KR100918875B1 - A method for assembling foldable tool of cubes - Google Patents
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Abstract
본 발명은 접이식 정육면체 학습구의 조립방법에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 표면에 각각 시트지가 부착된 8개의 단위큐브(Cube unit)가 서로 연결되어 큐브조립체(Cube assembly)를 형성하되, 상기 단위큐브의 12개 모서리 중 2개 모서리는 상기 시트지에 의해서 각각 인접한 단위큐브의 모서리와 접철 가능하게 연결되어 있어서 결과적으로 6가지 서로 다른 형태의 큐브조립체를 구성할 수 있는 접이식 정육면체 학습구의 조립방법에 관한 것이다.The present invention relates to a method for assembling a foldable cube learning sphere, and more specifically, eight unit cubes (Cube units) attached to each sheet on the surface is connected to each other to form a cube assembly (Cube assembly), Two corners of the twelve corners are foldably connected to the corners of adjacent unit cubes by the sheet, and as a result, a method of assembling a foldable cube learning sphere that can form six different cube assemblies.
Description
본 발명은 접이식 정육면체 학습구의 조립방법에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 표면에 각각 시트지가 부착된 8개의 단위큐브(Cube unit)가 서로 연결되어 큐브조립체(Cube assembly)를 형성하되, 상기 단위큐브의 12개 모서리 중 2개 모서리는 상기 시트지에 의해서 각각 인접한 단위큐브의 모서리와 접철 가능하게 연결되어 있어서 결과적으로 6가지 서로 다른 형태의 큐브조립체를 구성할 수 있는 접이식 정육면체 학습구의 조립방법에 관한 것이다.The present invention relates to a method for assembling a foldable cube learning sphere, and more specifically, eight unit cubes (Cube units) attached to each sheet on the surface is connected to each other to form a cube assembly (Cube assembly), Two corners of the twelve corners are foldably connected to the corners of adjacent unit cubes by the sheet, and as a result, a method of assembling a foldable cube learning sphere that can form six different cube assemblies.
종래에도 다수개의 정육면체[이하, '큐브(cube)'라고도 한다.]를 적당한 조립수단으로 연결하여 기하학적 형상을 구성하는 학습 및 놀이구(이하, '학습구'로 통칭한다)가 다양하게 개발되어 있다. 그 중에는 8개의 소형 정육면체(이하, '단위큐브'라고 한다.)를 이용하여 여러가지 형태의 조립체(이하, '큐브조립체'라고 한다.)를 구성하는 접이식 정육면체 학습구도 개발되어 있다. Conventionally, learning and play equipment (hereinafter, referred to as 'learning sphere') that forms a geometrical shape by connecting a plurality of cubes (hereinafter also referred to as 'cube') with appropriate assembly means have been developed in various ways. have. Among them, a folding cube learning zone has been developed that uses eight small cubes (hereinafter referred to as 'unit cubes') to form various types of assemblies (hereinafter referred to as 'cube assemblies').
본 발명이 속하는 접이식 정육면체 학습구의 구조를 좀더 상세히 설명하면, 도 1a와 같이 정사각형 단위큐브(1~8) 8개가 모여서 하나의 규브조립체(10)를 형성한다. 이때, 단위큐브(1~8)의 표면에는 시트지가 접착되어 있는데, 각 단위큐브 마다 2개의 모서리는 시트지에 의해서 접철 가능하게 인접한 단위큐브와 연결되고, 나머지 10개의 모서리는 인접한 단위큐브와 분리되어 있다. 도 1에서 점선은 인접한 단위큐브(1~8)와 접철가능하게 연결된 모서리이고, 실선은 분리된 모서리이다. 그래서 인접한 단위큐브(1~8)와 연결된 모서리를 축으로 하여 상기 큐브조립체(10)을 화살표 방향으로 펼쳐 접으면, 도 1b와 같은 큐브조립체(20)가 형성된다. 그리고 큐브조립체(20)을 화살표 방향으로 다시 접으면 도 1c의 큐브조립체(30)가 된다. 이때, 각 단위큐브(1~8)를 구성하는 6개의 정사각형, 즉 '단위면(Face unit)'은 밖으로 노출되는 경우와 속으로 접혀 들어가는 경우를 반복한다. 그리고, 밖으로 노출되는 단위면 4개가 서로 결합하여 하나의 정사각형, 즉 '조립면(Face assembly)'을 구성한다.Referring to the structure of the folding cube learning sphere to which the present invention belongs in more detail, as shown in FIG. 1a, eight square unit cubes (1 to 8) are gathered to form one cube assembly (10). At this time, the sheet paper is bonded to the surface of the unit cubes (1 to 8), each of the two corners of each unit cube is connected to the adjacent unit cube foldable by the sheet paper, the remaining 10 corners are separated from the adjacent unit cube have. In FIG. 1, a dotted line is an edge foldably connected to adjacent unit cubes 1 to 8, and a solid line is a separated edge. Thus, when the cube assembly 10 is folded and folded in the direction of an arrow with an edge connected to adjacent unit cubes 1 to 8, a cube assembly 20 as shown in FIG. 1B is formed. When the cube assembly 20 is folded back in the direction of the arrow, the cube assembly 30 of FIG. 1C is obtained. At this time, the six squares constituting the unit cubes 1 to 8, that is, the 'Face unit' is repeatedly exposed to the outside and the case to be folded into the inside. In addition, four unit surfaces exposed to the outside are combined with each other to form a square, that is, a 'face assembly'.
이렇게 하여 상기 접이식 정육면체 학습구는 도 1a 내지 도 1f와 같이 일정한 순서에 따라 6개의 서로 다른 규브조립체(10~60)를 구성한다. 그리고, 각 단위큐브(1~8)는 인접하는 단위면이 바뀌면서 모두 12개의 서로 다른 정사각형 조립면을 밖으로 노출시킨다. 따라서, 사용자는 하나의 학습구를 6가지 구조의 규브조립체(10~60)로 변형시킬 수 있는 재미가 있다. 또한, 상기 단위면에 특정한 사진이나 정보를 인쇄하면, 이들 단위면이 결합 또는 분리되면서 사용자에게 서로 다른 정보가 인쇄된 12가지의 조립면을 제공할 수 있다. 예컨대, 박물관에서는 상기 조립면에 문화재 사진과 설명을 인쇄하여 방문자에게 제공하기도 하고, 천문대에서는 별자리를 인쇄하여 제공하기도 한다. In this way, the folding cube learning sphere constitutes six different cube assemblies (10 to 60) in a certain order as shown in Figures 1a to 1f. Each of the unit cubes 1 to 8 exposes all 12 different square assembly surfaces while the adjacent unit surfaces change. Therefore, the user can have fun transforming a learning sphere into a cube assembly 10 to 60 having six structures. In addition, by printing a specific picture or information on the unit surface, it is possible to provide the twelve assembling surfaces on which different information is printed to the user while these unit surfaces are combined or separated. For example, a museum may print photographs and descriptions of cultural assets on the assembly surface and provide them to visitors, and at the observatory, print constellations.
그런데 상기와 같은 종래의 접이식 정육면체 학습구는 미리 제작된 완제품의 형태로 사용자에게 제공되어 왔다. 따라서, 각 조립면에 이미 인쇄된 내용 이외의 용도로는 사용할 수가 없고, 나아가 사용자가 스스로 상기 학습구를 조립해 가는 성취감을 맛볼 수가 없는 한계가 있었다. 또한, 상기 학습구를 스스로 조립하고자 하여도 각 단위큐브의 표면에 시트지를 접착하는 과정에서 이웃한 단위큐브와 연결된 모서리와 분리된 모서리를 찾는 과정이 매우 복잡하고 난해한 문제점이 있었다. However, the conventional folding cube learning sphere as described above has been provided to the user in the form of a pre-made finished product. Therefore, there is a limitation that it cannot be used for purposes other than the contents already printed on each assembly surface, and furthermore, the user cannot taste the sense of achievement of assembling the learning zone by himself. In addition, even if you want to assemble the learning sphere by themselves, the process of finding the corners and the edges separated from the adjacent unit cube in the process of bonding the sheet paper on the surface of each unit cube has a very complicated and difficult problem.
따라서 본 발명은 사용자가 스스로 상기 접이식 정육면체 학습구를 조립하므로서 조립 과정에서 자연스럽게 각 조립면에 인쇄된 정보를 취득할 수 있고, 스스로 제작한 것이라는 성취감을 가질 수 있는 접이식 정육면체 학습구의 조립세트를 제공하는데 그 목적이 있다.Accordingly, the present invention provides an assembly set of folding cube learning sphere that can acquire the information printed on each assembly surface naturally in the assembling process by the user assembling the folding cube learning sphere by themselves, and have a sense of accomplishment that they are manufactured by themselves. The purpose is.
또한 본 발명은 각 단위큐브의 표면에 시트지를 접착하는데 있어서 고정스티커를 이용하여 연결된 모서리와 분리된 모서리를 미리 지정해 주므로서 누구나 쉽고 재미있게 따라할 수 있는 접이식 정육면체 학습구의 조립방법을 제공하는데 그 목적이 있다.In another aspect, the present invention provides a method of assembling a foldable cube learning sphere that can be easily and fun to follow anyone by specifying the connected corner and the separated corner using a fixed sticker in advance in bonding sheet paper to the surface of each unit cube. have.
상기 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 따른 접이식 정육면체 학습구의 조립세트는 크기가 동일한 정육면체 형상의 단위큐브(Cube unit) 8개와; 상기 단위큐브 중 어느 하나의 단위면(Face unit)과 다른 단위큐브의 단위면을 접철 가능하게 나란히 연결시켜 주는 고정스티커(Sticker) 8장과; 서로 다른 단위큐브 4개의 단위면 이 모여서 구성되는 정사각형 조립면(Face assembly)에 부착되는 시트지 12장으로 이루어지되, 상기 시트지는 상하로 양분된 시트지(A) 5장과; 상하좌우로 사분된 시트지(B) 2장과; 좌우로 양분된 시트지(C) 1장과; 좌우로 양분되고, 우측이 다시 상하로 양분된 시트지(D) 1장과; 좌우로 양분되고, 좌측이 다시 상하로 양분된 시트지(E) 1장과; 상하로 양분되고, 상측이 다시 좌우로 양분된 시트지(F) 1장과; 상하로 양분되고, 하측이 다시 좌우로 양분된 시트지(G) 1장; 으로 이루어지는 것을 특징으로 한다. In order to achieve the above object, the assembly set of the foldable cube learning sphere according to the present invention comprises eight cube cubes of the same size cube (cube unit); Eight fixed stickers for connecting the unit surface of any one of the unit cube (Face unit) and the other unit cube side by side foldably; Four sheets of different unit cubes are composed of 12 sheets of sheet paper attached to a square assembly (Face assembly) consisting of a combination, the sheet paper is divided into two sheets of paper (A) divided up and down; Two sheets of sheet paper (B) divided into up, down, left and right; One sheet of sheet paper (C) bisected from side to side; A sheet of sheet paper (D) divided into left and right, and the right side further divided up and down; One sheet of sheet paper (E), which is bisected to the left and right and bisected to the left and right again; A sheet of sheet paper (F), which is bisected upward and downward, and bilaterally bilaterally; One sheet of sheet paper G, which is bisected upward and downward, and bilaterally bilaterally; Characterized in that consists of.
또한, 본 발명에 따른 접이식 정육면체 학습구의 조립방법은 크기가 동일한 정육면체 형상의 단위큐브(Cube unit) 8개와; 상기 단위큐브 중 어느 하나의 단위면(Face unit)과 다른 단위큐브의 단위면을 접철 가능하게 나란히 연결시켜 주는 고정스티커(Sticker) 8장과; 서로 다른 단위큐브 4개의 단위면 이 모여서 구성되는 정사각형 조립면(Face assembly)에 부착되는 것으로서, 상하로 양분된 시트지(A) 5장과; 상하좌우로 사분된 시트지(B) 2장과; 좌우로 양분된 시트지(C) 1장과; 좌우로 양분되고, 우측이 다시 상하로 양분된 시트지(D) 1장과; 좌우로 양분되고, 좌측이 다시 상하로 양분된 시트지(E) 1장과; 상하로 양분되고, 상측이 다시 좌우로 양분된 시트지(F) 1장과; 상하로 양분되고, 하측이 다시 좌우로 양분된 시트지(G) 1장; 을 각각 준비하는 단계와, 상기 단위큐브를 2열 종대로 나란히 정렬하고, 그 상면에다 위에서부터 1단과 4단 단위큐브가 좌우로 연결되도록 고정스티커 2장을 부착하고, 좌측면과 우측면에는 1단과 2단 단위큐브 및 3단과 4단 단위큐브가 각각 상하로 연결되도록 고정스티커 4장을 부착하며, 저면에는 2단과 3단 단위큐브가 각각 상하로 연결되도록 고정스티커 2장을 부착하여 큐브조립체를 형성하는 단계와,상기 큐브조립체의 조립면(Face assembly)에 각각 상기 시트지를 부착하되, 고정스티커가 부착된 두개의 단위면은 서로 연결되고, 고정스티커가 부착되지 않은 단위면은 서로 분리되도록 시트지를 차례로 부착하는 단계로 이루어지는 것을 특징으로 한다.In addition, the assembly method of the folding cube learning sphere according to the present invention and eight cubes of the same cube (cube unit) of the same size; Eight fixed stickers for connecting the unit surface of any one of the unit cube (Face unit) and the other unit cube side by side foldably; 5 sheets of sheet paper (A) which are attached to a square assembly surface (Face assembly) composed of four different unit cubes of different unit cubes; Two sheets of sheet paper (B) divided into up, down, left and right; One sheet of sheet paper (C) bisected from side to side; A sheet of sheet paper (D) divided into left and right, and the right side further divided up and down; One sheet of sheet paper (E), which is bisected to the left and right and bisected to the left and right again; A sheet of sheet paper (F), which is bisected upward and downward, and bilaterally bilaterally; One sheet of sheet paper G, which is bisected upward and downward, and bilaterally bilaterally; And each of the unit cubes are arranged side by side in two rows, and two fixed stickers are attached on the upper surface so that the first and fourth stage cubes are connected to the left and right. Four fixed stickers are attached so that the two-stage unit cube and the three-stage and four-stage unit cubes are connected up and down, respectively, and at the bottom, two fixed stickers are attached to connect the two-stage and three-stage unit cubes up and down to form a cube assembly. And attaching the sheet paper to the face assembly of the cube assembly, wherein the two unit surfaces on which the fixed sticker is attached are connected to each other, and the unit surfaces on which the fixed sticker is not attached are separated from each other. It is characterized by consisting of the steps in turn.
본 발명의 접이식 정육면체 학습구 조립세트는 각 조립면에 예컨대 역사를 빛낸 인물이나 별자리, 문화재, 천연기념물이나 한자숙어, 성경구절 등을 인쇄하여 특히 어린이나 학생들의 과학교재용 또는 놀이용으로 매우 다양하게 사용될 수 있을 것으로 기대된다. 또한, 각 조립면에 회사 상품이나 식당 메뉴 등을 인쇄하여 홍보용, 광고용 등으로 사용할 수도 있다.Folded cube learning sphere assembly set of the present invention printed on each assembly surface, for example, figures, constellations, cultural assets, natural monuments or Chinese idioms, Bible verses, etc., especially for children's or students' science textbook or play very diverse It is expected to be used. In addition, it is also possible to print a company product, a restaurant menu, etc. on each assembly surface, and to use it for promotional purposes and advertisements.
도 1은 통상적인 접이식 정육면체 학습구에 있어서, 큐브조립체의 변형순서를 나타낸 도면,1 is a view showing a deformation order of a cube assembly in a conventional folding cube learning sphere,
도 2은 본 발명에 따른 시트지의 구조를 나타낸 도면,2 is a view showing the structure of a sheet of paper according to the present invention,
도 3는 본 발명에서 큐브조립체에 고정스티커를 접착하는 위치를 나타낸 도면이다.3 is a view showing a position to adhere the fixed sticker to the cube assembly in the present invention.
< 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ><Description of Symbols for Major Parts of Drawings>
1 ~ 8 ; 단위큐브(Cube unit) 10 ~ 60 ; 큐브조립체(Cube assembly)1 to 8; Cube unit 10 to 60; Cube assembly
S1 ~ S8 ; 고정스티커(Sticker)S1 to S8; Sticky Sticker
이하, 첨부한 도면에 따라 본 발명을 상세히 설명한다.Hereinafter, the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
본 발명에 따른 접이식 정육면체 학습구의 조립세트는 8개의 단위큐브(Cube unit) 와 8장의 고정스티커(Sticker)와 12장의 시트(Sheet)지로 이루어진다. 먼저 단위큐브는 크기가 동일한 8개의 정육면체로서, 나무나 플라스틱, 발포수지 또는 하드보드지로 이루어진다. 본 발명에서는 상기 단위큐브의 외면을 둘러싸고 있는 6개의 정사각형을 각각 '단위면(Face unit)'이라 하고, 상기 단위면 4개가 모여서 형성하는 정사각형을 '조립면(Face assembly)'이라 명명한다.The assembly set of the foldable cube learning sphere according to the present invention is composed of eight cube units (cube unit), eight fixed stickers (Sticker) and 12 sheets (Sheet) paper. First, unit cubes are eight cubes of the same size, made of wood, plastic, foamed resin, or hardboard paper. In the present invention, each of the six squares surrounding the outer surface of the unit cube is called a 'face unit', and a square formed by gathering the four unit surfaces is called a 'face assembly'.
본 발명의 특징인 고정스티커는 직사각형 띠 형상으로서, 상기 단위큐브 중 어느 하나의 단위면과 다른 단위큐브의 단위면을 접철 가능하게 나란히 연결시켜 주는 기능을 한다. 이들 고정스티커는 모두 8장 제공되며, 각각 고유번호를 부여하는 것이 바람직하다.The fixed sticker, which is a feature of the present invention, has a rectangular band shape and functions to connect one unit surface of the unit cube and the unit surface of the other unit cube so that they can be folded side by side. Each of these fixed stickers is provided with eight pieces, each of which is preferably given a unique number.
마지막으로 시트지는 상기 조립면(Face assembly)에 하나씩 부착되는 것으로서 모두 12장이 제공된다. 상기 고정스티커와 시트지는 일면에 점착층이 도포되고, 이 점착층은 이형지에 의해서 보호되는 상태로 제공되는 것이 바람직하다. Finally, the sheet is attached to the face assembly one by one, all 12 sheets are provided. Preferably, the fixed sticker and the sheet paper are coated with an adhesive layer on one surface thereof, and the adhesive layer is provided in a state protected by a release paper.
본 발명에서 상기 시트지는 도 2와 같이 각각 상하 또는 좌우로 절개된 상태로서 모두 7가지 형태로 제공된다. 먼저 총 12장의 시트지 중 5장은 상하로 양분된 상하양분 시트지(A)이다. 여기서 실선은 절개선이고, 점선은 접는선이다. 따라서 이들 상하양분 시트지(A)는 조립면 하나를 구성하는 4개의 단위면 중에서 좌우로 인접하는 단위면은 서로 접철가능하게 연결시켜 주고, 상하로 인접하는 단위면은 서로 분리된 상태를 유지한다.In the present invention, the sheet paper is provided in all seven forms, respectively, as shown in FIG. First, out of a total of 12 sheets of paper sheets, five sheets are the upper and lower nutrient sheets (A). Where the solid line is the incision and the dashed line is the fold line. Therefore, these top and bottom nutrient sheet (A) is connected to the left and right adjacent unit surfaces of the four unit surfaces constituting one assembly surface to each other foldable, the upper and lower adjacent unit surfaces are kept separated from each other.
그리고, 2장의 시트지는 상하좌우로 사분된다. 이들 사분 시트지(B)는 4개의 단위면이 모두 각각 분리된 상태를 유지시켜 준다.Then, the two sheets of paper are divided into up, down, left and right. These four quarter sheets B keep all four unit faces separated.
다음으로 시트지 1장은 좌우로 양분된다. 이러한 좌우양분 시트지(C)는 조립면 하나를 구성하는 4개의 단위면 중 상하로 인접하는 단위면은 서로 접철가능하게 연결시켜 주고, 좌우로 인접하는 단위면은 서로 분리된 상태를 유지시켜 준다.Next, one sheet of paper is divided into left and right. The left and right nutrient sheet (C) is connected to the upper and lower unit surfaces of the four unit surfaces constituting one assembly surface foldable to each other, the left and right adjacent unit surfaces are kept separated from each other.
나머지 1장(D)은 먼저 좌우로 양분되고 우측이 다시 상하로 양분되며, 다른 1장(E)은 먼저 좌우로 양분되고 좌측이 다시 상하로 양분된다. 또 다른 시트지 1장(F)은 먼저 상하로 양분되고 상측이 다시 좌우로 양분되며, 마지막 시트지 1장(G)은 먼저 상하로 양분되고 하측이 다시 좌우로 양분된다.The remaining one sheet (D) is first divided into left and right, and the right side is further divided up and down, the other one sheet (E) is first divided into left and right, and the left side is further divided up and down again. Another sheet of sheet paper F is first divided into up and down and the upper side is divided into left and right again, and the last sheet of paper G is first divided into up and down and the lower side is divided into left and right again.
이처럼 하나의 조립면에 접착되는 한장의 시트지가 단위면을 따라 상하좌우로 분할되어 있지만, 한장의 시트지에는 서로 관련되는 정보나 문자, 도형, 사진 등을 인쇄하는 것이 바람직하다.Thus, although one sheet of paper adhered to one assembly surface is divided up, down, left, and right along the unit surface, it is preferable to print information, letters, figures, photographs, and the like related to each sheet of paper.
이하, 본 발명의 조립세트에 대한 조립방법을 설명한다.Hereinafter, the assembly method for the assembly set of the present invention will be described.
먼저 앞서 설명한 바와 같은 단위큐브(Cube unit) 8개와 고정스티커(Sticker) 8장과 시트지 12장을 준비한다.First, prepare 8 cube units, 8 fixed stickers, and 12 sheets of paper as described above.
다음으로 상기 단위큐브를 도 3과 같이 2열 종대로 나란히 정렬하고, 상면에다 위에서부터 1단과 4단 단위큐브를 좌우로 연결하는 고정스티커 2장(S1,S2))을 부착하고, 좌측면과 우측면에는 각각 1단과 2단 및 3단과 4단을 상하로 연결하는 고정스티커 4장(S3,S4,S5,S6)를 부착하며, 후면에는 2단과 3단을 각각 상하로 연결하는 고정스티커 2장(S7,S8)를 부착한다. 이와 같이 고정스티커 8장을 접착하고 나면, 각 단위큐브 마다 2개의 모서리는 고정스티커에 의해서 접철가능하게 인접한 단위큐브와 연결된 규브조립체가 형성된다. Next, the unit cubes are arranged side by side in two rows as shown in FIG. 3, and two sheets of fixed stickers (S1, S2) connecting the first and fourth stage cubes from the top to the left and right sides are attached to the upper surface, and the left side and On the right side, 4 fixed stickers (S3, S4, S5, S6) are connected to the 1st, 2nd and 3rd and 4th stages up and down, respectively, and 2 fixed stickers to connect the 2nd and 3rd stages up and down respectively. Attach (S7, S8). After bonding the eight fixed stickers in this way, two corners of each unit cube are formed with a cube assembly connected to adjacent unit cubes foldably by the fixed stickers.
상기 큐브조립체에 대하여 각 단위큐브의 단위면 4개가 구성하는 각 조립면에 상기 시트지를 한장씩 부착하되, 고정스티커가 부착된 두개의 단위면 사이의 모서리는 서로 연결되고, 고정스티커가 부착되지 않은 모서리는 절개되도록 구성된 시트지를 차례로 부착한다.The sheet assembly is attached to each assembly surface composed of four unit surfaces of each unit cube with respect to the cube assembly, wherein the corners between the two unit surfaces on which the fixed stickers are attached are connected to each other, and the corners on which the fixed stickers are not attached. Attaches in turn a sheet of paper configured to be cut.
본 발명에서 각 조립면에 시트지를 부착하는 방법을 일례로 설명하면 다음과 같다. 도 3와 같이 고정스티커를 부착하면 도 1c와 같은 형태의 큐브조립체(30)가 구성된다. 상기 큐브조립체(30)을 뒤로 접어서 도 1a와 같은 큐브조립체(10)로 변형시킨다. 이렇게 하면, 전면의 1번 단위큐브와 5번 단위큐브 사이에 세로방향으로 고정스티커가 접착되어 있고, 2번 단위큐브와 6번 단위큐브 사이에도 세로방향으로 고정스티커가 접착되어 있다. 따라서 1,2,5,6번 단위큐브가 구성하는 조립면에서는 상기 시트지 중에서 좌우로만 양분된 좌우양분 시트지(C)를 부착한다.In the present invention, a method of attaching sheet paper to each assembly surface is described as an example. When the fixed sticker is attached as shown in FIG. 3, a cube assembly 30 having a shape as shown in FIG. 1C is formed. The cube assembly 30 is folded back into a cube assembly 10 as shown in FIG. 1A. In this way, the fixed sticker is adhered in the longitudinal direction between the first unit cube and the 5th unit cube on the front surface, and the fixed sticker is attached in the vertical direction between the unit cube 2 and the unit cube 6. Therefore, the left and right nutrient sheet (C) bisected only left and right of the sheet is attached to the assembly surface of the 1,2,5,6 unit cube.
다음으로 도 1a의 큐브조립체(10)를 앞으로 90도 회전시키면 1,2,3,4번 단위큐브가 구성하는 조립면이 전면으로 배치되는데, 이 조립면에는 3번 및 4번 단위큐브 사이에만 가로방향으로 고정스티커가 부착되어 있다. 따라서, 상기 1,2,3,4번 조립면에는 상하로 양분되고 하측이 다시 좌우로 양분된 시트지(G)를 부착한다.Next, when the cube assembly 10 of FIG. 1A is rotated 90 degrees forward, the assembling surfaces constituted by the 1,2,3,4 unit cubes are disposed to the front, and only between the 3 and 4 unit cubes in this assembly surface. A fixed sticker is attached in the horizontal direction. Therefore, sheet papers G, which are bisected upward and downward, and bisected bilaterally, are attached to the 1,2,3,4 assembly surfaces.
동일한 방법으로 도 1a의 큐브조립체(10)의 6면에 각각 해당하는 시트지를 모두 부착한 다음, 큐브조립체를 도 1b와 같은 형태로 좌우로 펼친다. 이렇게 하면 1,3,5,7번 조립면과 4,2,8,6번 조립면이 상면으로 나타난다. 이때, 1,3번 단위큐브와 5,7번 단위큐브, 그리고 4,2번 단위큐브와 8,6번 단위큐브 사이에 각각 고정스티커가 부착되어 있다. 따라서 상기 1,3,5,7번 조립면과 4,2,8,6번 조립면에는 각각 상하로 양분된 시트지(A)를 부착한다.In the same manner, all the sheet papers corresponding to the six surfaces of the cube assembly 10 of FIG. 1A are attached to each other, and then the cube assembly is unfolded from side to side in the same form as in FIG. 1B. In this way, assembly surfaces 1, 3, 5, 7 and assembly surfaces 4, 2, 8, and 6 appear as top surfaces. At this time, a fixed sticker is attached between unit cubes 1, 3, 5, 7, and 4, 2, and 8 and 6, respectively. Therefore, the sheet paper A divided up and down is attached to the assembly surfaces 1, 3, 5, 7 and 4, 2, 8, 6 assembly surfaces, respectively.
도 1b의 큐브조립체는 도 1c와 같이 접어도 역시 1,3,5,7번 조립면과 4,2,8,6번 조립면이 상면으로 나타난다. 그러나 이번에는 1,5번 단위큐브와 2,6번 단위큐브에만 세로방향으로 고정스티커가 부착되어 있다. 따라서 상기 1,3,5,7번 조립면에는 먼저 좌우로 양분되고 우측이 다시 상하로 양분된 스티커(D)를 부착하고, 4,2,8,6번 조립면에는 먼저 좌우로 양분되고 좌측이 다시 상하로 양분된 스티커(E)를 부착한다.In the cube assembly of FIG. 1B, the assembly surfaces 1, 3, 5, and 7 and the assembly surfaces 4, 2, 8, and 6 are also shown as top surfaces when folded as in FIG. 1C. However, this time, only the 1st and 5th unit cubes and 2nd and 6th unit cubes have fixed stickers in the vertical direction. Therefore, the stickers 1, 3, 5, and 7 are firstly bisected to the left and right, and the right side is divided into the stickers D and D, and the 4,2,8 and 6 are first to the left and right. The sticker E divided into two parts is attached again.
다음으로 큐브조립체를 도 1d와 같이 접으면, 3,4,7,8번 조립면이 상면으로 나타나고, 3,4번 및 7,8번 단위큐브에 각각 좌우로 고정스티커가 부착되어 있다. 따라서 상기 3,4,7,8번 조립면에는 상하양분 스티커(A)를 부착한다.Next, when the cube assembly is folded as shown in FIG. 1D, assembly surfaces 3, 4, 7, and 8 appear as upper surfaces, and fixed stickers are attached to the left and right units cubes 3, 4 and 7, 8, respectively. Therefore, the upper and lower nutrient stickers (A) are attached to the assembly surfaces 3, 4, 7, and 8.
마지막으로 도 1d의 큐브조립체를 뒤집으면, 1,2,5,6번 조립면이 상면으로 나타나고, 어떤 단위큐브에도 고정스티커가 부착되어 있지 않다. 따라서, 1,2,5,6번 조립면에는 상하좌우로 사분된 시트지(B)를 부착한다. 이렇게 하면 본 발명의 접이식 정육면체 학습구에 대한 조립이 완성된다.Finally, when the cube assembly of FIG. 1D is reversed, assembly surfaces Nos. 1, 2, 5, and 6 appear as upper surfaces, and no unit sticker is attached to any unit cube. Therefore, sheet papers B divided into up, down, left and right are attached to the assembly surfaces 1,2,5,6. This completes the assembly of the folding cube learning sphere of the present invention.
본 발명에서는 상기 고정스티커와 시트지에 각각 서로 대응하는 고유번호를 기재하면 보다 편리하게 조립할 수 있다. 즉, 상하양분 시트지(A)가 부착될 조립면에 부착되는 고정스티커에는 미리 'A'라는 표시를 해두고, 좌우양분 시트지(C)가 부착된 조립면에 부착되는 고정스티커에는 미리 'C'라는 표시를 해 두는 것이다. 이렇게 하면, 상기 고정스티커에 표시된 기호를 보고, 해당하는 시트지를 보다 편리하게 찾아 부착할 수 있다. In the present invention, it is possible to assemble more conveniently if the identification number corresponding to each other on the fixed sticker and the sheet paper. In other words, the fixed sticker attached to the assembly surface to which the upper and lower nutrient sheet A is to be attached is marked with 'A' in advance, and the 'C' to the fixed sticker attached to the assembly surface to which the left and right nutrient sheet C is attached to. Is to mark. In this way, by looking at the symbol displayed on the fixed sticker, it is possible to find and attach the corresponding sheet of paper more conveniently.
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