JPH0916547A - Method and system for cyclic inspection processing - Google Patents
Method and system for cyclic inspection processingInfo
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Abstract
Description
【０００１】[0001]
【０００２】本発明は、たとえば、コンピュータを用い
た教育システムにおいて、授業に用いられる巡視とその
後のコンピュータにより指導する方法及びシステムに関
する。[0002] The present invention relates to a method and system for, for example, a patrol used in a lesson and a subsequent instruction by a computer in an educational system using a computer.
【０００３】図１に従来の巡視の方法を示す。教育者用
コンピュータ１は、ネットワーク４を介して被教育者１
用コンピュータ１００、被教育者ｎ用コンピュータ１ｎ
０、およびサーバ３に接続されている。教育者用コンピ
ュータ１は、本体１１、表示装置１２、マウス１３、お
よびキーボード１４から構成されている。被教育者用１
コンピュータは、本体１０１、表示装置１０２、マウス
１０３、およびキーボード１０４から構成されている。
被教育者ｎ用コンピュータ１ｎ０も被教育者１用コンピ
ュータ１００と同様な構成をとっている。教育者は、サ
ーバ３に課題などを記憶させ、被教育者はネットワーク
４を介してサーバ３に記憶された課題などを被教育者１
用コンピュータ１００などで読みだして学習をする。FIG. 1 shows a conventional patrol method. The computer 1 for an educator is a person 1 to be educated via the network 4.
Computer 100, educated person n computer 1n
0, and connected to the server 3. The educator computer 1 includes a main body 11, a display device 12, a mouse 13, and a keyboard 14. For trainees 1
The computer includes a main body 101, a display device 102, a mouse 103, and a keyboard 104.
The computer 1n0 for the trainee n has the same configuration as the computer 100 for the trainee 1. The educator causes the server 3 to store the assignments and the like, and the educated person stores the assignments and the like stored in the server 3 via the network 4.
The computer 100 or the like reads out and learns.
【０００４】この時、教育者は被教育者の学習状況を、
教育者用切り換え装置２と被教育者１用切り換え装置１
０５を使って巡視する。すなわち被教育者１用表示装置
１０２の信号を教育者用切り換え装置２のスイッチを通
して本体１１に取り込み、表示装置１０２の映像を表示
装置１２に映し出す。同様に、表示装置１ｎ２の信号を
教育者切り換え装置２のスイッチを通して、表示装置１
ｎ２の映像を表示装置１２に映し出す。At this time, the educator changes the learning status of the educated person,
Switching device 2 for educator and switching device 1 for trainee 1
Patrol with 05. That is, the signal of the display device 102 for the trainee 1 is taken into the main body 11 through the switch of the switching device 2 for the trainee, and the image of the display device 102 is displayed on the display device 12. Similarly, the signal of the display device 1n2 is passed through the switch of the educator switching device 2 to display
The image of n2 is displayed on the display device 12.
【０００５】このように、教育者は教育者用切り換え装
置２を操作して切り換えることによって、学習状況を知
りたい被教育者の映像を見ることができる。教育者は、
同様な方法によって、被教育者のマウス１０３やマウス
１ｎ３を本体１０１や本体１ｎ１から切り離し、教育者
用切り換え装置２と被教育者１用切り換え装置１０５や
被教育者ｎ用切り換え装置１ｎ５のスイッチを制御する
ことによって、マウス１３から被教育者１用コンピュー
タ１００や被教育者ｎ用コンピュータ１ｎ０のマウス１
０３やマウス１ｎ３を制御する。キーボード１４につい
ても、マウス１３と同様な方法で被教育者のコンピュー
タを制御する。In this way, the educator can view the image of the person to be educated who wants to know the learning status by operating the educator switching device 2 to switch the educator. Educators
By the same method, the mouse 103 or the mouse 1n3 of the trainee is separated from the main body 101 or the main body 1n1, and the switches of the switching device 2 for the educator, the switching device 105 for the trainee 1 and the switching device 1n5 for the trainee n are switched. The mouse 1 of the computer 100 for the trainee 1 or the computer 1n0 for the trainee n is controlled by controlling the mouse 13.
Control 03 and mouse 1n3. The keyboard 14 also controls the computer of the trainee in the same manner as the mouse 13.
【０００６】[0006]
【０００７】[0007]
【０００８】従来、教育者は上記のようなハードウエア
を用いる方法では、例えば、学習の進捗が遅れていると
いった学習状況に問題がある被教育者を映像によって捜
しだし、指導してきた。しかし、このような方法では、
教育者はすべての被教育者の映像を順番に巡視し、教育
者自身の目で指導すべき被教育者を捜しださなければな
らない。Conventionally, the educator has searched and instructed an educated person who has a problem in the learning situation such as the progress of learning being delayed by the image by the method using the above hardware. However, in such a method,
The educator must go through the footage of all the trainees in order and find out who should be taught with the educator's own eyes.
【０００９】教育者は、問題がない被教育者の映像も含
めて、全被教育者の映像をひとつひとつ認識し、学習の
状況を推測し、判断し、指導が必要かどうかを決定しな
ければならないというきわめて負担の大きい作業をしな
ければならなかった。また、システムをハードウエアで
構成しているため、教育する物理的な場所を占有すると
いう欠点もあった。さらに、映像を送るためのアナログ
配線が、データを送るデジタル配線と別に必要となり、
工事などを含めた費用の点でも高価であることが欠点と
なっていた。The educator must recognize the images of all the educated persons, including the images of the educated persons who do not have any problems, estimate the learning situation, make a judgment, and decide whether or not the instruction is necessary. I had to do the extremely heavy work of not having to. Further, since the system is composed of hardware, there is a drawback that it occupies a physical place for education. Furthermore, analog wiring for sending video is required separately from digital wiring for sending data,
The disadvantage was that it was expensive in terms of costs including construction work.
【００１０】本発明は、上述した事情のもとで考案され
たものであって、教育者は、デジタル配線のみを使い、
しかも対象となる被教育者の巡視の範囲を指定すれば、
指導が必要な学習状況にある被教育者のみを自動的に選
択し、被教育者のコンピュータと接続し、指導を開始す
ることができる巡視処理方法およびシステムを提供する
ことを課題とする。The present invention was devised under the circumstances described above, in which an educator uses only digital wiring,
Moreover, if you specify the range of patrol of the target educator,
An object of the present invention is to provide a patrol processing method and system capable of automatically selecting only an educated person in a learning situation that requires instruction, connecting to the computer of the educated person, and starting instruction.
【００１１】[0011]
【００１２】上述の目的を達成するため、本発明では、
次の技術的手段を講じている。すなわち、従来のような
ハードウエアを用いず、デジタルデータを送るネットワ
ークのみを用い、ソフトウェア機能で巡視処理を行う。To achieve the above object, the present invention provides
The following technical measures are taken. In other words, the conventional hardware is not used, only the network for transmitting digital data is used, and the patrol process is performed by the software function.
【００１３】教育者が被教育者のコンピュータを順番に
調べる処理システムであって、教育者が被教育者を選択
する条件を指定する手段と、教育者が該条件に適合する
被教育者を選択することを指令する手段と、被教育者の
コンピュータの学習状況を把握しておく手段と、該条件
に適合した学習状況の被教育者のコンピュータのみを選
択する手段と、教育者のコンピュータと該被教育者のコ
ンピュータをネットワークで接続する手段とを具備す
る。A processing system in which an educator sequentially examines a computer of an educated person, means for designating a condition for the educator to select an educated person, and an educator selects an educated person who meets the condition. Means for instructing to do so, means for keeping track of the learning status of the computer of the trainee, means for selecting only the computer of the trainee having a learning status that meets the conditions, the computer of the trainer, and And a means for connecting a computer of a person to be trained by a network.
【００１４】[0014]
【００１５】教育者は、教育者用コンピュータに選択し
たい被教育者の条件を設定し、被教育者に対してネット
ワークを介して巡回パケットを発信し、巡回パケットを
受信した被教育者用コンピュータは、巡回パケット応答
プログラムに巡回パケットを送る。巡回パケットを受信
した被教育者コンピュータは教育者の発信した条件と被
教育者の学習状況が一致すると、被教育者用コンピュー
タを教育者用コンピュータと接続し、教育者用コンピュ
ータが被教育者用コンピュータを監視または制御ができ
るようになる。The educator sets the conditions of the person to be educated, which he / she wants to select in the computer for the educator, transmits a circulation packet to the education person via the network, and the computer for the education person who receives the circulation packet is , Send a circular packet to the circular packet response program. If the conditions sent by the educator and the learning status of the educator match, the educator computer that received the patrol packet connects the educator computer with the educator computer, and the educator computer uses the educator computer. Allows you to monitor or control your computer.
【００１６】[0016]
【００１７】以下、図面を参照して本発明の一実施例を
説明する。図２に本発明のシステムブロック図を示す。
教育者用コンピュータ１は、ネットワーク３を介して、
複数の被教育者用コンピュータである被教育者１用コン
ピュータ１００や被教育者ｎ用コンピュータ１ｎ０と接
続されている。サーバ２は教材などを記憶しており、ネ
ットワーク３に接続されている。 教育者用コンピュー
タ１は、本体１１と表示装置１２、マウス１３、キーボ
ード１４で構成されている。さらに、本体１１には巡回
パケット制御プログラム１１１とパケット発信／受信プ
ログラム１１２が内蔵されている。An embodiment of the present invention will be described below with reference to the drawings. FIG. 2 shows a system block diagram of the present invention.
The educator computer 1 is connected via the network 3
It is connected to a computer 100 for a trainee 1 and a computer 1n0 for a trainee n which are a plurality of computers for trainees. The server 2 stores teaching materials and the like and is connected to the network 3. The educator computer 1 includes a main body 11, a display device 12, a mouse 13, and a keyboard 14. Further, the main body 11 includes a cyclic packet control program 111 and a packet transmission / reception program 112.
【００１８】被教育者１用コンピュータ１００は、本体
１０１、表示装置１０２、マウス１０３、キーボード１
０４で構成されている。さらに、本体１０１にはパケッ
ト発信／受信プログラム１０ａ、巡回パケット応答プロ
グラム１０ｂ、ＯＳ１０ｃ、教材１０ｄとが内蔵されて
いる。被教育者ｎ用コンピュータ１ｎ０は、本体１ｎ
１、表示装置１ｎ２、マウス１ｎ３、キーボード１ｎ４
で構成されている。さらに、本体１ｎ１にはパケット発
信／受信プログラム１ｎａ、巡回パケット応答プログラ
ム１ｎｂ、ＯＳ１ｎｃ、教材１ｎｄとが内蔵されてい
る。The computer 1 for the trainee 1 comprises a main body 101, a display device 102, a mouse 103, and a keyboard 1.
04. Further, the main body 101 includes a packet transmission / reception program 10a, a cyclic packet response program 10b, an OS 10c, and a teaching material 10d. Computer 1n0 for trainee n is the main body 1n
1, display device 1n2, mouse 1n3, keyboard 1n4
It is composed of Further, the main body 1n1 includes a packet transmission / reception program 1na, a cyclic packet response program 1nb, an OS 1nc, and a teaching material 1nd.
【００１９】次に、本発明のシステムの動作をフローチ
ャートに基づいて説明する。Next, the operation of the system of the present invention will be described based on a flowchart.
【００２０】図３は、本発明の実施例で、教育者の条件
に一致した被教育者を選択する処理過程を示した機能フ
ローチャートである。巡回パケット制御プログラム１、
教育者側パケット発信／受信プログラム２と教育者側ア
クションプログラム９は、教育者コンピュータに内蔵さ
れている。また、被教育者側パケット発信／受信プログ
ラム４、巡回パケット応答プログラム５と被教育者側ア
クションプログラム８は、各被教育者コンピュータに内
蔵されている。教育者は、巡回パケット制御プログラム
１を起動し、選択すべき学習状況にある被教育者に対す
る条件を設定する（ステップ１１、１２）。ここでの条
件とは、たとえば「５分間以上キーボードもマウスも使
っていない」といった状況を示すコードまたは文であ
る。FIG. 3 is a functional flow chart showing a process of selecting an educated person who matches an educator's condition in the embodiment of the present invention. Cyclic packet control program 1,
The educator side packet transmission / reception program 2 and the educator side action program 9 are built in the educator computer. Further, the packet transmission / reception program 4 for the trainee, the cyclic packet response program 5, and the action program 8 for the trainee are built in each trainee computer. The educator activates the cyclic packet control program 1 and sets conditions for the educated person in the learning situation to be selected (steps 11 and 12). The condition here is a code or sentence indicating a situation such as "no keyboard or mouse is used for 5 minutes or more".
【００２１】指定したすべての被教育者を巡視したかど
うかを判断し（ステップ１３）、すべての範囲を巡視し
たのであれば、プログラムを終了する。そうでない場
合、条件を携帯した巡回パケットを作成し（ステップ１
４）、巡回パケットをネットワークに送り出すため、教
育者側パケット発信／受信プログラム２へ依頼する（ス
テップ１５）。巡回パケットは発信処理をされてネット
ワークに送り出される（ステップ２１）。ネットワーク
はＬＡＮ（ローカルエリアネットワーク）でも、通信回
線からなるＷＡＮ（ワイドエリアネットワーク）でもよ
い。It is judged whether or not all the designated trainees have been patroled (step 13), and if the entire range has been patroled, the program ends. If not, create a circular packet carrying the conditions (step 1
4) In order to send the circulating packet to the network, the educator side packet transmission / reception program 2 is requested (step 15). The circulating packet is sent and sent to the network (step 21). The network may be a LAN (local area network) or a WAN (wide area network) including communication lines.
【００２２】巡回パケットは、ネットワークを介して被
教育者側パケット発信／受信プログラム４に一般的なパ
ケットとして取り込まれる（ステップ４１）。つぎに、
このパケットが条件を携帯した巡回パケットかどうかを
識別する（ステップ４２）。一般的なパケットの処理に
ついては、本課題と直接関係がないので説明しない。条
件を携帯した巡回パケットの場合、巡回パケットは巡回
パケット応答プログラム５へ渡される。巡回パケット応
答プログラム５は、教育者から渡された条件が、情報プ
ロバイダプログラム５２から渡された条件と一致するか
どうかを判断する（ステップ５１）。情報プロバイダプ
ログラム５２は、ＯＳ６や教材プログラム７とインタフ
ェースをとり、被教育者の学習状況を監視し、状況を記
録して保持している。たとえば、「キーボードもマウス
も７分間使用していない」というコードまたは文であ
る。教育者から送られた条件と情報プロバイダプログラ
ム５２からの情報が一致しないと、巡回パケットに条件
不一致の識別を設定し（ステップ５３）、パケットをネ
ットワークへ発信する（ステップ４３）。The circulating packet is fetched as a general packet into the packet transmission / reception program 4 on the trainee side via the network (step 41). Next,
It is identified whether this packet is a cyclic packet carrying a condition (step 42). General packet processing will not be described because it is not directly related to this problem. In the case of a cyclic packet carrying a condition, the cyclic packet is passed to the cyclic packet response program 5. The cyclic packet response program 5 determines whether the conditions passed from the educator match the conditions passed from the information provider program 52 (step 51). The information provider program 52 interfaces with the OS 6 and the teaching material program 7, monitors the learning status of the trainee, and records and holds the status. For example, the code or sentence "I have not used the keyboard or mouse for 7 minutes". When the condition sent from the educator does not match the information from the information provider program 52, the condition packet is set to identify the condition mismatch (step 53) and the packet is transmitted to the network (step 43).
【００２３】一方、教育者から送られた条件と情報プロ
バイダプログラム５２からの情報が一致した場合は、被
教育者側アクションプログラム８を起動または停止する
（ステップ５４）。被教育者側アクションプログラム８
は、画面転送プログラム８１、マウス制御プログラム８
２やキーボード制御プログラム８３など教育者と被教育
者のコンピュータを接続し制御するプログラムで構成さ
れている。条件が一致した巡回パケットは、条件一致識
別設定をされ（ステップ５５）、ネットワークへ送り出
される（ステップ４３）。 巡回パケットは教育者側パ
ケット発信／受信プログラム２で受信され（ステップ２
２）、巡回パケットかどうか識別され（ステップ２
３）、巡回パケット制御プログラム１で教育者が条件を
設定して問い合わせた結果を記録する（ステップ１
７）。その結果によって教育者側アクションプログラム
９の起動や停止を制御する（ステップ１６）。On the other hand, when the condition sent from the educator and the information from the information provider program 52 match, the action program 8 on the educated side is started or stopped (step 54). Educator side action program 8
Is a screen transfer program 81, a mouse control program 8
2 and a keyboard control program 83, which are programs for connecting and controlling computers of educators and educators. The circulating packet with the matched condition is set with the condition matching identification (step 55) and sent to the network (step 43). The circulating packet is received by the packet sending / receiving program 2 on the educator side (step 2
2) It is identified whether it is a circular packet (step 2
3) Record the result of inquiries made by the educator by setting conditions in the cyclic packet control program 1 (step 1
7). Depending on the result, the start and stop of the educator side action program 9 is controlled (step 16).
【００２４】教育者側アクションプログラム９は、画面
転送プログラム９１、マウス制御プログラム９２やキー
ボード制御プログラム９３など教育者と被教育者のコン
ピュータを接続し制御するプログラムで構成されてい
る。ステップ１６で処理された巡回パケットはステップ
１３で処理され、教育者が指定した被教育者の範囲を越
えていなければ、再び別の被教育者に向けて発信され
る。このような繰り返しの結果、教育者は条件が一致し
た被教育者のコンピュータとのみ接続され、制御が可能
となる。The educator-side action program 9 is composed of programs such as a screen transfer program 91, a mouse control program 92 and a keyboard control program 93 for connecting and controlling the computers of the educator and the educated person. The circulating packet processed in step 16 is processed in step 13 and is transmitted again to another educated person if it does not exceed the range of the educated person designated by the educator. As a result of such repetition, the educator can be connected to and control only the computer of the educated person whose condition is matched.
【００２５】なお、システムの処理速度を速めるため
に、一つの巡回パケットを各被教育者に巡回させるので
はなく、同時またはつぎつぎに新しい巡回パケットを送
り出す方法もある。この場合、教育者は、ステップ５３
で不一致になった巡回パケットを捨てることも可能であ
る。また、ステップ１６で処理された巡回パケットを捨
てることも可能であるが、これらの場合、教育者は条件
を搭載した新しい巡回パケットを各被教育者に向けて同
時またはつぎつぎに送らなければならないIn order to increase the processing speed of the system, there is also a method of sending a new circulating packet simultaneously or one after another, instead of circulating one circulating packet to each trainee. In this case, the educator will step 53
It is also possible to discard the circular packet that did not match. It is also possible to discard the cyclic packet processed in step 16, but in these cases the educator must send a new cyclic packet with conditions to each trainee, either simultaneously or one after another.
【００２６】[0026]
【００２７】本発明によれば、教育者は被教育者を巡視
する時、すべての被教育者のコンピュータ画面を取り込
み、いちいち指導の必要性を判断するという負担を削減
することができる。また、被教育者の画面だけでは分か
らない過去の学習進捗状況もコンピュータに条件を設定
すれば被教育者の選択が可能となり、きめ細かな指導が
可能となる。さらに、高価で、場所を占める画面巡視用
のハードウエアが不要となり、経済的な効果がある。According to the present invention, the educator can reduce the burden of taking in the computer screens of all the educated persons and deciding the necessity of the instruction one by one when observing the educated persons. Also, if the learning progress status in the past, which cannot be understood only by the screen of the educated person, is set in the computer, the educated person can be selected, and detailed instruction can be provided. Furthermore, the expensive and space-consuming screen patrol hardware is not required, which is economically effective.
【００２８】[0028]
【００２９】[0029]
【図１】従来例の説明である。FIG. 1 is an explanation of a conventional example.
【図２】本願発明システムの一実施例の構成を示すブロ
ック図である。FIG. 2 is a block diagram showing the configuration of an embodiment of the system of the present invention.
【図３】本願発明システムの一実施例の巡視処理の動作
のフローチャート図である。FIG. 3 is a flowchart of an operation of a patrol process of an embodiment of the system of the present invention.
【００３０】図１において １ 教育者用コンピュータ ２ 教育者用切り換え装置 ３ サーバ ４ ネットワーク １００ 被教育者１用コンピュータ １ｎ０ 被教育者ｎ用コンピュータ １０５ 被教育者１用切り換え装置 １ｎ５ 被教育者ｎ用切り換え装置 １１、１０１、１ｎ１ 本体 １２、１０２、１ｎ２ 表示装置 １３、１０３、１ｎ３ マウス １４、１０４、１ｎ４ キーボード 図２について １ 教育者用コンピュータ ２ サーバ ３ ネットワーク １００ 被教育者１用コンピュータ １ｎ０ 被教育者ｎ用コンピュータ １１、１０１、１ｎ１ 本体 １２、１０２、１ｎ２ 表示装置 １３、１０３、１ｎ３ マウス １４、１０４、１ｎ４ キーボード １１１ 巡回パケット制御プログラム １１２ パケット発信／受信プログラム １０ａ、１ｎａ パケット発信／受信プログラム １０ｂ，１ｎｂ 巡回パケット応答プログラム １０ｃ、１ｎｃ ＯＳ １０ｄ、１ｎｄ 教材 図３において １ 巡回パケット制御プログラム ２ 教育者側パケット発信／受信プログラム ３ ネットワーク ４ 被教育者側パケット発信／受信プログラム ５ 巡回パケット応答プログラム ６ ＯＳ ７ 教材プログラム ８ 被教育者側アクションプログラム ９ 教育者側アクションプログラムIn FIG. 1, 1 computer for educator 2 switching device for educator 3 server 4 network 100 computer for educated person 1 n0 computer for educated person 105 switching device for educated person 1 n5 switching for educated person n Device 11, 101, 1n1 Main body 12, 102, 1n2 Display device 13, 103, 1n3 Mouse 14, 104, 1n4 Keyboard About FIG. 2 1 Computer for educator 2 Server 3 Network 100 Computer for educated person 1 n0 Educated person n Computer 11, 101, 1n1 main body 12, 102, 1n2 display device 13, 103, 1n3 mouse 14, 104, 1n4 keyboard 111 cyclic packet control program 112 packet transmission / reception program 10a, 1na packet transmission / Reception program 10b, 1nb Circular packet response program 10c, 1nc OS 10d, 1nd Teaching material In FIG. 3, 1 circulation packet control program 2 educator side packet transmission / reception program 3 network 4 trainee side packet transmission / reception program 5 circulation packet Response program 6 OS 7 Teaching material program 8 Educator side action program 9 Educator side action program
Claims (2)
に調べる処理方法であって、 教育者が被教育者を選択する条件を指定し、 教育者が該条件に適合する被教育者を選択することを指
令し、 被教育者のコンピュータの学習状況を把握しておき、 該条件に適合した学習状況の被教育者のコンピュータの
みを選択し、 教育者のコンピュータと該被教育者のコンピュータをネ
ットワークで接続すること、 を特徴とする、巡視処理方法。1. A processing method in which an educator sequentially examines a computer of an educated person, the educator specifies a condition for selecting an educated person, and the educator selects an educated person who meets the condition. Command to do so, grasp the learning status of the computer of the trainee, select only the computer of the trainee whose learning condition matches the conditions, and select the computer of the trainee and the computer of the trainee. A patrol processing method characterized by connecting with a network.
に調べる処理システムであって、 教育者が被教育者を選択する条件を指定する手段と、 教育者が該条件に適合する被教育者を選択することを指
令する手段と、 被教育者のコンピュータの学習状況を把握しておく手段
と、 該条件に適合した学習状況の被教育者のコンピュータの
みを選択する手段と、 教育者のコンピュータと該被教育者のコンピュータをネ
ットワークで接続する手段と、 を具備したことを特徴とする巡視処理システム。2. A processing system in which an educator sequentially examines a computer of an educated person, means for designating a condition for the educator to select an educated person, and an educator who meets the condition. Means for instructing selection, a means for keeping track of the learning status of the educator's computer, a means for selecting only the educator's computer having a learning status that meets the conditions, and the educator's computer And a means for connecting a computer of the trainee by a network, and a patrol processing system.
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|---|---|---|---|
| JP18768595A JPH0916547A (en) | 1995-07-03 | 1995-07-03 | Method and system for cyclic inspection processing |
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| JP (1) | JPH0916547A (en) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH10333539A (en) * | 1997-06-04 | 1998-12-18 | Telecom Gakushiyuu Network Kk | Personal computer communication learning system and record medium recording learning data for personal computer communication learning system |
| JP2005321819A (en) * | 2005-06-13 | 2005-11-17 | Digital Knowledge Co Ltd | Personal computer communication learning system and storage medium with learning data for personal computer communication learning system recorded thereon |
| JP2008033732A (en) * | 2006-07-31 | 2008-02-14 | Fujitsu Fsas Inc | Educational support system |
-
1995
- 1995-07-03 JP JP18768595A patent/JPH0916547A/en active Pending
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|---|---|---|---|---|
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