CN220720259U - 一种塑料管道校圆装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种塑料管道校圆装置，涉及塑料管道校圆装置技术领域，包括底座，所述底座的一侧固定连接有校圆主体，所述校圆主体的一侧固定连接有第二输出电机，所述第二输出电机的一侧输出轴键连接有传动齿轮，所述传动齿轮的一侧啮合连接有校圆块一侧开设的齿轮槽，所述校圆块的一侧铰接有校圆主体，所述校圆主体的一侧开设有校圆口，所述底座的一侧开设有第一滑槽,所述第一滑槽的一侧滑动连接有滑块。本实用新型通过设置支撑杆、上夹板，对塑料管道进行夹持，又设置有气泵、气动伸缩杆，使链条进行移动，又设置有第二滑槽、活动板、第一输出电机、移动螺杆，使链条的两端进行移动对塑料管道进行固定。

Description

一种塑料管道校圆装置

技术领域

本实用新型涉及塑料管道校圆装置技术领域，具体为一种塑料管道校圆装置。

背景技术

塑料管一般是以合成树脂，也就是聚酯为原料、加入稳定剂、润滑剂、增塑剂等，以“塑”的方法在制管机内经挤压加工而成。由于它具有质轻、外形美观、加工容易、施工方便等特点，在建筑工程中获得了越来越广泛的应用。

在中国实用新型专利申请公开说明书CN210679691U中公开的一种塑料管道校圆装置，虽然该实用新型限位架便于对滑动板进行良好的限位效果，但是该实用新型夹持结构无法进行调整大小，并且该实用新型直接进行挤压变形校圆，塑料管道材质较硬，容易发生破裂，综上所述该实用新型存在无法调整夹持结构的大小和容易使塑料管道破裂的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种塑料管道校圆装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：包括底座，所述底座的一侧固定连接有校圆主体，所述校圆主体的一侧固定连接有第二输出电机，所述第二输出电机的一侧输出轴键连接有传动齿轮，所述传动齿轮的一侧啮合连接有校圆块一侧开设的齿轮槽，所述校圆块的一侧铰接有校圆主体，所述校圆主体的一侧开设有校圆口；

所述底座的一侧开设有第一滑槽,所述第一滑槽的一侧滑动连接有滑块，所述滑块的一端固定连接有下夹板，所述下夹板的一端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一侧滑动连接有上夹板，所述下夹板的内部固定连接有气泵，所述气泵的一端固定连接有气动伸缩杆，所述气动伸缩杆活动端的一侧固定连接有链条，所述链条的一侧滑动连接有下夹板；

所述校圆主体的一侧固定连接有加热板，所述加热板的一侧固定连接有导热板，所述加热板的一侧固定连接有隔热板，所述隔热板的一侧固定连接有校圆主体，所述校圆主体的一侧内部开设有吸气口，所述吸气口的一侧铰接有扇叶，所述扇叶的一侧固定连接有第三输出电机的输出轴，所述校圆主体的一侧开设有接收口，所述接收口的一侧开设有散热孔。

可选的，所述下夹板的一端滑动连接有上夹板，所述支撑杆贯穿上夹板，所述第一滑槽与滑块密切契合，所述气动伸缩杆固定端的一侧固定连接有下夹板。

可选的，所述下夹板的内部固定连接有第一输出电机，所述第一输出电机的一侧输出轴键连接有移动螺杆，所述移动螺杆的一侧螺纹连接有活动板，所述活动板的一侧固定连接有链条。

可选的，所述下夹板的一侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽的一侧滑动连接有活动板，所述链条的两端各有一个活动板，所述气动伸缩杆的位置处于链条的中部。

可选的，所述校圆口贯穿校圆主体，所述校圆块的位置处于校圆主体的中间部分，所述加热板的位置处于校圆块的内侧，所述扇叶的位置处于校圆块的外侧。

可选的，所述隔热板将加热板包裹，所述导热板环绕在校圆口周围，所述吸气口的一侧固定连接有滤板，所述吸气口贯穿底座，所述吸气口延申至校圆口的一侧。

有益效果

本实用新型提供了一种塑料管道校圆装置，具备以下有益效果：

该塑料管道校圆装置，通过设置支撑杆、上夹板，对塑料管道进行夹持，又设置有气泵、气动伸缩杆，使链条进行移动，又设置有第二滑槽、活动板、第一输出电机、移动螺杆，使链条的两端进行移动对塑料管道进行固定。

该塑料管道校圆装置，通过设置加热板、导热板、隔热板，对即将校圆的塑料管道进行软化，又设置有吸气口、散热孔、第三输出电机、扇叶，对校圆完成的塑料管道进行散热。

附图说明

图1为本实用新型左视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型正视剖面一的结构示意图；

图3为本实用新型正视剖面二的结构示意图；

图4为本实用新型正视剖面三的结构示意图；

图5为本实用新型图1中A处局部放大的结构示意图；

图6为本实用新型立体的结构示意图。

图中：1、底座；2、吸气口；3、滤板；4、齿轮槽；6、加热板；7、第一滑槽；8、滑块；9、气泵；10、气动伸缩杆；11、接收口；12、第一输出电机；13、上夹板；15、移动螺杆；17、链条；18、下夹板；19、导热板；20、隔热板；21、校圆主体；23、校圆块；24、传动齿轮；25、散热孔；26、第二输出电机；27、校圆口；28、扇叶；29、第三输出电机；30、支撑杆；32、第二滑槽；33、活动板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

请参阅图1至图6，本实用新型提供一种技术方案：一种塑料管道校圆装置，包括底座1，底座1的一侧固定连接有校圆主体21，校圆主体21的一侧固定连接有第二输出电机26，第二输出电机26的一侧输出轴键连接有传动齿轮24，传动齿轮24的一侧啮合连接有校圆块23一侧开设的齿轮槽4，校圆块23的一侧铰接有校圆主体21，校圆主体21的一侧开设有校圆口27，底座1的一侧开设有第一滑槽7,第一滑槽7的一侧滑动连接有滑块8，第一滑槽7与滑块8密切契合，滑块8的一端固定连接有下夹板18，下夹板18的一端固定连接有支撑杆30，支撑杆30的一侧滑动连接有上夹板13，下夹板18的一端滑动连接有上夹板13，支撑杆30贯穿上夹板13，下夹板18的内部固定连接有气泵9，气泵9的一端固定连接有气动伸缩杆10，气动伸缩杆10活动端的一侧固定连接有链条17，气动伸缩杆10的位置处于链条17的中部，链条17的一侧滑动连接有下夹板18，气动伸缩杆10固定端的一侧固定连接有下夹板18，下夹板18的内部固定连接有第一输出电机12，第一输出电机12的一侧输出轴键连接有移动螺杆15，移动螺杆15的一侧螺纹连接有活动板33，活动板33的一侧固定连接有链条17，下夹板18的一侧开设有第二滑槽32，第二滑槽32的一侧滑动连接有活动板33，链条17的两端各有一个活动板33，通过设置支撑杆30、上夹板13，对塑料管道进行夹持，又设置有气泵9、气动伸缩杆10，使链条17进行移动，又设置有第二滑槽32、活动板33、第一输出电机12、移动螺杆15，使链条17的两端进行移动对塑料管道进行固定。

使用时，将上夹板13通过支撑杆30向上进行移动，将塑料管道放置在下夹板18上，再使上夹板13下降，对其进行夹持，再通过第一滑槽7使滑块8进行移动，使塑料管道移动进校圆口27，不同尺寸的塑料管道需要校圆时，启动气泵9，使气动伸缩杆10进行伸展，将链条17的中部顶起，与塑料管道进行接触，对其进行支撑，再启动第一输出电机12，使移动螺杆15进行旋转，将活动板33随第二滑槽32向上进行移动，将链条17的两端带起，对塑料管道的两侧进行固定，达到了可以对夹持装置进行调节的目的。

实施例2

请参阅图1至图6，本实用新型提供一种技术方案：一种塑料管道校圆装置，包括底座1，底座1的一侧固定连接有校圆主体21，校圆主体21的一侧固定连接有第二输出电机26，第二输出电机26的一侧输出轴键连接有传动齿轮24，传动齿轮24的一侧啮合连接有校圆块23一侧开设的齿轮槽4，校圆块23的一侧铰接有校圆主体21，校圆块23的位置处于校圆主体21的中间部分，校圆主体21的一侧开设有校圆口27，校圆口27贯穿校圆主体21，校圆主体21的一侧固定连接有加热板6，加热板6的位置处于校圆块23的内侧，加热板6的一侧固定连接有导热板19，导热板19环绕在校圆口27周围，加热板6的一侧固定连接有隔热板20，隔热板20的一侧固定连接有校圆主体21，校圆主体21的一侧内部开设有吸气口2，吸气口2的一侧固定连接有滤板3，吸气口2贯穿底座1，吸气口2延申至校圆口27的一侧，吸气口2的一侧铰接有扇叶28，扇叶28的位置处于校圆块23的外侧，隔热板20将加热板6包裹，扇叶28的一侧固定连接有第三输出电机29的输出轴，校圆主体21的一侧开设有接收口11，接收口11的一侧开设有散热孔25，通过设置加热板6、导热板19、隔热板20，对即将校圆的塑料管道进行软化，又设置有吸气口2、散热孔25、第三输出电机29、扇叶28，对校圆完成的塑料管道进行散热。

使用时，塑料管道进入校圆口27内，启动加热板6，进行加热，再通过导热板19，将热量传递至校圆口27内，使塑料管道外侧进行软化，通过设置隔热板20防止热量四处飘散，再启动第二输出电机26，使传动齿轮24通过齿轮槽4带动校圆块23进行旋转，对塑料管道进行校圆，校圆结束后，启动第三输出电机29，使扇叶28进行旋转，通过吸气口2进行吸气，对塑料管道进行降温，热气通过接收口11向上移动，通过散热孔25进行飘散出去，达到了防止校圆的塑料管道破裂的目的。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种塑料管道校圆装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的一侧固定连接有校圆主体（21），所述校圆主体（21）的一侧固定连接有第二输出电机（26），所述第二输出电机（26）的一侧输出轴键连接有传动齿轮（24），所述传动齿轮（24）的一侧啮合连接有校圆块（23）一侧开设的齿轮槽（4），所述校圆块（23）的一侧铰接有校圆主体（21），所述校圆主体（21）的一侧开设有校圆口（27）；

所述底座（1）的一侧开设有第一滑槽（7）,所述第一滑槽（7）的一侧滑动连接有滑块（8），所述滑块（8）的一端固定连接有下夹板（18），所述下夹板（18）的一端固定连接有支撑杆（30），所述支撑杆（30）的一侧滑动连接有上夹板（13），所述下夹板（18）的内部固定连接有气泵（9），所述气泵（9）的一端固定连接有气动伸缩杆（10），所述气动伸缩杆（10）活动端的一侧固定连接有链条（17），所述链条（17）的一侧滑动连接有下夹板（18）；

所述校圆主体（21）的一侧固定连接有加热板（6），所述加热板（6）的一侧固定连接有导热板（19），所述加热板（6）的一侧固定连接有隔热板（20），所述隔热板（20）的一侧固定连接有校圆主体（21），所述校圆主体（21）的一侧内部开设有吸气口（2），所述吸气口（2）的一侧铰接有扇叶（28），所述扇叶（28）的一侧固定连接有第三输出电机（29）的输出轴，所述校圆主体（21）的一侧开设有接收口（11），所述接收口（11）的一侧开设有散热孔（25）。

2.根据权利要求1所述的一种塑料管道校圆装置，其特征在于：所述下夹板（18）的一端滑动连接有上夹板（13），所述支撑杆（30）贯穿上夹板（13），所述第一滑槽（7）与滑块（8）密切契合，所述气动伸缩杆（10）固定端的一侧固定连接有下夹板（18）。

3.根据权利要求1所述的一种塑料管道校圆装置，其特征在于：所述下夹板（18）的内部固定连接有第一输出电机（12），所述第一输出电机（12）的一侧输出轴键连接有移动螺杆（15），所述移动螺杆（15）的一侧螺纹连接有活动板（33），所述活动板（33）的一侧固定连接有链条（17）。

4.根据权利要求3所述的一种塑料管道校圆装置，其特征在于：所述下夹板（18）的一侧开设有第二滑槽（32），所述第二滑槽（32）的一侧滑动连接有活动板（33），所述链条（17）的两端各有一个活动板（33），所述气动伸缩杆（10）的位置处于链条（17）的中部。

5.根据权利要求1所述的一种塑料管道校圆装置，其特征在于：所述校圆口（27）贯穿校圆主体（21），所述校圆块（23）的位置处于校圆主体（21）的中间部分，所述加热板（6）的位置处于校圆块（23）的内侧，所述扇叶（28）的位置处于校圆块（23）的外侧。

6.根据权利要求1所述的一种塑料管道校圆装置，其特征在于：所述隔热板（20）将加热板（6）包裹，所述导热板（19）环绕在校圆口（27）周围，所述吸气口（2）的一侧固定连接有滤板（3），所述吸气口（2）贯穿底座（1），所述吸气口（2）延申至校圆口（27）的一侧。