CN219160064U - 一种悬挂式教学一体机 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种悬挂式教学一体机，包括固定板，所述固定板的表面嵌设有显示屏，所述固定板的背面固定连接有卡板，所述卡板的内部滑动连接有延伸板，所述延伸板的表面固定连接有投影布，所述卡板的顶面螺纹贯穿有连接栓，所述延伸板的顶面等距开设有连接孔。该悬挂式教学一体机，通过调节组件、固定组件和显示屏的设置，当教学人员为方便学员观看时，可转动限位盘带动转动杆进行调节，其调节块带动显示屏进行调节，并利用限位栓将限位盘固定于连接盘表面，使得调节块进行固定，从而起到了方便教学人员调节显示屏角度的作用，避免了学员观看显示屏不佳的情况发生。

Description

一种悬挂式教学一体机

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种悬挂式教学一体机。

背景技术

随着信息时代的到来，科学技术的高速发展加快了教育教学领域知识的更新，传统的教学模式和教学手段已不再适应现代化教学的需求，不再适应当今社会和经济发展的要求。在教育教学改革中应用和使用现代化教育技术和先进的教学手段势在必行。英语是大学所有课程中非常重要的一门学科，得到了各高校和学生的高度重视，学生英语成绩的好坏离不开英语教师的努力和学生的积极配合，在英语教学人员日常教学过程中时常需要用到悬挂式教学一体机，对学员进行教学。

在中国实用新型专利申请公开说明书CN211040387U中公开的一种挂壁式英语教学用多媒体一体机，虽然，从而可以调节机体在墙体上的高度，方便教学使用。

但是，该挂壁式英语教学用多媒体一体机，具有以下缺点；

(1)在教学人员教学过程中，调节一体机角度不便，导致一体机观看角度受到局限，影响人员教学质量；

(2)在教学人员使用时，功能过于单一，导致教学人员投影不便，影响人员使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种悬挂式教学一体机，解决了上述背景技术中提出的调节角度不便，且功能过于单一的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种悬挂式教学一体机，包括固定板，所述固定板的表面嵌设有显示屏，所述固定板的背面固定连接有卡板，所述卡板的内部滑动连接有延伸板，所述延伸板的表面固定连接有投影布，所述卡板的顶面螺纹贯穿有连接栓，所述延伸板的顶面等距开设有连接孔，且连接孔与连接栓相适配，所述卡板的背面螺纹连接有调节组件，所述固定板表面的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有清理板，所述调节组件的两端固定连接有固定组件。

可选的，所述调节组件包括调节块、转动杆和支撑杆，所述支撑杆的表面转动连接有转动杆，所述转动杆表面的中部固定连接有调节块。

可选的，所述固定组件包括限位盘、限位栓和连接盘，所述限位盘的表面固定连接于转动杆的两端，所述限位盘的表面螺纹贯穿有限位栓，所述连接盘的背面固定连接于支撑杆的表面，所述连接盘的表面开设有限位孔，且限位孔与限位栓相适配。

可选的，所述清理板的背面固定安装有清理块，所述固定板的一侧固定连接有若干个加固环。

可选的，所述支撑杆的一侧固定连接有固定块，所述固定块的表面螺纹贯穿有固定栓。

可选的，所述延伸板的一侧固定连接有把手，所述把手的表面贴设有防滑垫。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种悬挂式教学一体机，具备以下有益效果：

1、该悬挂式教学一体机，通过调节组件、固定组件和显示屏的设置，当教学人员为方便学员观看时，可转动限位盘带动转动杆进行调节，其调节块带动显示屏进行调节，并利用限位栓将限位盘固定于连接盘表面，使得调节块进行固定，从而起到了方便教学人员调节显示屏角度的作用，避免了学员观看显示屏不佳的情况发生。

2、该悬挂式教学一体机，通过清理板、固定板和显示屏的设置，当教学人员需清理显示屏表面异物时，可滑动清理板带动清理块在显示屏表面进行清理，从而起到了方便教学人员清理显示屏的作用，避免了显示屏清晰度角度的情况发生，通过延伸板、卡板、投影布和连接栓的设置，当教学人员需投影时，可抽拉延伸板至合适位置，使得投影布完全展现，并拧动连接栓将延伸板进行固定，从而起到了方便人员投影教学的作用，避免了功能过于单一的情况发生。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型拆分结构示意图；

图3为本实用新型调节组件结构示意图；

图4为本实用新型固定板结构示意图。

图中：1、固定板；2、显示屏；3、卡板；4、延伸板；5、投影布；6、连接栓；7、调节组件；701、调节块；702、转动杆；703、支撑杆；8、清理板；9、固定组件；901、限位盘；902、限位栓；903、连接盘；10、加固环；11、固定块；12、固定栓；13、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种悬挂式教学一体机，包括固定板1，固定板1的表面嵌设有显示屏2，固定板1的背面固定连接有卡板3，卡板3的内部滑动连接有延伸板4，延伸板4的表面固定连接有投影布5，卡板3的顶面螺纹贯穿有连接栓6，通过延伸板4、卡板3、投影布5和连接栓6的设置，当教学人员需投影时，可抽拉延伸板4至合适位置，使得投影布5完全展现，并拧动连接栓6将延伸板4进行固定，从而起到了方便人员投影教学的作用，避免了功能过于单一的情况发生，延伸板4的顶面等距开设有连接孔，且连接孔与连接栓6相适配，卡板3的背面螺纹连接有调节组件7，固定板1表面的两侧均开设有滑槽，滑槽的内部滑动连接有清理板8，通过清理板8、固定板1和显示屏2的设置，当教学人员需清理显示屏2表面异物时，可滑动清理板8带动清理块在显示屏2表面进行清理，从而起到了方便教学人员清理显示屏2的作用，避免了显示屏2清晰度角度的情况发生，调节组件7的两端固定连接有固定组件9，通过调节组件7、固定组件9和显示屏2的设置，当教学人员为方便学员观看时，可转动限位盘901带动转动杆702进行调节，其调节块701带动显示屏2进行调节，并利用限位栓903将限位盘901固定于连接盘902表面，使得调节块701进行固定，从而起到了方便教学人员调节显示屏2角度的作用，避免了学员观看显示屏2不佳的情况发生；

调节组件7包括调节块701、转动杆702和支撑杆703，支撑杆703的表面转动连接有转动杆702，转动杆702表面的中部固定连接有调节块701；

固定组件9包括限位盘901、限位栓902和连接盘903，限位盘901的表面固定连接于转动杆702的两端，限位盘901的表面螺纹贯穿有限位栓902，连接盘903的背面固定连接于支撑杆703的表面，连接盘903的表面开设有限位孔，且限位孔与限位栓902相适配；

清理板8的背面固定安装有清理块，固定板1的一侧固定连接有若干个加固环10，通过加固环10的设置，避免了显示屏2电源线意外破损的情况发生；

支撑杆703的一侧固定连接有固定块11，固定块11的表面螺纹贯穿有固定栓12，通过固定块11和固定栓12的设置，起到了方便人员安装支撑杆703的作用；

延伸板4的一侧固定连接有把手13，通过把手13的设置，起到了方便人员抽拉延伸板4的作用，把手13的表面贴设有防滑垫。

本实用新型中，该装置的工作步骤如下：

1、首先当教学人员需投影时，可抽拉延伸板4至合适位置，使得投影布5完全展现，并拧动连接栓6将延伸板4进行固定；

2、然后当教学人员需清理显示屏2表面异物时，可滑动清理板8带动清理块在显示屏2表面进行清理；

3、最后，当教学人员为方便学员观看时，可转动限位盘901带动转动杆702进行调节，其调节块701带动显示屏2进行调节，并利用限位栓903将限位盘901固定于连接盘902表面，使得调节块701进行固定。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种悬挂式教学一体机，包括固定板(1)，其特征在于：所述固定板(1)的表面嵌设有显示屏(2)，所述固定板(1)的背面固定连接有卡板(3)，所述卡板(3)的内部滑动连接有延伸板(4)，所述延伸板(4)的表面固定连接有投影布(5)，所述卡板(3)的顶面螺纹贯穿有连接栓(6)，所述延伸板(4)的顶面等距开设有连接孔，且连接孔与连接栓(6)相适配，所述卡板(3)的背面螺纹连接有调节组件(7)，所述固定板(1)表面的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有清理板(8)，所述调节组件(7)的两端固定连接有固定组件(9)。

2.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述调节组件(7)包括调节块(701)、转动杆(702)和支撑杆(703)，所述支撑杆(703)的表面转动连接有转动杆(702)，所述转动杆(702)表面的中部固定连接有调节块(701)。

3.根据权利要求2所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述固定组件(9)包括限位盘(901)、限位栓(902)和连接盘(903)，所述限位盘(901)的表面固定连接于转动杆(702)的两端，所述限位盘(901)的表面螺纹贯穿有限位栓(902)，所述连接盘(903)的背面固定连接于支撑杆(703)的表面，所述连接盘(903)的表面开设有限位孔，且限位孔与限位栓(902)相适配。

4.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述清理板(8)的背面固定安装有清理块，所述固定板(1)的一侧固定连接有若干个加固环(10)。

5.根据权利要求2所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述支撑杆(703)的一侧固定连接有固定块(11)，所述固定块(11)的表面螺纹贯穿有固定栓(12)。

6.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述延伸板(4)的一侧固定连接有把手(13)，所述把手(13)的表面贴设有防滑垫。

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