JPH0323984A - 印刷物 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本発明は、発色剤を塗付することにより可視に変色する
インクを用いて印刷された発色印刷部分と、前記手段に
より変色した後、無色となる消色印刷部分とを具えるこ
とにより、有効な反復教育ができ、教育効率を高めうる
印刷物に関する。

〔従来の技術〕

従来、紙面に変色剤を含むインクを用いて文字、絵など
を無色に印刷し、変色剤と反応する発色剤を塗布するこ
とにより、無色から可視に変色させるいわゆる「隠し文
字」、「隠し絵」が知られている。又前記変色剤と発色
剤とを適宜選定することにより、前記変色があった後に
再び無色に復帰し、反復使用しうるものも存在する。こ
のような変色と、消色とを反復しうる印刷物は、記憶力
、判断力を養威し、かつ向上する教育用シートに利用さ
れ、これ等のシートが普及しつつある。

〔発明が解決しようとする課題〕

しかし、前記教育用シートについて全集に亘って復習す
ることは、既に理解しているものまで再度学習せねばな
らず、勉学の効率が低く、又飽きが生じ易い。

従って勉学の効率をより高めるためには全体を反復復習
するよりも、修得が不十分な事項、或いは判断が間違っ
ていた箇所を重点的に復習するのが好ましく、このよう
な教育用のシートの出現が期待されていた。

本発明は、可視の変色を保持する発色印刷部分と、可視
に変色したのち経時的に無色に復帰する消色印刷部分と
を具えることを基本として、重点的な反復学習ができ、
学習効率を高め、前記要請を充足しうる印刷物の提供を
目的としている。

〔課題を解決するための手段〕

本願発明は、発色剤を塗布することにより、実質的に不
可視の無色から可視に継続して変色する第１の変色剤を
含むインクを用いて印刷された発色印刷部分と、前記発
色剤の塗布により実質的に不可視の無色から可視に変色
するとともに変色後に経時的に無色に復帰する第２の変
色剤を含むインクを用いて印刷された消色印刷部分とを
具えてなる印刷物である。

〔作用〕

変色は発色剤を塗布することによりなされるため、加熱
具などを用いることなく作業が安全である。消色印刷部
分は、発色後１時間以内で消色するため、反復して発色
させることが可能となり、繰返して文字、絵を表出させ
ることができることによって、本願発明に係る印刷物を
学習用シートとして用いた場合には、重点的な反復学習
が可能となり、印刷物を有効に利用することができる。

又発色印刷部分は変色が少くとも２４時間の間継続し保
持されるため、前記学習用シートに発色印刷部分を設け
た場合には、学習が完了した部分と再学習を必要とする
部分が明確に区分でき、効率のよい学習をなしうる。

〔実施例〕

以下本発明の一実施例を印刷物が教育用シートである場
合を例にとり図面に基づき説明する。

図において本発明の印刷物１は、シ一ト２に発色剤を塗
布することにより無色から可能に継続して変色する第１
の変色剤を含むインクを用いて印刷された発色印刷部分
４と、発色剤を塗布することにより無色から変色するが
変色した後経時的に無色に復帰する第２の変色剤を含む
インクを用いて印刷された消色印刷部分３とを具える。

又シ一ト２には前記発色印刷部分４、消色印刷部分３の
他、本実施例では通常の印刷インクを用いて可視かつ変
色しない不変印刷部分５も設けられる。

シ一ト２には、本実施例では第１図に示すごとく、該シ
一ト２の紙上右側に問題欄１１が、又紙上左側には四角
枠からなり、枠内に前記問題欄１１の解答を例えば○、
Ｘ等の記号によって学習者が自ら記入する解答欄１２と
、前記問題４１ｉ１１１１の正解が印刷された正解欄１
３と、前記正解欄１３と前記問題欄ｌ１との間に■、■
・−からなる判定欄１４とが設けられる。

前記解答欄１２の四角枠内には枠内全面に亘って一様に
第２の変色剤を含むインクを用いて無色に印刷されてお
り、又正解欄１３には前記解答欄１２内を印刷したイン
クと同一の第２の変色剤を含むインクにてその正解を例
えば○、×の記号で表示されている。従って解答４Ｍ１
２、正解＠１３は消色印刷部分３を形戒する。

判定欄１４は、前記問題ａｌｌの項目を表す例えば■、
■−の丸枠内を第１の変色剤を含むインクを用いて無色
に印刷されており、発色印刷部分４を形威する。

又問題欄］１は通常のインクを用いた可視の不変印刷部
分５である。

以下本実施例に用いる変色剤及び発色剤について述べる
。

ここで第１の変色剤、第２の変色剤として無色のｐＨＩ
Ｉ域をもつｐＨ指示薬を使用できる。このようなｐＨ指
示薬として、γ−ジニトロフェノール、ｍ−二トロフェ
ノール、Ｏ−ニトロフェノール、ρ−ニトロフェノール
、シアニン、α−ナフトールフタレイン、フェノールフ
タレイン、クレゾールフタレイン、チモールフタレイン
、エチルビス酢酸、ブロムフェノールパープル、ヘキサ
メトキシレソド、ヘプタメトキシレソド等があり、表出
される色彩に応じて使い分けうる。又一種類の他複数種
類を混合して用いてもよい。

又発色剤として、ｐＨを調整しうる酸性、アルカリ性、
もしくは中性の化合物又はその溶液であって、ｐＨ７〜
１４の範囲のアルカリ性のｐＨを有するものとしては、
アンモニア、モノエタノールアミン、エチルアくン類、
プロビルア旦ン類、２−エチルへキシルオキシブ口ピル
アミン、３エトキシブーピルアξン、ジイソブチルアミ
ン、ｓｅｃ−ブチルアξン、イソプロパノールアくン、
エタノールアミン類　、エタノールアミン類、２エチル
へキシルア旦ン、エチレンアミン類等カある。又発色剤
のｐＨ１〜７の範囲の酸性のｐＨを有するものの例とし
ては、酢酸、ギ酸等がある。

なお本発明では彩色変化を鮮明にするとともに、退色を
防止するために、多価アルコール、例えばエチレングリ
コール、フロピレングリコール、ポリエチレングリコー
ル、グリセリン等を、変色剤あるいは発色剤とともに約
５〜５０重量％の濃度の水溶液として使用することが好
ましい。

また発色剤は、変色剤が発色するｐ｝｛の値によりその
種類、濃度が決定される。又発色剤も、例えば二トロフ
ェノール類のように発色するｐＨｗＩ域が中性に近いも
のについては、予め希硫酸、酒石酸、クエン酸等の不揮
発性のＩ）Ｈ調整剤にて呈色剤インクビヒクルのｐＨを
低く調整する。これは印刷後の変色を防止するのに役立
つ。

変色剤はインクとして調合されかつ通常無色状態に調整
される。なお印刷後の乾燥等によって無色となるように
調合することもできる。

変色剤を変色インクとして調合するには、例えばアルコ
ール等の変色剤用の溶媒を用いてかつ多価アルコール、
界面活性剤、各種の樹脂類等を添加する。なお印刷後に
水又はアルコールなどの発色剤を用いて発色させる時に
は変色剤インクとして水性変色剤インクビヒクルを利用
することが好ましい。水性変色剤インクビヒクルを作威
するための添加剤として、ジメチルスルホアマイド、ジ
メチルスルホオキサイド、アルコール類、多価あるコー
ル類、又増粘剤としてロジン、シエラック、グアガム、
メチルセルロース、エチルセルロース類を用いることが
できる。

又変色剤を微粒子状に粉砕したのち各種のインクビヒク
ルに混練することにより変色剤インクを調整することも
、溶剤に溶かした変色剤を無機、有機の適宜の粉末る吸
着させたのち、各種インクビヒクルに混練することもで
き、いずれの方法によっても変色インクを調整できる。

第１表に本発明の印刷物に利用できる変色剤、発色剤の
組み合わせ例と、その変色剤が発色するｐＨ値即ち発色
ｐＨ、消色するｐＨ値、即ち消色ｐＨ及び色の種類、を
示す。発色ｐＨは発色の作用によって印刷部分が容易に
人の目で識別あるいは読解できる濃度となる値である。

又消色ｐＨは通常の肉眼で殆ど感知できない程度の消色
状態となる値であり、両者の値間で変色、消色頷域を自
在に選択できる。消色から発色迄の時間は、変色剤のｐ
Ｈ調整剤の濃度、添加物の種類等により調整可能である
。なお変色インクには、そのビヒクル組織として、変戒
アルコール、７５部、水、１５部、界面活性剤、１０部
、酒石酸０〜１０部を含ませうる。

従って第１の変色剤と、第２の変色剤とは同系列のもの
を用いてかつｐＨの値を違えることによって単一のｐＨ
に調整された発色剤の塗付により、第１の変色剤は、変
色を持続し、かつ第２の変色剤は、変色した後無色に復
帰させることができる。

発色剤を印刷物に作用させる塗付具としては、いわゆる
フェルトベンの他、先端にアクリルチップ、ポリエステ
ルチップを有するアンダーライン用マーカー類等のペン
タイプがある。又先端にスポンジ状塗布用具を有する容
器類、スプレーの他、容器に収納した上、小型の刷毛、
ゴム、スポンジローラ等を用いて塗布するのも本発明の
塗付具を形成しうる。なおチェックマーク等を塗付具で
画く場合には、フェルトペン等細書きのものが好ましい
。

然して第２図（ａ）に示す如く、問題欄１１を見ながら
その解答を、解答欄１２に発色剤を含ませた筆記具を用
いて、例えば○×等の記号により記入する。解答欄ｌ２
は消色印刷部分３であるため、発色剤の塗布により第２
の変色剤は可視に変色し、解答者が記載した記号が表示
される。

さらに第２図（ｂ）に示す如く、正解欄１３の紙上を前
記解答欄１２を記したのと同じ発色剤を含む前記筆記具
を用いて一面に亘って塗付することにより、予め不可視
の無色で○×が印刷された正解ａｌ３は、前記塗布によ
り第２の変色剤が可視に変色する。

従って解答者は解答欄１２と正解４！ｉｌｌｌ３とを対
比することができる。解答欄ｌ２と正解欄１３とが一致
しない、即ち誤解答した項目に対しては、前記判定欄１
４の上を前記発色剤を含ませた筆記具で塗付することに
より発色剤は第１の変色剤と作用し、第３図に示すごと
く可視に変色する。

解答欄１２及び正解ａｌ３は、第２の変色剤を含むイン
クで印刷されているため、可視に変色した後１時間以内
好しくは数分を経て無色に復帰する。他方、判定欄１４
は第１の変色剤による印刷であるため、可視の変色状態
を少くとも２４時間以上持続する。従って第４図に示す
ごとく判定欄１４の変色により再度学習すべき箇所が明
確となり、解答欄１２及び正解欄１３を用いて再度解答
しかつ解答と正解とを対比することができる。

なお第１の変色剤と、第２の変色剤とは組戒が異なるも
のを用いかつ発色剤を第１の変色剤に適合するものと第
２の変色剤に適合するものとを区分して塗布することを
前提として発色印刷部分と１０ １１ 消色印刷部分とを形戒することも可能である。

さらに第１図に示すごとくシ一ト２の表面に、乾燥状態
の発色剤Ｐを塗着したシール１５を張りつけるとともに
市水を含滲させた絵筆を用いて前記発色剤Ｐてを溶かし
つつ発色印刷部分及び消色印刷部分に塗付し可視色に発
色させることもできる。なお発色剤Ｐとして例えば炭酸
ソーダのような弱アルカリ性のものが危険性が少なく、
好適に採用できる。

〔発明の効果〕

叙上の如く本発明の印刷物は、発色剤の塗付により、無
色から可視に継続して変色する発色診察部分と、発色剤
の塗付により無色に復帰する消色印刷部分とを具えるた
め、学習用シートとして利用したぱあいには、反復学習
ができ、印刷物の有効利用を計りうる。

又印刷物の内に発色印刷部分と、消色印刷部分とがとも
に存在することによって、前記学習用シートにあっては
、反復学習を必要とする箇所を明瞭に区分、抽出ができ
、教育効果を更に高めることができる。又、発色剤と変
色剤とが作用することにより可視に変色するものである
ため、熱源を必要とせず安全に作業しうる。

なお本発明の印刷物は、絵の輪郭を発色印刷部分とし、
又色彩を消色印刷部分とすることにより、幼年者用の絵
本として、絵の出現を期待させかつ色彩を繰返し表出さ
せることにより、反復使用が可能な絵本を形威すること
ができるなど多くの用途に利用できる。

４．　　ｒｇＪ面の簡単な説明 第１図は本発明の一実施例を示す正面図、第２図！ａｌ
、（ｂ）は消色印刷部分を作用させた状態を示す正面図
、第３図は消色印刷部分と発色印刷部分トともに作用さ
せた状態を示す正面図、第４図は第３図のものが経時的
に変化した状態を示す正面図である。

３一消色印刷部分、　４一発色印刷部分。

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. １　発色剤を塗布することにより、実質的に不可の無色
   から可視に変色する第１の変色剤を含むインクを用いて
   印刷された発色印刷部分と、前記発色剤の塗布により実
   質的に不可視の無色から可視に変色するとともに変色後
   に経時的に無色に復帰する第２の変色剤を含むインクを
   用いて印刷された消色印刷部分とを具えてなる印刷物。