CN219088777U - 一种多功能折叠凳 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能折叠凳，包括底座，其特征在于，所述底座的顶端固定连接有传动箱，所述传动箱的内部设有升降传动机构，所述传动箱的顶端设有限位机构，所述升降传动机构的外端设有螺纹筒，所述螺纹筒的顶端固定连接有坐凳，所述坐凳和靠背通过铰链装置连接。本实用新型通过转动手轮，使得转杆和螺纹杆能够同时转动，由于套板一和套板二分别套在竖杆一和竖杆二外端对螺纹筒进行限位，此时螺纹筒就会进行上下移动，此时坐凳就会跟着上下移动，此时便于不同身高的学生对坐凳的高低度进行调节，从而提高学生在读书时的舒适度和在图书馆读书的体验感。

Description

一种多功能折叠凳

技术领域

本实用新型涉及折叠凳技术领域，尤其涉及一种多功能折叠凳。

背景技术

图书馆以其安静的环境、图书种类的繁多，成为各大院校学生学习的地方。而借阅者借书时，一般都是从书架上拿书出来后进行临时阅读，由于图书馆内的坐凳位置都是比较固定的，移动比较困难，只能站着阅读，也有可移动式的带有靠背的坐凳，但是，这类的坐凳占用的空间比较大。

现有专利申请号CN201621335522.8公开了提供一种图书馆用多功能折叠凳，包括坐凳、靠背以及底座，所述坐凳的下表面安装在所述底座的顶部，所述靠背通过铰链装置转动安装在所述坐凳上，所述铰链装置的转动角度为90度，转角为0度时，所述靠背的下表面与所述坐凳的上表面贴合，转角为90度时，所述靠背的下表面所在平面与所述坐凳上表面所在平面垂直。上述图书馆用多功能折叠凳结构简单，使用方便，可以根据自己的需求决定是否打开靠背，具有很高的实用性。

但上述方案中，虽然通过铰链装置实现靠背与坐凳的张开和贴合，学生可以坐在靠背上，图书馆用多功能折叠凳高度也会升高一些，但是这个升高的高度是有限的，且底座不便于进行高度调节，不便于不同身高的学生对坐凳的高低度进行调节，从而容易使得学生在读书时因坐凳高度不适，而影响在图书馆读书的体验感。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能折叠凳，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多功能折叠凳，包括底座，所述底座的顶端固定连接有传动箱，所述传动箱的内部设有升降传动机构，所述传动箱的顶端设有限位机构，所述升降传动机构的外端设有螺纹筒，所述螺纹筒的底部侧端固定连接有套板一，所述螺纹筒的底部侧端固定连接有套板二，所述螺纹筒的顶端固定连接有坐凳，所述坐凳的侧端设有铰链装置，所述坐凳和靠背通过铰链装置连接。

作为本技术方案的进一步改进方案：所述升降传动机构包括螺纹杆，所述螺纹杆转动设置在传动箱的内部底端和内部顶端之间，所述螺纹杆的顶端延伸至传动箱外部顶端，所述传动箱的内部底端和内部顶端之间转动设置有转杆，所述转杆的顶端固定连接有手轮，所述螺纹杆的底部外端固定连接有链轮一，所述转杆的外端固定连接有链轮二，所述链轮一的外端和链轮二的外端之间设有链条，所述螺纹杆的外端螺纹连接有螺纹筒。

作为本技术方案的进一步改进方案：所述限位机构包括竖杆一，所述竖杆一固定连接在传动箱的外部顶端，所述竖杆一的顶端固定连接有限位板一，所述传动箱的外部顶端固定连接有竖杆二，所述竖杆二的顶端固定连接有限位板二，所述套板一套设在竖杆一的外端，所述套板二套设在竖杆二的外端。

作为本技术方案的进一步改进方案：所述坐凳的顶部侧端为弧形设置，所述坐凳的顶端固定连接有软垫，所述靠背的侧端固定连接有靠垫。

作为本技术方案的进一步改进方案：所述底座的顶端固定连接有储物箱，所述储物箱的侧端设置有储物门。

作为本技术方案的进一步改进方案：所述底座的底端设置有若干个刹止万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该图书馆用多功能折叠凳，通过转动手轮，由于螺纹杆的底部外端固定连接有链轮一，转杆的外端固定连接有链轮二，链轮一的外端和链轮二的外端之间设有链条，使得转杆和螺纹杆能够同时转动，由于套板一和套板二分别套在竖杆一和竖杆二外端对螺纹筒进行限位，此时螺纹筒就会进行上下移动，此时坐凳就会跟着上下移动，此时便于不同身高的学生对坐凳的高低度进行调节，从而提高学生在读书时的舒适度和在图书馆读书的体验感；

通过在坐凳的顶部侧端为弧形设置，能够避免尖锐边角咯到学生；

通过在坐凳的顶端固定连接有软垫，靠背的侧端固定连接有靠垫，能够使得学生看书时更加舒适，提高了学生看书的舒适度；

通过在底座的顶端固定连接有储物箱，储物箱的侧端设置有储物门，能够便于学生将背包或者外套放置在储物箱内，从而提高了装置的功能性，便于人们使用。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型提出的一种多功能折叠凳的侧视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多功能折叠凳的侧视剖视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种多功能折叠凳的A的局部放大结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、底座；2、传动箱；3、螺纹杆；301、转杆；302、手轮；303、链轮一；304、链轮二；305、链条；4、竖杆一；401、限位板一；402、竖杆二；403、限位板二；5、螺纹筒；501、套板一；502、套板二；6、坐凳；601、软垫；7、铰链装置；8、靠背；801、靠垫；9、储物箱；10、刹止万向轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本实用新型。根据下面说明和权利要求书，本实用新型的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本实用新型实施例的目的。

需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种多功能折叠凳，包括底座1，底座1的顶端固定连接有传动箱2，传动箱2的内部设有升降传动机构，传动箱2的顶端设有限位机构，升降传动机构的外端设有螺纹筒5，螺纹筒5的底部侧端固定连接有套板一501，螺纹筒5的底部侧端固定连接有套板二502，螺纹筒5的顶端固定连接有坐凳6，坐凳6的侧端设有铰链装置7，坐凳6和靠背8通过铰链装置7连接，使用时通过铰链装置7的设置，能够实现坐凳6和靠背8的张开和折叠，减少占据空间的同时，能够使得学生可以坐在靠背8上，也可以靠在靠背8上，通过升降传动机构能够带动螺纹筒5上下移动，从而便于带动坐凳6上下移动，从而便于不同身高的学生对坐凳6的高低度进行调节。

请参阅图2和图3，升降传动机构包括螺纹杆3，螺纹杆3转动设置在传动箱2的内部底端和内部顶端之间，螺纹杆3的顶端延伸至传动箱2外部顶端，传动箱2的内部底端和内部顶端之间转动设置有转杆301，转杆301的顶端固定连接有手轮302，螺纹杆3的底部外端固定连接有链轮一303，转杆301的外端固定连接有链轮二304，链轮一303的外端和链轮二304的外端之间设有链条305，螺纹杆3的外端螺纹连接有螺纹筒5，通过转动手轮302，转杆301和螺纹杆3同时转动，加上限位机构的配合，能够使得螺纹筒5带动坐凳6上下移动，从而便于不同身高的学生对坐凳6的高低度进行调节。

请参阅图1，限位机构包括竖杆一4，竖杆一4固定连接在传动箱2的外部顶端，竖杆一4的顶端固定连接有限位板一401，传动箱2的外部顶端固定连接有竖杆二402，竖杆二402的顶端固定连接有限位板二403，套板一501套设在竖杆一4的外端，套板二502套设在竖杆二402的外端，由于套板一501和套板二502分别套在竖杆一4和竖杆二402外端对螺纹筒5进行限位，从而使得螺纹筒5能够进行升降。

请参阅图1，坐凳6的顶部侧端为弧形设置，能够避免尖锐边角咯到学生，坐凳6的顶端固定连接有软垫601，靠背8的侧端固定连接有靠垫801，能够使得学生看书时更加舒适，提高了学生看书的舒适度。

请参阅图1，底座1的顶端固定连接有储物箱9，储物箱9的侧端设置有储物门，能够便于学生将背包或者外套放置在储物箱9内，从而提高了装置的功能性，便于人们使用。

请参阅图1，底座1的底端设置有若干个刹止万向轮10，便于坐凳6移动。

本实用新型的工作原理是：

该图书馆用多功能折叠凳，通过铰链装置7的设置，能够实现坐凳6和靠背8的张开和折叠，减少占据空间的同时，能够使得学生可以坐在靠背8上，也可以靠在靠背8上，由于坐凳6侧端为弧形设置，能够避免尖锐边角咯到学生，软垫601和靠垫801的设置，也能够使得学生看书时更加舒适，提高了学生看书的舒适度；

通过转动手轮302，使得转杆301转动，此时由于螺纹杆3的底部外端固定连接有链轮一303，转杆301的外端固定连接有链轮二304，链轮一303的外端和链轮二304的外端之间设有链条305，所以就能够带动螺纹杆3进行转动，螺纹杆3转动时，由于套板一501和套板二502分别套在竖杆一4和竖杆二402外端对螺纹筒5进行限位，此时螺纹筒5就会进行上下移动，此时坐凳6就会跟着上下移动，此时便于不同身高的学生对坐凳6的高低度进行调节，从而提高学生在读书时的舒适度和在图书馆读书的体验感。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种多功能折叠凳，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶端固定连接有传动箱(2)，所述传动箱(2)的内部设有升降传动机构，所述传动箱(2)的顶端设有限位机构，所述升降传动机构的外端设有螺纹筒(5)，所述螺纹筒(5)的底部侧端固定连接有套板一(501)，所述螺纹筒(5)的底部侧端固定连接有套板二(502)，所述螺纹筒(5)的顶端固定连接有坐凳(6)，所述坐凳(6)的侧端设有铰链装置(7)，所述坐凳(6)和靠背(8)通过铰链装置(7)连接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能折叠凳，其特征在于，所述升降传动机构包括螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)转动设置在传动箱(2)的内部底端和内部顶端之间，所述螺纹杆(3)的顶端延伸至传动箱(2)外部顶端，所述传动箱(2)的内部底端和内部顶端之间转动设置有转杆(301)，所述转杆(301)的顶端固定连接有手轮(302)，所述螺纹杆(3)的底部外端固定连接有链轮一(303)，所述转杆(301)的外端固定连接有链轮二(304)，所述链轮一(303)的外端和链轮二(304)的外端之间设有链条(305)，所述螺纹杆(3)的外端螺纹连接有螺纹筒(5)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能折叠凳，其特征在于，所述限位机构包括竖杆一(4)，所述竖杆一(4)固定连接在传动箱(2)的外部顶端，所述竖杆一(4)的顶端固定连接有限位板一(401)，所述传动箱(2)的外部顶端固定连接有竖杆二(402)，所述竖杆二(402)的顶端固定连接有限位板二(403)，所述套板一(501)套设在竖杆一(4)的外端，所述套板二(502)套设在竖杆二(402)的外端。

4.根据权利要求1所述的一种多功能折叠凳，其特征在于，所述坐凳(6)的顶部侧端为弧形设置，所述坐凳(6)的顶端固定连接有软垫(601)，所述靠背(8)的侧端固定连接有靠垫(801)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能折叠凳，其特征在于，所述底座(1)的顶端固定连接有储物箱(9)，所述储物箱(9)的侧端设置有储物门。

6.根据权利要求1所述的一种多功能折叠凳，其特征在于，所述底座(1)的底端设置有若干个刹止万向轮(10)。

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