KR200249756Y1 - 적목식 완구 - Google Patents

Abstract

본 고안은 입체물 적목식 완구 도형세트에 관한 것으로서, 하단에 받침대가 구비되고 받침대 위에 중심축이 구비되며 학습 및 지능개발을 위한 글자, 그림, 문자 등이 그려진 조각을 축을 중심으로 한 층 한 층 쌓아 올림으로써 조각이 모두 조립될 경우 해당 형상이 완성되게 하고, 맨 위에는 해당 완성 조형물에 대한 설명이 되어 있는 설명판을 배치함으로서, 어린이들이 흥미를 잃지 않고 글자, 문자 학습을 할 수 있도록 함으로써 이에 따른 지능개발을 도모하고 완성된 조형물은 장식용으로도 사용 가능하게 한 적목완구에 관한 것이다.

Description

적목식 완구{PUZZLE SET}

본 고안은 입체물 적목식 완구 세트에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 조형물을 만들어가는 과정에서 글자 및 문자, 도형 등을 학습할 수 있도록 하단에 받침대와, 받침대 중앙에 위치한 중심축과 학습 및 지능개발을 위한 글자, 그림, 문자 등이 그려진 조각과, 해당 완성 조형물에 대한 설명이 되어 있는 상판으로 구성된적목식 완구세트를 제공하는 것을 목적으로 한다.

본 고안은 적목식 완구 세트에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 첨성대 등을 비롯한 문화재 등의 형상을 기본 형상으로 하여 문자 및 도형 등이 새겨진 적층판을 구성하며, 각 적층판은 요입홈을 이용하여 조립 가능하게 하고 최종 완성될 경우 그 전체 조형물이 문화재 등의 형상을 하게끔 한 적목식 완구 도형세트에 관한 것이다.

오락을 겸비하면서 교육용으로 제작된 통상의 조립용 블럭완구는, 플라스틱 등의 합성수지로 된 편평한 블럭의 외주면에 다수의 돌기부를 돌출 형성시키고, 이와 조립되는 다른 블럭에는 돌기부가 삽입되도록 요입홈을 형성시키거나 또는 하나의 블럭 외주면에 돌기부가 요입홈 및 끼움홈를 각각 형성시켜 적어도 두개 이상의 블럭을 상호 조립하여 입체식 모양의 조립작품을 만들었다.

또한, 종래의 조립용 블럭완구를 변형하여 특정한 형상의 도형으로 된 블럭에 다수의 끼움홀을 형성시키고 이 끼움홀에는 돌출부가 형성된 다른 블럭을 끼워가면서 원하는 모형을 조립하였다.

그러나, 이와 같은 종래의 조립 블럭완구는 단지 스스로 하나의 형상을 만들어보는 것을 통해 창의력 개발 등에 사용되기는 하였으나 문자 등의 학습을 할 수 있게 하지는 못하였을 뿐만 아니라 세계의 문화유산 등을 접하게끔 하는데는 일정한 한계가 있었다.

또한, 각각의 블럭을 상호 조립하기 위해 필수적으로 블럭에 돌기부와 요입홈 또는 끼움홀과 이에 대응되는 돌출부를 형성시켰기 때문에 모형 조립시 어린이들의 부주위로 인하여 블록이 파손되거나 요입홈에 정확하게 끼울 수 없음은 물론 그 완성물이 그 자체의 의미를 갖지 않으므로 전시용 등으로 사용하기에는 부족함이 있었다.

본 고안은 상기와 같은 문제점들을 해결하기 위해 안출된 것으로, 다수의 판 형상의 블럭이, 축의 기능을 하기 위해 받침대 상면에 직립하여 고정되는 기둥에 차례로 끼워져 축조될 수 있도록, 상기 블럭에 상기 기둥 크기의 구멍이 형성되는 형식을 가지는 축조식 완구에 있어서;상기 각각의 블럭은 그림맞추기 퍼즐(jigsaw puzzle)과 같은 방식으로 조립되는 다수의 조각으로 구성되되, 상기 다수의 조각이 조립되면 그의 중간 부분에 상기 구멍이 형성되도록 함으로써 상기 블럭이 상기 기둥에 끼워진 상태에서 유지될 수 있게 되는 것을 특징으로 하는 적목식 완구에 의해 달성된다.또한, 조형물을 만들어가는 과정에서 글자 및 문자, 도형 등을 학습할 수 있도록 하단에 받침대와 받침대 중앙에 위치한 중심축에, 학습 및 지능개발을 위한 글자, 그림, 문자 등이 그려진 조각과, 해당 완성 조형물에 대한 설명이 되어 있는 상판으로 구성된 적목식 완구세트를 제공하는 것에 의해 달성된다.

도 1 은 본 고안에 따른 입체물 완구 도형세트의 실시예를 나타낸 사시도.

도 2 은 도 1의 분리 사시도.

도 3 은 도 2의 상세 분리 사시도

도 4 는 본 고안의 일 실시예에 사용되는 마감판의 사시도.

*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명*

1 : 받침대 2 : 중심기둥

3 : 블럭 4 : 블럭을 구성하는 조각

5 : 설명판 6 : 마감판

7 : 끼움홈 8 : 문자

이하 본 고안의 구성을 첨부된 도면에 근거하여 상세하게 설명한다.

도1은 본 고안의 일 실시예에 의한 적목완구 세트의 조형물 중 첨성대를 기본으로 한 조형물을 나타낸 사시도이고, 도 2는 도 1의 분리 사시도이며, 도 3은 도 2의 분리 사시도인 바, 조형물 하단에는 받침대(1)가 형성되어 있고 받침대의 중심에는 축의 역할을 하는 기둥(2)이 입설되어 있다. 또한 받침대 위로는 적층 가능하도록 다수의 블럭(3)이 형성되어 있고, 각각의 블럭은 끼움홈과 요입홈에 의해 조립이 가능하도록 분리되어 있는 다수의 조각(4)으로 구성되어 있다. 또한 각각의 블럭 위에는 학습 가능하도록 문자(8), 그림(8') 등이 인쇄되어 있다.

여기서 각 블럭의 분리 가능한 다수의 조각은 완성될 경우 외부로 이탈되지 않도록 요입홈과 끼움홈이 적절하게 분산되어 있으며, 각 블럭의 전체 크기에 따라 2개 내지 수개로 분리될 수 있도록 구성할 수 있다. 즉, 블럭은 마치 그림맞추기 퍼즐(jigsaw puzzle)과 동일한 구조로 되어 있다.

한편, 각각의 블럭은 기둥(2)을 중심으로 적층되도록 되어 있고, 맨 상층에는 당해 완성 조형물에 대한 설명이 되어 있는 설명판(5)과, 중심 기둥(2)이 보이지 않도록 중심에 중심기둥이 들어가 고정될 수 있는 홈(7)이 내설되어 있는 마감판(6)이 제공된다.

이러한 끼움홈과 요입홈의 구성 및 중심기둥의 작용으로 본 고안의 각각의 적층판은 조립된 후 각각의 자리에서 이탈되지 않고 그 위치를 유지할 수 있어 완성된 후에는 장식용 조형물로도 사용할 수 있는 것이다.

따라서 본 고안에 의한 조형물을 조립하는 과정에서 어린이들은 문자(8) 내지 그림(8')의 잘라진 부분을 맞추어 가면서 적층 조립함으로써 각각의 문자와 그림을 배울 수 있고, 이를 지도하는 부모 또는 지도교사의 설명으로 각 문자에 대한 학습이 가능해지며, 각각의 그림에 대한 설명으로 그 그림이 의미하는 바에 대한 지식을넓힐수 있게 되는 것이다. 또한 부모 또는 지도교사의 입장에서도 각각의 설명판에 있는 설명글을 보고 조형물 전체에 대한 설명까지도 할 수 있어 별도의 학습자료 없이도 어린이들을 지도할 수 있게 되는 것이다.

본 고안의 일 실시예로 첨성대를 예를 들었으나, 이는 예시에 불과하고 백자, 청자를 비롯한 문화재, 각종 건축 문화재 등에도 그대로 적용할 수 있으며, 이러한 변형이 본 고안의 요지를 벗어나는 것은 아니다.

또한 본 고안에서는 문자 또는 그림이 인쇄되어 있는 것을 예시하였으나 판박이 등을 사용하여 사용자가 임의로 문자 등을 부착하고 지워가면서 사용할 수도있다.

이상에서와 같이 본 고안에 따른 적목식 완구에 의하면, 어린이들은 본 조형물을 완성하는 과정에서 문자 등을 학습할 수 있고 이해의 폭을 넓힐 수 있을 뿐만 아니라 완성된 조형물은 장식용으로도 사용할 수 있다는 장점이 있다.

이상에서는 본 고안을 첨성대를 기준으로 도시하고 또한 설명하였으나, 본 고안은 상기한 실시예에 한정되지 않고, 이하 청구범위에서 청구하는 본 고안의 요지를 벗어남이 없이 당해 고안이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진자라면 누구든지 다양한 변경 실시가 가능할 것이다.

Claims (2)

1. 다수의 판형상의 블럭이, 받침대(1) 상면에 직립하여 고정되는 기둥(2)에 차례로 끼워져 축조될 수 있도록, 상기 블럭에 상기 기둥 크기의 구멍이 형성되는 형식의 축조식 완구에 있어서;

   각각의 블럭(3)은 그림맞추기 퍼즐(jigsaw puzzle)과 같은 방식으로 조립되는 다수의 조각(4)으로 구성되되, 상기 다수의 조각이 조립되면 그의 중간 부분에 상기 구멍이 형성되도록 함으로써 상기 블럭(3)이 상기 기둥에 끼워진 상태에서 유지될 수 있게 되는 것을 특징으로 하는 적목식 완구.
2. 제 1 항에 있어서 , 문자(8) 또는 그림(8')이 상기 블럭 위에 부착되어 있는 것을 특징으로 하는 적목식완구.