CN216053361U - 一种思政教育用思政互动设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了教学辅助用具技术领域的一种思政教育用思政互动设备，包括机体、支臂、安装架、卡槽、压板、紧固单元、翻转单元、支架、微型电机、卷绕轴，支架水平转动连接有导向轴，卷绕轴上卷绕有防尘布，防尘布一端固接有配重块，配重块设有无纺布条。通过将安装架的卡槽与外部宣讲台边缘卡合，再通过压板压紧宣讲台表面，机体能够较为快捷地安装在宣讲台上，通过微型电机驱动卷绕轴转动，使防尘布从卷绕轴上开卷出来，并能覆盖机体的显示屏，对显示屏进行防尘，防尘布在收卷开卷过程中，配重块带动无纺布条移动，并能够将机体的显示屏表面进行清理，这样实现对机体进行防尘的同时，能够将机体显示屏表面的灰尘清理出来。

Description

一种思政教育用思政互动设备

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，具体为一种思政教育用思政互动设备。

背景技术

思政教学课堂中，为了提升学生的学习氛围，通常使用互动答题器来进行互动答题，进而提升课堂趣味。经检索，中国专利号CN211454883U公开了一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括智能互动答题显示屏，旋转管，支撑杆，翼形螺钉，机壳，主机，无线输送模块，复位总开关，支撑柱，移动架，移动脚轮，支撑架，可抽拉式书写展示板结构，可调节式思政试题夹装展示板结构和可杀虫悬挂防护管结构，所述的旋转管纵向一端套接在支撑杆的上端外壁，并通过翼形螺钉紧固连接设置，另一端螺纹连接在智能互动答题显示屏的下部中间位置；所述的支撑杆纵向下端螺纹连接在机壳的上部中间位置；所述的机壳的内部左侧纵向螺钉连接有主机；所述的机壳的内部右侧从上到下依次螺钉连接有无线输送模块和复位总开关；所述的支撑柱纵向一端螺栓连接在移动架的上部中间位置，另一端螺栓连接在机壳的下部中间位置；所述的移动架的底部四角位置分别螺栓连接有移动脚轮；所述的支撑架一端螺栓连接在支撑柱中上侧左右两部，另一端螺栓连接移动架的上部左右两侧；所述的可抽拉式书写展示板结构连接在可调节式思政试题夹装展示板结构和可杀虫悬挂防护管结构之间；所述的可抽拉式书写展示板结构包括提手，抽拉书写板，卡板，旋转展示板，挡块和吸附块，所述的提手轴接在抽拉书写板的前部上侧中间位置；所述的抽拉书写板横向插接在卡板之间的内侧；所述的卡板分别纵向螺钉连接在旋转展示板的前部左右两侧中间位置；所述的挡块横向螺钉连接在旋转展示板的前部下侧中间位置；所述的吸附块吸附在抽拉书写板的前部任意位置。

现有技术中的互动答题器无法可靠便捷地固定在宣讲台上，且不具备防尘功能，前者导致在进行教学时，需要移动支撑架，操作不便，后者导致互动答题器显示屏表面容易积存灰尘，进而影响观看答题。

基于此，本实用新型设计了一种思政教育用思政互动设备，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政教育用思政互动设备，以解决上述背景技术中提出的现有技术中的互动答题器无法可靠便捷地固定在宣讲台上，且不具备防尘功能，前者导致在进行教学时，需要移动支撑架，操作不便，后者导致互动答题器显示屏表面容易积存灰尘，进而影响观看答题的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政教育用思政互动设备，包括互动答题器的机体，所述机体背面连接有支臂，所述支臂远离机体一端枢接有安装架，所述安装架底面设有朝上延伸的、缺口形式的卡槽，所述卡槽内设有一压板，所述压板由紧固单元驱动其朝卡槽内侧移动，所述支臂由翻转单元驱动其沿与安装架的枢接轴上下摆动，所述机体上侧安装有支架，所述支架上水平安装有微型电机，所述微型电机上驱动连接有卷绕轴，所述支架邻近机体正面的一侧水平转动连接有导向轴，所述卷绕轴上卷绕有防尘布，所述防尘布一端卷饶在导向轴上且朝下延伸，其下端固接有配重块，所述配重块朝向机体一面设有无纺布条。

如上所述的一种思政教育用思政互动设备中，所述紧固单元包括水平螺纹穿设于安装架上的紧固螺栓，所述紧固螺栓穿入安装架内的一端与压板固接。

如上所述的一种思政教育用思政互动设备中，所述翻转单元包括分别铰接在安装架及支臂上的连接柱，两个所述连接柱上共同连接有调节轴，所述调节轴的长度方向两端分别设有螺纹段，两个所述螺纹段的螺纹旋向相反，且分别螺纹穿设于两个连接柱上。

如上所述的一种思政教育用思政互动设备中，所述机体横向的相对两侧各竖直设有导向板，两个所述导向板之间围成供配重块卡合的、且能上下自由滑动的卡合空间，所述配重块相对两侧上设有短销，所述导向板上分别开设有供短销一一对应插合的、且能上下自由滑动的腰形槽。

如上所述的一种思政教育用思政互动设备中，所述配重块长度尺寸不小于防尘布的宽度尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过将安装架的卡槽与外部宣讲台边缘卡合，再通过压板压紧宣讲台表面，这样使得机体能够较为快捷地安装在宣讲台上，通过微型电机驱动卷绕轴转动，使防尘布从卷绕轴上开卷出来，并能覆盖机体的显示屏，这样能够对显示屏进行防尘，另外防尘布在收卷开卷过程中，配重块带动无纺布条移动，并能够将机体的显示屏表面进行清理，这样实现对机体进行防尘的同时，能够将机体显示屏表面的灰尘清理出来，通过设置翻转单元来驱动支臂翻转，这样能够调节机体显示屏的观看角度，有助于改善机体显示屏观看时的反光现象。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中A处局部结构的放大示意图；

图3为图1中B处局部结构的放大示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-压板，2-连接柱，3-螺纹段，4-紧固螺栓，5-安装架，6-支臂，7-机体，8-导向板，9-支架，10-腰形槽，11-防尘布，12-导向轴，13-卷绕轴，14-微型电机，15-无纺布条，16-短销，17-配重块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种思政教育用思政互动设备，包括互动答题器的机体7，机体7背面(未设置显示屏的一面)连接有支臂6，支臂6远离机体7一端枢接有安装架5，安装架5底面设有朝上延伸的、缺口形式的卡槽，卡槽内设有一压板1，压板1由紧固单元驱动其朝卡槽内侧移动，在安装机体7时，将安装架5的卡槽与外部宣讲台边缘卡合，再通过紧固单元驱动压板1朝卡槽内侧移动，并使压板1与卡槽内壁共同夹紧宣讲台的边缘，进而对机体7进行快捷安装，支臂6由翻转单元驱动其沿与安装架5的枢接轴上下摆动，通过翻转单元驱动支臂6上下摆动，进而调节机体7显示屏的观看角度，机体7上侧安装有支架9，支架9上水平安装有微型电机14，微型电机14上驱动连接有卷绕轴13，支架9邻近机体7正面的一侧水平转动连接有导向轴12，卷绕轴13上卷绕有防尘布11，防尘布11一端卷饶在导向轴12上且朝下延伸，其下端固接有配重块17，配重块17朝向机体7一面设有无纺布条15，在配重块17的作用下，防尘布11将朝下延伸，且表面能够张紧，微型电机14通电转动，并驱动卷绕轴13转动，使得防尘布11能够进行开卷，进而使防尘布11下端朝下移动，并最终能够使防尘布11覆盖机体7的显示屏，进而对显示屏进行防尘，同时防尘布11在开卷过程中，使得无纺布条15对显示屏表面进行清理。

本实施例中，紧固单元包括水平螺纹穿设于安装架5上的紧固螺栓4，紧固螺栓4穿入安装架5内的一端与压板1固接，前面说过，通过紧固单元驱动压板1移动，实现将安装架5夹紧安装在外部的宣讲台上，具体操作时，通过拧动紧固螺栓4，紧固螺栓4与安装架5螺纹连接，进而能够驱动压板1进行移动，实现压板1与卡槽内壁共同夹紧外部的宣讲台边缘。

本实施例中，翻转单元包括分别铰接在安装架5及支臂6上的连接柱2，两个连接柱2上共同连接有调节轴，调节轴的长度方向两端分别设有螺纹段3，两个螺纹段3的螺纹旋向相反，且分别螺纹穿设于两个连接柱2上，前面说过，通过翻转单元驱动支臂6上下摆动，以调节机体7显示屏的观看角度，具体操作时，只需对应转动调节轴，调节轴转动时，其上的两个螺纹段3分别与两个连接柱2螺纹旋合，由于两个螺纹段3的螺纹旋向相反，使得两个连接柱2将相对移动，进而驱动支臂6沿与安装架5的铰接处上下摆动。

本实施例中，机体7横向的相对两侧各竖直设有导向板8，两个导向板8之间围成供配重块17卡合的、且能上下自由滑动的卡合空间，配重块17相对两侧上设有短销16，导向板8上分别开设有供短销16一一对应插合的、且能上下自由滑动的腰形槽10，防尘布11在进行开卷收卷过程中，配重块17产生相应的上下移动，此时通过卡合空间对配重块17的限位，避免配重块17受到风力影响时产生摆动，进而影响对机体7的防尘效果，另外通过短销16在腰形槽10内滑动并限位，这样使得无纺布条15能够始终与机体7显示屏表面接触。

本实施例中，配重块17长度尺寸不小于防尘布11的宽度尺寸，这样使得无纺布条15上下移动后的范围轨迹能够覆盖机体7显示屏，进而减少清理盲区。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种思政教育用思政互动设备，包括互动答题器的机体(7)，其特征在于，所述机体(7)背面连接有支臂(6)，所述支臂(6)远离机体(7)一端枢接有安装架(5)，所述安装架(5)底面设有朝上延伸的、缺口形式的卡槽，所述卡槽内设有一压板(1)，所述压板(1)由紧固单元驱动其朝卡槽内侧移动，所述支臂(6)由翻转单元驱动其沿与安装架(5)的枢接轴上下摆动，所述机体(7)上侧安装有支架(9)，所述支架(9)上水平安装有微型电机(14)，所述微型电机(14)上驱动连接有卷绕轴(13)，所述支架(9)邻近机体(7)正面的一侧水平转动连接有导向轴(12)，所述卷绕轴(13)上卷绕有防尘布(11)，所述防尘布(11)一端卷饶在导向轴(12)上且朝下延伸，其下端固接有配重块(17)，所述配重块(17)朝向机体(7)一面设有无纺布条(15)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用思政互动设备，其特征在于，所述紧固单元包括水平螺纹穿设于安装架(5)上的紧固螺栓(4)，所述紧固螺栓(4)穿入安装架(5)内的一端与压板(1)固接。

3.根据权利要求1所述的一种思政教育用思政互动设备，其特征在于，所述翻转单元包括分别铰接在安装架(5)及支臂(6)上的连接柱(2)，两个所述连接柱(2)上共同连接有调节轴，所述调节轴的长度方向两端分别设有螺纹段(3)，两个所述螺纹段(3)的螺纹旋向相反，且分别螺纹穿设于两个连接柱(2)上。

4.根据权利要求1所述的一种思政教育用思政互动设备，其特征在于，所述机体(7)横向的相对两侧各竖直设有导向板(8)，两个所述导向板(8)之间围成供配重块(17)卡合的、且能上下自由滑动的卡合空间，所述配重块(17)相对两侧上设有短销(16)，所述导向板(8)上分别开设有供短销(16)一一对应插合的、且能上下自由滑动的腰形槽(10)。

5.根据权利要求1所述的一种思政教育用思政互动设备，其特征在于，所述配重块(17)长度尺寸不小于防尘布(11)的宽度尺寸。

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