JPH0667597A - Cai system - Google Patents
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Landscapes
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Abstract
Description
【0001】[0001]
【産業上の利用分野】本発明は、教師からの学習プログ
ラム供給源と生徒用機器の間を従来のアナログの分配系
統およびLAN接続をした新規なコンピーュタ支援授業
システム(以下CAIシステム)に関する。BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a novel computer support lesson system (hereinafter referred to as CAI system) in which a conventional analog distribution system and a LAN connection are provided between a learning program supply source from a teacher and student equipment.
【0002】[0002]
【従来の技術および発明が解決しようとする課題】急激
に進む国際化の中では特に生徒の英会話の習熟度を効率
的に高めていくことが、英語教育の急務とされている。
すでに、音声のみのまたはAV機器を用いた英会話の教
育システムが数多く提案され、実施されているが、教材
が画一的なものが多く次のような問題が指摘されてい
る。画一的な進行のために各生徒の習熟度に合わせた内
容で繰り返し体験させ難い。リアルタイムに近い教師の
設問出題や教材の編集等が不可能あるいは極めて困難で
ある。インタラクティブな発音の比較評価と補正等が簡
単にでき難い。個別的に成果の評価や集積が困難であ
る。次に教師は多種類の教材の提供、個別または一斉に
生徒の指導をする必要があるが従来の装置では各別の個
々のつまみやスイッチ操作を行う場合が多く極めて複雑
であり、操作を誤るおそれがある。本発明の目的は、生
徒が自主的に繰り返し学習できるような配慮を可能にす
ること、また自習で行きずまったときには速やかに教師
と連絡し、指導が受けられるようにすること、教師側か
ら2種類の系統(アナログおよびディジタル)で教材を
提供できるようにし生徒と教師との間の個別的な通信を
可能にしたCAIシステムを提供することにある。本発
明のさらに他の目的は教師卓側の操作を極めて簡単にし
現状を認識しやすくするCAIシステムを提供すること
にある。2. Description of the Related Art In the rapidly advancing internationalization, it is an urgent task for English education to efficiently improve students' level of English conversation.
Although many educational systems for English conversation using only audio or AV equipment have already been proposed and implemented, many of the teaching materials are uniform, and the following problems have been pointed out. For uniform progress, it is difficult to make them experience repeatedly with the content that suits each student's proficiency level. It is impossible or extremely difficult to give questions to teachers and edit teaching materials in near real time. It is difficult to easily perform interactive comparative evaluation and correction of pronunciation. It is difficult to evaluate and accumulate results individually. Next, the teacher needs to provide various kinds of teaching materials and teach the students individually or all at once, but in the conventional device, it is very complicated in many cases to operate each individual knob or switch, so it is erroneous to operate. There is a risk. The purpose of the present invention is to enable students to take self-reliant learning, and to be able to contact teachers and receive instruction promptly when they are unable to learn by themselves. It is an object of the present invention to provide a CAI system capable of providing teaching materials in two types of systems (analog and digital) and enabling individual communication between students and teachers. Still another object of the present invention is to provide a CAI system which makes the operation on the teacher's desk side extremely simple and makes it easy to recognize the current situation.
【0003】[0003]
【課題を解決するための手段】前記第1の目的を達成す
るために本発明によるCAIシステムは、教師からの学
習プログラム供給源と、複数の生徒用端末卓と、前記プ
ログラム供給源と前記複数の生徒用端末を順次接続する
LAN回線と、前記教師からの学習プログラム供給源と
前記各生徒用端末卓を個別に接続するアナログ接続回線
からなるCAIシステムであって、前記教師からの学習
プログラム供給源は、ディジタルおよびアナログプログ
ラム供給源,教師用コントローラ,ディジタルプログラ
ムの編集装置をもち、選択された前記アナログプログラ
ムまたはアナログ情報を前記アナログ接続回線に選択的
にまたは一斉に送出し、選択または選択されて編集され
たディジタルプログラム,または特定の信号を前記LA
N回線から前記生徒用端末に一斉にまたは卓を指定して
送出し、前記生徒用端末卓は、前記教師からの学習プロ
グラム供給源から受信したプログラムのAV再生装置,
前記LAN回線と信号の授受用のパーソナルコンピュー
タ,前記教師側のプログラム源へのアナログ音声接続線
をもち、コントローラによりプログラムの選択および教
師との相互通信を選択するように構成されている。前記
他の目的を達成するために本発明によるCAIシステム
は、教師からの学習プログラム供給源と、複数の生徒用
端末卓と、前記プログラム供給源と前記複数の生徒用端
末を順次接続する回線と、前記教師からの学習プログラ
ム供給源と前記各生徒用端末卓を個別に接続するアナロ
グ接続回線からなるCAIシステムであって、前記教師
からの学習プログラム供給源は、ディジタルまたはアナ
ログプログラム供給源,教師用コントローラ,ディジタ
ルプログラムの編集装置をもち、選択された前記アナロ
グプログラムまたはアナログ情報を前記アナログ接続回
線に選択的にまたは一斉に送出し、選択または選択され
て編集されたディジタルプログラム,または特定の信号
を前記回線から前記生徒用端末に一斉にまたは卓を指定
して送出するCAIシステムにおいて、送出プログラム
の選択および表示対象の選択スイッチを教師側のテーブ
ルに集中して配置してそれらを同一のパネル上の模擬母
線に関連して配置し、機能別の単一のスイッチの操作に
より関連する切替えスイッチ群を動作させて送出プログ
ラムの選択、表示対象の選択をするように構成されてい
る。前記パネルには送出先、取込み先、機器等を表示す
る文字または図形を付加することができる。In order to achieve the first object, a CAI system according to the present invention comprises a learning program supply source from a teacher, a plurality of student terminal consoles, the program supply source and the plurality of student terminal consoles. A CAI system comprising a LAN line for sequentially connecting the student terminals, a learning program supply source from the teacher, and an analog connection line for individually connecting the student terminal desks, the learning program supply from the teacher The source has a digital and analog program source, a teacher controller, and a digital program editing device, and selectively or simultaneously sends the selected analog program or analog information to the analog connection line to be selected or selected. Edited digital program or specific signal
The program is sent from the N line to the student terminals all at once or by designating a desk, and the student terminal desk is an AV playback device for the program received from the learning program supply source from the teacher,
It has a personal computer for exchanging signals with the LAN line and an analog voice connection line to the program source on the teacher side, and is configured to select a program and mutual communication with the teacher by a controller. In order to achieve the other object, the CAI system according to the present invention comprises a learning program supply source from a teacher, a plurality of student terminal consoles, and a line for sequentially connecting the program supply source and the plurality of student terminals. A CAI system comprising a learning program source from the teacher and an analog connection line for individually connecting the student terminal consoles, wherein the learning program source from the teacher is a digital or analog program source, a teacher Controller, a digital program editing device, and selectively or simultaneously sends the selected analog program or analog information to the analog connection line, and the selected or selected and edited digital program, or a specific signal From the line to the student terminals all at once or by specifying a desk In the AI system, the selection switches for the selection of the sending program and the selection target for display are concentrated on the teacher's table, and they are arranged in relation to the simulated bus bar on the same panel. By operation, a group of related changeover switches is operated to select a sending program and a display target. Characters or figures for displaying a destination, a destination, a device, etc. can be added to the panel.
【0004】[0004]
【実施例】以下、図面等を参照して本発明によるCAI
システムの実施例につき詳しく説明する。図1は本発明
によるCAIシステムの実施例を示すブロック図であ
る。この実施例によるCAIシステムは、教師からの学
習プログラム供給源(TPS)と、複数の生徒用端末卓
(SDU1〜n)を含んでいる。前記プログラム供給源
(TPS)と前記複数の生徒用端末卓(SDU1〜n)
はよく知られているシリアルバスライン接続等によるL
AN回線(LAN)で順次接続されており、ディジタル
データの授受がなされる。また教師からの学習プログラ
ム供給源(TPS)と前記各生徒用端末卓(SDU1〜
n)は分配器(D)により分割されてアナログ接続回線
(ANW)により個別に接続されている。DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENTS The CAI according to the present invention will be described below with reference to the drawings.
An example of the system will be described in detail. FIG. 1 is a block diagram showing an embodiment of a CAI system according to the present invention. The CAI system according to this embodiment includes a learning program supply source (TPS) from a teacher and a plurality of student terminal consoles (SDU1 to n). The program source (TPS) and the plurality of student terminals (SDU1 to n)
Is a well-known serial bus line connection, etc.
The digital data is transmitted and received by being sequentially connected by an AN line (LAN). In addition, the learning program supply source (TPS) from the teacher and the student terminal desks (SDU1 to SDU1)
n) is divided by a distributor (D) and individually connected by an analog connection line (ANW).
【0005】図2は本発明によるCAIシステムの実施
例の教師からの学習プログラム供給源(TPS)と、複
数の生徒用端末卓の一つ(SDU1)の詳細を示すブロ
ック図である。教師からの学習プログラム供給源(TP
S)100は、ディジタルおよびアナログプログラム供
給源,レーザディスク再生装置103,CD再生装置1
04,VTR再生装置105を備えている。教師用コン
トローラ101はコンピュータであって、教師がキーボ
ード等の入力手段110により命令を入力すると送出の
選択,編集等の機能を各部分に実行させる。エディタ1
06はディジタルプログラムの編集機能をもつものであ
る。例えばこの部分にキャプション機能を持たせること
もできる。ディジタルデータ(教材),信号等を送受
(I/O)107を介してLAN回線に出力する。この
ようにして選択または選択されて編集されたディジタル
プログラム,または特定の信号は前記LAN回線から前
記生徒用端末に一斉にまたは卓を指定して送出される。
また任意の生徒用端末卓(SDUn)からのデータを収
拾することもできる。セレクタ102で選択された前記
アナログプログラムまたはアナログ情報は分配器D(1
09)を介して一斉に生徒用端末卓(SDU1〜n)に
アナログ接続回線(ANW)を介して送出される。なお
教師はこの分配器D(109)中の特定の回線の選択が
可能である。分配器D(109)には各生徒用端末卓
(SDU1〜n)からの音声アナログ回線が接続されて
いる。教師は教師側ヘッドセット108により生徒から
の質問に応答できる。また、分配器D(109)には生
徒画面監視用のモニタ112が接続されている。FIG. 2 is a block diagram showing the details of the learning program supply source (TPS) from the teacher and one of the plurality of student terminal consoles (SDU1) in the embodiment of the CAI system according to the present invention. Sources of learning programs from teachers (TP
S) 100 is a digital and analog program supply source, a laser disk reproducing device 103, a CD reproducing device 1
04, VTR playback device 105 is provided. The teacher controller 101 is a computer, and when a teacher inputs a command through the input means 110 such as a keyboard, causes each part to execute functions such as transmission selection and editing. Editor 1
Reference numeral 06 has a digital program editing function. For example, this part may have a caption function. Digital data (teaching material), signals, etc. are output to the LAN line via the transmission / reception (I / O) 107. The digital program selected or selected and edited in this way, or a specific signal is sent from the LAN line to the student terminals all at once or by designating a desk.
It is also possible to collect data from any student terminal desk (SDUn). The analog program or analog information selected by the selector 102 is distributed to the distributor D (1
09) to the student terminal consoles (SDU1 to n) all at once via the analog connection line (ANW). The teacher can select a specific line in the distributor D (109). A voice analog line from each student terminal console (SDU1 to n) is connected to the distributor D (109). The teacher's headset 108 allows the teacher to respond to questions from students. A monitor 112 for student screen monitoring is connected to the distributor D (109).
【0006】前記生徒用端末卓(SDU1)は、前記教
師からの学習プログラム供給源から受信したプログラム
のAV再生装置プログラム再生器および生徒側パーソナ
ルコンピュータ202,モニタ201を含んでいる。生
徒側パーソナルコンピュータ202は前記LAN回線と
LANターミナル204を介してデータ転送による信号
の授受にも用いられる。前記生徒用端末卓(SDU1)
には自習プログラムソース203(CDROM)と21
7(LD)があり、生徒はこれらの自習プログラムをキ
ーボード205等の入力端末、または217(LD)を
直接駆動して選択して使用できる。通常生徒は、ヘッド
セット207を用いて学習する。教師対話用マイク20
8は特に生徒用端末卓(SDU1)から教師に質問等を
するときに用いられる。プログラム応答用マイク209
は学習のプログラム中の設問等に対する応答や発音の評
価を受けるために生徒の音声を入力するマイクである。
ミキサ206はミキサとスイッチを含んでいる。LAN
およびアナログプログラム系統の再生音声信号の接,
断,レベルの調整、教師からの音声の前記再生音声信号
への混合に用いられる。The student terminal console (SDU1) includes an AV reproducing device program reproducing device for a program received from a learning program supply source from the teacher, a student side personal computer 202, and a monitor 201. The student-side personal computer 202 is also used for exchanging signals by data transfer via the LAN line and the LAN terminal 204. The student terminal console (SDU1)
Self-study program source 203 (CDROM) and 21
7 (LD), and students can select and use these self-study programs by directly driving an input terminal such as the keyboard 205 or 217 (LD). Usually, the student will learn using the headset 207. Teacher dialogue microphone 20
8 is used especially when asking a teacher a question from the student terminal console (SDU1). Program response microphone 209
Is a microphone for inputting a student's voice in order to receive responses to questions and evaluations of pronunciation in a learning program.
The mixer 206 includes a mixer and a switch. LAN
And connection of reproduced audio signal of analog program system,
It is used for disconnection, level adjustment, and mixing the voice from the teacher with the reproduced voice signal.
【0007】また教師からの学習プログラム供給源(T
PS)と前記各生徒用端末卓(SDU1〜n)は分配器
(D)109により分割されてアナログ接続回線(AN
W図1参照)により個別に接続されている。分配器
(D)109から生徒用端末卓(SDU1)には、アナ
ログ教材信号線(AV)211,教師音声信号線21
2,生徒用画面情報線219が接続されている。アナロ
グ教材信号線(AV)211は生徒用端末卓(SDU
1)のモニタ201に接続されプログラム中の映像の再
生が行われ、音声分(LAN回線で接続された音声分を
含む)は接続線215を介してさらにミキサ206に送
られる。生徒側のヘッドセットのマイク208は接続線
213を介して分配器(D)109に接続されている。
また生徒用のモニタ201の再生情報は、生徒画面情報
線219により分配器109に接続され,選択された画
面がモニタ112に示される。教師は生徒画面監視用モ
ーニタ112で任意の生徒の画面を監視できる。生徒は
教師にヘッドセットのマイク208から接続線213を
介して、教師に音声を送り、教師からの音声は線212
を介してミキサ206に接続され他のプログラムの再生
音に重畳されて伝達される。他のプログラムの再生音と
は、接続線215を介して接続される全ての音声信号を
指す。前記他のプログラムの再生音のレベルは生徒がミ
キサ206内の調節部分206aを調整して各プログラ
ムごとに最適レベルに調整できる。生徒が教師からの音
声のみを聞きたいときはミキサ206の直接の操作また
は生徒側入力端末205の操作により他の再生音の接続
(接続線215のミキサへの接続)を遮断することがで
きる。[0007] Further, the learning program supply source (T
The PS) and the student terminal consoles (SDU1 to n) are divided by a distributor (D) 109 to be connected to an analog connection line (AN).
W) (see FIG. 1). From the distributor (D) 109 to the student terminal desk (SDU1), an analog teaching material signal line (AV) 211 and a teacher voice signal line 21 are provided.
2. A student screen information line 219 is connected. The analog teaching material signal line (AV) 211 is a student terminal console (SDU).
The video in the program is reproduced by being connected to the monitor 201 of 1), and the audio component (including the audio component connected by the LAN line) is further sent to the mixer 206 via the connection line 215. The microphone 208 of the student's headset is connected to the distributor (D) 109 via a connection line 213.
The reproduction information of the student monitor 201 is connected to the distributor 109 by the student screen information line 219, and the selected screen is shown on the monitor 112. The teacher can monitor the screen of any student using the student screen monitor monitor 112. The student sends voice to the teacher from the microphone 208 of the headset via the connection line 213, and the voice from the teacher is transmitted via the line 212.
It is connected to the mixer 206 via and is transmitted by being superimposed on the reproduced sound of another program. Playback sounds of other programs refer to all audio signals connected via the connection line 215. The level of the reproduced sound of the other program can be adjusted to the optimum level for each program by the student by adjusting the adjusting portion 206a in the mixer 206. When the student wants to hear only the voice from the teacher, the connection of another reproduced sound (connection of the connection line 215 to the mixer) can be cut off by directly operating the mixer 206 or operating the student-side input terminal 205.
【0008】図3は、本発明によるCAIシステムの実
施例における教師卓の配列を示す平面図であり、図4は
本発明によるCAIシステムで模擬母線パネルとスイッ
チの配列の実施例を示す平面図である。模擬母線式(ミ
ミックブース)の表示は主として大規模なプロセス制御
シスシムにおいて、流れが大きな盤面に図形化されて表
現されており理解しやすいのでそれらの分野で用いられ
ている。この実施例では模擬母線の表示に沿って操作ス
イッチを配置したものである。図3に示されているよう
に円弧状のテーブルに、模擬母線式操作パネル311と
その前に生徒監視用のモニタ303(図2の112相
当)が配置されている。隣接するテーブルに生徒指定ス
イッチ305が配置されており、教師はこのスイッチを
操作することにより多数の生徒からの任意の生徒(生徒
の席)を選択することができる。VID装置307は図
面などの教材を撮像して送出することのできるソースの
一つである。教師側のコンピュータ端末309は教師の
教材の作成に使用される。プリンタ310は図2にPR
INTERとして表示されている部分に相当する。FIG. 3 is a plan view showing an arrangement of a teacher's desk in an embodiment of a CAI system according to the present invention, and FIG. 4 is a plan view showing an embodiment of an arrangement of simulated busbar panels and switches in the CAI system according to the present invention. Is. The display of the simulated bus bar type (mimic booth) is used mainly in large-scale process control systems because the flow is graphically represented on a large board and is easy to understand. In this embodiment, the operation switches are arranged along the simulated bus bar display. As shown in FIG. 3, a simulated busbar type operation panel 311 and a student monitoring monitor 303 (corresponding to 112 in FIG. 2) are arranged in front of the arcuate table. A student designation switch 305 is arranged on an adjacent table, and the teacher can select an arbitrary student (student's seat) from a large number of students by operating this switch. The VID device 307 is one of the sources that can capture and send out a teaching material such as a drawing. The computer terminal 309 on the teacher side is used to create teaching material for the teacher. The printer 310 is shown in FIG.
It corresponds to the part displayed as INTER.
【0009】本発明によるCAIシステムの模擬母線パ
ネルとスイッチの配列の実施例を図4を参照して説明す
る。模擬母線パネル301は、多数のスイッチが経路と
矢印により表現される母線に沿って配置されている。こ
れらのスイッチはいわゆるプッシュ・プッシュスイッチ
といわれる2度押されたときに復帰するスイッチであ
る。このスイッチによりリレーが駆動され模擬母線上の
経路を形成するのに必要な回路が形成される。ソース表
示選択スイッチ314、生徒表示選択スイッチ315は
モニタ303(図2の112に対応)に表示する情報を
選択するスイッチである。ソース表示選択スイッチ31
4には選択された教材(ソース)の出力が接続されてい
る。生徒表示選択スイッチ315は選択された生徒が学
習している映像を選択接続するスイッチである。スイッ
チ317〜319は教材送出のために教師が選択するス
イッチとして操作するスイッチである。CDリピータ選
択スイッチ317は図2の教師側プログラム供給源(T
PS)100からCD再生装置104を選択送出するた
めのスイッチである。LDP選択スイッチ318は、同
様にプログラム供給源(TPS)100からレーザディ
スク再生装置104を選択送出するためのスイッチであ
る。VTR選択スイッチ319は同様にVTR再生装置
105を選択送出するためのスイッチである。これ等の
スイッチのいずれかを選択することにより選択された教
材の音声が教師の音声再生装置に、映像が生徒のVDT
201等に送出される。またこの映像はAV選択スイッ
チ333を選択することにより大型のデイスプレイ11
1(例えば50インチ)に接続され、生徒を一斉にこの
画面に注目させることができる。教師側CPU出力選択
335を操作すると教師側で作製された支持または教材
が前記大型のデイスプレイ111に接続表示される。An embodiment of the arrangement of the simulated busbar panel and the switch of the CAI system according to the present invention will be described with reference to FIG. In the simulated busbar panel 301, a large number of switches are arranged along a busbar represented by paths and arrows. These switches are so-called push-push switches, which are switches that return when pressed twice. This switch drives the relay to form the circuit necessary to form a path on the simulated bus. The source display selection switch 314 and the student display selection switch 315 are switches for selecting information to be displayed on the monitor 303 (corresponding to 112 in FIG. 2). Source display selection switch 31
The output of the selected teaching material (source) is connected to 4. The student display selection switch 315 is a switch for selectively connecting an image that the selected student is learning. The switches 317 to 319 are switches operated as switches selected by the teacher for sending the teaching material. The CD repeater selection switch 317 is for the teacher side program supply source (T
This is a switch for selectively transmitting the CD reproducing device 104 from the PS) 100. Similarly, the LDP selection switch 318 is a switch for selectively sending out the laser disk reproducing apparatus 104 from the program supply source (TPS) 100. Similarly, the VTR selection switch 319 is a switch for selectively transmitting the VTR reproducing device 105. By selecting one of these switches, the audio of the selected teaching material is displayed on the teacher's audio playback device, and the video is displayed on the student's VDT.
201 and the like. In addition, this image can be displayed on a large display 11 by selecting the AV selection switch 333.
1 (for example, 50 inches), the students can simultaneously focus on this screen. When the teacher's CPU output selection 335 is operated, the support or teaching material made by the teacher is connected and displayed on the large display 111.
【0010】教師はCAIシステムの模擬母線パネル3
01のスイッチ操作と図3に示す生徒指定スイッチ30
5の操作により教材の選択送出,生徒の学習状況のモニ
タが可能である。これらのスイッチの制御の対象は図2
に示されている100〜106、109の各部の起動お
よび停止制御である。生徒指定スイッチ305で任意の
生徒を指定してスイッチ315を動作させることにより
モニタに生徒の学習状況(生徒卓の表示201)の内容
を教師卓のモニタ112で監視できる。模擬母線パネル
301の上より中央部分のTO(MONITOR)と表
示に当たる。スイッチ319,スイッチ314が操作さ
れAVスイッチ333が押されていないときは、VTR
105の送出内容を教師卓のモニタ112に表示でき
る。これは模擬母線パネル301の上より中央にTO
(MONITOR)の表示に当たる。このとき音声は教
師側の音声再生装置に送出される。このことは、模擬母
線パネル301の左側に矢印とSOUND(T)で示し
てある。映像は生徒側に送出されている。このことはI
MAGE(S)により表現されることになる。スイッチ
319,スイッチ318が操作されAVスイッチ333
が押されていないときは、LD103の送出内容を教師
卓のモニタ112に表示でき、他は前記と同様である。
前記各状態でスイッチ333を押すと映像が大型のデイ
スプレイ(図2の111)に前記像が表示される。大型
のデイスプレイへの表示の選択の表示は、この例ではT
O(DISPLAY)によってなされている。教師側C
PU出力選択335を操作すると教師側で作製された資
料または教材が前記大型のデイスプレイ111(TO
(DISPLAY))に接続表示される。The teacher is a simulated busbar panel 3 of the CAI system.
01 switch operation and student designated switch 30 shown in FIG.
By the operation of 5, it is possible to select and send out teaching materials and monitor the learning status of students. The control target of these switches is shown in FIG.
Is a control for starting and stopping each part of 100 to 106 and 109 shown in FIG. By designating any student with the student designation switch 305 and operating the switch 315, the contents of the learning status (display 201 of the student desk) of the student can be monitored on the monitor by the monitor 112 of the teacher desk. This corresponds to the display of TO (MONITOR) in the central portion from above the simulated busbar panel 301. When the switches 319 and 314 are operated and the AV switch 333 is not pressed, the VTR
The transmission contents of 105 can be displayed on the monitor 112 of the teacher's desk. This is TO in the center from the top of the simulated busbar panel 301.
It corresponds to the display of (MONITOR). At this time, the voice is sent to the voice reproducing device on the teacher side. This is indicated by an arrow and SOUND (T) on the left side of the simulated busbar panel 301. The video is being sent to the students. This is I
It will be represented by MAGE (S). The switches 319 and 318 are operated to operate the AV switch 333.
When is not pressed, the contents transmitted from the LD 103 can be displayed on the monitor 112 of the teacher's desk, and the others are the same as the above.
When the switch 333 is pressed in each of the above states, the image is displayed on a large display (111 in FIG. 2). The display selection for the display on the large display is T in this example.
It is made by O (DISPLAY). Teacher side C
When the PU output selection 335 is operated, the material or the teaching material created by the teacher is displayed on the large display 111 (TO
(DISPLAY)) is displayed.
【0011】[0011]
【発明の効果】教師側に(編集機能)を設けてあるか
ら、連続したカラー動画像画面の表示,字幕の挿入脱
着,画面上にある日英文字のスピーディな打ち出し,同
期された音声のコントロール,動画像を取り込み加工し
てのそのクラスに適したビデオ教材の編集作成,LAN
による文字打ち出しと画面内への直接始動,ビデオ・レ
ーザディスクのソフト中の英文をワープロに打ち出しD
TPの編集作業で教師の出題作成を容易にするなどを可
能にした。自由にオリジナル学習プログラムを制作でき
る。[Effects of the Invention] Since the teacher has the (editing function), continuous color moving image screen display, subtitle insertion / removal, speedy launch of Japanese-English characters on the screen, and synchronized voice control , Edit and create video teaching materials suitable for the class by capturing and processing moving images, LAN
Typing out letters by using and starting directly on the screen. Typing English text in video / laser disk software to a word processor D
It made it possible for teachers to easily create questions by editing TPs. You can create your own original learning program.
【0012】また従来のLL機能である一斉授業や教
師,生徒間の対話,生徒全員へのアナウンス等も実行で
きる。そしてさらにこのシステムは、(個人通信)の機
能をLL側に設けてあるから、教師との個別の通信が可
能になる。生徒側に(自習装置)を設けておき、生徒が
自主的に繰り返し学習でき、加えて自習で行きずまった
ときには速やかに教師をコールし指導が受けられる。教
師は、生徒に使用する一対の機器とソフトを指定して、
機器に付随しているLLとLANの2系列を運用でき
る。この2系列は、選別したソフトとそれを使用する機
器により決まっている。大人から子供まで幅広く使用で
きる対訳付,注釈付,対訳なし,学校使用のテキスト形
式のアニメあるいは映画シナリオを含めて2100以上
のソフトが準備されている。Further, it is possible to execute a conventional LL function, such as simultaneous lessons, teachers, dialogue between students, and announcement to all students. Further, since this system is provided with the (personal communication) function on the LL side, individual communication with the teacher becomes possible. A (self-study device) is provided on the student side so that the student can learn independently and repeatedly, and in addition, when the student is unable to study, he or she can quickly call the teacher and receive guidance. The teacher specifies a pair of equipment and software to use for the student,
It is possible to operate two series of LL and LAN attached to the device. These two series are determined by the selected software and the equipment that uses it. More than 2100 softwares are prepared, including bilingual translations, annotations, no bilingual translations, school-use text format animations, and movie scenarios that can be widely used by adults and children.
【0013】また本発明によるCAIシステムは、前述
のように送出プログラムの選択および表示対象の選択ス
イッチを教師側のテーブルに集中して配置してそれらを
同一のパネル上の模擬母線に関連して配置し、機能別の
単一のスイッチの操作により関連する切替えスイッチ群
を動作させて送出プログラムの選択、表示対象の選択を
するように構成されている。したがって、教師の負担は
減少させられ、誤操作の発生は防止される。なお本発明
によるシステムは英会話に限らず多目的な用途として転
用することが可能である。また模擬母線の表現もさらに
図形的な表現にし目的機器名を示す文字または図形を付
加し視覚的な認識と理解を一層容易にすることができ
る。Further, in the CAI system according to the present invention, as described above, the selection switches for the selection of the transmission program and the selection switches to be displayed are arranged centrally on the table on the teacher side so that they are related to the simulated bus bar on the same panel. It is arranged to operate the single changeover switch group by operating a single switch for each function to select a sending program and a display target. Therefore, the burden on the teacher is reduced and erroneous operation is prevented. The system according to the present invention is not limited to English conversation, but can be diversified for various purposes. Further, the representation of the simulated busbar can be further made into a graphic representation and a character or a graphic showing the target device name can be added to further facilitate visual recognition and understanding.
【図1】本発明によるCAIシステムの実施例を示すブ
ロック図である。FIG. 1 is a block diagram showing an embodiment of a CAI system according to the present invention.
【図2】本発明によるCAIシステムの実施例の教師か
らの学習プログラム供給源(TPS)と、複数の生徒用
端末卓の一つ(SDU1)の詳細を示すブロック図であ
る。FIG. 2 is a block diagram showing details of a learning program supply source (TPS) from a teacher and one of a plurality of student terminal consoles (SDU1) in the embodiment of the CAI system according to the present invention.
【図3】本発明によるCAIシステムの実施例における
教師卓の配列を示す平面図である。FIG. 3 is a plan view showing an array of teacher's desks in the embodiment of the CAI system according to the present invention.
【図4】本発明によるCAIシステムで模擬母線パネル
とスイッチの配列の実施例を示す平面図である。FIG. 4 is a plan view showing an embodiment of an array of simulated busbar panels and switches in the CAI system according to the present invention.
100 教師側プログラム供給源(TPS) 101 コントローラ 102 セレクタ 103 レーザディスク再生装置 104 CD再生装置 105 VTR再生装置 106 マルチプレクサ(編集手段) 107 送受器(LAN I/O) 108 教師側ヘッドセット 109 分配器(D) 110 入力端末 111 モニタ 112 生徒画面監視用モニタ 201 モニタ(再生回路つき) 202 生徒側パーソナルコンピュータパソコン 203 自習プログラム(CDROM) 204 LANターミナル 205 入力端末 206 ミキサおよび選択スイッチ 207 ヘッドセット 208 教師対話用マイク 209 プログラム応答用マイク 211 アナログ教材信号線(AV) 212 教師音声信号線 213 生徒音声信号線 214 生徒側アナログ教材接続線 215 教材音声信号線 217 自習プログラム(LD) 219 生徒用画面情報線 301 模擬母線式操作パネル 303 生徒監視モニタ 305 生徒指定スイッチ 307 VID装置 309 教師コンピュータユニット 310 プリンタ 314 ソース表示選択スイッチ 315 生徒表示選択スイッチ 317 CDリピータ選択スイッチ 318 LDP選択スイッチ 319 VTR選択スイッチ 333 AV選択スイッチ 335 教師側CPU出力選択 100 Teacher's Program Supply Source (TPS) 101 Controller 102 Selector 103 Laser Disk Player 104 CD Player 105 VTR Player 106 Multiplexer (Editing Means) 107 Handset (LAN I / O) 108 Teacher's Headset 109 Distributor ( D) 110 input terminal 111 monitor 112 student screen monitoring monitor 201 monitor (with playback circuit) 202 student personal computer personal computer 203 self-study program (CDROM) 204 LAN terminal 205 input terminal 206 mixer and selection switch 207 headset 208 for teacher interaction Microphone 209 Program response microphone 211 Analog teaching material signal line (AV) 212 Teacher voice signal line 213 Student voice signal line 214 Student side analog teaching material connection line 15 Teaching material voice signal line 217 Self-study program (LD) 219 Student screen information line 301 Simulated busbar operation panel 303 Student monitoring monitor 305 Student designation switch 307 VID device 309 Teacher computer unit 310 Printer 314 Source display selection switch 315 Student display selection switch 317 CD repeater selection switch 318 LDP selection switch 319 VTR selection switch 333 AV selection switch 335 Teacher side CPU output selection
Claims (8)
数の生徒用端末卓と、前記プログラム供給源と前記複数
の生徒用端末を順次接続するLAN回線と、前記教師か
らの学習プログラム供給源と前記各生徒用端末卓を個別
に接続するアナログ接続回線からなるCAIシステムで
あって、 前記教師からの学習プログラム供給源は、ディジタルお
よびアナログプログラム供給源,教師用コントローラ,
ディジタルプログラムの編集装置をもち、選択された前
記アナログプログラムまたはアナログ情報を前記アナロ
グ接続回線に選択的にまたは一斉に送出し、選択または
選択されて編集されたディジタルプログラム,または特
定の信号を前記LAN回線から前記生徒用端末に一斉に
または卓を指定して送出し、 前記生徒用端末卓は、前記教師からの学習プログラム供
給源から受信したプログラムのAV再生装置,前記LA
N回線と信号の授受用のパーソナルコンピュータ,前記
教師側のプログラム源へのアナログ音声接続線をもち、
コントローラによりプログラムの選択および教師との相
互通信を選択するように構成したCAIシステム。1. A learning program supply source from a teacher, a plurality of student terminal consoles, a LAN line for sequentially connecting the program supply source and the plurality of student terminals, and a learning program supply source from the teacher. A CAI system comprising an analog connection line for individually connecting each student terminal console, wherein a learning program source from the teacher is a digital or analog program source, a teacher controller,
A digital program editing device is provided to selectively or simultaneously send the selected analog program or analog information to the analog connection line, and the selected or selected and edited digital program or a specific signal is sent to the LAN. The line is sent to the student terminals all at once or by designating the desk, and the student terminal desk is an AV playback device of the program received from the learning program source from the teacher, the LA
A personal computer for exchanging signals with an N line and an analog voice connection line to the program source on the teacher side,
A CAI system configured to select program selection and intercommunication with teachers by a controller.
生による音声に多重化または単独で前記アナログ接続回
線を介して生徒端末卓に伝達される請求項1記載のCA
Iシステム。2. The CA according to claim 1, wherein the teacher's voice and the program are transmitted to the student terminal console via the analog connection line in a multiplexed or independent manner with the program playback voice.
I system.
ムをもち前記教師側のプログラムの他に自習用を選択で
きる請求項1記載のCAIシステム。3. The CAI system according to claim 1, wherein the student terminal table has a program for self-study, and a self-study program can be selected in addition to the program on the teacher side.
は、前記生徒用の任意の端末卓を指定して再生画像に警
告信号画像を発生させる信号を送出することができる請
求項1記載のCAIシステム。4. The CAI system according to claim 1, wherein the learning program supply source from the teacher can send a signal for generating a warning signal image in a reproduced image by designating an arbitrary terminal console for the student. .
カ表示であって請求項4記載のCAIシステム。5. The CAI system according to claim 4, wherein the warning signal image is a flicker display of a colored signal.
特定のプログラムは、前記LAN回線とアナログ接続回
線のいずれにも選択出力できるものである請求項1記載
のCAIシステム。6. The CAI system according to claim 1, wherein the specific program of the learning program supply source from the teacher can be selectively output to both the LAN line and the analog connection line.
数の生徒用端末卓と、前記プログラム供給源と前記複数
の生徒用端末を順次接続する回線と、前記教師からの学
習プログラム供給源と前記各生徒用端末卓を個別に接続
するアナログ接続回線からなるCAIシステムであっ
て、 前記教師からの学習プログラム供給源は、ディジタルま
たはアナログプログラム供給源,教師用コントローラ,
ディジタルプログラムの編集装置をもち、選択された前
記アナログプログラムまたはアナログ情報を前記アナロ
グ接続回線に選択的にまたは一斉に送出し、選択または
選択されて編集されたディジタルプログラム,または特
定の信号を前記回線から前記生徒用端末に一斉にまたは
卓を指定して送出するCAIシステムにおいて、 送出プログラムの選択および表示対象の選択スイッチを
教師側のテーブルに集中して配置してそれらを同一のパ
ネル上の模擬母線に関連して配置し、機能別の単一のス
イッチの操作により関連する切替えスイッチ群を動作さ
せて送出プログラムの選択、表示対象の選択をするよう
に構成したことを特徴とするCAIシステム。7. A learning program supply source from a teacher, a plurality of student terminal consoles, a line for sequentially connecting the program supply source and the plurality of student terminals, a learning program supply source from the teacher, and A CAI system comprising an analog connection line for individually connecting each student terminal console, wherein the learning program source from the teacher is a digital or analog program source, a teacher controller,
A digital program editing device is provided, and the selected analog program or analog information is selectively or simultaneously sent to the analog connection line, and the selected or selected and edited digital program or specific signal is sent to the line. In a CAI system that sends out all at once to the student terminals or by specifying a desk, the selection switches of the sending program and the display target are arranged centrally on the teacher's table and they are simulated on the same panel A CAI system characterized in that the CAI system is arranged in relation to a bus bar and is configured to operate a related changeover switch group by operating a single switch for each function to select a sending program and a display target.
を表示する文字または図形が付加されているCAIシス
テム。8. A CAI system in which characters or graphics for displaying a destination, a destination, a device, etc. are added to the panel.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
JP10051893A JPH0667597A (en) | 1992-06-11 | 1993-04-02 | Cai system |
Applications Claiming Priority (3)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
JP17933092 | 1992-06-11 | ||
JP4-179330 | 1992-06-11 | ||
JP10051893A JPH0667597A (en) | 1992-06-11 | 1993-04-02 | Cai system |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
JPH0667597A true JPH0667597A (en) | 1994-03-11 |
Family
ID=26441530
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
JP10051893A Pending JPH0667597A (en) | 1992-06-11 | 1993-04-02 | Cai system |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
JP (1) | JPH0667597A (en) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
JP2002132128A (en) * | 2000-10-27 | 2002-05-09 | Alps System Integration Co Ltd | Learning/teaching system having edition function using information system |
-
1993
- 1993-04-02 JP JP10051893A patent/JPH0667597A/en active Pending
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
JP2002132128A (en) * | 2000-10-27 | 2002-05-09 | Alps System Integration Co Ltd | Learning/teaching system having edition function using information system |
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