CN216287212U - 一种经济学教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种经济学教学展示板，包括基座、螺纹套、手柄和电动杆，所述基座的顶端安装有电动杆，且电动杆的顶端安装有推杆，所述推杆的顶端安装有支撑架，且支撑架的底端与推杆固定连接，所述支撑架的顶端安装有写字板，且写字板的底端与支撑架固定连接，所述写字板一侧的支撑架顶端设有活动板，所述基座的底端安装有四组行走轮，且行走轮的顶端皆与基座相连接。本实用新型不仅实现了经济学教学展示板高度的自动调节，增加了经济学教学展示板的实用性，而且方便了不同方位的人员进行观看。

Description

一种经济学教学展示板

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种经济学教学展示板。

背景技术

教育经济本着基础性、理论性以及应用性的指导思想，促使人力资源通过优化、进化以及文化三项领域的提升，推动社会经济在其结构、***以及体系三个层面出现内生性、发展性以及成就性等品质积极演化的趋势，经济学是经济学家提供给社会大众的一种改进生活、认识世界的武器，学习经济学有助于你作出更好的个人决策，经济学教学展示板向学生展示图片、文本、视频、声音、动画等内容，有效刺激学生多种感官，使学生在充分感知信息并在教师启发指导下接受信息，然后结合论题讨论运用已知信息解决问题，达到知识迁移，从而真正将信息纳入自身知识结构。

现今市场上的此类展示板在使用时不便于高度的自动调节，影响展示板使用时的展示范围，给人们的观看使用带来不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济学教学展示板，以解决上述背景技术中提出展示板不便于高度的自动调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济学教学展示板，包括基座、螺纹套、手柄和电动杆，所述基座的顶端安装有电动杆，且电动杆的顶端安装有推杆，所述推杆的顶端安装有支撑架，且支撑架的底端与推杆固定连接，所述支撑架的顶端安装有写字板，且写字板的底端与支撑架固定连接，所述写字板一侧的支撑架顶端设有活动板，所述基座的底端安装有四组行走轮，且行走轮的顶端皆与基座相连接。

优选的，所述写字板的外壁设有活动杆，所述活动杆的两端皆安装有轴承座，且轴承座与基座固定连接，并且轴承座与活动杆活动连接。

优选的，所述活动板的两侧的外壁上皆安装有支杆，且支杆的外壁与活动板固定连接。

优选的，所述支杆靠近活动杆的一端皆安装有卡扣，且卡扣的外壁与活动杆固定连接。

优选的，所述基座两侧的外壁上皆安装有两组螺纹套，所述螺纹套的内部皆设有螺纹杆。

优选的，所述螺纹杆的顶端皆安装有手柄，所述手柄下方的螺纹杆底端皆安装有地脚。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该展示板不仅实现了经济学教学展示板高度的自动调节，增加了经济学教学展示板的实用性，而且方便了不同方位的人员进行观看；

(1)通过打开电动杆，电动杆驱动推杆往上移动，推杆带动支撑架往上移动，由支撑架驱动写字板往上移动，来对写字板的高度进行调节，实现了经济学教学展示板高度的自动调节，方便了使用人员对展示板便捷的使用；

(2)通过将轴承座安装在活动杆的两端，活动杆可进行自由的转动，活动板以活动杆为轴可进行自由的转动，来方便从不同的方位对活动板进行观看，实现了经济学教学展示板自由的转动，方便了不同方位的人员进行观看；

(3)通过行走轮来方便基座进行位置的移动，螺纹杆带动地脚往下移动，由地脚对展示板进行制动，实现了经济学教学展示板便捷的移动，增加了经济学教学展示板的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的行走轮侧视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的地脚仰视剖面结构示意图；

图4为本实用新型的活动板剖视放大结构示意图；

图5为本实用新型的图1中A处放大结构示意图；

图6为本实用新型的图1中B处放大结构示意图。

图中：1、基座；2、螺纹套；3、手柄；4、电动杆；5、推杆；6、活动杆；7、卡扣；8、轴承座；9、支杆；10、活动板；11、写字板；12、支撑架；13、地脚；14、螺纹杆；15、行走轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供的一种实施例：一种经济学教学展示板，包括基座1、螺纹套2、手柄3和电动杆4；

基座1的顶端安装有电动杆4，且电动杆4的顶端安装有推杆5，推杆5的顶端安装有支撑架12，且支撑架12的底端与推杆5固定连接，支撑架12起到结构支撑的作用；

支撑架12的顶端安装有写字板11，且写字板11的底端与支撑架12固定连接，写字板11一侧的支撑架12顶端设有活动板10，基座1的底端安装有四组行走轮15，且行走轮15的顶端皆与基座1相连接，行走轮15来方便经济学教学展示板进行位置的移动；

使用时，通过将电动杆4与基座1安装一起，打开电动杆4，电动杆4驱动推杆5往上移动，推杆5带动支撑架12往上移动，由支撑架12驱动写字板11往上移动，来对写字板11的高度进行调节，来方便使用人员进行撰写使用，来增加撰写时的便利性，实现了经济学教学展示板高度的自动调节，方便了使用人员对展示板便捷的使用；

写字板11的外壁设有活动杆6，活动杆6起到结构支撑的作用，活动杆6的两端皆安装有轴承座8，且轴承座8与基座1固定连接，并且轴承座8与活动杆6活动连接，活动板10的两侧的外壁上皆安装有支杆9，且支杆9的外壁与活动板10固定连接，支杆9靠近活动杆6的一端皆安装有卡扣7，且卡扣7的外壁与活动杆6固定连接；

使用时，通过将轴承座8安装在活动杆6的两端，轴承座8与基座1安装一起，活动杆6可进行自由的转动，将卡扣7与活动杆6进行连接，活动板10通过两组支杆9与卡扣7进行连接，从而将活动板10与活动杆6安装一起，在活动杆6的支撑下，活动板10以活动杆6为轴可进行自由的转动，来方便从不同的方位对活动板10进行观看，实现了经济学教学展示板自由的转动，方便了不同方位的人员进行观看；

基座1两侧的外壁上皆安装有两组螺纹套2，螺纹套2的内部皆设有螺纹杆14，螺纹杆14的顶端皆安装有手柄3，手柄3用来驱动螺纹杆14转动，手柄3下方的螺纹杆14底端皆安装有地脚13，地脚13用来对经济学教学展示板进行制动；

使用时，通过将四组行走轮15与基座1安装一起，行走轮15来方便基座1进行位置的移动，旋转手柄3,手柄3带动螺纹杆14转动，在螺纹套2的支撑下，在螺纹套2和螺纹杆14的配合下，螺纹杆14带动地脚13往下移动，由地脚13对展示板进行制动，实现了经济学教学展示板便捷的移动，增加了经济学教学展示板的实用性。

本申请实施例在使用时：外接电源，首先通过将电动杆4与基座1安装一起，打开电动杆4，电动杆4驱动推杆5往上移动，推杆5带动支撑架12往上移动，由支撑架12驱动写字板11往上移动，来对写字板11的高度进行调节，来方便使用人员进行撰写使用，来增加撰写时的便利性，之后通过将轴承座8安装在活动杆6的两端，轴承座8与基座1安装一起，活动杆6可进行自由的转动，将卡扣7与活动杆6进行连接，活动板10通过两组支杆9与卡扣7进行连接，从而将活动板10与活动杆6安装一起，在活动杆6的支撑下，活动板10以活动杆6为轴可进行自由的转动，来方便从不同的方位对活动板10进行观看，再通过将四组行走轮15与基座1安装一起，行走轮15来方便基座1进行位置的移动，旋转手柄3,手柄3带动螺纹杆14转动，在螺纹套2的支撑下，在螺纹套2和螺纹杆14的配合下，螺纹杆14带动地脚13往下移动，由地脚13对展示板进行制动，来完成展示板的使用工作。

Claims (6)

1.一种经济学教学展示板，其特征在于：包括基座(1)、螺纹套(2)、手柄(3)和电动杆(4)，所述基座(1)的顶端安装有电动杆(4)，且电动杆(4)的顶端安装有推杆(5)，所述推杆(5)的顶端安装有支撑架(12)，且支撑架(12)的底端与推杆(5)固定连接，所述支撑架(12)的顶端安装有写字板(11)，且写字板(11)的底端与支撑架(12)固定连接，所述写字板(11)一侧的支撑架(12)顶端设有活动板(10)，所述基座(1)的底端安装有四组行走轮(15)，且行走轮(15)的顶端皆与基座(1)相连接。

2.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述写字板(11)的外壁设有活动杆(6)，所述活动杆(6)的两端皆安装有轴承座(8)，且轴承座(8)与基座(1)固定连接，并且轴承座(8)与活动杆(6)活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述活动板(10)的两侧的外壁上皆安装有支杆(9)，且支杆(9)的外壁与活动板(10)固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述支杆(9)靠近活动杆(6)的一端皆安装有卡扣(7)，且卡扣(7)的外壁与活动杆(6)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述基座(1)两侧的外壁上皆安装有两组螺纹套(2)，所述螺纹套(2)的内部皆设有螺纹杆(14)。

6.根据权利要求5所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述螺纹杆(14)的顶端皆安装有手柄(3)，所述手柄(3)下方的螺纹杆(14)底端皆安装有地脚(13)。

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