CN215569192U - 一种音乐教学的课件投影装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种音乐教学的课件投影装置，包括底座，所述底座的底端固定连接有固定座，所述固定座底端的四个拐角处固定连接有车轮，所述底座的两侧对称固定连接有支架，所述支架的外部环形套接有伸缩架，所述底座的顶端固定连接有底壳，所述底壳的外部设置有外壳，所述外壳的顶端固定连接有固定板，所述固定板顶端的两侧固定连接有两组立架。该音乐教学的课件投影装置通过设置有底壳、外壳、限位槽、限位块、伸缩杆和液压气缸，实现了高度调节的功能，根据不同的场景进行高度调节，提高投影装置的使用率，提高学生学习的舒适度，解决的是无法对投影仪进行高度调节，投影仪固定安装后使用范围较小，无法全方位使用教学的问题。

Description

一种音乐教学的课件投影装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种音乐教学的课件投影装置。

背景技术

目前的音乐课程主要通过板书进行教学，老师需要投入大量的时间进行粉笔书写，教学时间过长，教学效率低下，教学投影的出现弥补了教学空缺，老师讲课时只需要把教学课件资料存放在投影仪里就可以展示给学生教学，省去了课本和粉笔手写的麻烦，现阶段的投影教学无法对投影仪进行高度调节，投影仪固定安装后使用范围较小，无法全方位使用教学，投影仪无法进行移动，不方便移动携带，操作较为麻烦，投影仪的使用角度统一固定，无法调节使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐教学的课件投影装置，以解决上述背景技术中提出无法对投影仪进行高度调节，投影仪固定安装后使用范围较小，无法全方位使用教学的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教学的课件投影装置，包括底座，所述底座的底端固定连接有固定座，所述固定座底端的四个拐角处固定连接有车轮，所述底座的两侧对称固定连接有支架，所述支架的外部环形套接有伸缩架，所述底座的顶端固定连接有底壳，所述底壳的外部设置有外壳，所述外壳的顶端固定连接有固定板，所述固定板顶端的两侧固定连接有两组立架，所述立架之间活动连接有壳体，所述壳体的内部设置有电路板，所述壳体的前端固定连接有防护罩，所述壳体内部的前端设置有投影镜头，所述壳体的顶端固定连接有顶板。

优选的，所述底壳的两侧对称设置有两组限位槽，所述外壳内部的两侧对称设置有两组限位块，所述限位块与限位槽之间为滑动连接，所述底壳内部的底端固定连接有液压气缸，所述液压气缸的顶端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端与固定板的底端固定连接。

优选的，所述伸缩架设置有四组，且伸缩架呈倾斜状，所述伸缩架之间构成正方形结构。

优选的，所述伸缩架的内部开设有多组定位孔，且定位孔等间距排列在伸缩架的内部，所述定位孔的外部活动连接有手轮。

优选的，所述立架的内部设置有齿轮，所述齿轮的一侧通过固定件与立架内部的底端固定连接，所述齿轮的后端设置有转轮，所述齿轮与转轮之间设置有皮带，所述齿轮与转轮的大小相同，所述齿轮的一侧与壳体相连通，所述立架外部的一侧活动连接有摇把，所述摇把与转轮之间相连通。

优选的，所述防护罩呈透明状，所述顶板的长度大于壳体的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该音乐教学的课件投影装置不仅实现了高度调节的功能，根据不同的场景进行高度调节，提高投影装置的使用率，提高学生学习的舒适度，实现了固定的功能，投影装置方便移动携带的同时可以对装置进行位置固定，避免使用时发生位置偏移，而且实现了角度调节的功能，对投影仪进行角度调节，扩大投影仪的投影范围，根据实际情况进行调节，操作简单方便；

(1)通过设置有底壳、外壳、限位槽、限位块、伸缩杆和液压气缸，使用时启动液压气缸，液压气缸运行后将伸缩杆向上推动，伸缩杆顶端的外壳向上移动，带动固定板向上移动，外壳内部两侧的限位块在限位槽内向上滑动，提高外壳移动时的稳定性，降低高度时，伸缩杆向下移动，伸缩杆顶端的外壳向下移动，带动固定板向下移动，实现了高度调节的功能，根据不同的场景进行高度调节，提高投影装置的使用率，提高学生学习的舒适度；

(2)通过设置有底座、伸缩架、手轮和定位孔，使用时推动投影装置至教室，确定位置后转动手轮，手轮向装置外部移动，将伸缩架向外拉开，完成后反方向转动手轮，手轮向适宜的定位孔内移动，对伸缩架进行位置固定，设置有四组伸缩架，且伸缩架呈倾斜状，提高底座的稳定性，使用完毕，转动手轮，将伸缩架向内推动，完成后反方向转动手轮进行固定，可将投影装置移动存放，实现了固定的功能，投影装置方便移动携带的同时可以对装置进行位置固定，避免使用时发生位置偏移；

(3)通过设置有转轮、摇把、齿轮和皮带，使用时转动摇把，摇把带动立架内部的转轮转动，转动通过皮带带动同样大小的齿轮转动，与齿轮相连通的壳体进行角度调节，调节后停止转动摇把，投影镜头进行投影，实现了角度调节的功能，对投影仪进行角度调节，扩大投影仪的投影范围，根据实际情况进行调节，操作简单方便。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的伸缩杆正视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的底座俯视结构示意图；

图4为本实用新型的立架侧视剖面结构示意图。

图中：1、车轮；2、手轮；3、底座；4、底壳；5、固定板；6、摇把；7、电路板；8、防护罩；9、顶板；10、立架；11、壳体；12、投影镜头；13、伸缩杆；14、外壳；15、限位槽；16、限位块；17、液压气缸；18、定位孔；19、伸缩架；20、固定座；21、支架；22、皮带；23、转轮；24、齿轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：请参阅图1-4，一种音乐教学的课件投影装置，包括底座3，底座3的底端固定连接有固定座20，固定座20底端的四个拐角处固定连接有车轮1，底座3的两侧对称固定连接有支架21，底座3的顶端固定连接有底壳4，底壳4的外部设置有外壳14，外壳14的顶端固定连接有固定板5，固定板5顶端的两侧固定连接有两组立架10，立架10之间活动连接有壳体11，壳体11的内部设置有电路板7，壳体11的前端固定连接有防护罩8，壳体11内部的前端设置有投影镜头12，壳体11的顶端固定连接有顶板9；

底壳4的两侧对称设置有两组限位槽15，外壳14内部的两侧对称设置有两组限位块16，限位块16与限位槽15之间为滑动连接，底壳4内部的底端固定连接有液压气缸17，液压气缸17的顶端固定连接有伸缩杆13，伸缩杆13的顶端与固定板5的底端固定连接；

具体地，如图1和图2所示，通过设置有底壳4、外壳14、限位槽15、限位块16、伸缩杆13和液压气缸17，使用时启动液压气缸17，液压气缸17运行后将伸缩杆13向上推动，伸缩杆13顶端的外壳14向上移动，带动固定板5向上移动，外壳14内部两侧的限位块16在限位槽15内向上滑动，提高外壳14移动时的稳定性，降低高度时，伸缩杆13向下移动，伸缩杆13顶端的外壳14向下移动，带动固定板5向下移动，实现了高度调节的功能，根据不同的场景进行高度调节，提高投影装置的使用率，提高学生学习的舒适度。

实施例2：支架21的外部环形套接有伸缩架19，伸缩架19设置有四组，且伸缩架19呈倾斜状，伸缩架19之间构成正方形结构；

伸缩架19的内部开设有多组定位孔18，且定位孔18等间距排列在伸缩架19的内部，定位孔18的外部活动连接有手轮2；

具体地，如图1和图3所示，通过设置有底座3、伸缩架19、手轮2和定位孔18，使用时推动投影装置至教室，确定位置后转动手轮2，手轮2向装置外部移动，将伸缩架19向外拉开，完成后反方向转动手轮2，手轮2向适宜的定位孔18内移动，对伸缩架19进行位置固定，设置有四组伸缩架19，且伸缩架19呈倾斜状，提高底座3的稳定性，使用完毕，转动手轮2，将伸缩架19向内推动，完成后反方向转动手轮2进行固定，可将投影装置移动存放，实现了固定的功能，投影装置方便移动携带的同时可以对装置进行位置固定，避免使用时发生位置偏移。

实施例3：立架10的内部设置有齿轮24，齿轮24的一侧通过固定件与立架10内部的底端固定连接，齿轮24的后端设置有转轮23，齿轮24与转轮23之间设置有皮带22，齿轮24与转轮23的大小相同，齿轮24的一侧与壳体11相连通，立架10外部的一侧活动连接有摇把6，摇把6与转轮23之间相连通；

防护罩8呈透明状，顶板9的长度大于壳体11的长度；

具体地，如图1和图4所示，通过设置有转轮23、摇把6、齿轮24和皮带22，使用时转动摇把6，摇把6带动立架10内部的转轮23转动，转动通过皮带22带动同样大小的齿轮24转动，与齿轮24相连通的壳体11进行角度调节，调节后停止转动摇把6，投影镜头12进行投影，实现了角度调节的功能，对投影仪进行角度调节，扩大投影仪的投影范围，根据实际情况进行调节，操作简单方便。

工作原理：本实用新型在使用时，老师将投影装置移动至教室，确定位置后转动手轮2，手轮2向装置外部移动，将伸缩架19向外拉开，完成后反方向转动手轮2，手轮2向适宜的定位孔18内移动，对伸缩架19进行位置固定，将四组伸缩架19调至同一高度后，启动液压气缸17，液压气缸17运行后将伸缩杆13向上推动，伸缩杆13顶端的外壳14向上移动，带动固定板5向上移动，外壳14内部两侧的限位块16在限位槽15内向上滑动，提高外壳14移动时的稳定性，转动摇把6，摇把6带动立架10内部的转轮23转动，转动通过皮带22带动同样大小的齿轮24转动，与齿轮24相连通的壳体11进行角度调节，调节后停止转动摇把6，启动投影仪，通过投影镜头12将音乐课件内容进行展示，使用完毕，转动手轮2，将伸缩架19向内推动，完成后反方向转动手轮2进行固定，可将投影装置移动存放。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种音乐教学的课件投影装置，包括底座(3)，其特征在于：所述底座(3)的底端固定连接有固定座(20)，所述固定座(20)底端的四个拐角处固定连接有车轮(1)，所述底座(3)的两侧对称固定连接有支架(21)，所述支架(21)的外部环形套接有伸缩架(19)，所述底座(3)的顶端固定连接有底壳(4)，所述底壳(4)的外部设置有外壳(14)，所述外壳(14)的顶端固定连接有固定板(5)，所述固定板(5)顶端的两侧固定连接有两组立架(10)，所述立架(10)之间活动连接有壳体(11)，所述壳体(11)的内部设置有电路板(7)，所述壳体(11)的前端固定连接有防护罩(8)，所述壳体(11)内部的前端设置有投影镜头(12)，所述壳体(11)的顶端固定连接有顶板(9)。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学的课件投影装置，其特征在于：所述底壳(4)的两侧对称设置有两组限位槽(15)，所述外壳(14)内部的两侧对称设置有两组限位块(16)，所述限位块(16)与限位槽(15)之间为滑动连接，所述底壳(4)内部的底端固定连接有液压气缸(17)，所述液压气缸(17)的顶端固定连接有伸缩杆(13)，所述伸缩杆(13)的顶端与固定板(5)的底端固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种音乐教学的课件投影装置，其特征在于：所述伸缩架(19)设置有四组，且伸缩架(19)呈倾斜状，所述伸缩架(19)之间构成正方形结构。

4.根据权利要求1所述的一种音乐教学的课件投影装置，其特征在于：所述伸缩架(19)的内部开设有多组定位孔(18)，且定位孔(18)等间距排列在伸缩架(19)的内部，所述定位孔(18)的外部活动连接有手轮(2)。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教学的课件投影装置，其特征在于：所述立架(10)的内部设置有齿轮(24)，所述齿轮(24)的一侧通过固定件与立架(10)内部的底端固定连接，所述齿轮(24)的后端设置有转轮(23)，所述齿轮(24)与转轮(23)之间设置有皮带(22)，所述齿轮(24)与转轮(23)的大小相同，所述齿轮(24)的一侧与壳体(11)相连通，所述立架(10)外部的一侧活动连接有摇把(6)，所述摇把(6)与转轮(23)之间相连通。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教学的课件投影装置，其特征在于：所述防护罩(8)呈透明状，所述顶板(9)的长度大于壳体(11)的长度。

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