DE351882C - Student desk - Google Patents

Description

DEUTSCHES REICHGERMAN EMPIRE

AUSGEGEBEN AM 15. APRIL 1922ISSUED APRIL 15, 1922

REICHSPATENTAMTREICH PATENT OFFICE

PATENTSCHRIFTPATENT LETTERING

- JVr 351882 KLASSE 34 i GRUPPE- JVr 351882 CLASS 34 i GROUP

Josef Müller in Konstanz. Schiilerschreibpult. Josef Müller in Constance. Schiiler's desk.

Zusatz zum Patent 347627*).Addition to patent 347627 *).

Patentiert im Deutschen Reiche vom 21. Juli 1921 ab. Längste Dauer: 10. Februar 1934.Patented in the German Empire on July 21, 1921. Longest duration: February 10, 1934.

Durch Patent 347627 ist ein Schülerschreibpult in Vorschlag gebracht worden, dessen Anschaffung vornehmlich den weniger bemittelten Volksschichten möglich sein soll, und welches entsprechend dem meist nur knapp_ zur Verfugung stehenden Raum von kleinster Rauminanspruchnahme ist. Bei dem früheren Vorschlage war indessen die Anbringung zweier die eigentliche Pultplatte tragender Stützen an den Beinen eines gewohnlichen Stuhles mittels umständlicher und daher noch verhältnismäßig teurer Eisenteile erfolgt. Um dem Gegenstande eine Einführung auf breiter Grundlage wirklich zu sichern, war es Aufgabe der vorliegenden Erfindung, eine möglichst billige Ausführungs-A student's desk has been proposed by patent 347627, the acquisition of which should primarily be possible for the less well-off social classes, and which one corresponds to the space of smallest space requirement is. In the earlier proposal, however, was the attachment two supports supporting the actual desk top on the legs of an ordinary one Chair by means of cumbersome and therefore still relatively expensive iron parts he follows. To really give the subject a broad-based introduction secure, it was the object of the present invention to provide the cheapest possible execution

Früheres Zusatzpatent: 347628.Former additional patent: 347628.

form in Holz zu endenken. Eine hierbei zu überwindende Schwierigkeit lag· darin, daß zur Erzielung der Billigkeit einerseits mit dem Baustoff und seiner Ausgestaltung sehr gespart werden muß, andererseits aber die Pultplatte nach verschiedenen Richtungen hin beansprucht wird. Mit anderen Worten, es mußte eine möglichst einfache Bauart ersonnen werden, die eine sichere Verbindung ίο der Stützen mit dem Stuhle gewährleistet, ferner eine sichere Verbindung der Stützen " mit der Pultplatte und die ferner zugleich diejenigen Verschiebungeni verhindert, die bei einer in sich nicht starren Verbindung unter dem Druck und den einwirkenden Kräften des am Pult sitzenden Schülers nach vorn und nach der Seite eintreten würden. Gesteigert wird die Schwierigkeit dadurch, daß zwecks Unterbringung auf kleinen Raum die Starrheit der Verbindung im Zusammenbau trotz der Möglichkeit der Auseinandernähme der Teile, d. h. der Abnahme der Streben von der Pultplatte und vom Stuhl gewährleistet sein muß.shape to end in wood. One here too The overcoming difficulty was · that in order to achieve cheapness on the one hand with the building material and its design must be saved very much, but on the other hand the Desk top is stressed in different directions. In other words, it the simplest possible construction had to be devised, a secure connection ίο the supports with the chair guaranteed, also a secure connection of the supports "with the desk top and at the same time prevents those displacements that occur in a connection that is not rigid in itself under the pressure and the forces acting on it of the student sitting at the desk would step forward and to the side. Increased The difficulty arises from the fact that for the purpose of accommodating in a small space the rigidity the connection in the assembly despite the possibility of dismantling the Parts, d. H. the removal of the struts from the desk top and the chair can be guaranteed got to.

Um die Schwierigkeiten zu überwinden und das gesteckte Ziel zu erreichen, werden die nachfolgend beschriebenen Ausführungsformen in Vorschlag gebracht.In order to overcome the difficulties and achieve the goal set, the Embodiments described below are proposed.

Die Abb. 1 bis 3 zeigen die eine Ausführungsform, während die Abb. 4 bis 7 die zweite und Abb. 8 eine dritte Ausführuiigsform veranschaulichen.Figs. 1 to 3 show one embodiment, while Figs. 4 to 7 show the second and Fig. 8 illustrate a third embodiment.

Bei der Ausführungsform gemäß den Abb. ι bis 3 ist die Pultplatte 30 mit einer Leiste 25 und einer kurzen Leiste 26 versehen, welch letztere eine taschenförmige Aussparung zum Eintritt des verjüngten Endes 27 des weiter unten erwähnten Querholzes 28 aufweist. Auf der anderen Seite ist eine Leiste 29 mit einem Erhöhungsoder Verstärkungsstück 31 vorgesehen, welches eine zylindrische Aussparung aufweist. Die Stützen für die Puttplatte 30 sind mit 21 und 22 bezeichnet. Das obere Ende der quadratischen Stütze 21 ist gerundet und tritt in die eben erwähnte Aussparung ein. Das obere Ende der gleichfalls quadratischen Stütze 22 besitzt eine kurze Einfräsung mit geneigter unterer Begrenzungsfläche. In diese Aussparung ist das obenerwähnte Querholz 28 eingeleimt und eingepflockt, so daß eine starre Verbindung zwischen den Teilen 22 und 28 erhalten wird. Die unteren Enden beider Stützen sind bei 23 und 24 geschlitzt. Zur Befestigung der Stützen am Stuhl 20 dient eine aus zwei Stäben 18 und 19 bestehende Traverse, deren Stäbe durch Anziehen der Klemmschraube 17 gegeneinandergezogen werden können. Die unteren Enden der Stützen sind zuvor mit den Schlitzen auf zwei seitliche Klemmschrauben 15 und 16 aufgesteckt worden und durch Anziehen dieser Schrauben ist eine starre Verbindung zwischen Traverse und Stützen hervorgerufen worden. Dadurch, daß, wie aus Abb. 2 ersichtlich, die unteren Enden der Stützen hierbei einerseits in Aussparungen 13 und 14 des Traversenstabes 19 eingreifen und die dem Schraubenkopf benachbarten Enden der Klemmschrauben 15 und 16 abgeflacht j sind, wird eine außerordentlich starre Verbindung erhalten, besonders weil durch den ! Eintritt der unteren Enden der Stützen in die j Aussparungen 13 und 14 deren seitliche Begrenzungsflächen eine Bewegung der Pultplatte in Richtung der durch die Stützen gegebenen Ebene ausschließen. Die Verbindung wird aber noch dadurch fester, daß, nachdem die Schrauben 15 und 16 schon angezogen sind, durch nachträgliches Anziehen der Schraube 17 die außenliegenden Enden der Stäbe 18 und 19 voneinander entfernt werden, was unter erheblicher Steigerung der Klemmwirkung geschieht. Es ist sonach nicht nur durch dieses einfache Mittel des Zusammenbaues eine feste Verbindung der Traverse mit dem Stuhl, sondern auch mit den Streben erreicht und der obere Eingriff J der Stützen in die Pultplatte sichert zugleich die Starrheit der Verbindung des j oberen Teiles. Die links in Abb. 1 liegende Hälfte der Pultplatte ist zwar nur benachbart dem Stuhle unterstützt, aber an dieser Stelle ruht auch das Körpergewicht des· Schülers nicht auf, so daß diese Unterstützung sich als genügend erweist. Der taschenförmigie Eingriff bei 27 wirkt als Anschlag bei der Zusammenstellung. Ein Abschieben der Pultplatte nach vorn durch den Druck des Oberkörpers des Schülers kann durch eine einfache Hakenverbindung 12 verhindert werden. Bei der Ausführungsform nach Abb. 4 bis 7 ist die Ausgestaltung der beiden Stützen die gleiche, in Abb. 6 dargestellte, d. h. beide Stützen besitzen hier am oberen Ende in schräger Anordnung ein festeingeleimtes und eingepflocktes Querholz 28'. Bei dieser Ausführungsform sind zwei Querleisten 10 und 11 an der Pultplatte 30 angebracht und zwischen ihnen eine Stützleiste 9. Die oberen j Enden 8 der Stützen verlaufen, wie aus Abb. 6 ersichtlich, konisch und ebenso konisch sind Aussparungen 6, 7 gehalten, die in den Querleisten 10 und 11 angeordnet sind. Beim Zusammenbau werden diese oberen Enden 8 in die Aussparungen. 7 oder wenn die Pultplatte mehr nach dem Stuhl zu eingestellt werden soll, in die Aussparungen 6 eingeführt. Dabei lehnt sich jedes Querholz 28' an die zugehörige Querleiste 10, 11, während die mittlere Stützleiste 9 einen seitlichen Austritt der Querhölzer 28' bz,w. der Enden 8 In the embodiment according to FIGS. 1 to 3, the desk top 30 is provided with a bar 25 and a short bar 26, the latter having a pocket-shaped recess for the entry of the tapered end 27 of the transverse timber 28 mentioned below. On the other side, a strip 29 is provided with an elevation or reinforcement piece 31 which has a cylindrical recess. The supports for the putt plate 30 are labeled 21 and 22. The upper end of the square support 21 is rounded and enters the recess just mentioned. The upper end of the likewise square support 22 has a short milled recess with an inclined lower boundary surface. The above-mentioned transverse timber 28 is glued and pegged into this recess, so that a rigid connection between the parts 22 and 28 is obtained. The lower ends of both supports are slotted at 23 and 24. A cross member consisting of two rods 18 and 19 is used to fasten the supports to the chair 20 , the rods of which can be pulled against each other by tightening the clamping screw 17. The lower ends of the supports have previously been placed with the slots on two lateral clamping screws 15 and 16 and by tightening these screws a rigid connection between the crossbeam and the supports has been created. Because, as can be seen from Fig. 2, the lower ends of the supports engage in recesses 13 and 14 of the cross bar 19 and the ends of the clamping screws 15 and 16 adjacent to the screw head are flattened, an extremely rigid connection is obtained, especially because through the! Entry of the lower ends of the supports into the recesses 13 and 14, the lateral boundary surfaces of which preclude movement of the desk top in the direction of the plane given by the supports. The connection is made even stronger by the fact that, after the screws 15 and 16 have already been tightened, the outer ends of the rods 18 and 19 are removed from each other by subsequently tightening the screw 17, which takes place with a considerable increase in the clamping effect. It is therefore not only through this simple means of assembly a firm connection of the crossbeam with the chair, but also with the struts and the upper engagement of the supports in the desk top ensures the rigidity of the connection of the upper part. The half of the desk top on the left in Fig. 1 is only supported adjacent to the chair, but the student's body weight does not rest at this point either, so that this support proves to be sufficient. The pocket-shaped engagement at 27 acts as a stop during assembly. A simple hook connection 12 can prevent the desk top from being pushed forward by the pressure of the upper body of the student. In the embodiment according to FIGS. 4 to 7, the design of the two supports is the same as that shown in FIG. 6, ie both supports here have a firmly glued and pegged transverse timber 28 'at the upper end in an oblique arrangement. In this embodiment, two transverse strips 10 and 11 are attached to the desk top 30 and a support strip 9 between them. The upper ends 8 of the supports run, as can be seen from FIG the cross bars 10 and 11 are arranged. During assembly, these upper ends 8 are in the recesses. 7 or if the desk top is to be adjusted more towards the chair, inserted into the recesses 6. Each transverse timber 28 'leans against the associated transverse bar 10, 11, while the middle support bar 9 has a lateral exit of the transverse timbers 28' or, respectively, w. of the ends 8

nach der Mitte der Pultplatte verhindern. ' Die Abmessungen der Stützen sind so ge- ; halten, daß ein Zusammenlegen der Teile in der in Abb. 7 ersichtlichen Weise möglich ist, so daß in diesem Zustande die Pultplatte z. B. [ unter einen Schrank des Wohnraumes ge- ' schoben aber auch: zu Versandzwecken sehr : bequem verpackt werden kann.after the middle of the desk top. The dimensions of the supports are so; keep that the parts can be folded in the manner shown in Fig. 7, so that in this state the desk top z. B. [under a cupboard in the living room but also pushed: for shipping purposes very: can be conveniently packed.

Bei dieser Ausfübrungsform wird, wie ersichtlich, die ganze Pultplatte gestützt, während bei der ersteisen Ausführungsform das links vorn in Abb. ι liegende Ende freitragend ist.In this embodiment, as can be seen, the entire desk top is supported while in the first embodiment, the end on the front left in Fig. ι cantilevered is.

Bei der Ausführungsform gemäß Abb. 8 ist es darauf angekommen, die Aufstellung bzw. das Auseinandernehmen schneller herbeiführen zu können. Diese Bauart zeigt ähnlich derjenigen der Abb. 1 eine mit einem schmalen Querholz 28" starr verbundene Stütze 22, wobei aber dieses Querholz beiderseits vorstehende Zapfen 31 und 32 besitzt, welche es ermöglichen, die starr miteinander verbundenen Teile 28" und 22 gelenkartig in Blöcken 33 und 34 zu drehen. Der Block 34 besitzt einen Ausschnitt 35 und dieser ermöglicht es, das Querholz, nachdem es zusammen mit der Stütze 22 in eine Lage rechtwinklig zur Platte 30 geschwungen worden ist, in Richtung der Achszapfen nach vorn, d. h. nach dem vor der Pultplatte sitzenden Schüler hin, zu ziehen, wobei das schmale Querholz 28" in die Aussparung 35 eintritt. Durch dieses einfache Hilfsmittel ist nach diesem Eintritt des Querholzes 28" in die Aussparung 35 !In the embodiment according to Fig. 8, it is important to establish the position or to be able to bring about the dismantling more quickly. This type of construction shows, similar to that of Fig. 1, one with a narrow transverse timber 28 "rigidly connected support 22, but this transverse timber on both sides has protruding pins 31 and 32, which allow the rigidly together connected parts 28 ″ and 22 pivot-like in blocks 33 and 34. The block 34 has a cutout 35 and this allows the transverse wood after it is together with the support 22 has been swung into a position perpendicular to the plate 30, in Direction of the stub axles forward, d. H. towards the student sitting in front of the desk, to pull, with the narrow transverse wood 28 "entering the recess 35. Through this A simple aid is after this entry of the transverse timber 28 "into the recess 35!

sogleich eine starre Verbindung zwischen j Strebe 22 und Pultplatte 30 hergestellt und ' der etwa vom Schüler durch dessen Brust j gegen die Pultplatte ausgeübte Druck würde ; lediglich diesen. Eingriff begünstigen. Die _ Bohrung 36 für den Zapfen 32 ist, wie ersichtlich, tief genug, um dieses Spiel zuzu- j lassen. Auch ist der Zapfen 31 lang genug, um hierbei ein Heraustreten aus dessen Bohrung zu verhindern. Bei Nichtgebrauch nehmen die TeUe₄ die aus Abb. 8 ersichtliche Lage ein und zu diesem Zwecke erhält die ■ Leiste 25 eine Vertiefung 37, um die Stütze , 22 völlig an die Pultplatte anlegen zu können. 'Immediately a rigid connection is established between the strut 22 and the desk top 30 and the pressure exerted by the student through his chest against the desk top would be; only this. Favor the intervention. The _ hole 36 for the pin 32, can be seen to be deep enough to match this attributable j. The pin 31 is also long enough to prevent it from coming out of its bore. When not in use, the parts ₄ assume the position shown in Fig. 8 and for this purpose the bar 25 is given a recess 37 in order to be able to place the support 22 completely against the desk top. '

Claims (7)

Patent-Ansprüche:Patent Claims: i. Schülerschreibpult nach Patent :i. Student desk according to patent: 347627, welches mittels zweier Stützen ;347627, which by means of two supports; durch eine Befestigungsvorrichtung mit 'by a fastening device with ' einem Stuhl verbunden werden kann, da- :can be connected to a chair so that: durch gekennzeichnet, daß die beiden \ characterized by that the two \ Stützen (21, 22) am unteren Ende (23, >Supports (21, 22) at the lower end (23,> 24) geschlitzt sind und durch einen aus i24) are slotted and through one of i zwei parallelen Stäben (18, 19) gebildeten Querträger gehalten werden, in deren entsprechend angeordneten Aussparungen (13, 14) die Stützen mittels am Ende geflachter Klemmschrauben (15, 16) festgehalten werden, während eine mittlere Klemmschraube (17) die Anpressung an die die Stäbe durchsetzenden Stuhlbeine besorgt.two parallel rods (18, 19) formed Cross beams are held, in the correspondingly arranged recesses (13, 14) the supports by means of at the end flattened clamping screws (15, 16) are held, while a middle Clamping screw (17) the pressure on the chair legs penetrating the rods concerned. 2. Schülerschreibpult riach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß eine der Stützen (22) am oberen Ende in fester Verbindung ein Querholz (28) trägt, welches längsseits an einer entsprechend verlaufenden Querleiste (25) der Pultplatte (30) eine Führung findet und mit seinem verjüngten Ende (27) in einer tasdhenförmigen Aussparung liegt, während das obere Ende der anderen Strebe (21) in einer Vertiefung ruht.2. Student desk according to claim 1, characterized in that one of the supports (22) is firmly connected at the upper end carries a transverse timber (28) which is attached alongside a correspondingly extending transverse strip (25) of the desk top (30) finds a guide and with its tapered end (27) in a pocket-shaped Recess, while the upper end of the other strut (21) in a Recess rests. 3. Weitere Aueführungsformen eines Schülerschreibpultes nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß beide Stützen am oberen Ende in fester Verbindung in einen mittleren Schlitz ein Querholz (28') tragen und die konisch verlaufenden Enden (8) der Stützen in entsprechend konische Aussparungen (6, 7) der Pultplatte (30) eingeführt werden können.3. Further forms of execution of a student's desk according to claim 1, characterized characterized that both supports at the upper end in a fixed connection in a middle slot a transverse wood (28 ') wear and the conical ends (8) of the supports in corresponding conical recesses (6, 7) of the desk top (30) can be introduced. 4. Schülerschreibpult nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, daß die Aussparungen (6, 7) in Querleisten (10, 11) der Pultplatte seitlich angeordnet sind und die Querhölzer (28') durch eine mittlere Stützleiste (9) am Verlassen der konischen Aussparungen gehindert werden.4. student desk according to claim 3, characterized in that the recesses (6, 7) are arranged laterally in transverse strips (10, 11) of the desk top and the Cross timbers (28 ') are prevented from leaving the conical recesses by a central support strip (9). 5. Schülerschreibpult nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, daß die Querleisten (10, 11) mehrere Aussparungen besitzen, um die Pultplatte verschieden einstellen zu können.5. student desk according to claim 3, characterized in that the transverse strips (10, 11) have several recesses to differentiate the desk top to be able to adjust. 6. Schülerschreibpult nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, daß die Stützen mit den Querhölzern (28') so bemessen sind, daß sie zwecks leichter Verpackung und Erzielung geringer Rauminanspruchnahme zwischen die Querleisten (10, 11) gebracht werden können.6. student desk according to claim 3, characterized in that the supports with the crossbars (28 ') are dimensioned so that they for the purpose of easier packaging and achieving low space requirements between the transverse strips (10, 11) can be brought. 7. Schülerschreibpult nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß eine der Stützen (22) mit dem mit ihr starr verbundenen Querholz (28'') in an der Pultplatte angebrachten Lagerböcken (33, 34) drehbar gelagert und durch Verschieben in der Achsrichtung in einen Schlitz (32) des einen Lagerbockes (34) die Gelenkverbindung starr gesetzt werden kann.7. student desk according to claim 1, characterized in that one of the supports (22) is rigidly connected to the one with which it is connected Transverse timber (28 '') in bearing blocks (33, 34) attached to the desk top rotatably mounted and moved in the axial direction into a slot (32) of the one bearing block (34), the articulated connection can be set rigidly. Hierzu 1 Blau Zeichnungen.In addition 1 blue drawings.