JP3236442U - Backpack belt for school bags - Google Patents
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Abstract
【課題】チェストベルトのずり下がりを防止し、チェストベルトの不使用時の紛失を防止するランドセル用背負いベルトを提供する。【解決手段】ランドセルを構成する左右一対のランドセル用背負いベルト２は、上端から２３０ｍｍから２８０ｍｍの間に肩当部３を形成し、肩当部の上端から１００ｍｍから１４０ｍｍの間に肩部５と、肩部の下方１００ｍｍから１４０ｍの間にやや幅狭に形成した正面胸部６を一体に形成し、正面胸部の裏面に合成繊維生地または布帛により縦長で帯状に形成した保持帯部１０の上下両端に設けた接続部１２をそれぞれ縫着または鋲で固定し、一対のベルト部からなるチェストベルトのそれぞれ一端に設けた雌雄一対の装着部を保持帯部１０の中央に設けた連通部１５から正面胸部６側に環回させて着脱可能に留め、ベルト部の他端に設けた雌雄一対からなる連結部を着脱可能に連結して背負ベルト２が幅方向に広がるのを規制する。【選択図】図３PROBLEM TO BE SOLVED: To provide a backpack belt for a school bag which prevents the chest belt from slipping down and prevents the chest belt from being lost when not in use. SOLUTION: A pair of left and right backpack belts 2 constituting a land cell form a shoulder support portion 3 between 230 mm and 280 mm from the upper end, and a shoulder portion 5 and a shoulder between 100 mm and 140 mm from the upper end of the shoulder contact portion. The front chest 6 formed to be slightly narrower is integrally formed between 100 mm and 140 m below the portion, and is provided on the upper and lower ends of the holding band portion 10 formed in a vertically long band shape on the back surface of the front chest with synthetic fiber cloth or cloth. The connecting portions 12 are fixed by sewing or studs, and a pair of male and female mounting portions provided at one end of each chest belt consisting of a pair of belt portions are provided in the center of the holding band portion 10 from the communication portion 15 to the front chest 6. It is circulated to the side and fastened to be detachable, and a connecting portion consisting of a pair of males and females provided at the other end of the belt portion is detachably connected to restrict the backpack belt 2 from spreading in the width direction. [Selection diagram] Fig. 3
Description
本考案は、学童が背負うランドセルの背負いベルトが歩行中に肩からずり下がって開くのを防止する背負いベルトの改良に関する。 The present invention relates to an improvement of the backpack belt that prevents the backpack belt of the school bag carried by school children from slipping down from the shoulder and opening while walking.
従来、学童が使用するランドセルは、教科書やノートなどの副教材、さらには体操具などを収容するためかなりの重量となる。さらに、昨今は教育現場においても文部科学省の新学習要領に示すごとく、２０２０年から情報教育・ＩＣＴ活用教育が行われている。 Traditionally, school bags used by school children are quite heavy because they accommodate supplementary teaching materials such as textbooks and notebooks, as well as gymnastics equipment. Furthermore, in recent years, information education and ICT utilization education have been conducted since 2020, as shown in the new course of study of the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology.
そのため、学童は日常的にタブレット型端末やノートパソコンなどのディスプレイパネルを備えた板状の電子機器を使用して授業を受けることとなった。そのため、学童は重量（４００ｇから７００ｇ）のある電子機器を収納したランドセルを登下校時に持ち運ぶため、特に１年生から３年生までの低学年の学童にとって、重いランドセルを背負っての通学はかなりの負担となる。 As a result, school children routinely take classes using plate-shaped electronic devices equipped with display panels such as tablet terminals and laptop computers. Therefore, school children carry a school bag containing heavy electronic devices (400 g to 700 g) when they go to and leave school, so it is a considerable burden for school children in the lower grades from 1st grade to 3rd grade to carry a heavy school bag on their backs. Will be.
一方、ランドセルに取付けてある背負いベルトは、学童の身長にあわせてある程度の長さ調節をすることが可能に形成してある。しかし、小柄な低学年の学童は背負いベルトを調整しても重いランドセルを背負うと、登下校の振動や揺れとランドセルの重量で背負いベルトの肩当部が広がり肩からずり落ちやすくなる。 On the other hand, the backpack belt attached to the school bag is formed so that the length can be adjusted to some extent according to the height of the school child. However, if a small school child in the lower grades carries a heavy school bag on his back even if the backpack belt is adjusted, the shoulder rest of the backpack belt will expand due to the vibration and shaking of going to and from school and the weight of the school bag, and it will be easy to slip off the shoulder.
背負いベルトが肩からずり落ちて広がるとランドセルの重心が下方に移動しランドセルが背中から離れるため、低学年の学童にとってランドセルがより重くなって背負いにくくなる。さらには、背負いベルトが肩からずり下がって広がった状態での歩行は、ランドセルが左右に揺れて歩きにくく疲れやすいだけでなく、いわゆる「ランドセル症候群」となりやすい。ランドセル症候群とは、自分の身体に合わない重さや大きさのランドセルを背負ったまま、長時間通学することによる心身の不調を表す言葉である。 When the backpack belt slides down from the shoulder and spreads, the center of gravity of the school bag moves downward and the school bag moves away from the back, which makes the school bag heavier and harder to carry for younger school children. Furthermore, walking with the backpack belt sliding down from the shoulder and spreading out not only makes it difficult for the school bag to sway from side to side and makes it difficult to walk, but also tends to cause so-called "school bag syndrome". School bag syndrome is a term that expresses physical and mental disorders caused by going to school for a long time while carrying a school bag of a weight and size that does not fit one's body.
さらにはまた、ランドセルが搖動することにより収納した教科書や副教材などが傷みやすいだけでなく、ランドセルに収納した電子機器の故障の原因となる虞があり、且つ、背負ったランドセルが安定しないと歩行中に身体が左右にブレて歩行が危険となる場合があるなどの多くの問題点を有している。 Furthermore, the textbooks and supplementary teaching materials stored in the school bag are easily damaged by the movement of the school bag, and there is a risk of causing a malfunction of the electronic devices stored in the school bag, and walking if the school bag carried on the back is not stable. It has many problems such as the body may shake from side to side and walking may be dangerous.
そのため、ランドセルの背負いベルトが肩からずれて広がるのを防止して快適に登下校するための補助具として肩ズレ防止具が使用され、背負いベルトの間に肩ズレ防止具を取付けてベルトの広がりを防止してランドセルを背負い易くしてある以下のものが知られている（例えば、特許文献１、２参照）。
Therefore, a shoulder slip prevention device is used as an auxiliary tool to prevent the backpack belt of the school bag from spreading off the shoulder and to go to and leave school comfortably, and a shoulder slip prevention device is attached between the backpack belts to spread the belt. The following are known that prevent the problem and make it easier to carry the school bag on the back (see, for example,
しかし、これらの連結ベルトは、ランドセルの背負いベルトに取付ける際、いずれもそれぞれベルト部の一端を背負いベルトの任意個所に巻きつけて装着し、簡単に取り外しができない構造である。そのため、使用中に連結ベルトがずり下がりお腹付近に位置し、連結ベルトとしての効果を発揮できない恐れがある。さらには、連結具のベルトを連結しないときには連結部分が下方に垂れ下がりぶらぶら状態になるため邪魔である。さらにはまた、垂れ下がったベルト部分がぶらぶらすると、歩行中に木の枝やすれ違う車両に引っ掛かる可能性が有り、非常に危険であるなどの問題点を有している。 However, when these connecting belts are attached to the backpack belt of the school bag, one end of each belt portion is wrapped around an arbitrary part of the backpack belt and attached, and the structure cannot be easily removed. Therefore, the connecting belt may slide down during use and be located near the abdomen, and may not be effective as a connecting belt. Furthermore, when the belt of the connecting tool is not connected, the connecting portion hangs down and becomes a hanging state, which is an obstacle. Furthermore, if the hanging belt portion hangs down, it may be caught by a tree branch or a vehicle passing by while walking, which is extremely dangerous.
そこで、本考案は、背負いベルトの裏面にいわゆるチェストベルト（肩ズレ防止具）を保持する保持部を設け、該保持部にチェストベルトの端部を取付けてチェストベルトを常に学童の正面（胸部分）側に位置させることにより、登下校中の揺動によるチェストベルトのずり下がりを防止することにより、ランドセルを常に背中側に位置させて学童が疲れずに安全に登下校することができるようにし、また、チェストベルトの不使用時には簡単に取り外して収納し紛失を防止することを目的とする。 Therefore, in the present invention, a holding portion for holding a so-called chest belt (shoulder slip prevention device) is provided on the back surface of the backpack belt, and the end portion of the chest belt is attached to the holding portion so that the chest belt is always in front of the school child (chest portion). By locating it on the) side, it prevents the chest belt from slipping down due to rocking while going to and from school, so that the school bag is always located on the back side so that school children can safely go to and leave school without getting tired. Also, when the chest belt is not in use, it can be easily removed and stored to prevent loss.
本考案は、ランドセルを構成する左右一対の背負いベルト２において、前記背負いベルト２の上端から２３０ｍｍから２８０ｍｍの間に肩当部３を形成し、該肩当部の上端から１００ｍｍから１４０ｍｍの間に肩部５と、該肩部の下方１００ｍｍから１４０ｍの間にやや幅狭に形成した学童の胸部分に位置する正面胸部６を一体に形成し、該正面胸部の裏面に合成繊維生地または布帛により縦長で帯状に形成した保持帯部１０の上下両端に設けた接続部１２、１２をそれぞれ縫着または鋲で固定し、一対のベルト部２１、２１からなるチェストベルト２０のそれぞれ一端に設けた雌雄一対の装着部２２、２２を前記保持帯部１０の中央に設けた連通部１５から正面胸部６側に環回させて着脱可能に留め、前記ベルト部２１、２１の他端に設けた雌雄一対からなる連結部３０を着脱可能に連結して背負ベルト２が幅方向に広がるのを規制してなることを特徴とする。また、前記背負いベルト２を構成する肩当部３は、上端から２５０ｍｍの長さに形成し、該肩当部の上端から１２５ｍｍに肩部５と、該肩部から下方１２５ｍにやや幅狭に形成した学童の胸部分に位置する正面胸部６をそれぞれ一体に形成してなることを特徴とする。さらには、前記チェストベルト２０のベルト部２１の一端に設けた装着部２２は、一方の装着雄部２３をベルト部２１の一端側に取付け、他方の装着雌部２５を前記ベルト部２１の連結部寄りに取付けて互いに着脱可能に取付けてなることを特徴とする。さらにはまた、前記チェストベルト２０のベルト部２１に取付けた装着部２２は、ホックまたは面ファスナからなることを特徴とする。また、前記チェストベルト２０のベルト部２１に取付けた連結部３０は、一方のベルト部２１に該ベルト部の長さを調節する調節部３８を介して雌部片３５を取付け、他方のベルト部２１の端部に雄部片３１を連結し、前記雄部片３１と雌部片３５を互いに着脱可能に連結してなることを特徴とする。
In the present invention, in the pair of left and
したがって、左右の背負いベルト２、２の肩当部３、３を構成する肩部５の下方で、該肩当部よりやや幅狭に形成して学童（特に１年から３年の低学年の学童）の胸部分に当たる正面胸部６の裏側に縦長で帯状に形成した保持帯部１０を取付け、該保持帯部の中央に設けた連通部１５に前記ランドセルを背負ったときの背負ベルト２が幅方向に広がるのを防止するチェストベルト２０の装着部２２を着脱可能に支持させることにより、通学途中や駆けっこをしたときの揺動でチェストベルト２０が下がらずに保持することができる。さらには、保持帯部１０でチェストベルト２０を保持することにより、背負いベルト２が肩から広がるのを防止してランドセルが下がらず背中側に位置させることができるので、ランドセルの重さからくる学童の疲れを防止することができる。また、保持帯部１０は帯状に形成した合成樹脂繊維材や布帛などにより形成してあるため構造が簡単で軽量であることからランドセルの軽量化とコストダウンを図ることができる。この保持帯部１０に着脱可能に取付けるチェストベルト２０は、一端を前記保持帯部１０に挿通して装着する装着部２２を設け、他端に互いのベルト部２１を着脱可能に連結する連結部３０を設けたことにより前記装着部２２を保持帯部１０に着脱するだけの簡単な操作で背負ベルト２に装着することができる。さらには、チェストベルト２０の不使用時には連通部１５からベルト部２１を引き抜くことにより、簡単に取り外ずして収納することができるので、チェストベルト２０の紛失を防止することができる。
Therefore, it is formed slightly narrower than the shoulder straps below the
本考案の実施の形態を図面に基づいて説明すると、図１は本考案に係る背負いベルトにチェストベルトを取付けた使用状態を示す斜視図、図２は背負いベルトの正面胸部にチェストベルトを取付けた状態を示す正面図、図３は保持帯部を背負いベルトの裏面に取付けた状態を示す正面図、図４はチェストベルトの斜視図である。このランドセル（図示せず）に取付ける一対の背負いベルト２、２は、図３に示すごとく、幅広に形成した肩当部３とランドセルの底部に連結した下ベルト（図示せず）とを長さ調節可能に連結する連結部８を一体に形成してなり、この背負いベルト２の正面胸部６の裏面側に保持帯部１０を取付けてある。
When the embodiment of the present invention will be described with reference to the drawings, FIG. 1 is a perspective view showing a usage state in which the chest belt is attached to the backpack belt according to the present invention, and FIG. 2 is a front chest of the backpack belt with the chest belt attached. A front view showing a state, FIG. 3 is a front view showing a state in which the holding band portion is attached to the back surface of the carrying belt, and FIG. 4 is a perspective view of the chest belt. As shown in FIG. 3, the pair of
背負いベルト２は、図３に示すごとく、学童の肩部分が当たる幅広に形成した肩当部３を前記背負いベルト２の上端から２３０ｍｍから２８０ｍｍの間に好ましくは２５０ｍｍの長さに形成し、該肩当部は、上端から１００ｍｍから１４０ｍｍの間に肩部５を、好ましくは１３０ｍｍの長さに形成し、該肩部の下方で１００ｍｍから１４０ｍの間、好ましくは、１２５ｍｍの位置にやや幅狭に形成した学童の胸部分（特に小学１年から３年までの低学年の平均位置）に正面胸部６を一体に形成してなり、肩当部３の全体は、正面胸部６から肩部５方向に横幅が広がる末広がりに形成してある。
As shown in FIG. 3, the
前記保持帯部１０は、合成繊維地または布帛などの生地を帯状に形成した一対の帯部１１からなり、該帯部を前記背負いベルト２の裏側で、肩当部３の正面胸部６の位置に上下方向を長尺に位置させ、帯部１１の上下両端に設けた接続部１２、１２を正面胸部６の裏面に縫着または鋲で固定し、帯部１１の中間部分にチェストベルト２０のベルト部２１を挿通させる連通部１５を設けてある。
The
２０はチェストベルトで、図４に示す如く、ベルト部２１の一端に前記保持帯部１０に挿通して着脱可能に取付ける装着部２２を設け、ベルト部２１の他端には互いのベルト部２１の端部を連結する連結部３０を着脱可能に取付けて形成してある。
前記一対のベルト部２１は、合成繊維生地を所定幅２０ｍｍから３０ｍｍ、好ましくは、２０ｍｍに形成し、ベルト部２１ａの一方の長さを１３０ｍｍから１５０ｍｍ、好ましくは、１５０ｍｍに形成し、他方のベルト部２１ｂは、短尺な７０ミリから１２０ｍｍ、好ましくは、９０ｍｍの長さに形成してある。
In the pair of
前記ベルト部２１の一端に取付けた装着部２２は、図４に示すごとく、雌雄一対からなる公知の装着部で、例えば、ホック、面ファスナーなどからなり、装着部２２の一方装着雄部２３をベルト部２１の一端裏面側に取付け、他方の装着雌部２５をベルト部２１の裏面で連結雄部２３寄りに設けてなり、ベルト部２１の一端を保持帯部１０の連通部１５に挿通した後、正面胸部６側に環回してベルト部２１に設けた装着雌部２５と装着雄部２３を連結して取付ける。
As shown in FIG. 4, the
前記背負いベルト２の正面胸部６の裏面に設けた保持帯部１０にチェストベルト２０の一端装着部２２をそれぞれ取付け、該ベルト部の他端連結部３０を連結することにより簡単にチェストベルト２０を装着することができ、登下校中に学童が背負ったランドセルの揺動でチェストベルト２０が下方に移動することを防止することができることから肩当部３が幅方向に広がるのを防止することができる。
The
前記チェストベルト２０の連結部３０は、図４に示すごとく、雌雄一対からなる公知の連結部で、雄部片３１と雌部片３５とからなり、この連結部３０の連結は、雄部片３１の左右に設けた弾発力を有する係止爪部３３と、雌部片３５に設けた爪受部３６とを着脱可能に嵌合して連結する。したがって、低学年の学童でも簡単に操作することができる。
As shown in FIG. 4, the connecting
以下、本考案の実施の形態の作用について説明すると、背負いベルト２の肩当部３の正面胸部６（特に小学１年から３年の低学年の学童の平均した胸の位置）の裏面に保持帯部１０を取付け、この保持帯部１０の連通部１５にチェストベルト２０のベルト部２１の一端をそれぞれ挿通し、正面胸部６を環回して互いの装着部２２の装着雄部２３と装着雌部２５とを接合して取付け、さらに互いの連結部３０の雄部片３１と雌部片３５とを連結した後、ベルト部２１の調節部３８で背負いベルト２、２の横幅の長さを調整する。
Hereinafter, the operation of the embodiment of the present invention will be described. The holding band is attached to the back surface of the front chest 6 (particularly, the average chest position of the lower grade school children in the first to third grades of elementary school) of the
したがって、通学中の学童の揺動や駆けっこなどによる揺動でもチェストベルト２０は、保持帯部１０に幅方向を保持されるため所定位置から下がらることなく背負いベルト２、２の横幅を一定幅に支持するため横幅の広がりを防止することができる。
Therefore, the
さらには、前記したごとく、背負いベルト２、２の肩当部３、３が肩から下がらないのでランドセルの上方が背中側から離れることなく背中側に位置し、ランドセルの重心が学童の背中側に位置するため背負いやすく肩こりや痛みいわゆる、「ランドセル症候群」を防止して快適に歩行することができる。
Furthermore, as described above, since the
また、背負いベルト２の肩当部３の正面胸部６の裏面に縦長に設けた保持帯部１０へのチェストベルト２０の取付けは、保持帯部１０の連通部１５にチェストベルト２０のベルト部２１の一端をそれぞれ挿通して正面胸部６の表面側から環回させてベルト部２１の装着雄部２３と装着雌部２５を接合させるだけの簡単な操作で取付けることができる。
Further, when the
前記チェストベルト２０を背負いベルト２に装着した後、互いの連結部３０を連結し、ベルト部２１の長さを調節部３８で適正な肩幅の長さに調整することができる。したがって、前記したごとく、互いの背負いベルト２、２の間が幅方向に広がらないので肩当部が肩からずれるのを防止することができ、且つ、登下校時において学童が安定してランドセルを背負うことができる。
After the
このチェストベルト２０の不使用時は、ベルト部２１の装着部２２を互いに離脱させた後、ベルト部２１を保持帯部１０の連通部１５から引き抜くことにより、簡単に取り外して収納することができるので紛失を防止でき便利であると共に、不使用時におけるベルト部２１のぶら下がりによる不慮の事故を防止することができる。
When the
２ 背負いベルト
３ 肩当部
５ 肩部
６ 正面胸部
８ 連結部
１０ 保持帯部
１１ 帯部
１２ 接続部
１５ 連通部
２０ チェストベルト
２１ ベルト部
２２ 装着部
２３ 装着雄部
２５ 装着雌部
３０ 連結部
３１ 雄部片
３５ 雌部片
2
Claims (5)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2021004850U JP3236442U (en) | 2021-12-20 | 2021-12-20 | Backpack belt for school bags |
Applications Claiming Priority (1)
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|---|---|---|---|
| JP2021004850U JP3236442U (en) | 2021-12-20 | 2021-12-20 | Backpack belt for school bags |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JP3236442U true JP3236442U (en) | 2022-02-18 |
Family
ID=80340360
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| JP2021004850U Active JP3236442U (en) | 2021-12-20 | 2021-12-20 | Backpack belt for school bags |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP3236442U (en) |
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2021
- 2021-12-20 JP JP2021004850U patent/JP3236442U/en active Active
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