히 존재하는 천연 재활용 소재를 사용하게 되므로, 자연 친화적이어서 환경 오염을 일으킬 우려가 전혀 없다.And the recycled material (1) by the natural material is natural because it uses natural recycled materials that are commonly found around us, such as thinning or pruned branches or roots, stems, leaves, seeds, berries, stones, clay, etc. There is no fear of environmental pollution.
그리고 상기 1 차 가공물(5)은 목적하는 조형물(3)의 부분적 형태에 맞게 1 차 가공될 때, 각기 모두 조금씩 상이한 형태를 취하게 됨으로써,And when the primary workpiece 5 is primarily processed according to the partial shape of the desired sculpture (3), each takes a slightly different form, respectively,
학생들이 각기 다른 1 차 가공물(5)로 목적하는 조형물(3)을 제작하게 되므로 학생 나름대로의 창의성을 표현할 수 있는 기회가 되어 종래와 같이 획일화된 공산품에 의한 단점을 배제시킬 수 있는 특징이 있다.Since students make the target sculptures 3 with different primary workpieces 5, they have the opportunity to express their own creativity, which can eliminate the disadvantages of uniform industrial products. .
또한 학습이 끝나고 난 뒤, 많은 시간이 경과하여 제작물을 폐기하는 경우에도 그 소재(1)가 자연물이므로 환경 오염을 유발하지 않게 되어 환경 보호에 도움을 줄 수 있는 잇점이 있다.In addition, even after the end of the learning, a lot of time elapsed even if the product is discarded because the material (1) is a natural product does not cause environmental pollution has the advantage that can help to protect the environment.
이와 같이 본 고안은 어린이나 학생 또는 일반인들에게 자연물에 대한 조형 작업을 통하여 조형적 감각을 키우고 정서 함양 및 지능 개발 등에 도움을 줄 수 있는 효과가 있다.As such, the present invention has an effect that can help children, students, or the general public to improve the formative sensation, improve the emotion, and develop the intelligence through the molding work on natural objects.
이상에서는 본 고안의 몇가지 실시예를 예시하였으나, 이밖에도 본 고안은 본 고안의 기술적 사상 내에서 여러 변형예가 있을 수 있으며, 상기 실시예 만으로 본 고안의 기술적 사상이 한정되는 것은 물론 아니다.In the above described some embodiments of the present invention, in addition to the present invention may have various modifications within the technical idea of the present invention, the technical idea of the present invention is not limited to only the above embodiment.
일예를 들면, 상기 자연물에 의한 재활용 소재(1)와 기대(7)는 상기 예시한 소재 외에도 여러 다른 소재가 있을 수 있으며, 이들 소재(1)의 결합 방식 역시 여러가지 변형예가 가능하다.For example, the recycled material 1 and the base 7 by the natural material may have various materials in addition to the materials exemplified above, and a combination of these materials 1 may be modified in various ways.
이상과 같이 본 고안의 자연 학습 교재는 자연물에 의한 재활용 소재를 이용하여, 자연 학습의 대상 조형물(3)을 거의 모든 자연물에 광범위하게 적용할 수 있기 때문에, 어린이나 학생 또는 일반인들이 보다 폭넓은 자연물을 접할 수 있는 기회가 되어 자연에 대한 바른 인식과 환경 보호에 큰 도움을 줄 수 있는 장점이 있고,As described above, the natural learning teaching material of the present invention can be widely applied to almost all natural objects by using the recycled materials by natural materials, so that children, students, or the general public can have a wider range of natural objects. It is an opportunity to learn about nature, and it can be a great help to protect nature and protect the environment.
또한 상기 1 차 가공물(5)이 목적하는 조형물(3)의 부분적 형태에 맞게 1 차 가공될 때, 각기 모두 조금씩 상이한 형태를 취하게 됨으로써, 학생들이 각기 다른 1 차 가공물(5)로 학생 나름대로의 창의성을 표현할 수 있는 기회가 되어 종래와 같이 획일화된 공산품에 의한 단점을 배제시킬 수 있는 특징이 있을 뿐만 아니라,In addition, when the primary work piece 5 is primarily processed according to the partial shape of the desired sculpture 3, each takes a slightly different shape, thereby allowing students to have different primary work pieces 5. In addition to being a chance to express creativity, there are features that can eliminate the shortcomings of conventional industrial products.
어린이나 학생 또는 일반인들에게 자연물에 대한 조형 작업을 통하여, 조형적 감각을 키우고, 정서 함양 및 지능 개발 등에 도움을 주는 자연 학습 교재를 제공할 수 있는 효과가 있다. It is effective to provide natural learning textbooks to children, students, or the general public through the formative work on natural objects, which helps to develop the formative sensation, improve emotional development and intelligence development.
도 1 은 본 고안을 솟대에 적용한 일실시예의 외형 사시도,1 is an external perspective view of an embodiment of the present invention applied to a soot;
도 2 및 도 3 은 본 고안을 나뭇가지와 곤충에 적용한 다른 실시예의 사시도,2 and 3 is a perspective view of another embodiment of the present invention applied to the branches and insects,
도 4 및 도 5 는 본 고안을 토기에 적용한 또 다른 실시예의 사시도,4 and 5 are a perspective view of another embodiment applying the present invention to earthenware,
도 6 은 본 고안을 목걸이에 적용한 경우의 또 다른 실시예의 사시도.Figure 6 is a perspective view of another embodiment when the present invention is applied to a necklace.
* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for the main parts of the drawings
1 : 자연물에 의한 재활용 소재 3 : 조형물 1: Recycled material by natural material 3: Sculpture
4 : 구멍 5 : 1 차 가공물 4: hole 5: primary workpiece
7 : 기대 9 : 끈 7: expectation 9: string
10 : 메뚜기 11 : 사슴벌레10: Grasshopper 11: Stag Beetle
12 : 솟대 14 : 목걸이12: soaring 14: necklace
15 : 초가집15: Thatched house
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR20-2004-0035979U KR200384298Y1 (en) | 2004-12-17 | 2004-12-17 | Natural studying materials |
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|---|---|
| KR (1) | KR200384298Y1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR101431149B1 (en) | 2013-06-05 | 2014-08-18 | 정연대 | Manufacturing method of pole with ornamental bird made from cotten plant |
-
2004
- 2004-12-17 KR KR20-2004-0035979U patent/KR200384298Y1/en not_active IP Right Cessation
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| KR101431149B1 (en) | 2013-06-05 | 2014-08-18 | 정연대 | Manufacturing method of pole with ornamental bird made from cotten plant |
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