DE130336C - - Google Patents
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Description
KAISERLICHESIMPERIAL
PATENTAMT.PATENT OFFICE.
Gegenstand der Erfindung bildet ein Lehrmittel für den Unterricht in der mathematischen Geographie und elementaren Astronomie, welches die scheinbaren Bewegungen und Bahnen der Gestirne am scheinbaren Himmelsgewölbe veranschaulicht. .Der Gegenstand dieser Erfindung dient nun zur Veranschaulichung aller Vorgänge am Himmel, welche in der Drehung der Erde um ihre Achse ihren eigentlichen Grund haben, dem Menschen aber als stets sich wiederholende Erscheinungen am Himmel sich darstellen. Vermittelst der bis jetzt bekannten Vorrichtungen zur Darstellung der scheinbaren Bewegungen und Bahnen der Gestirne war es nicht möglich, den Lauf derselben unter den Horizont zu verfolgen, und Beobachtungen über dem Horizont waren nur möglich, wenn der Schüler auf den Apparat hinuntersehen konnte. Desgleichen konnte weder obere noch untere Culmination eines Sternes, Polhöhe oder geographische Breite bestimmt werden. Diese Uebelstände werden durch vorliegende Erfindung beseitigt.The subject of the invention is a teaching aid for teaching mathematics Geography and elementary astronomy, which the apparent movements and orbits of the stars on the apparent Vault of Heaven illustrated. The subject matter of this invention is now illustrative of all processes in heaven, which have their real reason in the rotation of the earth around its axis, the But people present themselves as repetitive phenomena in the sky. Mediating of the devices known up to now for displaying the apparent movements and orbits of the stars it was not possible to trace their course below the horizon track, and observations over the horizon were only possible when the Student could look down at the machine. Neither upper nor lower could do the same Culmination of a star, polar height or latitude can be determined. These Deficiencies are eliminated by the present invention.
In der Zeichnung ist der Apparat in Vorderansicht dargestellt.In the drawing, the apparatus is shown in a front view.
Auf einem Fufs α sitzt ein Gradbogen b, auf welchem ein gegabelter Bolzen Z verschiebbar und durch Schraube g feststellbar aufgeschoben sitzt. Eine Kugel e aus durchsichtigem Material, z. B. Glas u. s. w., ist drehbar auf dem Bolzen Z durch Halter f gelagert und mit den nothwendigsten Linien, wie Aequatorkreis, Polarkreise und Ekliptik, versehen. In dem Bolzen / festgehalten und durch die ganze Kugel Z laufend befindet sich ein Stift /, welcher die Erdachse darstellt und die Erdkugel k im Centrum der Kugel trägt. Ein horizontaler Messingreifen c, welcher vom Gradbogen und einem Halter h getragen wird, stellt den scheinbaren Horizont desjenigen Beobachtungsortes auf der Erde dar, dessen geographische Breite man an dem getheilten Gradbogen eingestellt hat. Auf dem Reifen c sitzt ein verticaler, die Kugel e umspannender Reifen d, welcher leicht abnehmbar ist und den Himmelsmeridian des betreffenden Erdortes darstellt. Durch den Gradbogen b wird dieser Reifen zu einem geschlossenen Ring ergänzt. On a foot α sits a degree curve b, on which a forked bolt Z is slidably slid and can be locked by screw g . A ball e made of transparent material, e.g. B. glass, etc., is rotatably mounted on the bolt Z by holder f and provided with the most necessary lines, such as equatorial circle, polar circles and ecliptic. In the bolt / held and running through the entire sphere Z there is a pin / which represents the earth's axis and carries the earth's sphere k in the center of the sphere. A horizontal brass hoop c, which is carried by the degree arch and a holder h , represents the apparent horizon of that observation place on earth, the geographical latitude of which has been set on the divided degree arch. On the hoop c sits a vertical hoop d that spans the sphere e , which can be easily removed and represents the celestial meridian of the relevant earth location. This tire is completed by the degree curve b to form a closed ring.
Auf der Kugel e sind, wie bereits erwähnt, nur wenige Kreise gezogen, dagegen kann dieselbe beliebig mit besonders präparirtem Stift beschrieben oder mit Oblaten, Papierstreifen u. s. w. beklebt werden, um die Lage der Gestirne zu einander und die scheinbare Bewegung derselben um die Erde zu zeigen. Die einzelnen Sternbilder können so in beliebiger Weise aufgetragen und wieder entfernt werden, und nur der darzustellende Gegenstand befindet sich auf der Kugel, damit der Schüler nicht durch sonstige Aufzeichnungen abgelenkt oder verwirrt wird. Der Schüler kann sich leicht vorstellen, wie z. B. der Mond an verschiedenen Orten und zu verschiedenen Zeiten aussieht, indem er sich auf der Kugel k, dem Bilde der Erde, stehend denkt und dann be-As already mentioned, only a few circles have been drawn on the sphere e ; on the other hand, it can be written on with a specially prepared pencil or glued on with wafers, strips of paper, etc., in order to show the position of the stars in relation to one another and their apparent movement around the earth . The individual constellations can be applied and removed again in any way, and only the object to be represented is on the ball so that the student is not distracted or confused by other notes. The student can easily imagine such. B. the moon looks in different places and at different times by thinking of itself standing on the sphere k, the image of the earth, and then
obachtet, wie der Mond bei Drehung und Verschiebung der Kugel e seine Stellung zur Erde ändert. Die scheinbaren Bewegungen und Bahnen der Gestirne können auf ihrer ganzen Bahn verfolgt werden, und zwar ■ auch dann, wenn der Schüler von unten zum Apparat hinaufsehen inufs, was beim Klassenunterricht auch meist der Fall ist. Da der Meridian sich über den Pol hinaus fortsetzt, kann leicht der Unterschied zwischen oberer und unterer Culmination eines Sternes klargemacht werden. Dadurch, dafs ein Pol frei überblickt werden kann, ist es ermöglicht, das Durchschneiden der verschiedenen Meridiane und das Bestimmen der geographischen Breite oder Polhöhe zu demonstriren.watch how the moon changes its position in relation to the earth as the sphere e rotates and shifts. The apparent movements and paths of the stars can be followed along their entire path, even if the pupil looks up at the apparatus from below, which is usually the case in class. Since the meridian continues beyond the pole, the difference between the upper and lower culmination of a star can easily be made clear. The fact that a pole can be viewed freely makes it possible to demonstrate the cutting of the various meridians and the determination of the geographical latitude or height of the pole.
Claims (1)
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
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ID=398742
Family Applications (1)
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