FR2679461A3 - Educational parlour game - Google Patents
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Abstract
Description
Jeu de société éducatif
La présente invention concerne le domaine des loisirs, en particulier des jeux, et a pour objet un jeu de société éducatif.Educational board game
The present invention relates to the field of leisure, in particular games, and relates to an educational board game.
Actuellement, les jeux de société connus sont généralement constitués par une piste sans fin sur laquelle sont déplacés des pions, en fonction d'un nombre joué avec un ou plusieurs dés, entre un point de départ et un point d'arrivée, ces points pouvant être confondus. Ces pistes peuvent être pourvues d'obstacles aléatoires qui empêchent éventuellement le passage momentané ou qui obligent le joueur à reculer son pion ou à le placer sur des cases données. Le plus souvent, le pion arrivant le premier au point ou à la case d'arrivée est le gagnant. Currently, known board games generally consist of an endless track on which pawns are moved, depending on a number played with one or more dice, between a starting point and an ending point, these points being able to to be confused. These tracks can be provided with random obstacles which possibly prevent the momentary passage or which oblige the player to move back his pawn or to place it on given spaces. Most often, the pawn arriving first at the point or at the arrival square is the winner.
Les obstacles aléatoires sont parfois complétés par une combinaison avec des cartes de situation aléatoire tirées lors de l'arrivée sur une case correspondante et ayant pour effet de favoriser un joueur ou de l'empêcher dans sa progression. Random obstacles are sometimes supplemented by a combination with random situation cards drawn upon arrival on a corresponding square and having the effect of favoring a player or preventing him from progressing.
Ces jeux connus perdent, cependant, rapidement de leur intérêt du fait de la faible diversité des obstacles à la progression des pions, que le gain d'une partie est principalement lié au facteur chance et qu'il ne nécessite aucune réflexion pour la définition d'une stratégie. These known games, however, quickly lose their interest due to the low diversity of obstacles to the progression of pawns, that the winning of a game is mainly linked to the luck factor and that it requires no reflection for the definition of 'a strategy.
La présente invention a pour but de pallier ces inconvénients. The present invention aims to overcome these drawbacks.
Elle a, en effet, pour objet un jeu de société éducatif essentiellement constitué par une piste comprenant une case de départ et une case d'arrivée et sur laquelle est tracé au moins un parcours comportant un alignement de cases, par des pions et par au moins un dé, caractérisé en ce qu'il comporte, en outre, différents jeux de cartes et des plateaux individuels affectés chacun à un joueur, ainsi que des plateaux de présentation d'éléments et en ce que les cases du parcours sont de catégories différentes, certaines catégories correspondant aux jeux de cartes et d'autres correspondant à des éléments différents d'ensembles quelconques à constituer en fonction d'indications portées sur certaines cartes, ces éléments correspondant à ceux disponibles sur les plateaux de présentation. Its purpose is in fact an educational board game essentially consisting of a track comprising a starting square and an finishing square and on which is drawn at least one course comprising an alignment of squares, by pawns and by at minus one die, characterized in that it further comprises different decks of cards and individual boards each assigned to a player, as well as boards for presenting elements and in that the boxes of the course are of different categories , certain categories corresponding to the decks of cards and others corresponding to elements different from any set to be formed as a function of indications carried on certain cards, these elements corresponding to those available on the presentation boards.
L'invention sera mieux comprise grâce à la description ci-après, qui se rapporte à un mode de réalisation préféré, donné à titre d'exemple non limitatif, et expliqué avec référence au dessin schématique annexé, dont la figure unique est une vue en perspective du jeu conforme à l'invention. The invention will be better understood thanks to the description below, which relates to a preferred embodiment, given by way of nonlimiting example, and explained with reference to the appended schematic drawing, the single figure of which is a view in perspective of the game according to the invention.
Le jeu de société éducatif, représenté au dessin annexé, qui est essentiellement constitué par une piste 1 comprenant une case de départ 2 et une case d'arrivée 3 et sur laquelle est tracé au moins un parcours 4 comportant un alignement de cases, par des pions 5 et par au moins un dé 6, est caractérisé en ce qu'il comporte, en outre, différents jeux de cartes 7 à 11 et des plateaux individuels 12 affectés chacun à un joueur, ainsi que des plateaux 13 de présentation d'éléments 14. The educational board game, represented in the appended drawing, which essentially consists of a track 1 comprising a starting square 2 and a finishing square 3 and on which is drawn at least one course 4 comprising an alignment of boxes, by pawns 5 and at least one die 6, is characterized in that it further comprises different decks of cards 7 to 11 and individual boards 12 each assigned to a player, as well as boards 13 for presenting elements 14.
Les cases du parcours 4 sont de catégories 15 à 19 différentes, certaines catégories, 15 à 18, correspondant aux jeux de cartes 7 à 10 et d'autres, 19, correspondant à des éléments différents 20 à 22 d'ensembles quelconques à constituer en fonction d'indications portées sur certaines cartes 8 à 10, ces éléments 20 à 22 correspondant à ceux, 14, disponibles sur les plateaux 13 de présentation et étant disposés par groupes de même nature, les cartes 11 correspondant à la case d'arrivée 3 et présentant des gages pour les joueurs s'y arrêtant et les cartes 7 correspondant aux cases 15 et délivrant un accès aux cartes 8 à 10, une interdiction ou un avantage. The boxes of the course 4 are of categories 15 to 19 different, certain categories, 15 to 18, corresponding to the decks of cards 7 to 10 and others, 19, corresponding to different elements 20 to 22 of any sets to constitute in function of indications carried on certain cards 8 to 10, these elements 20 to 22 corresponding to those, 14, available on the presentation trays 13 and being arranged in groups of the same kind, the cards 11 corresponding to the arrival box 3 and presenting pledges for the players stopping there and the cards 7 corresponding to boxes 15 and providing access to cards 8 to 10, a ban or an advantage.
Chaque plateau individuel 12 présente des empla cements 23 de réception chacun d'une carte 8 à 10, ainsi que, à côté de chaque emplacement 23, des cases 24 de réception des éléments 14 des plateaux 13 correspondants à ceux, 20 à 22, représentés sur les cases 19, des cases 25 supplémentaires étant prévues sous les emplacements 23 pour la réception d'autres éléments 14. Each individual tray 12 has locations 23 for receiving each of a card 8 to 10, as well as, next to each location 23, boxes 24 for receiving the elements 14 of the trays 13 corresponding to those, 20 to 22, shown in boxes 19, additional boxes 25 being provided under locations 23 for the reception of other elements 14.
Selon une autre caractéristique de l'invention, le parcours 4 est muni, en outre, de cases 26 et 27, respectivement de délivrance d'un ticket de service différé et d'échange de ce dernier, à l'intérieur de chaque groupe d'éléments 20 à 22 de même nature. According to another characteristic of the invention, the route 4 is further provided with boxes 26 and 27, respectively for the issuance of a deferred service ticket and for the exchange of the latter, within each group of 'elements 20 to 22 of the same kind.
Par ailleurs, le parcours 4 est également pourvu de cases 28 et 29, respectivement de retour et d'échange d'éléments 14, correspondants aux éléments 20 à 22, vers les plateaux 13. Furthermore, route 4 is also provided with boxes 28 and 29, respectively for the return and exchange of elements 14, corresponding to elements 20 to 22, towards the plates 13.
Conformément à une autre caractéristique de l'invention, le parcours 4 présente au moins une case 30 de délivrance d'un élément à usage universel, dont la représentation est disponible parmi les éléments 14 des plateaux 13. According to another characteristic of the invention, the path 4 has at least one box 30 for delivering an element for universal use, the representation of which is available among the elements 14 of the plates 13.
Enfin, le parcours 4 est pourvu d'au moins une case 31 de ralentissement de la progression des joueurs s'y arrentant. Finally, course 4 is provided with at least one space 31 for slowing the progress of the players arriving there.
Le jeu conforme à l'invention sera décrit ci-après, appliqué à la composition des différents plats d'un menu. The game according to the invention will be described below, applied to the composition of the various dishes on a menu.
Chaque joueur ayant choisi un pion 5 et reçu un plateau individuel 12, les pions 5 sont placés sur la case départ 2 du parcours 4 et un tirage au sort au moyen des dés 6 est réalisé afin de déterminer le joueur commençant la partie. Each player having chosen a pawn 5 and received an individual board 12, the pawns 5 are placed on the starting square 2 of the course 4 and a draw by means of the dice 6 is carried out in order to determine the player starting the game.
Les joueurs lancent ensuite, à tour de rôle, les dés 6 et déplacent leur pion 5 d'un nombre de cases correspondant au nombre de points joués suivant un cheminement pouvant être imposé sur le parcours 4. Au début de la partie, chaque joueur doit d'abord acquérir les cartes 8 à 10 correspondant, par exemple, aux trois plats principaux d'un menu, par passage sur les cases 16 à 18 correspondantes, ou sur une case 15 l'obligeant à tirer une carte 7 pouvant éventuellement lui permettre d'acquérir l'une des cartes 8 à 10 précitées, cesdites cartes 8 à 1 étant disposées à leur emplacement 23 respectif sur le plateau 12. The players then throw, in turn, the dice 6 and move their pawn 5 by a number of boxes corresponding to the number of points played according to a path that can be imposed on the course 4. At the start of the game, each player must first acquire the cards 8 to 10 corresponding, for example, to the three main dishes of a menu, by passing over the corresponding boxes 16 to 18, or over a box 15 requiring him to draw a card 7 which could possibly allow him to acquire one of the aforementioned cards 8 to 10, said cards 8 to 1 being arranged in their respective location 23 on the board 12.
Lors du passage sur les cases 16 à 18, un joueur peut remplacer une carte 8 à 10 en sa possession par une nouvelle carte. I1 en est de même dans le cas du tirage d'une carte 7 lui offrant cette possibilité. When passing through boxes 16 to 18, a player can replace a card 8 to 10 in his possession with a new card. I1 is the same in the case of the drawing of a card 7 offering him this possibility.
Après cette première phase de jeu, chaque joueur doit acquérir les éléments 14 correspondant aux cases 20 à 22, nécessaires à la confection des différents plats prévus sur ses cartes 8 à 10, par passage sur lesdites cases 20 à 22 et les disposer sur les cases 24 et éventuellement 25 des plateaux 12. Un même élément 14 intervenant à plusieurs reprises dans différents plats, peut n être acquis qu'une seule fois. Après acquisition d'un élément 14, le joueur concerné relance les dés 6. After this first phase of play, each player must acquire the elements 14 corresponding to boxes 20 to 22, necessary for the preparation of the various dishes provided on his cards 8 to 10, by passing over said boxes 20 to 22 and placing them on the boxes. 24 and possibly 25 of the plates 12. The same element 14 intervening several times in different dishes, can be acquired only once. After acquiring an element 14, the player concerned re-rolls the dice 6.
Pendant le déplacement sur le parcours 4, le pion 5 d'un joueur peut arriver sur une case 26 de délivrance d'un ticket de service différé ne permettant au joueur d'acquérir un élément 14 correspondant à un groupe d'éléments 20 à 22 de même nature que s'il arrive à placer le pion 5 sur une case 27 de d'échange de ce ticket. Dans le cas où le joueur est déjà en possession de l'élément 14 correspondant, il est obligé de jeter son ticket de service. During the movement on the course 4, the pawn 5 of a player can arrive on a box 26 of delivery of a deferred service ticket allowing the player to acquire an element 14 corresponding to a group of elements 20 to 22 of the same nature as if he succeeds in placing pawn 5 on a space 27 for exchanging this ticket. In the event that the player is already in possession of the corresponding element 14, he is obliged to discard his service ticket.
Lorsqu'un pion 5 est déplacé sur une case 15, le joueur doit tirer une carte 7, en lire le message et se conformer aux prescriptions de ce dernier. Une telle carte 7 peut, par exemple, recommander à un joueur de supprimer certains éléments 14 constitutifs de son menu et de les remplacer par un élément neutre ou encore donner droit à une acquisition d'un autre élément ou à une progression dans son déplacement. When a pawn 5 is moved to a space 15, the player must draw a card 7, read the message and comply with the latter's instructions. Such a card 7 can, for example, recommend to a player to delete certain elements 14 constituting his menu and to replace them with a neutral element or even give the right to an acquisition of another element or to a progression in his movement.
A l'arrivée du pion 5 sur une case 28 ou 29, le joueur a la possibilité, soit de retourner un élément 14 inutile, soit d'échanger un tel élément 14 contre un autre, ces éléments 14 en surplus étant disposés provisoirement sur les cases supplémentaires 25 des plateaux 12. On the arrival of pawn 5 on a space 28 or 29, the player has the possibility either to return an unnecessary element 14 or to exchange one such element 14 for another, these surplus elements 14 being provisionally placed on the additional boxes 25 of the trays 12.
Un joueur a également la possibilité, soit de passer, pendant le jeu, sur la case d'arrivée 3, sans sortir du jeu ; il relance alors simplement les dés, soit de sortir. Dans ce dernier cas, il est obligé de tirer une carte 11 correspondante et de se conformer au gage donné. A player also has the possibility, either to pass, during the game, on the box of arrival 3, without leaving the game; he then simply raises the dice, that is to exit. In the latter case, he is obliged to draw a corresponding card 11 and to comply with the given pledge.
I1 est également possible qu'au cours du jeu le pion 5 d'un joueur soit amené à passer sur une case 30 qui lui permet l'acquisition d'un élément à usage universel, disponible parmi les éléments 14 des plateaux 13. Un tel élément peut remplacer n'importe quel élément constitutif de l'un des plats décrits sur les cartes 8 à 10. It is also possible that during the game the pawn 5 of a player is brought to pass over a square 30 which allows him to acquire an element for universal use, available among the elements 14 of the boards 13. Such a element can replace any component of one of the dishes described on cards 8 to 10.
Enfin, si le pion 5 d'un joueur arrive sur une case 31 de ralentissement de la progression des joueurs, ledit joueur est obligé de passer un tour sur cette case. Finally, if a player's pawn 5 arrives on a space 31 for slowing down the progression of the players, said player is obliged to pass a turn on this space.
Le joueur ayant réussi à constituer le plus rapidement l'ensemble de son menu et arrivant le premier à la case d'arrivée 3 sans élément 14 superflu gagne la partie. Ainsi, chaque joueur a intérêt à organiser son parcours de manière à constituer le plus rapidement possible son menu et de choisir les éléments constitutifs dont il a besoin. The player who has managed to put together all of his menu as quickly as possible and who arrives first at box 3 without superfluous element 14 wins the game. Thus, each player has an interest in organizing their course so as to constitute their menu as quickly as possible and to choose the constituent elements they need.
La distribution des différents éléments 14 ainsi que des cartes 7 à 11 peut être effectuée en libre service par les joueurs ou sous le contrôle d'un invité non joueur. The distribution of the various elements 14 as well as of the cards 7 to 11 can be carried out in self-service by the players or under the control of a non-playing guest.
Conformément à une variante de réalisation de l'invention, le parcours 4 peut être réalisé sous forme d'un élément amovible interchangeable et présentant des cases correspondant à des jeux de cartes 7 à 10 également interchangeables et à des éléments 20 à 22 disposés sur les plateaux 13, ces éléments 20 à 22 étant soit interchangeables, soit réversibles, c'est-à-dire représentés sur la face arrière des éléments d'un autre jeu, l'ensemble de ces parcours 4, jeux de cartes 7 à 10, et éléments 20 à 22 pouvant être, soit prévus comme accessoires du jeu de société, soit prévus comme recharges supplémentaires spécifique chacune à une variante possible du jeu et disponible à part. In accordance with an alternative embodiment of the invention, the route 4 can be produced in the form of an interchangeable removable element and having boxes corresponding to decks of cards 7 to 10 also interchangeable and to elements 20 to 22 arranged on the plates 13, these elements 20 to 22 being either interchangeable or reversible, that is to say represented on the rear face of the elements of another game, all of these paths 4, card games 7 to 10, and elements 20 to 22 which can either be provided as accessories for the board game, or provided as additional refills, each specific to a possible variant of the game and available separately.
Ainsi, il est possible de monter sur une même piste 1 des jeux ayant des objets différents, à savoir la composition des différents plats d'un menu, la confection de vêtements et de leurs accessoires, l'assortiment des différents éléments d'une tenue, la réalisation de travaux de bricolage et/ou de jardinage, l'aménagement et/ou la décoration d'une maison, la construction immobilière, la préparation d'une réunion, etc..., les éléments à acquérir étant alors disposés en fonction de l'objet du jeu. Thus, it is possible to mount on the same track 1 games having different objects, namely the composition of the different dishes of a menu, the making of clothes and their accessories, the assortment of the different elements of an outfit , carrying out DIY and / or gardening work, fitting out and / or decorating a house, building construction, preparing for a meeting, etc., the elements to be acquired then being arranged in depending on the object of the game.
Enfin, selon une autre caractéristique de l'invention, le jeu peut être combiné avec un livret éducatif récapitulant les produits et leur mode précis et détaillé de mise en oeuvre. Finally, according to another characteristic of the invention, the game can be combined with an educational booklet summarizing the products and their precise and detailed mode of implementation.
Grâce à l'invention, il est possible de réaliser un jeu éducatif attrayant mettant en oeuvre des éléments originaux collectés au moyen de supports propres aux joueurs. En outre, le côté ludique de ce jeu est maintenu grâce aux multiples possibilités de rebondissements données par les cartes pouvant ou devant être tirées. Thanks to the invention, it is possible to produce an attractive educational game using original elements collected by means of media specific to the players. In addition, the fun side of this game is maintained thanks to the multiple possibilities of twists given by the cards which can or must be drawn.
Enfin, le jeu conforme à l'invention présente un côté éducatif par la mise en évidence des constituants d'un produit et de son mode de réalisation ainsi que par le fait qu'il demande l'élaboration d'une stratégie destinée à éviter les achats inutiles qui sont toujours pénalisants. Finally, the game according to the invention has an educational side by highlighting the constituents of a product and its embodiment as well as by the fact that it requires the development of a strategy intended to avoid unnecessary purchases which are always penalizing.
Bien entendu, l'invention n'est pas limitée au mode de réalisation décrit et représenté au dessin annexé. Des modifications restent possibles, notamment du point de vue de la constitution des divers éléments ou par substitution d'équivalents techniques, sans sortir pour autant du domaine de protection de l'invention. Of course, the invention is not limited to the embodiment described and shown in the accompanying drawing. Modifications remain possible, in particular from the point of view of the constitution of the various elements or by substitution of technical equivalents, without thereby departing from the scope of protection of the invention.
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-
1991
- 1991-07-25 FR FR9109631A patent/FR2679461B3/en not_active Expired - Fee Related
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