CN2453742Y - 多媒体教学讲台桌 - Google Patents

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一种能将多种多媒体教学设备集中安置,并可方便展示和操作使用的多媒体教学讲台桌。主体为一矩形台柜,矩形台柜的台面由固定台面和活动台面组成,台柜的一侧设有一可从其侧向拉出的抽屉,抽屉内设有一由升降装置和托板构成的升降托台；台柜抽屉上方设有一电脑主机柜格；台柜的另一侧为电脑操作台。本多媒体教学讲台桌设计科学,结构合理、简单巧妙,使用方便,既可满足现阶段信息网络多媒体教学之需要,又极好地解决了多媒体教学设备摆放和集中安全保管的问题。

Description

多媒体教学讲台桌
本实用新型涉及的是电脑桌台结构改进，尤其是一种可供多台信息处理机同桌展示和操作的多媒体教学讲台桌。
随着社会的进步，科学的发展，特别是信息网络的飞速发展，传统的教学改革势在必行。国家对教育事业也提出了新的要求，要求在3-5年内全国大部分中小学全面实现信息网络多媒体教学。为适应现代教学的发展，大部分国家、省、市重点中小学校及大专院校已经建立了校园网，学校全面实现了多媒体教学。多媒体教学普及到每所学校、每个课室，实行多媒体教学必须把包括计算机、网络、视频展示仪、数码投影或电视、音响等设备搬进教室。目前，多媒体教学设备只能放置在电教室的大讲台桌或每个课室另外添置几个保管箱，这样不仅站用空间，而且使用非常不方便。
本实用新型的目的是针对上述存在的不足，提供一种能将多种多媒体教学设备集中安置，并可方便展示和操作使用的多媒体教学讲台桌。
本实用新型多媒体教学讲台桌主体为一矩形台柜，矩形台柜的台面由固定台面和活动台面组成，台柜的一侧设有一可从其侧向拉出的抽屉，抽屉内设有一由升降装置和托板构成的升降托台；台柜抽屉上方设有一电脑主机柜格；台柜的另一侧为电脑操作台，台柜该侧内以铰连接方式安装一翻转结构显示器座斗，显示器座斗的前侧设有一可将其托起的推动装置，台面上设有一供显示器座斗转动托起后露出台面的方窗，方窗上配有一可将其封闭的活动台面；方窗的前侧设有控制平台和一可翻转的键盘搁板，该位置还配设有一可将控制平台和键盘搁板封闭、与台面形一体的箱盖式活动台面；台柜后板内侧左右靠上设有供喇叭安装的空间。
本实用新型多媒体教学讲台桌设置在抽屉内的升降台面可用作视频展示仪的摆放，翻转结构的显示器座斗则可用于显示器的搁置，显示器座斗前侧空间则合理地设置了供所有设备控制操作盘安装的控制平台，该设计巧妙地将所有电脑教学器具隐蔽安装在一个外形与普通讲台桌一样的讲台内。非使用状态时，合拢的活动台面与固定台面拼组成一完整的台面，其外形完全可以按普通讲台桌：长120CM，宽60CM，高90CM设计，完全可以作为普通讲台桌使用。其内则成为一放置计算机主机、显示器、视频展示仪及一些教学用具等贮藏箱。在需要进行多媒体教学时，只需简单的操作即可将台柜内贮的所有电教器具展示在台面上，即：拉出台柜一侧的贮有视频展示仪的抽屉，通过升降机构即可将台面上视频展示仪托出抽屉展示。利用推动装置，则可将设置在柜内的显示器座斗转动托起后从台面的方窗露出，设置在显示器座斗内的显示器屏幕刚好面对操作者，打开显示器屏前的活动台面，则可使控制平台和键盘显露，其位置完全符合电脑操作要求。
本实用新型多媒体教学讲台桌设计科学，结构合理、简单巧妙，使用方便，既可满足现阶段信息网络多媒体教学之需要，又极好地解决了多媒体教学设备摆放和集中安全保管的问题。
本实用新型多媒体教学讲台桌的具体结构由以下附图和实施例详细给出。
图1是多媒体教学讲台桌非使用状态外形结构示意图；
图2是图1所示多媒体教学讲台桌展开使用状态示意图；
图3是图1所示多媒体教学讲台桌A-A方向剖面结构示意图；
图4是图3所示多媒体教学讲台桌推动装置俯视图；
图5是图3所示多媒体教学讲台桌C-C方向剖面图；
图6是图3所示多媒体教学讲台桌B-B方向剖面图；
图7是图5所示升降装置平面俯视结构示意图；
图8是图3所示多媒体教学讲台桌活动台面2结构示意图；
图9是图8所示多媒体教学讲台桌活动台面2的D-D方向剖面结构示意图。
实施例：从图1、图2和图3可以清楚地看到多媒体教学讲台桌的外形与普通讲台相近似，主体为矩形台柜，由固定台面1、活动台面2和活动台面3构成的台面，前板105，后板106和左右侧板101、107和隔板102、103、104、108、109组成。非使用状态下，即所有盖板和门板均关闭时，其大小、外形与普通讲台桌一样，长约120CM，宽约60CM，高约90CM。台面由固定台面1、活动台面2及活动台面3组成，台柜左侧板107下方设有一侧拉抽屉6，侧拉抽屉6分两层，底层为储物柜格14，上层安装由升降装置7和托板701构成的升降台，侧拉抽屉6上方设有电脑主机柜格501，电脑主机柜格501设有门板5，门板5上安装有门锁18。活动台面2设置在台面为显示器座斗15托起露出的方窗位置，方窗的下方为显示器座斗15，显示器座斗15前方设有推动装置9，活动台面3下方为控制平台11，控制平台11前方为键盘搁板4，控制平台11左边为储物空格10，台柜右下方空间放置升降电脑椅8，台柜右下方靠边有两层柜格12、13，台柜后板106左右上方装有喇叭16。关闭活动台面3即可锁住台柜所有部件，活动台面2是为显示器座斗15托出台面窗而配的盖，它可将电脑显示器封闭在台柜内，实物视频展示仪放置在侧拉抽屉6内的升降台上。台面的左右后周沿设有侧挡板23。
现结合附图进一步说明组成本实用新型的各部位结构：
一、活动台面2(见附图8或附图9)，该台面主要用于供显示器座斗转动托起后露出台面方窗的遮盖。活动台面2的开启设计成下沉侧推式，由台面201、座斗202、升降装置及导轨203组成。台面201设计成正菱台，与台面1、3可以完好接合，台面201升降时都套在座斗202内移动，台面201下沉到斗内后，可以向左推动活动台面隐藏到固定台面的下方。
升降装置由四根顶柱204、牵引杆205、把手206、两根转动轴207组成，顶柱204下端与转动轴207固定，其中两根顶柱204的上端由牵引杆205连接，把手206与右边的转动轴207的前端固定。转动把手206可以牵动四根顶柱204向下或向上翻转，顶柱204向下翻转时，台面201靠自身的重量下沉到座斗内，顶柱204向上翻转时，把台面201升起。
二、活动台面3(见附图1、2、5)以铰连接方式安装在操作控制台前，活动台面3的形状(灰色部分)如附图1所示，活动台面3包括前面的两块垂直部分，两块垂直部分下端通过铰链安装在前壁上，活动台面3可以翻转180度(如附图2所示)，活动台面3配有可将其锁定的锁19(见图3)。
三、推动装置9(见附图4、5)，推动臂903可以中点为轴心交叉展开或合拢，靠推动臂903的展开或合拢来达到牵引座斗15的转动。推动臂903一端分别与螺母902活动连接，推动臂903的另一端顶住推动杆904的导轨沟，推动杆904两端架在方向导轨905上，两根方向导轨(905)前低后高分别固定在隔板(102)和隔板(103)靠座架(15)侧，转动轴901的两端设计成相反的螺纹，螺母902套在转动轴901的两端，转动轴901的右端固定一个从齿轮906，主齿轮907与拔动轮908固定在转动轴910上，主齿轮907与从齿轮906以链条909连接，转动轴901的一端固定在隔板102上，另一端穿过隔板103，转动轴910一端固定在侧板101上，另一端固定在隔板103上。转动拔动轮908可以带动转动轴901转动，螺母902向转动轴中间或两边移动，牵动推动臂903展开或合拢，推动推动杆904来推动显示器座斗15转动。显示器座斗15用于放置电脑显示器。座斗15通过铰链20安装在的活动台面2上前侧，在推动装置的作用下，座斗15绕铰链20的轴转动被托起露出台面。此推动装置可以升级为电动操作。
四、升降装置7的结构(见附图6、7)，升降装置7的升降臂704可以交叉展开或合拢(如附图5所示)，靠一对平行的升降臂704的展开或合拢来达到托板710的升降。升降臂704的下端与一垂直的套筒706固定，升降臂704的上端与导轨709活动连接，导轨709固定在托板710下面，套筒706分别套在两根平行拉杆702的两端，拉杆702的两端装有轮子707，拉杆702的中间为固定的螺母703，螺母703分别套在一根转动轴701的两端，转动轴701两端的螺纹相反，转动轴701的前端设有一可以折叠的把手708,705为固定杆。转动把手708转动转动轴701，拉杆702向中间或两边平行移动，拉杆702牵引升降臂704展开或合拢，托板710连着升降臂704上升或下降。此升降装置可以升级为电动操作。
五、操作平台结构(见图1、2、5)，操作平台包括键盘搁板4与控制平台11，键盘搁板4通过转动轴22安装在柜的前壁上，关闭时键盘搁板4处于垂直状(附图1、5所示)，开启时键盘搁板4翻转90度成水平状(如附图2所示)，键盘21与键盘托板4固定。活动台面3的正下方是控制平台11，控制平台11设计成倾斜(如附图2所示)，音响、控制操作键、电脑显示器视角调节拔动轮及锁设计在控制平台11上。
六、本实用新型自配升降电脑椅8，升降电脑椅8设计成抽屉结构，它可以象抽屉拉出。(如图2、3所示)。
本多媒体教学讲台桌的使用方法：首先用钥匙打开设置在活动台面3上的锁19，开启活动台面3，向前翻转180度，然后放下键盘搁板4(键盘已固定在键盘托板上)，此时就完成了操作平台的开启，可以根据需要开启其它多媒体教学设备。计算机的启用：开启锁18，翻转柜门5，露出电脑主机，向上转动活动台面2的把手206可以把活动台面201下沉，把活动台面2向左推开，向上转动拔动轮908推动显示器座斗15，调节座斗15，使其内置的显示器屏幕到适当的角度即可。实物视频展示仪及电脑椅8的启用：开启锁17，此时侧拉抽屉6、升降电脑椅8处于未锁状态，拉出侧拉抽屉6，转动把手708升起实物视频展示仪，拉出升降电脑椅8，旋转椅面调节适当的高度。控制平台11有音响、控制操作键，可以调节音量、切换信号源、***话筒、监听、控制外设等。粉笔、黑板擦、麦克风、耳机等放置在控制平台11旁边的储物格10内，取用方便。本讲台桌与外设如数码投影或电视连接，通过控制平台可以控制外设，本讲台桌的多媒体教学备必须与外设如数码投影或电视配合使用。

Claims (6)

1、一种多媒体教学讲台桌，主体为一矩形台柜，由台面、前板、后板和左、右侧板及隔板组成，其特征在于：矩形台柜的台面由固定台面和活动台面组成，台柜的一侧设有一可从其侧向拉出的抽屉，抽屉内设有一由升降装置和托板构成的升降托台；台柜抽屉上方设有一电脑主机柜格；台柜的另一侧为电脑操作台，台柜该侧内以铰连接方式安装一翻转结构显示器座斗，显示器座斗的前侧设有一可将其托起的推动装置，台面上设有一供显示器座斗转动托起后露出台面的方窗，方窗上配有一可将其封闭的活动台面；方窗的前侧设有控制平台和一可翻转的键盘搁板，该位置还配设有一可将控制平台和键盘搁板封闭、与台面形一体的箱盖式活动台面；台柜后板内侧左右靠上设有供喇叭安装的空间。
2、根据权利要求1所述的多媒体教学讲台桌，其特征在于：活动台面(2)的开启设计成下沉侧推式，由台面(201)、座斗(202)、升降装置及导轨(203)组成，台面(201)设计成正菱台，与台面(1)、(3)可以完好接合，台面(201)升降时都套在座斗(202)内移动，台面(201)下沉到斗内后，可以向侧推动活动台面隐藏到固定台面的下方。
3、据权利要求1所述的多媒体教学讲台桌，其特征在于：座斗(15)通过铰链(20)安装在活动台面2上前侧，座斗(15)的下前方有一推动装置(9)，推动臂(903)一端分别与螺母(902)活动连接，推动臂(903)的另一端顶住推动杆(904)的导轨沟，推动杆(904)两端架在方向导轨(905)上，两根方向导轨(905)前低后高分别固定在隔板(102)和隔板(103)内侧，转动轴(901)的两端设计成相反的螺纹，螺母(902)套在转动轴(901)的两端，转动轴(901)的一端固定一个从齿轮(906)，主齿轮(907)与拔动轮(908)固定在转动轴(910)上，主齿轮(907)与从齿轮(906)以链条(909)连接，转动轴(901)的一端固定在隔板(102)上，另一端穿过隔板(103)，转动轴(910)一端固定在侧板(101)上，另一端固定在隔板(103)上。
4、根据权利要求1所述的多媒体教学讲台桌，其特征在于：升降装置由一对平行的升降臂(704)的展开或合拢来达到托板(710)的升降，升降臂(704)的下端与一垂直的套筒(706)固定，升降臂(704)的上端与导轨(709)活动连接，导轨(709)固定在托板(710)下面，套筒(706)分别套在两根平行拉杆(702)的两端，拉杆(702)的两端装有轮子(707)，拉杆(702)的中间为固定的螺母(703)，螺母(703)分别套住一根转动轴(701)的两端，转动轴(701)两端的螺纹相反，转动轴(701)的前端设有一可以折叠的把手(708),(705)为固定杆，转动把手(708)转动转动轴(701)，拉杆(702)向中间或两边平行移动，拉杆(702)牵引升降臂(704)展开或合拢，托板(710)连着升降臂(704)上升或下降。
5、根据权利要求1所述的多媒体教学讲台桌，其特征在于：活动台面(3)包括前面的两块垂直部分，其两垂直部分的下端通过铰链安装在柜的前壁上，活动台面(3)可以翻转180度，活动台面(3)配装有可阻止其开启的锁(19)。
6、根据权利要求1所述的多媒体教学讲台桌，其特征在于：本教学讲台桌右下方设有一抽屉式升降电脑椅(8)，升降电脑椅(8)可以象抽屉一样从讲台桌右下方拉出或推进，并配设有锁(17)。
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