KR200209617Y1 - 영어학습 게임기구 - Google Patents

Abstract

본 고안은 영어학습 게임기구에 관한 것으로 시작지점이 표시되어 있으며 연속되는 복수개의 칸으로 형성되어 각 칸에는 재산가치가 표시된 재산칸(11)과 지시사항이 표시된 지시칸(12)으로 이루어진 말판(10)과, 주사위(20)와, 말판상을 이동하는 말(13)과, 상기 말이 재산칸에 도착시 게임자의 선택에 따라 재산칸을 구입하는 모조현금(50)과, 상기 말이 재산칸에 도착시 게임자의 선택에 따라 영어를 한국어로 번역하여야 하는 문항이 구비된 스킬카드(30), 상기 말이 타게임자가 선점한 재산칸에 도착시 선점자의 재산칸에 도전하여 획득할 수 있는 문항과 답변이 영문으로 표시된 챌린저카드(40)로 구성된 영어학습 게임기구에 관한 것이다.

Description

영어학습 게임기구{English studying game Board}

본 고안은 영어학습 게임기구에 관한 것으로 상세하게는 주사위를 던져 주사위의 숫자에 의해 말판(Beard)상의 지시칸에 지시된 지시에 의해 한국어를 영어로 번역하면 재산을 얻도록 하여 게임과 동시 영어를 학습하는 영어학습 게임기구에 관한 것이다.

일반적으로 어린이들에 대한 영어학습이나 기타 산수학습등이 여러가지로 시도되고 있으나 집중력이 떨어지는 초등학생들에게는 단순한 학습만을 시키는 경우 쉽게 실증을 느끼며 재미를 붙이지 못하여 중도탈락함으로써 학습의 효과가 증대되지 않는 경향이 있다.

상술한 문제를 해소하기 위한 방안으로 학습과 게임이나 놀이가 접목된 여러가지 방법이 사용되고 있으며 특히 셈, 계산이나 지리, 외국지명등을 학습시키는 게임으로 주사위와 말판(Board)으로 구성된 학습용 게임이 사용되고 있다.

종래 학습용 게임은 여러칸으로 연속형성되어 있으며 각 칸에는 지시사항이나 재산가치가 표시되어 있는 말판(Board)과, 주사위 및 말판상을 이동하는 말로 구성되어 게임자가 주사위를 던져 주사위에 나타나는 숫자에 의해 말이 말판상을 이동하여 정해진 말판상의 칸에 말이 도달되면 그 칸이나 별도의 카드상에 지시된 지시사항을 게임자가 이행하는 경우 그 칸에 표시된 재산을 소유하게 되고 다시 주사위를 던져 상술한 방법으로 게임이 연속되어 최종적으로 재산을 많이 갖는 게임자가 게임을 이기는 방식으로 되어 있다. 물론, 게임자가 말판상의 지시사항을 제대로 이행하지 못하는 경우 그 칸에 표시된 재산을 얻을 수 없음과 동시에 게임진행권을 다른 사람에게 이양하여 다음번의 자기 게임순서를 기다리게 된다.

따라서 게임자인 어린이들은 게임에 몰두하며 이기기 위해 노력을 하는 과정에서 학습효과가 얻어지게 되며 또한 반복게임에 의해 학습효과가 증대되는 효과를 얻을 수 있게 되는 것이다.

그러나 종래의 게임에서는 학습대상이 주로 셈 즉, 산수 혹은 지리, 자연등을 주제로 하는 것으로 어학에 관한 학습방법은 없었다. 어학학습은 일반학습에 비해 어려움이 있는 것을 감안하면 어린이들에게도 어학학습은 더욱 실증나는 것으로 다른 학습에 비해 학습효과도 저하되는 문제가 있었다.

따라서 본 고안이 이루고자 하는 기술적 과제는 상술한 문제점을 해결하며 어린이들이 게임을 즐기며 학습효과를 증대시킬 수 있는 영어학습 게임기기를 제공함에 있다.

도 1은 본 고안이 구비된 말판의 평면도

도 2는 본 고안이 구비된 말의 사시도

도 3은 본 고안이 구비된 스킬카드 후면도

도 4는 본 고안이 구비된 챌린저카드 후면도

도 5는 본 고안이 구비된 모조현금 평면도

〔도면중 주요부호의 관한 설명〕

10 ... 말판 11 ... 재산칸

12 ... 지시칸 13 ... 말

20 ... 주사위 30 ... 스킬카드

40 ... 챌린저카드 50 ... 모조현금

상술한 기술적 과제를 성취시키기 위한 구성은 시작지점이 표시되어 있으며 연속되는 복수개의 칸으로 형성되어 있는 각 칸에는 재산가치나 지시사항이 표기된 말판(Game Board)과, 주사위와,

상기 주사위를 던져 상면에 나타나는 숫자에 의해 말판상을 이동하는 말과 상기 말이 말판을 구성하는 재산칸에 도착시 게임자의 선택에 의해 재산가치가 표시된 말판의 칸을 구입하는 모조돈과,

상기 말이 말판의 칸에 도착시 게임자의 선택에 의해 영어를 한국어로 번역하여야 하는 한국어와 영어로 기재된 문항이 구비된 스킬카드와, 상기 말이 타게임자가 선점한 칸에 도착시 선점자 재산칸에 도전할 수 있는 문항과 답이 영문으로 표기된 찰린저카드로 구성된다.

또한 영어학습 게임방법은 다음과 같다.

말판, 주사위, 모조돈, 스킬카드 및 찰린저카드를 준비하는 단계와,

각 게임자가 주사위를 던져 게임순서를 결정하는 단계와,

상기 게임순위 결정에 따라 게임자가 주사위를 던져 주사위에 나타난 숫자 만큼 말을 말판을 형성하고 있는 재산칸으로 이동시켜 재산칸에 선점자가 없는 경우 현금으로 재산을 구입할 것과 스킬카드에 대해 답을 할 것을 선택하는 단계와,

상기 선택에 따라 현금으로 재산을 구입한 후 상술한 방법으로 게임을 지속하거나 스킬카드의 선택에 따라 스킬카드의 물음에 대답하는 단계와,

스킬카드의 물음에 대한 대답의 옳고 그름을 판단하여 옳은 경우 재산카드를 획득하고 틀린 경우 게임권을 제2 게임자에게 인계하는 단계와,

상기 단계에서 재산카드를 획득하고 상술한 방법에 의해 게임을 지속하여 말이 선점된 재산칸에 도착되어 찰린저카드로 선점된 재산칸에 도전하는 단계와,

찰린저카드에 구비된 문항에 재산칸의 선점자가 대답하며 대답이 옳고 그름을 판단하는 단계와,

찰린저 문항에 대한 대답이 옳은 경우 재산칸을 유지하며 지속적으로 게임을 행하고, 대답이 틀린 경우 도전하는 게임자가 대답을 하여 대답의 옳고 그름을 판단하는 단계와,

도전하는 게임자의 대답이 옳은 경우 재산칸을 획득하며 게임을 행하고 틀린 경우 타게임자에게 게임권을 양도하여 게임이 진행되며 말이 말판을 1바퀴 돈후 게임자간의 재산을 비교하여 재산이 많은 게임자가 이기도록 되어 있다.

이하 일실시예에 의한 도면에 의하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

도 1에 도시된 바와 같이 시작지점이 표시되어 있으며 연속되는 복수개의 칸으로 형성되어 있고 칸은 전부 34개으로 구성되며 그중 20개의 칸은 금액이 표시된 재산칸(11)으로 형성되며 나머지는 게임자가 따라야 할 지시가 기재된 지시칸(12)으로 이루어진 말판(10)과,

상기 말판상을 이동하며 게임자의 게임위치를 나타내주는 말(13)과,

게임시 던져져 상면의 숫자에 의해 말(13)을 말판(10)으로 이동시킬 수 있는 권리를 부여하는 주사위(20)와,

상기 말이 말판의 재산칸(11)에 도착시 게임자의 선택에 의해 재산가치가 표기된 재산칸(11)을 주입할 수 있는 모조현금(50)과,

상기 말이 말판의 재산칸에 도착시 게임자의 선택에 의해 영어를 한국어로 번역하여야 하는 문항이 영어와 한국어로 기재된 스킬카드(30)와

상기 말이 타게임자가 선점한 재산칸에 도착시 선점자의 재산칸에 도전할 수 있으며 문항과 답이 영문으로 표기된 챌린저카드(40)로 구성된다.

이하 상술한 기기를 이용하여 게임을 행하는 작용에 관하여 서술하면 다음과 같다.

말판, 말, 주사위, 스킬카드, 챌린저카드 및 모조현금을 준비하고 각 게임자에게 균일하게 모조현금을 배분한 후 각 게임자는 주사위를 던져 높은 숫자가 나온 순서대로 게임을 하도록 게임순서를 정한다.

정해진 게임순서에 따라 제1 게임자는 주사위를 던져 주사위에 나타난 숫자만큼 말을 말판상의 칸으로 이동시키게 되며 말이 말판상의 재산칸(11)에 도착되는 경우 게임자는 재산칸에 기재된 금액에 해당하는 모조현금을 지급하고 재산칸을 획득할 것인지 스킬카드(30)에 의해 스킬카드에 문항에 대답하여 재산칸(11)을 획득할 것인지 선택하게 된다.

선택에 의해 현금을 지급하고 재산칸을 획득하는 경우 상술한 내용과 동일하게 게임이 진행되고 스킬카드(30)를 선택하는 경우 제2 게임자는 스킬카드에 기재된 한국 문장을 읽어주고 제1 게임자는 이를 영어로 영역하여야 한다. 제1 게임자의 영역이 올바로 된 경우에는 제1 게임자는 그 재산칸(11)을 획득하고 재차 게임에 임하게 되나, 제1 게임자의 영역이 오역인 경우 제1 게임자는 재산칸을 획득하지 못하고 게임권을 제2 게임자에게 양도하여야 한다. 게임권을 양도받은 제2 게임자는 상술한 방식으로 게임을 운영하게 되며 주사위의 던짐에 의해 말을 말판으로 이동시키는 경우 말이 제1 게임자나 다른 게임자가 선점한 재산카드에 도착되는 경우 제2 게임자는 챌린저카드를 이용하여 선점된 재산권획득에 도전할 기회를 갖게 된다.

챌린저카드(40)를 이용해 도전하는 경우 다른 게임자는 챌린저카드에 기재된 문항인 영어로 질문하고 답변자는 영어로 답변하게 되며 먼저 재산칸을 선점한 소유자에게 기회가 주어진다. 재산칸을 소유한 게임자가 챌린저카드의 문항을 올바르게 대답한 경우 재산칸의 소유권을 유지되게 되며 도전자는 게임권을 상실하고 게임권을 타게임자에게 양도되어 게임이 진행되게 된다.

그러나 재산칸 선점자가 올바른 대답을 하지 못한 경우 도전자에게 기회가 제공되며 도전자가 올바르게 대답을 한 경우에는 재산칸을 도전자가 획득하게 되며 게임은 도전자에 의해 지속된다.

물론 도전자가 올바른 대답을 하지 못하는 경우 재산칸의 획득은 좌절되고 게임권은 다른 게임자에게 양도되게 된다.

상술한 게임방법에 따라 말이 말판상을 일주한 경우 각 게임자의 재산상태를 따져 재산이 가장 많은 게임자가 승리하게 된다.

물론 스킬카드와 챌린저카드에는 문제와 대답이 표시되어 대답의 적,부에 기준이 된다.

또한 말판을 구성하는 칸중 재산칸이외의 지시칸에는 여러가지 지시사항이 있으며 게임자의 말이 지시칸에 도착되면 게임자는 지시를 따라야 한다. 지시칸의 내용은 게임의 승부와는 진정한 관계는 없다. 상술한 방법으로 게임자는 게임을 즐기는 과정에서 영어를 학습하게 되는 것이다.

본 고안의 효과로는 집중력이 떨어져 영어학습에 어려움이 큰 어린이들을 게임을 이용하여 게임을 즐기며 영어학습을 할 수 있도록 함으로써 영어를 즐겁고 쉽게 습득할 수 있어 영어학습 효과를 증대시키는 효과가 있다.

Claims (2)

1. 시작지점이 표시되어 있으며 연속되는 복수개의 칸으로 형성되어 있고 각 칸에는 재산가치가 표시된 재산칸(11)과 지시사항이 표시된 지시칸(12)으로 이루어진 말판(10)과,

   주사위(20)와, 상기 주사위를 던져 나타나는 숫자에 의해 말판(10)상을 이동하는 말(13)과,

   상기 말이 말판을 이동하는 과정에서 재산칸(11)에 도착시 게임자의 선택에 의해 재산칸(11)을 구입할 수 있는 모조돈(50)과,

   상기 말이 재산칸(11)에 도착시 게임자의 선택에 의해 영어를 한국어로 번역하여야 하는 영어와 한국어가 병기된 문항이 구비된 스킬카드(30)와,

   상기 말이 타게임자가 선점한 재산칸(11)에 도착시 선점자의 재산칸에 도전획득할 수 있는 문항과 답이 영문으로 표기된 챌린저카드(40)로 구성된 것을 특징으로 하는 영어학습 게임기구.
2. 제 1 항에 있어서,

   말(13)은 구분이 용이한 색상과 형상을 갖는 것을 특징으로 하는 영어학습 게임기구.