JP2018067219A - Score input device, program thereof, and computer readable recording medium recording program thereof - Google Patents

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Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To reduce workloads of a teacher by making score input of a test efficient.SOLUTION: A score input device 100 is provided with: image data storage means 231 for storing image data of a sheet on which student specification information for specifying individual students and score information of a test of students are displayed; recognition range designation means 222 for designating an area in which the student specification information and the score information are displayed of the image data as a recognition range; recognition means 221 for recognizing the student specification information and the score information within the recognition range designated by the recognition range designation means 222 as text data; and database means 233 in which student specification data 234 corresponding to the student specification information is preliminarily registered, for receiving the student specification information and the score information recognized as the text data by the recognition means 221, and associating the score information recognized as the text data by the recognition means with the student specification data as score data 235 to be accumulated.SELECTED DRAWING: Figure 2

Description

本発明は、得点入力装置及びそのプログラム、並びにそのプログラムを記録した記録媒体に係り、詳しくは、教師による生徒のテストの採点結果を自動で入力可能とする技術に関する。   The present invention relates to a score input device, a program for the same, and a recording medium on which the program is recorded, and more particularly to a technique that enables automatic input of a student's test scoring result by a teacher.

現在、小中学校においては、多くのテストが行われている。教師は、担当したクラスの生徒のテストを採点し、そのテストの得点情報を得ることによって、生徒の学習到達度及び苦手分野等を把握し、教育方針や生徒の成績に反映している。   Currently, many tests are being conducted at elementary and junior high schools. The teacher scores the test of the student in the class in charge, and obtains the score information of the test, thereby grasping the student's learning achievement level and the weak field and reflecting it in the educational policy and the student's grade.

ここで、このテストの得点情報を入力する方法としては、特許文献1に示す方法が知られている。   Here, as a method of inputting score information of this test, a method disclosed in Patent Document 1 is known.

特許文献1に示す方法は、教師が個々の生徒のテストを回収、採点し、解答済みの答案用紙に得点情報を記入した後で、教師がこの得点情報をコンピュータ上の台帳に入力している。また、テストの採点からテストの返却までの時間が短い場合に、教師は、一旦テストの点数を別の控え等に記入し、生徒にテストを返却してから控え等に記入した得点情報をコンピュータ上の台帳に入力することもある。   In the method shown in Patent Document 1, the teacher collects and scores each student's test, enters the score information on the answered answer sheet, and then the teacher inputs the score information to the ledger on the computer. . In addition, when the time from scoring a test to returning the test is short, the teacher once fills in the score of the test in another copy, and returns the score information to the student after returning the test to the computer. It may be entered in the above ledger.

しかし、上記特許文献1に示す方法では、以下の点について更なる改善の余地がある。   However, the method disclosed in Patent Document 1 has room for further improvement with respect to the following points.

すなわち、教師は、担当したクラスの生徒全員のテストの得点情報を手動でコンピュータ上に入力しなければならず、非常に手間がかかり、教師の作業負担が著しく大きかった。   In other words, the teacher had to manually input the test score information of all the students in the class in charge on the computer, which was very time consuming and the work burden on the teacher was extremely large.

特開2002−352000JP2002-352000

本発明は、以上のような点に鑑みてなされたものであって、その技術的課題は、テストの得点入力を能率化することによって、教師の作業負担の軽減を図ることにある。   The present invention has been made in view of the above points, and its technical problem is to reduce the workload of teachers by streamlining the input of test scores.

上述した技術的課題を解決するために、本発明の得点入力装置は、個々の生徒を特定するための生徒特定情報及び生徒のテストの得点情報が表示された用紙の画像データを記憶する画像データ記憶手段と、前記画像データのうち、生徒特定情報及び得点情報が表示された領域を認識範囲として指定する認識範囲指定手段と、前記認識範囲指定手段により指定された認識範囲内の生徒特定情報及び得点情報をテキストデータとして認識する認識手段と、前記生徒特定情報に対応する生徒特定データが予め登録され、前記認識手段によってテキストデータとして認識された前記生徒特定情報及び得点情報を受け取るとともに、前記認識手段によってテキストデータとして認識された得点情報を得点データとして前記生徒特定データに対応させて蓄積するデータベース手段と、を備えることを特徴とする。   In order to solve the technical problem described above, the score input device of the present invention stores image data of paper on which student specifying information for specifying individual students and student test score information are displayed. A storage unit; a recognition range designating unit for designating a region in which student identification information and score information are displayed in the image data as a recognition range; and student identification information within the recognition range designated by the recognition range designating unit; Recognizing means for recognizing scoring information as text data, student specifying data corresponding to the student specifying information is registered in advance, and receiving the student specifying information and scoring information recognized as text data by the recognizing means, and the recognition The score information recognized as text data by the means is stored as score data corresponding to the student specific data. Characterized in that it comprises a database means for the.

また、本発明において好ましくは、前記得点入力装置は、前記認識手段によって前記生徒特定情報及び得点情報をテキストデータとして認識することができたか否かを判定する判定手段と、前記認識手段によってテキストデータとして認識された前記生徒特定情報及び得点情報をユーザーの入力に応じて修正する修正手段と、を備えてなるものである。   In the present invention, it is preferable that the score input device has a determination unit that determines whether or not the student specifying information and the score information can be recognized as text data by the recognition unit, and text data by the recognition unit. Correction means for correcting the student identification information and the score information recognized as, in response to a user input.

また、本発明において好ましくは、前記得点入力装置は、前記認識手段によってテキストデータとして認識された前記生徒特定情報及び得点情報と、前記画像データにおける生徒特定情報が表示された生徒特定情報欄及び得点情報が表示された得点情報欄と、を並列して表示する表示手段を備えてなるものである。   In the present invention, it is preferable that the score input device includes the student specifying information and score information recognized as text data by the recognizing unit, the student specifying information field displaying the student specifying information in the image data, and the score. The score information column in which information is displayed is provided with display means for displaying the information in parallel.

また、本発明において好ましくは、前記認識範囲指定手段の認識範囲は、個々の生徒を特定するための生徒特定情報及びテストの得点情報が表示されていない未使用用紙の画像データを取得し、前記未使用用紙の画像データのうち生徒特定情報及び得点情報が表示される領域を認識範囲と設定する設定手段、を備えてなるものである。   Preferably, in the present invention, the recognition range of the recognition range specifying means acquires image data of unused paper on which student specifying information for specifying individual students and test score information are not displayed, The image forming apparatus includes setting means for setting, as a recognition range, an area in which student identification information and score information is displayed in the image data of unused paper.

また、本発明において好ましくは、前記画像データは、読取手段によって読み取られる用紙である。   In the present invention, it is preferable that the image data is a sheet read by a reading unit.

また、本発明において好ましくは、前記生徒特定情報は、前記用紙に記載される出席番号である。   In the present invention, it is preferable that the student specifying information is an attendance number written on the paper.

また、本発明において好ましくは、前記用紙は、個々の生徒が解答するテストの解答用紙である。   In the present invention, it is preferable that the sheet is a test answer sheet for each student to answer.

また、本発明において好ましくは、前記用紙は、教師が生徒のテストの得点情報を控える得点表である。   In the present invention, it is preferable that the sheet is a score table in which a teacher refrains from score information of a student's test.

また、本発明において好ましくは、前記データベース手段によって蓄積された得点データ及び前記データベース手段に予め記憶された生徒特定データは、出力手段によって外部に出力可能である。   In the present invention, it is preferable that the score data accumulated by the database means and the student specifying data stored in advance in the database means can be output to the outside by the output means.

また、本発明において好ましくは、コンピュータを上記各手段として機能させるためのプログラムであるものである。   In the present invention, a program for causing a computer to function as each of the above means is preferable.

また、本発明において好ましくは、前記プログラムを記録したコンピュータ読み取り可能な記録媒体である。   In the present invention, a computer-readable recording medium storing the program is preferable.

本発明によれば、テストの得点情報が表示された用紙の特定領域の画像データをテキストデータとして認識し、認識した得点情報を生徒特定データに対応させてデータベース手段に記憶することができるため、テストの得点入力を能率化し、教師の作業負担の軽減を図ることができる。   According to the present invention, the image data of the specific area of the paper on which the test score information is displayed can be recognized as text data, and the recognized score information can be stored in the database means in association with the student specific data. It is possible to streamline test score input and reduce the workload of teachers.

本発明の実施形態に係る得点入装置に用いられる答案用紙を示す図であり、(a)は、記入済答案用紙を示し、(b)は、未記入答案用紙を示す。It is a figure which shows the answer sheet used for the scoring apparatus which concerns on embodiment of this invention, (a) shows the completed answer sheet, (b) shows the unfilled answer sheet. 本発明の実施形態に係る得点入装置を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the scoring apparatus which concerns on embodiment of this invention. 本発明の実施形態に係る得点入装置における設定手段が未記入答案用紙によって認識範囲を設定する状態を示す説明図である。It is explanatory drawing which shows the state in which the setting means in the scoring device which concerns on embodiment of this invention sets a recognition range with an unfilled answer sheet. 本発明の実施形態に係る得点入装置における判定手段及び修正手段が表示部に表示された状態を示す説明図である。It is explanatory drawing which shows the state by which the determination means and correction means in the scoring device which concerns on embodiment of this invention were displayed on the display part. 本発明の実施形態に係る得点入力装置におけるデータベース手段の生徒特定データ及び得点データを示す説明図である。It is explanatory drawing which shows the student specific data and score data of the database means in the score input device which concerns on embodiment of this invention. 本発明の実施形態に係る得点入力装置における得点入力処理のフローチャートである。It is a flowchart of the score input process in the score input device which concerns on embodiment of this invention. 本発明の実施形態に係る得点入力装置における設定モードによる手順を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows the procedure by the setting mode in the score input device which concerns on embodiment of this invention. 本発明の実施形態に係る得点入力装置における得点入力モードによる手順を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows the procedure by the score input mode in the score input device which concerns on embodiment of this invention. 本発明の他の実施形態に係る得点入力装置に用いられる得点表を示す図である。It is a figure which shows the score table used for the score input device which concerns on other embodiment of this invention. 本発明の他の実施形態に係る得点入力装置における判定手段及び修正手段が表示部に表示された状態を示す説明図である。It is explanatory drawing which shows the state by which the determination means and correction means in the score input device which concerns on other embodiment of this invention were displayed on the display part.

次に、本発明の第一実施形態に係る得点入力装置100について図面に基づき詳細に説明する。   Next, the score input device 100 according to the first embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the drawings.

第一実施形態に係る得点入力装置100は、図1に示す答案用紙110に記入された採点結果であるテストの得点情報131を入力するものであって、図2に示すコンピュータ200と、図2に示すコンピュータ200に接続されたスキャナ300と、を用いて構成されている。   The score input device 100 according to the first embodiment inputs test score information 131, which is a scoring result entered on the answer sheet 110 shown in FIG. 1, and includes the computer 200 shown in FIG. And a scanner 300 connected to the computer 200 shown in FIG.

答案用紙110は、問題に対する解答を記入するための用紙である。答案用紙110は、例えば、図1に示すように、生徒特定情報130を記入又は表示する生徒特定情報欄111と、テストの得点情報131を記入する得点記入欄112と、テストの問題を表示する問題表示欄113と、この問題表示欄113に表示された問題に対する解答を記入する解答記入欄114と、が印刷されている。そして、図1(a)に示す答案用紙110は、生徒及び教師によって生徒特定情報130及び得点情報131が記入された記入済答案用紙110aであるとともに、図1(b)に示す答案用紙110は、生徒及び教師によって一切記入のなされていない未記入答案用紙110bである。   The answer sheet 110 is a sheet for entering an answer to the question. As shown in FIG. 1, for example, the answer sheet 110 displays a student identification information field 111 for entering or displaying the student identification information 130, a score entry field 112 for entering test score information 131, and a test problem. A question display column 113 and an answer entry column 114 for entering an answer to the question displayed in the question display column 113 are printed. The answer sheet 110 shown in FIG. 1A is a completed answer sheet 110a in which the student identification information 130 and the score information 131 are entered by the student and the teacher, and the answer sheet 110 shown in FIG. This is an unfilled answer sheet 110b that has not been filled in by students and teachers.

生徒特定情報欄111に記入又は表示される生徒特定情報130としては、例えば、生徒の氏名、出席番号、生徒の学年、組、学籍番号等といった教師が担当する個々の生徒を特定するための情報である。また、生徒特定情報欄111には、生徒自身が筆記用具を用いて生徒特定情報130を記入する他、生徒が解答用紙に表示されたマークシートを埋めることによって表示してもよく、答案用紙110に予め生徒特定情報130を含むバーコード、シールを付与してもよく、生徒特定情報130を予め印字してもよい。   As the student identification information 130 that is entered or displayed in the student identification information column 111, for example, information for identifying an individual student in charge of the teacher, such as the student's name, attendance number, student grade, group, student ID number, etc. It is. In addition, in the student identification information column 111, the student himself / herself fills in the student identification information 130 using a writing instrument, or may be displayed by the student filling in a mark sheet displayed on the answer sheet. A barcode and a sticker including the student specifying information 130 may be provided in advance, or the student specifying information 130 may be printed in advance.

また、得点記入欄112は、図1に示すように、テストの総合得点のみを記入するものであってもよく、項目別の得点情報及び項目別の得点情報の合計点を記入したものであってもよい。   In addition, as shown in FIG. 1, the score entry column 112 may be used to enter only the overall score of the test, or it is the entry of the score information for each item and the total score information for each item. May be.

本実施形態においては、生徒自らが筆記用具を用いて生徒特定情報欄111に記入した出席番号を生徒特定情報130とするとともに、教師自らが筆記用具を用いて得点記入欄112に記入したテストの総合得点を得点情報131とする場合について説明する。   In the present embodiment, the attendance number entered in the student identification information field 111 by the student himself using the writing instrument is used as the student identification information 130, and the test performed by the teacher himself in the score entry field 112 using the writing instrument. A case where the total score is the score information 131 will be described.

本実施形態に係るコンピュータ200は、教師が生徒のテストの採点をする職員室等に設置される汎用コンピュータである。このコンピュータ200は、図2に示すように、スキャナ300と通信するための通信部210と、CPU等からなる制御部220と、メモリ又はハードディスク等といった記憶部230と、液晶ディスプレイ等といった表示部240と、テンキー等といった入力部250と、を備えるものである。また、図示されていないが、本実施形態に係るコンピュータ200には、入力部250として、マウス、キーボードが接続されているとともに、プリンタ、他のコンピュータ等が出力部を介して接続されている。   The computer 200 according to the present embodiment is a general-purpose computer installed in a staff room or the like where a teacher scores a student's test. As shown in FIG. 2, the computer 200 includes a communication unit 210 for communicating with the scanner 300, a control unit 220 including a CPU, a storage unit 230 such as a memory or a hard disk, and a display unit 240 such as a liquid crystal display. And an input unit 250 such as a numeric keypad. Although not shown, the computer 200 according to the present embodiment is connected to a mouse and a keyboard as the input unit 250, and is connected to a printer, another computer, and the like via an output unit.

コンピュータ200の通信部210は、スキャナ300の通信部320に接続されることによって、スキャナ300で読み取られた答案用紙110の画像データ120を受信し、スキャナ300の挙動を制御するための信号を送信する。この通信部210は、例えば、USBインターフェイスを介してスキャナ300と接続されていてもよく、ネットワークを介してスキャナ300と接続されていてもよい。なお、スキャナ300は請求項5の読取手段に相当する。   The communication unit 210 of the computer 200 is connected to the communication unit 320 of the scanner 300, thereby receiving the image data 120 of the answer sheet 110 read by the scanner 300 and transmitting a signal for controlling the behavior of the scanner 300. To do. For example, the communication unit 210 may be connected to the scanner 300 via a USB interface, or may be connected to the scanner 300 via a network. The scanner 300 corresponds to the reading means of claim 5.

制御部220は、画像データ記憶手段231に格納された記入済答案用紙110aの画像データ120aのうち、指定された認識範囲227内の生徒特定情報130及び得点情報131をテキストデータとして認識する認識手段221と、この認識手段221の認識範囲227を指定する認識範囲指定手段222と、この認識範囲指定手段222の認識範囲227を設定する設定手段223と、認識手段221によって生徒特定情報130及び得点情報131をテキストデータとして認識できたか否かを判定する判定手段224と、認識手段221によって認識された生徒特定情報130又は得点情報131を修正するための修正手段225と、認識された得点情報131を得点データ235としてデータベース手段233に反映させる反映手段226と、を備えている。   The control unit 220 recognizes the student identification information 130 and the score information 131 within the designated recognition range 227 among the image data 120a of the completed answer sheet 110a stored in the image data storage unit 231 as text data. 221; a recognition range specifying unit 222 for specifying the recognition range 227 of the recognition unit 221; a setting unit 223 for setting the recognition range 227 of the recognition range specifying unit 222; and the student specifying information 130 and the score information by the recognition unit 221. A determination means 224 for determining whether or not 131 can be recognized as text data, a correction means 225 for correcting the student specifying information 130 or the score information 131 recognized by the recognition means 221, and the recognized score information 131. Reflection to the database means 233 as the score data 235 It includes a stage 226, a.

認識手段221は、記入済答案用紙110aの画像データ120aのうち、指定された認識範囲227内の生徒特定情報130及び得点情報131をテキストデータとして認識するものである。画像データ120aをテキストデータとして認識する方法としては、例えば、公知のOCR(光学文字認識)を用いることができる。   The recognizing unit 221 recognizes the student specifying information 130 and the score information 131 within the designated recognition range 227 in the image data 120a of the completed answer sheet 110a as text data. As a method for recognizing the image data 120a as text data, for example, a known OCR (optical character recognition) can be used.

認識範囲指定手段222は、図1(a)に示す記入済答案用紙110aの画像データ120aのうち、生徒特定情報欄111及び得点記入欄112の特定の領域を認識範囲227とし、この認識範囲227内における生徒特定情報130及び得点情報131をテキストデータして認識するように認識手段221を制御するものである。この認識範囲指定手段222は、記入済答案用紙110aの単元名等に応じて、後述する記憶部230の認識範囲記憶手段232から認識範囲227の座標データ等を読み出すことで、認識範囲227を決定する。   The recognition range designating unit 222 sets specific areas of the student identification information column 111 and the score entry column 112 in the image data 120a of the completed answer sheet 110a shown in FIG. 1A as the recognition range 227, and this recognition range 227. The recognition means 221 is controlled so that the student specifying information 130 and the score information 131 are recognized as text data. The recognition range designating unit 222 determines the recognition range 227 by reading the coordinate data of the recognition range 227 from the recognition range storage unit 232 of the storage unit 230, which will be described later, according to the unit name of the completed answer sheet 110a. To do.

設定手段223は、認識範囲指定手段222が指定する認識範囲227を設定し、その座標データ等を認識範囲記憶手段232に記憶させるものである。ここで、設定手段223は、未記入答案用紙110bをスキャナ300に読み込ませることで画像データ120bを取得し、又は、予め用意した未記入答案用紙110bの画像データ120bを直接、画像データ記憶手段231から読み出すことによって、図3に示すように、例えば、画像データ120bにおける生徒特定情報130及び得点情報131が記入される領域の座標を不図示のマウス等の入力部250によって指定し、この指定した座標を認識範囲227として認識範囲記憶手段232に記憶することにより設定する。また、設定手段223によって設定された認識範囲227の座標データ等には、単元名等の情報が付与されることによって、認識手段221が記入済答案用紙110aを認識する際に対応する単元等の認識範囲227を読み出すことができる。   The setting unit 223 sets the recognition range 227 designated by the recognition range designation unit 222 and stores the coordinate data and the like in the recognition range storage unit 232. Here, the setting unit 223 acquires the image data 120b by causing the scanner 300 to read the unfilled answer sheet 110b, or directly stores the image data 120b of the unfilled answer sheet 110b prepared in advance. 3, for example, as shown in FIG. 3, the coordinates of the area where the student specifying information 130 and the score information 131 are entered in the image data 120 b are specified by the input unit 250 such as a mouse (not shown). The coordinates are set by storing them in the recognition range storage means 232 as the recognition range 227. In addition, by adding information such as a unit name to the coordinate data of the recognition range 227 set by the setting unit 223, information such as a unit corresponding when the recognition unit 221 recognizes the completed answer sheet 110a. The recognition range 227 can be read out.

判定手段224は、認識手段221によって記入済答案用紙110aに記入された生徒特定情報130及び得点情報131がテキストデータとして正しく認識できたか否かを判定し、この判定結果を表示部240に色分け表示(例えば認識できない部分を異なる色彩で表示)するものである。画像データ120aを判定することができたか否かを判断する手法としては、例えば、認識手段221が認識したテキストデータと記憶部230に記憶された文字データとの差分を検出することによって、認識したテキストデータとデータとの一致率を算出し、算出された一致率が一定の所定の値を下回ると、認識したテキストデータと文字データが正しく認識されていないと判定することが考えられる。   The determination unit 224 determines whether or not the student identification information 130 and the score information 131 entered on the completed answer sheet 110a by the recognition unit 221 have been correctly recognized as text data, and the determination result is color-coded on the display unit 240. (For example, an unrecognizable portion is displayed in a different color). As a method for determining whether or not the image data 120a can be determined, for example, the recognition is performed by detecting the difference between the text data recognized by the recognition unit 221 and the character data stored in the storage unit 230. It is conceivable that the coincidence rate between the text data and the data is calculated, and if the calculated coincidence rate falls below a certain predetermined value, it is determined that the recognized text data and character data are not correctly recognized.

修正手段225は、テキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131と画像データ120aに誤りがあった場合に、教師が図4に示す表示部240に表示されたテンキー251や、不図示のキーボードといった入力部250によって、テキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131を修正する。   The correction means 225 is a ten key 251 displayed on the display unit 240 shown in FIG. 4 by the teacher when there is an error in the student identification information 130, the score information 131, and the image data 120a recognized as text data. The student specifying information 130 and the score information 131 recognized as text data are corrected by the input unit 250 such as a keyboard.

反映手段226は、修正手段225によって修正された生徒特定情報130及び得点情報131又は修正手段225による修正を行わなかった生徒特定情報130及び得点情報131をデータベース手段233に得点データ235として蓄積するものである。反映手段226は、認識手段221によって認識された生徒特定情報130と対応する生徒特定データ234をデータベース手段233から検索することによって、認識手段221によって認識された得点情報131を生徒特定データ234に対応する得点データ235としてデータベース手段233に蓄積することができる。   The reflecting means 226 stores the student specifying information 130 and the score information 131 corrected by the correcting means 225 or the student specifying information 130 and the score information 131 not corrected by the correcting means 225 in the database means 233 as score data 235. It is. The reflecting unit 226 searches the database unit 233 for the student specifying data 234 corresponding to the student specifying information 130 recognized by the recognizing unit 221, thereby corresponding the score information 131 recognized by the recognizing unit 221 to the student specifying data 234. The score data 235 can be stored in the database means 233.

記憶部230は、画像データ120を記憶する画像データ記憶手段231と、認識手段221の認識範囲227を記憶する認識範囲記憶手段232と、生徒特定データ234及び得点データ235を記憶するデータベース手段233と、を備える。   The storage unit 230 includes an image data storage unit 231 that stores the image data 120, a recognition range storage unit 232 that stores the recognition range 227 of the recognition unit 221, and a database unit 233 that stores the student identification data 234 and the score data 235. .

画像データ記憶手段231は、答案用紙110の画像データ120を記憶するものであって、この画像データ120は、一時的に記憶されるものであってもよく、恒久的に記憶されるものであってもよい。また、画像データ記憶手段231に記憶される画像データ120は、予めスキャナ300によって読み取られた答案用紙110の画像データ120であってもよく、教師が携帯又はデジカメ等によって撮影した答案用紙110の画像データ120(写真)であってもよい。また、この画像データ120は、モノクロであってもよくカラーであってもよい。   The image data storage means 231 stores the image data 120 of the answer sheet 110, and this image data 120 may be temporarily stored or permanently stored. May be. Further, the image data 120 stored in the image data storage unit 231 may be the image data 120 of the answer sheet 110 read by the scanner 300 in advance, and the image of the answer sheet 110 taken by the teacher with a portable or digital camera or the like. Data 120 (photograph) may be used. Further, the image data 120 may be monochrome or color.

認識範囲記憶手段232は、設定手段223によって設定された認識範囲227の座標データ等を認識範囲指定手段222が読み出せるように記憶するものである。認識範囲227は、設定手段223によって設定された答案用紙110における生徒特定情報130及び得点情報131が記入される箇所を座標として記憶するものである。そして、記憶された認識範囲227の座標データ等には、単元名等の情報が付与されることによって、認識手段221が記入済答案用紙110aを認識する際に対応する認識範囲227が読み出されるものである。   The recognition range storage unit 232 stores the coordinate data of the recognition range 227 set by the setting unit 223 so that the recognition range designation unit 222 can read out the data. The recognition range 227 stores, as coordinates, a location where the student specifying information 130 and the score information 131 are entered in the answer sheet 110 set by the setting unit 223. Then, information such as a unit name is added to the stored coordinate data or the like of the recognition range 227 so that the corresponding recognition range 227 is read when the recognition means 221 recognizes the completed answer sheet 110a. It is.

データベース手段233は、生徒特定情報130と対応する生徒特定データ234と、生徒のテストの得点情報131と対応する得点データ235と、が格納されている。また、データベース手段233は、例えば、図5に示すように、生徒特定データ234と、生徒のテストの得点情報131が関連付けて格納されている。   The database means 233 stores student identification data 234 corresponding to the student identification information 130 and score data 235 corresponding to the student test score information 131. Further, for example, as shown in FIG. 5, the database means 233 stores student specifying data 234 and student test score information 131 in association with each other.

生徒特定データ234は、データベース手段233に入力された生徒特定情報130に関する電子情報であり、記入済答案用紙110aに記入された生徒特定情報130と対応する関係にある。この生徒特定データ234は、教師がキーボード等で直接入力する、又は予め用意した電子情報を反映させることにより、データベース手段233に記憶される。   The student identification data 234 is electronic information regarding the student identification information 130 input to the database means 233, and has a relationship corresponding to the student identification information 130 entered on the completed answer sheet 110a. The student specifying data 234 is stored in the database means 233 by direct input by a teacher using a keyboard or the like, or by reflecting electronic information prepared in advance.

得点データ235は、データベース手段233に入力された、又は入力する得点情報131に関する電子情報であり、記入済答案用紙110aに記入された生徒特定情報130と対応する関係にある。この得点データ235は、教師がキーボード等で直接入力する、又は予め用意した電子情報を反映させることにより、データベース手段233に記憶される。   The score data 235 is electronic information related to the score information 131 input to or input to the database means 233, and has a relationship corresponding to the student identification information 130 entered on the completed answer sheet 110a. The score data 235 is stored in the database means 233 by direct input by a teacher using a keyboard or the like, or by reflecting electronic information prepared in advance.

図2に示すスキャナ300は、答案用紙110を画像データ120として読み取る読取手段310と、この読み取った画像データ120をコンピュータ200に送信する通信部320と、を備える。このスキャナ300としては、種々のものを採用することができるが、好ましくは、複数枚の答案用紙110を連続して読み取ることができるオートシートフィーダを備えるものがよい。また、スキャナ300によって生成される画像データ120は、モノクロであってよく、カラーであってもよい。   The scanner 300 shown in FIG. 2 includes a reading unit 310 that reads the answer sheet 110 as the image data 120 and a communication unit 320 that transmits the read image data 120 to the computer 200. Various scanners 300 can be employed, but preferably, an scanner equipped with an auto sheet feeder that can continuously read a plurality of answer sheets 110 is preferable. Further, the image data 120 generated by the scanner 300 may be monochrome or color.

表示部240は、設定手段223による設定画面、判定手段224による判定結果、修正手段225による修正画面、修正手段225において用いるテンキー251等、各種の表示を行うものである。ここで、表示部240は、判定手段224の判定結果を表示するとともに、認識手段221によってテキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131と複数の記入済答案用紙110aの画像データ120aにおける生徒特定情報欄111及び得点記入欄112とが上下に並べられるようにして表示する。このとき、表示部240に表示されるテキストデータは、後述するデータベース手段233と同様に、生徒氏名、出席番号、得点の順で配置される。これにより、教師は、判定手段224による判定結果と、表示部240により表示された認識された生徒特定情報130及び得点情報131と画像データ120aを目視による見比べによって、テキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131と画像データ120aの内容が正しいか否かを確認することができる。   The display unit 240 performs various displays such as a setting screen by the setting unit 223, a determination result by the determination unit 224, a correction screen by the correction unit 225, a numeric keypad 251 used in the correction unit 225, and the like. Here, the display unit 240 displays the determination result of the determination unit 224 and also includes the student identification information 130 and the score information 131 recognized as text data by the recognition unit 221 and the image data 120a of a plurality of completed answer sheets 110a. The student specifying information column 111 and the score entry column 112 are displayed so as to be arranged vertically. At this time, the text data displayed on the display unit 240 is arranged in the order of the student name, the attendance number, and the score, as in the database unit 233 described later. Thus, the teacher identifies the student identified as text data by visually comparing the determination result by the determination unit 224 with the recognized student identification information 130 and the score information 131 displayed on the display unit 240 and the image data 120a. It is possible to confirm whether the information 130, the score information 131, and the contents of the image data 120a are correct.

次に、本実施形態に係る得点入力装置100における得点入力処理するための設定手順及び得点入力処理の手順について説明する。図6は、本発明の実施形態に係る得点入力装置100における得点入力処理するためのフローチャートであり、図7は、図6における得点入力装置100における設定モードを選択した場合の手順を示すフローチャートであり、図8は、図6における得点入力装置100における得点入力モードを選択した場合の手順を示すフローチャートである。   Next, a setting procedure for score input processing and a procedure of score input processing in the score input device 100 according to the present embodiment will be described. FIG. 6 is a flowchart for the score input process in the score input device 100 according to the embodiment of the present invention, and FIG. 7 is a flowchart showing the procedure when the setting mode in the score input device 100 in FIG. 6 is selected. FIG. 8 is a flowchart showing a procedure when the score input mode in the score input device 100 in FIG. 6 is selected.

まず、教師は、自身が担当する生徒を特定する生徒特定データ234がコンピュータ200におけるデータベース手段233に入力されているか否かを確認する(ステップ101)。生徒特定データ234がデータベース手段233に入力されていなければ(ステップ101=No)、生徒特定情報130を生徒特定データ234としてデータベース手段233に入力する(ステップ102)。ここで、データベース手段233における生徒特定データ234と、後に説明する認識手段221によって認識された生徒特定情報130は、対応する関係になっている。そして、認識範囲227を設定しているか否かを確認し(ステップ103)、設定されている場合(ステップ103=Yes)には、得点入力モードに移行し(ステップ301)、認識範囲227を設定していない場合(ステップ103=No)には、設定モードに移行する(ステップ201)。   First, the teacher confirms whether or not the student specifying data 234 specifying the student in charge is input to the database means 233 in the computer 200 (step 101). If the student specifying data 234 has not been input to the database unit 233 (step 101 = No), the student specifying information 130 is input to the database unit 233 as the student specifying data 234 (step 102). Here, the student specifying data 234 in the database unit 233 and the student specifying information 130 recognized by the recognition unit 221 described later have a corresponding relationship. Then, it is confirmed whether or not the recognition range 227 has been set (step 103). If it has been set (step 103 = Yes), it shifts to the score input mode (step 301) and the recognition range 227 is set. If not (step 103 = No), the mode shifts to the setting mode (step 201).

(設定モード)
教師は、スキャナ300によって未記入答案用紙110bを画像データ120bとして読み取るか(ステップ202=Yes)、又はスキャナ300による読み取りをせずに(ステップ202=No)、予め画像データ記憶手段231に記憶された未記入答案用紙110bの画像データ120bを使用するか(ステップ203)を設定する。ここで、本実施形態では、スキャナ300によって未記入答案用紙110bを画像データ120bとして読み取る。そして、未記入答案用紙110bがスキャナ300にセットされている状態で教師がスキャナ300を作動させると、スキャナ300が未記入答案用紙110bの画像データ120bを生成し、この画像データ120bを画像データ記憶手段231に一時的又は恒久的に記憶する。
(Setting mode)
The teacher reads the unfilled answer sheet 110b as the image data 120b by the scanner 300 (step 202 = Yes) or does not read by the scanner 300 (step 202 = No), and is stored in the image data storage unit 231 in advance. Whether to use the image data 120b of the unfilled answer sheet 110b is set (step 203). In this embodiment, the unfilled answer sheet 110b is read as image data 120b by the scanner 300. When the teacher operates the scanner 300 with the blank answer sheet 110b set in the scanner 300, the scanner 300 generates image data 120b of the blank answer sheet 110b, and stores the image data 120b in the image data storage. Store temporarily or permanently in the means 231.

未記入答案用紙110bの画像データ120bが画像データ記憶手段231に記憶されるのと同時に、図3に示すように、読み取られた画像データ120bと認識範囲227を設定するための外枠が表示部240に表示される(ステップ204)。   At the same time that the image data 120b of the unfilled answer sheet 110b is stored in the image data storage means 231, an outer frame for setting the read image data 120b and the recognition range 227 is displayed on the display unit as shown in FIG. 240 is displayed (step 204).

設定手段223は、例えば、取得した画像データ120bにおける生徒特定情報130及び得点情報131が記入される領域を不図示のマウス等の入力部250で指定等することで認識範囲227を設定し(ステップ205)、この設定した認識範囲227を座標データ等として認識範囲記憶手段232に記憶する(ステップ206)ことにより、認識範囲227を設定する。   For example, the setting unit 223 sets the recognition range 227 by designating an area in which the student specifying information 130 and the score information 131 are written in the acquired image data 120b by using the input unit 250 such as a mouse (not shown) (Step S223). 205) The recognition range 227 is set by storing the set recognition range 227 in the recognition range storage means 232 as coordinate data or the like (step 206).

設定手段223によって設定された認識範囲227の座標データ等に、教師が単元名等の情報を付与する(ステップ207)ことによって、本実施形態に係る得点入力装置100による得点入力処理をする際に、認識手段221によって認識する記入済答案用紙110aの画像データ120aに対応する認識範囲227を読み出すことができる。   When the teacher inputs information such as a unit name to the coordinate data or the like of the recognition range 227 set by the setting unit 223 (step 207), the score input process by the score input device 100 according to the present embodiment is performed. The recognition range 227 corresponding to the image data 120a of the completed answer sheet 110a recognized by the recognition means 221 can be read.

これにより、本実施形態に係る得点入力装置100によって得点入力処理するための準備が完了する。   Thereby, the preparation for score input processing is completed by the score input device 100 according to the present embodiment.

(得点入力モード)
教師は、スキャナ300によって複数の記入済答案用紙110aを画像データ120aとして読み取るか(ステップ302=Yes)、又はスキャナ300による読み取りをせず(ステップ302=No)に、予め画像データ記憶手段231に記憶された複数の記入済答案用紙110aの画像データ120aを使用するか(ステップ303)を設定する。ここで、本実施形態では、スキャナ300によって記入済答案用紙110aを画像データ120aとして読み取る。そして、記入済答案用紙110aがスキャナ300にセットされている状態で教師がスキャナ300を作動させると、スキャナ300が記入済答案用紙110aの画像データ120aを生成し、この画像データ120aを画像データ記憶手段231に一時的又は恒久的に記憶する。
(Score input mode)
The teacher reads the plurality of completed answer sheets 110a as the image data 120a by the scanner 300 (step 302 = Yes), or does not read by the scanner 300 (step 302 = No) in advance in the image data storage unit 231. It is set whether to use the stored image data 120a of a plurality of completed answer sheets 110a (step 303). In this embodiment, the completed answer sheet 110a is read as image data 120a by the scanner 300. When the teacher operates the scanner 300 with the completed answer sheet 110a set in the scanner 300, the scanner 300 generates image data 120a of the completed answer sheet 110a, and stores the image data 120a in the image data storage. Store temporarily or permanently in the means 231.

次に、認識範囲指定手段222が起動し、スキャナ300によって読み込んだ記入済答案用紙110aの画像データ120aに対応する単元名等の認識範囲227の座標データ等を認識範囲記憶手段232から読み出し、記入済答案用紙110aの画像データ120aにおける生徒特定情報130及び得点情報131が記載された領域を認識範囲227として指定する(ステップ304)。   Next, the recognition range designation unit 222 is activated, and the coordinate data of the recognition range 227 such as a unit name corresponding to the image data 120a of the completed answer sheet 110a read by the scanner 300 is read from the recognition range storage unit 232 and entered. An area in which the student identification information 130 and the score information 131 are described in the image data 120a of the completed answer sheet 110a is designated as the recognition range 227 (step 304).

認識手段221が認識範囲指定手段222によって指定された認識範囲227内の生徒特定情報130及び得点情報131をテキストデータとして認識する(ステップ305)。   The recognition unit 221 recognizes the student identification information 130 and the score information 131 within the recognition range 227 designated by the recognition range designation unit 222 as text data (step 305).

認識手段221が生徒特定情報130及び得点情報131を認証すると、例えば、判定手段224が認識手段221によって認識された生徒特定情報130及び得点情報131と記憶部230に記憶された文字データとの差分を検出し、検出された差分に基づいて認識した生徒特定情報130及び得点情報131と文字データとの一致率を算出し、算出された一致率が一定の所定の値を下回ると、認識したテキストデータと文字データが正しく認識されていないと判定する(ステップ306)。   When the recognition unit 221 authenticates the student identification information 130 and the score information 131, for example, the determination unit 224 determines the difference between the student identification information 130 and the score information 131 recognized by the recognition unit 221 and the character data stored in the storage unit 230. Is detected, and the student identification information 130 and the score information 131 recognized based on the detected difference are calculated with the character data, and if the calculated matching ratio falls below a certain predetermined value, the recognized text It is determined that the data and character data are not correctly recognized (step 306).

表示部240は、判定手段224の判定結果を表示するとともに、認識手段221によってテキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131と複数の記入済答案用紙110aの画像データ120aにおける生徒特定情報欄111及び得点記入欄112とが上下に並べられるようにして表示する(ステップ307)。   The display unit 240 displays the determination result of the determination unit 224, and the student identification information 130 and the score information 131 recognized as text data by the recognition unit 221 and the student identification information in the image data 120a of the plurality of completed answer sheets 110a. The column 111 and the score entry column 112 are displayed so as to be arranged vertically (step 307).

その後、教師は、認識手段221によってテキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131と、記入済答案用紙110aの画像データ120aにおける生徒特定情報130及び得点情報131の内容に修正が必要か否かを判断する(ステップ308)。修正が必要な場合には(ステップ308=Yes)、ステップ309に移行し、修正が不要な場合には、ステップ310に移行する。   Thereafter, does the teacher need to modify the contents of the student identification information 130 and score information 131 recognized as text data by the recognition means 221 and the contents of the student identification information 130 and score information 131 in the image data 120a of the completed answer sheet 110a? It is determined whether or not (step 308). If correction is necessary (step 308 = Yes), the process proceeds to step 309. If correction is not necessary, the process proceeds to step 310.

認識手段221によってテキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131と、記入済答案用紙110aの画像データ120aにおける生徒特定情報130及び得点情報131の内容に誤りがある場合には、修正手段225によって、図4に示すテンキー251や、不図示のキーボードといった入力部250によって、テキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131を修正する(ステップ309)。   If the contents of the student identification information 130 and the score information 131 recognized as text data by the recognition means 221 and the contents of the student identification information 130 and the score information 131 in the image data 120a of the completed answer sheet 110a are incorrect, the correction means By 225, the student specifying information 130 and the score information 131 recognized as text data are corrected by the input unit 250 such as the numeric keypad 251 shown in FIG. 4 or a keyboard (not shown) (step 309).

反映手段226は、修正手段225によって修正された生徒特定情報130及び得点情報131又は修正手段225による修正を行わなかった生徒特定情報130及び得点情報131に基づいて、認識手段221によってテキストデータとして認識された生徒特定情報130と対応する生徒特定データ234をデータベース手段233から検索する(ステップ310)。   Based on the student identification information 130 and score information 131 corrected by the correction means 225 or the student identification information 130 and score information 131 not corrected by the correction means 225, the reflection means 226 is recognized as text data by the recognition means 221. The student specifying data 234 corresponding to the specified student specifying information 130 is searched from the database means 233 (step 310).

反映手段226が認識手段221によって認識された生徒特定情報130と対応する生徒特定データ234を発見すると、認識手段221によって認識された得点情報131を生徒特定データ234に対応する得点データ235としてデータベース手段233に蓄積する(ステップ311)。   When the reflecting means 226 finds the student specifying data 234 corresponding to the student specifying information 130 recognized by the recognizing means 221, the score information 131 recognized by the recognizing means 221 is used as the score data 235 corresponding to the student specifying data 234 and the database means. It accumulates in 233 (step 311).

これにより、教師は、本実施形態に係る得点入力装置100によって、記入済答案用紙110aに記入された得点情報131を得点データ235として、データベース手段233に蓄積することができる。   Thus, the teacher can accumulate the score information 131 entered on the completed answer sheet 110a as the score data 235 in the database means 233 by the score input device 100 according to the present embodiment.

なお、図7のフローチャートに示していないが、データベース手段233に蓄積された生徒特定データ234及び得点データ235は、同一又は別のコンピュータ200に記録されている別のプログラムや、コンピュータ200に接続されたプリンタ等といった出力部に出力することも可能である。   Although not shown in the flowchart of FIG. 7, the student specifying data 234 and the score data 235 stored in the database unit 233 are connected to another program recorded in the same or different computer 200 or to the computer 200. It is also possible to output to an output unit such as a printer.

また、認識手段221によって認識する記入済答案用紙110aの順番(例えば、出席番号順、テストの得点順)は、特に制限されない。すなわち、本実施形態に係る得点入力装置100は、認識手段221によって認識された得点情報131を生徒特定データ234に対応する得点データ235としてデータベース手段233に蓄積するため、最終的には、データベース手段233に格納された生徒特定データ234及び得点データ235の順番に依拠するためである。   Further, the order of the completed answer sheets 110a recognized by the recognition means 221 (for example, the order of attendance numbers and the order of test scores) is not particularly limited. That is, the score input device 100 according to the present embodiment accumulates the score information 131 recognized by the recognition means 221 in the database means 233 as the score data 235 corresponding to the student specifying data 234. This is to rely on the order of the student specifying data 234 and the score data 235 stored in the H.233.

以上により、本実施形態に係る得点入力装置100によれば、教師がコンピュータ200に直接、手動で、生徒の得点情報131を入力する必要がなくなるため、テストの得点入力を能率化し、教師の作業負担の軽減を図ることができる。   As described above, according to the score input device 100 according to the present embodiment, since it is not necessary for the teacher to manually input the student score information 131 directly to the computer 200, the test score input is streamlined, and the teacher's work The burden can be reduced.

また、本実施形態に係る得点入力装置100によれば、認識範囲指定手段222によって、画像データ120を認識する範囲を予め指定することができ、認識手段221によって認識する範囲を最小限にすることができるため、記入済答案用紙110aに記入された生徒特定情報130及び得点情報131をより正確に認識することができる。   Further, according to the score input device 100 according to the present embodiment, the recognition range designating unit 222 can designate the range for recognizing the image data 120 in advance, and minimize the range recognized by the recognition unit 221. Therefore, the student specifying information 130 and the score information 131 entered on the completed answer sheet 110a can be recognized more accurately.

また、本実施形態に係る得点入力装置100によれば、認識範囲227を特定の範囲に限定することによって、図4に示すように、問題表示欄113及び解答記入欄114といった画像データ120aとテキストデータとして認識された生徒特定情報130及び得点情報131とを突合せする際に不要な情報を排除することができる。これにより、不要な画像のデータを減らすことができるとともに、生徒特定情報130及び得点記入欄112と記入済答案用紙110aの画像データ120aとの突合せがより正確にすることができる。   Further, according to the score input device 100 according to the present embodiment, by limiting the recognition range 227 to a specific range, as shown in FIG. 4, image data 120a such as a question display column 113 and an answer entry column 114 and text Unnecessary information can be eliminated when matching the student identification information 130 and the score information 131 recognized as data. Thereby, unnecessary image data can be reduced, and matching between the student identification information 130 and the score entry field 112 and the image data 120a of the completed answer sheet 110a can be made more accurate.

なお、本実施形態においては、認識手段221による認識対象が記入済答案用紙110aであるが、認識対象は、図9に示すような、生徒のテストの得点情報131を控えた得点表115であってもよい。この場合において、得点入力処理するための設定手順及び得点入力処理の手順については、認識対象が記入済答案用紙110aである場合に準拠する。しかし、判定手段224による判定が終了し、表示部240に認識された生徒特定情報130及び得点記入欄112と認識範囲227内における得点表115の画像データ120が表示されるに際しては、図10に示すように、認識範囲227内における得点表115の画像データ120は単一であることがより好適である。   In this embodiment, the recognition target by the recognition unit 221 is the completed answer sheet 110a, but the recognition target is a score table 115 in which the score information 131 of the student's test is not shown, as shown in FIG. May be. In this case, the setting procedure for score input processing and the procedure for score input processing are based on the case where the recognition target is the completed answer sheet 110a. However, when the determination by the determination unit 224 is finished and the student identification information 130 and the score entry field 112 recognized on the display unit 240 and the image data 120 of the score table 115 in the recognition range 227 are displayed, FIG. As shown, the image data 120 of the score table 115 within the recognition range 227 is more preferably single.

100 得点入力装置
110 答案用紙
110a 記入済答案用紙
110b 未記入答案用紙
111 生徒特定情報欄
112 得点記入欄
113 問題表示欄
114 解答記入欄
115 得点表
120,120a,120b 画像データ
130 生徒特定情報
131 得点情報
200 コンピュータ
210 通信部
220 制御部
221 認識手段
222 認識範囲指定手段
223 設定手段
224 判定手段
225 修正手段
226 反映手段
227 認識範囲
230 記憶部
231 画像データ記憶手段
232 認識範囲記憶手段
233 データベース手段
234 生徒特定データ
235 得点データ
240 表示部
250 入力部
251 テンキー
300 スキャナ
310 読取手段
320 通信部
100 score input device 110 answer sheet 110a completed answer sheet 110b unfilled answer sheet 111 student identification information field 112 score entry field 113 question display field 114 answer entry field 115 score table 120, 120a, 120b image data 130 student identification information 131 score Information 200 Computer 210 Communication unit 220 Control unit 221 Recognition unit 222 Recognition range designation unit 223 Setting unit 224 Determination unit 225 Correction unit 226 Reflection unit 227 Recognition range 230 Storage unit 231 Image data storage unit 232 Recognition range storage unit 233 Database unit 234 Student Specific data 235 Score data 240 Display unit 250 Input unit 251 Numeric keypad 300 Scanner 310 Reading means 320 Communication unit

Claims (11)

個々の生徒を特定するための生徒特定情報及び生徒のテストの得点情報が表示された用紙の画像データを記憶する画像データ記憶手段と、
前記画像データのうち、生徒特定情報及び得点情報が表示された領域を認識範囲として指定する認識範囲指定手段と、
前記認識範囲指定手段により指定された認識範囲内の生徒特定情報及び得点情報をテキストデータとして認識する認識手段と、
前記生徒特定情報に対応する生徒特定データが予め登録され、前記認識手段によってテキストデータとして認識された前記生徒特定情報及び得点情報を受け取るとともに、前記認識手段によってテキストデータとして認識された得点情報を得点データとして前記生徒特定データに対応させて蓄積するデータベース手段と、を備えることを特徴とする得点入力装置。
Image data storage means for storing image data on a sheet on which student identification information for identifying individual students and score information of student tests are displayed;
A recognition range specifying means for specifying, as a recognition range, an area in which student identification information and score information are displayed in the image data;
Recognition means for recognizing student identification information and score information within the recognition range designated by the recognition range designation means as text data;
Student identification data corresponding to the student identification information is registered in advance, receives the student identification information and score information recognized as text data by the recognition means, and scores the score information recognized as text data by the recognition means And a database means for storing data corresponding to the student identification data.
請求項1に記載の得点入力装置において、
前記得点入力装置は、前記認識手段によって前記生徒特定情報及び得点情報をテキストデータとして認識することができたか否かを判定する判定手段と、
前記認識手段によってテキストデータとして認識された前記生徒特定情報及び得点情報をユーザーの入力に応じて修正する修正手段と、を備えることを特徴とする得点入力装置。
The score input device according to claim 1,
The score input device includes: a determination unit that determines whether the student identification information and the score information can be recognized as text data by the recognition unit;
A score input device comprising: correction means for correcting the student identification information and score information recognized as text data by the recognition means in accordance with a user input.
請求項2に記載の得点入力装置において、
前記得点入力装置は、前記認識手段によってテキストデータとして認識された前記生徒特定情報及び得点情報と、前記画像データにおける生徒特定情報が表示された生徒特定情報欄及び得点情報が表示された得点情報欄と、を並列して表示する表示手段を備えることを特徴とする得点入力装置。
The score input device according to claim 2,
The score input device includes the student identification information and score information recognized as text data by the recognition means, the student identification information column in which the student identification information in the image data is displayed, and the score information column in which the score information is displayed. And a display means for displaying in parallel.
請求項1ないし3のいずれかに記載の得点入力装置において、
前記認識範囲指定手段の認識範囲は、個々の生徒を特定するための生徒特定情報及びテストの得点情報が表示されていない未使用用紙の画像データを取得し、前記未使用用紙の画像データのうち生徒特定情報及び得点情報が表示される領域を認識範囲と設定する設定手段、を備えることを特徴とする得点入力装置。
In the score input device according to any one of claims 1 to 3,
The recognition range of the recognition range specifying means is to acquire image data of unused paper on which student specifying information for specifying individual students and test score information are not displayed, and among the image data of the unused paper A score input device comprising: setting means for setting an area in which student identification information and score information is displayed as a recognition range.
請求項1ないし4のいずれかに記載の得点入力装置において、
前記画像データは、読取手段によって読み取られる用紙であることを特徴とする得点入力装置。
In the score input device according to any one of claims 1 to 4,
The score input device, wherein the image data is a sheet read by a reading unit.
請求項1ないし5のいずれかに記載の得点入力装置において、
前記生徒特定情報は、前記用紙に記載される出席番号であることを特徴とする得点入力装置。
In the score input device according to any one of claims 1 to 5,
The score input device, wherein the student identification information is an attendance number written on the paper.
請求項1ないし6のいずれかに記載の得点入力装置において、
前記用紙は、個々の生徒が解答するテストの解答用紙であることを特徴とする得点入力装置。
In the score input device according to any one of claims 1 to 6,
The score input device, wherein the sheet is a test answer sheet for each student to answer.
請求項1ないし7のいずれかに記載の得点入力装置において、
前記用紙は、教師が生徒のテストの得点情報を控える得点表であることを特徴とする得点入力装置。
In the score input device according to any one of claims 1 to 7,
The score input device, wherein the sheet is a score table in which a teacher refrains from score information of a student's test.
請求項1ないし8のいずれかに記載の得点入力装置において、
前記データベース手段によって蓄積された得点データ及び前記データベース手段に予め記憶された生徒特定データは、出力手段によって外部に出力可能であることを特徴とする得点入力装置。
In the score input device according to any one of claims 1 to 8,
The score input device characterized in that the score data accumulated by the database means and the student specifying data stored in advance in the database means can be output to the outside by an output means.
請求項1ないし9のいずれかに記載の得点入力装置を動作させるためのプログラムであって、コンピュータを上記各手段として機能させるためのプログラム。   A program for operating the score input device according to any one of claims 1 to 9, wherein the program causes a computer to function as each of the means. 請求項10に記載のプログラムを記録したコンピュータが読み取り可能な記録媒体。   The computer-readable recording medium which recorded the program of Claim 10.
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