DE6904076U - EDUCATIONAL CABINET - Google Patents

Description

■ » \ > It I t ■ » \ > It I t

^{; ;:} ■■ ■ ■ ■ ) ^{; ;:} ■■ ■ ■ ■)

Dr. Friedrich Morath, Freiburg i. Br., Richard-Wagner-Str. 4Dr. Friedrich Morath, Freiburg i. Br., Richard-Wagner-Str. 4th

Blatt Nr.Sheet number.

- Lern-Beistellschrank Beschreibung - Description of the learning side cabinet

Dem Schüler {und anderen in der Wohnung geistig Arbeitenden) steht in aller Regel kein Platz zur Verfügung, an dem er ausschließlich seine Arbeiten erledigen kann. Das hat zur Folge, daß er seine Unterlagen, wie Hefte und Bücher, immer wieder wegräumen muß und meist nicht weiß, wohin er damit soll. Ein richtiger Arbeitsplatz fehlt oft.As a rule, there is no space available for the pupil (and other people who work mentally in the apartment) can only do his or her work. As a result, he always keeps his documents, such as notebooks and books has to put it away again and usually doesn't know where to go with it. A real job is often missing.

Der Zweck der Erfindung liegt darin, ein zweckmäßiges, raumsparendes, an jedem Tisch verwendbares, also bewegliches Möbelstück zu schaffen, mit dessen Hilfe Ordnung gehalten werden kann und mit dessen Hilfe ein vollwertiger Arbeitsplatz, eine Arbeitsinsel gebildet werden kann. Es soll insbesondere dem Schüler und auch dem Studierenden ein Hilfsmittel anhand gegeben werden, das den ihm in aller Regel zur Verfügung stehenden räumlichen Verhältnissen entspricht.The purpose of the invention is to provide a practical, space-saving, To create a movable piece of furniture that can be used at every table and that helps to keep order can and with the help of which a full-fledged workplace, a work island can be created. In particular, it is intended to Schoolchildren and also the student are given an aid based on what is usually available to him corresponds to spatial conditions.

Bisher werden derartige Arbeiten an einfachen Tischen oder an Schreibtischen oder auch an Schreibschränken erledigt. Diese Art Möbel haben folgende Nachteile:So far, such work has been done on simple tables or on desks or on writing cabinets. These Art furniture have the following disadvantages:

Tische: Tische mit einem einfachen Schubkasten haben viel zu wenig Ablage- und Aufbewahrungsmöglichkeiten. Die Trennung von Vorgängen und die Einhaltung einer Ordnung ist nahezu unmöglich. Der Tisch dient in der Regel mehreren Zwecken und ist allenfalls vorübergehend Schreibplatte, nicht aber Ablageplatz.Tables: Tables with a simple drawer have far too little storage space. The separation from Processes and the observance of an order is almost impossible. The table usually serves several purposes and is at most temporary writing surface, but not storage space.

Der Schreibtisch: Die Inneneinteilung des normalen Schreibtisches ist in keiner Weise auf die Bedürfnisse eines Schülers abgestellt. Schubkasten fördern eher Unordnung. Ihr Inhalt ist recht unübersichtlich. Ein Organisationsschreibtisch, der diese Nachteile vermeiden würde, ist teuer, groß und paßt in seiner Form nur selten in eine Wohnung hinein.The desk: The interior layout of the normal desk is in no way tailored to the needs of a student switched off. Drawers tend to encourage clutter. Your content is quite confusing. An organization desk that supports this Disadvantages would be avoided, is expensive, large and rarely fits into an apartment in its shape.

Dr. Friedrich Korhth^'Freiburg i.lir.^ 'Richard-^/agrier-Str^Dr. Friedrich Korhth ^ 'Freiburg i.lir. ^' Richard - ^ / agrier-Str ^

Der Schreibschrank: Der Schreibschrank hat ähnliche Nachteile wie der Schreibtisch. Hinzu kommt, daß die Schreibplatte meist nicht sehr stabil ist und sich ein längeres Sitzen mit dem Kopf unmittelbar vor der Wand oder vor dem Schrankaufbau sehr störend auf die Erledigung der Arbeit auswirkt.The writing cabinet: The writing cabinet has similar disadvantages as the desk. In addition, the writing surface mostly is not very stable and long periods of sitting with your head directly in front of the wall or in front of the cabinet are very much interferes with the completion of the work.

Die gestellte Aufgabe bestand darin, ein Möbel zu schaffen, dasThe task at hand was to create a piece of furniture that

1. als Ordnungselement wirkt, d. h. einen gewissen Zwang zur Einhaltung einer bestimmten Ordnung ausübt, wobei der Inhalt des Möbels mit einem Blick zu übersehen und Ordnung und Unordnung klar und eindeutig erkennbar sein sollen.1. acts as an organizational element, d. H. a certain compulsion to adhere to a certain order exercises, with the contents of the furniture being overlooked at a glance and order and disorder should be clearly and unambiguously recognizable.

2. in seiner Inneneinteilung den Bedürfnissen eines Schülers entspricht.2. Corresponds to the needs of a student in its interior layout.

3. die Bildung eines typischen Lernplatzes ermöglicht. 3. enables the creation of a typical learning space.

4. eine gewisse Raumabtrennung von Fall zu Fall ermöglicht. 4. Allows a certain space separation from case to case.

Die Aufgabe wurde gelöst durch einen Lern-Beistellschrank in Trogform mit Laufrollen, mit voll aufklappbarem und zusammenlegbarem Deckel.
Länge: 70 cm Breite: 39 cm Höhe: 25/68 cmThe task was solved by a learning side cabinet in the form of a trough with castors, with a fully hinged and collapsible lid.
Length: 70 cm Width: 39 cm Height: 25/68 cm

Inneneinteilung: Schrägfächereinsatz für Hefte, Ablage fürInterior division: angled compartment insert for exercise books, shelf for

Bücher und Hefte, Einsatz für Schreibzeug. Buchablagebrett.Books and notebooks, use for writing utensils. Book shelf.

Der Trog ruht auf einem fahrbaren Holz- oder Stahlrohrgestell. Er wird bei Beginn der Arbeit an einen beliebigen Tisch herangezogen und als Winkelkombination an diesen Tisch gestellt.The trough rests on a mobile wooden or tubular steel frame. He is referred to any table when starting work and placed at this table as an angle combination.

690407690407

rl ■ · ' ■ 1 I I I Irl ■ · '■ 1 I I I I

Dr. Friedrich. Mo;catla_f preiburg- i'.Ervj Sich.ard-Wagner-Str.4 ζ Dr. Friedrich. Mon; catla _f preiburg- i'.Ervj Sich.ard-Wagner-Str. 4 ζ

-3- J-3- J

Der Vorteil der Lösung "Lern-Beistellschrank" liegt darin, daßThe advantage of the "learning side cabinet" solution is that that

a) bei geöffnetem Deckel der gesamte Inhalt des Schrankes voll zu übersehen ist. Ordnung und Unordnung treten eindeutig hervor.a) the entire contents of the cabinet can be overlooked when the lid is open. Order and Clutter clearly emerges.

b) die Inneneinteilung auf die Bedürfnisse eines Schülers abgestimmt 1st; Bücher, Hefte und Schreibzeug sind griffbereit.b) the interior layout is tailored to the needs of a student; Books, notebooks and Writing materials are close at hand.

c) die Beweglichkeit des Schrankes es ermöglicht, in Kombination mit jedem Tisch einen vollwertigen Arbeitsplatz mit einer Abgrenzung zum übrigen Raum zu bilden.c) the mobility of the cabinet makes it possible, in combination with each table, to have a full-fledged table To create a workplace with a demarcation to the rest of the room.

d) die Aufstellung selbst - als Handlung - für den Schüler die Erledigung seiner Pflichten einleitet. (Diese Ubergangshandlung ist nach der Ansicht von Pädagogen und Psychologen geeignet, die Konzentration auf die Arbeit einzuleiten.)d) the list itself - as an act - initiates the completion of his duties for the student. (In the opinion of educators and psychologists, this transitional act is suitable for concentration to initiate work.)

e) der Lern-Beistellschrank, wenn er nicht benutzt wird, wenig Raum benötigt; er ist formschön und paßt zu den üblichen Wohnmöbeln.e) the learning side cabinet, when not in use, requires little space; he is shapely and matches the usual home furniture.

Freiburg, den 29. Januar 1969Freiburg, January 29, 1969

690407690407

Claims (1)

11 Tl11 Tl 1 i 11 i 1 . . j 1 J. . j 1 y Dr.Friedrich Ii/Eoräth, Freiturg i.Er., Richard-Wagner-Str.4Dr Friedrich Ii / Eoräth, Freiturg i.Er., Richard-Wagner-Str. 4 Schut ζ anspruchProtection claim Der Schutζanspruch wird erbeten für einen Lern-Beisteilschrank (Zeichnung Nr. 1), gekennzeichnet durch den auf einem Holz- oder Stahlrohrgestell mit Laufrollen ruhenden Hoiztrog mit zusammenlegbarem Klappdeckel und einer Inneneinteilung für Hefte, Bücher und Schreibutensilien.The protection claim is requested for a learning accessory cupboard (drawing no. 1) , characterized by the wooden or tubular steel frame with castors, with a foldable hinged lid and an interior division for notebooks, books and writing utensils.