CN215495545U - 一种摄影教学用支架结构 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种摄影教学用支架结构，包括支撑杆，所述支撑杆的表面中心位置处通过轴承套设有转动杆，且转动杆的表面均匀设置有把手，所述转动杆的上下两端表面对称套设有滑杆，且滑杆远离转动杆的一端内部插设有限位杆。本实用新型通过设置有转动杆与限位杆，通过转动转动杆，可以使两组滑杆在其表面移动，滑杆带动第二铰接杆移动时，可以控制第一铰接杆进行展开或折叠，从而方便安装与拆卸展示板，方便户外教学时携带，另外通过滑杆带动第三铰接杆移动时，可以使第四铰接杆展开，这时通过多组第四铰接杆同时展开，可以方便增大第一连接杆与地面的接触面，有效的增加了转动杆在使用时的稳定性。
Description
技术领域
本实用新型涉及摄影教学技术领域，尤其涉及一种摄影教学用支架结构。
背景技术
目前，在于摄影教学工作中需要用到支架对展示板进行支撑作用，从而方便演讲者进行示范演讲，摄影教学的授课内容非常的灵活，有的时候需要在户外进行实际的操作以及演讲教学，这时，就需要将支架以及展示板移动至户外，在移动的过程中，由于大多数的支架与展示板都是固定安装的，因此需要学生进行配合搬运，导致搬运非常的麻烦，不方便携带，为此，我们提出一种摄影教学用支架结构来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种摄影教学用支架结构。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种摄影教学用支架结构，包括支撑杆，所述支撑杆的表面中心位置处通过轴承套设有转动杆，且转动杆的表面均匀设置有把手，所述转动杆的上下两端表面对称套设有滑杆，且滑杆远离转动杆的一端内部插设有限位杆，所述限位杆套设在支撑杆的表面，所述支撑杆的顶端安装有安装机构，所述支撑杆的底端安装设置有支撑机构。
优选的，所述滑杆的内部开设有与转动杆相适配的孔槽，所述转动杆的上下两端表面插设在转动杆开设的孔槽内部，所述转动杆插设在滑杆内部的两端表面开设有相反的外螺纹，所述孔槽的内壁开设有与外螺纹相对应的内螺纹，所述转动杆与滑杆为螺纹滑动连接。
优选的，所述滑杆设置有两组，两组所述滑杆分别对称套设在转动杆的两端表面，套设在转动杆顶端的滑杆两侧表面对称铰接连接有第二铰接杆，套设在转动杆底端的滑杆外侧表面均匀铰接连接有第二连接杆。
优选的，所述限位杆的表面为矩形，所述滑杆相互远离的一端表面开设有矩形滑槽，所述限位杆与滑杆开设的矩形滑槽为滑动连接。
优选的，所述安装机构包括顶板与第一铰接杆，所述顶板的两侧表面对称铰接连接有第一铰接杆，且第一铰接杆的底端表面铰接连接有第二铰接杆，所述第一铰接杆的外侧的表面固定安装有安装槽。
优选的，所述支撑机构包括第三铰接杆与第四铰接杆，所述第三铰接杆的与第四铰接杆之间铰接连接，所述第三铰接杆的顶端铰接连接有第二连接杆，所述第四铰接杆的底端铰接连接有第一连接杆。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
1、该装置通过设置有转动杆与限位杆，通过转动转动杆，可以使两组滑杆在其表面移动，滑杆带动第二铰接杆移动时，可以控制第一铰接杆进行展开或折叠，从而方便安装与拆卸展示板，方便户外教学时携带，并通过滑杆带动第三铰接杆移动时，可以使第四铰接杆展开，这时通过多组第四铰接杆同时展开，可以方便增大第一连接杆与地面的接触面，有效的增加了转动杆在使用时的稳定性。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种摄影教学用支架结构的立体结构示意图；
图2为图1中的转动杆结构立体示意图；
图3为图1中的安装机构结构立体示意图；
图4为图1中的支撑机构结构立体炸裂示意图。
图中：100、支撑杆；200、转动杆；300、把手；400、滑杆；500、限位杆；600、安装机构；601、顶板；602、第一铰接杆；603、第二铰接杆；604、安装槽；700、支撑机构；701、第三铰接杆；702、第四铰接杆；703、第一连接杆；704、第二连接杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，一种摄影教学用支架结构，包括支撑杆100，支撑杆100的表面中心位置处通过轴承套设有转动杆200，且转动杆200的表面均匀设置有把手300，通过把手300可以方便对转动杆200进行转动，转动杆200的上下两端表面对称套设有滑杆400，且滑杆400远离转动杆200的一端内部插设有限位杆500，限位杆500套设在支撑杆100的表面，支撑杆100的顶端安装有安装机构600，支撑杆100的底端安装设置有支撑机构700。
进一步的，参照图2和图3可以得知，滑杆400的内部开设有与转动杆200相适配的孔槽，转动杆200的上下两端表面插设在转动杆200开设的孔槽内部，转动杆200插设在滑杆400内部的两端表面开设有相反的外螺纹，孔槽的内壁开设有与外螺纹相对应的内螺纹，转动杆200与滑杆400为螺纹滑动连接，在使用的过程中，可以同时带动两组滑杆400呈相反方向移动。
进一步的，参照图3和图4可以得知，滑杆400设置有两组，两组滑杆400分别对称套设在转动杆200的两端表面，套设在转动杆200顶端的滑杆400两侧表面对称铰接连接有第二铰接杆603，套设在转动杆200底端的滑杆400外侧表面均匀铰接连接有第二连接杆704，在使用的过程中，可以时滑杆400同时带动第二铰接杆603与第四铰接杆702活动。
进一步的，参照图1可以得知，限位杆500的表面为矩形，滑杆400相互远离的一端表面开设有矩形滑槽，限位杆500与滑杆400开设的矩形滑槽为滑动连接，在使用的过程中，通过限位杆500矩形设置，可以对滑杆400进行限位，避免移动。
进一步的，参照图3可以得知，安装机构600包括顶板601与第一铰接杆602，顶板601的两侧表面对称铰接连接有第一铰接杆602，且第一铰接杆602的底端表面铰接连接有第二铰接杆603，第一铰接杆602的外侧的表面固定安装有安装槽604，在使用的过程中，通过第一铰接杆602展开，可以方便展示板安装。
进一步的，参照图4可以得知，支撑机构700包括第三铰接杆701与第四铰接杆702，第三铰接杆701的与第四铰接杆702之间铰接连接，第三铰接杆701的顶端铰接连接有第二连接杆704，第四铰接杆702的底端铰接连接有第一连接杆703，在使用的过程中，通过第四铰接杆702的展开，可以增加第一连接杆703的占地面面积，从而增加第一连接杆703的稳定性。
工作原理：本实用新型在使用时，根据附图1、附图2、附图3和附图4，将该装置防止在合适的位置，这时将第一连接杆703与地面接触，一只脚将第一连接杆703踩压，一只手握着套设在转动杆200顶端部位的滑杆400，另一只手拉动把手300对转动杆200进行转动，这时两组滑杆400同时在限位杆500的表面呈相反的方向滑动，套设在转动杆200顶端的滑杆400在移动时，通过推动第二铰接杆603带动第一铰接杆602在顶板601的外侧呈向上铰接转动运动，直至第一铰接杆602与顶板601为水平状态，同时，套设在转动杆200底端的滑杆400在移动时，通过推动第三铰接杆701带动第四铰接杆702转动，直至与第二铰接杆603水平，操作完成，以上为本实用新型的全部工作原理。
本实用新型中，以上所述所有部件的安装方式、连接方式或设置方式均为常见机械方式，并且其所有部件的具体结构、型号和系数指标均为其自带技术，只要能够达成其有益效果的均可进行实施，故不在多加赘述。
上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。
本实用新型中，在未作相反说明的情况下，“上下左右、前后内外以及垂直水平”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位，或为本领域技术人员理解的俗称，而不应视为对该术语的限制，与此同时，“第一”、“第二”和“第三”等数列名词不代表具体的数量及顺序，仅仅是用于名称的区分，而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
Claims (6)
1.一种摄影教学用支架结构，包括支撑杆(100)，其特征在于，所述支撑杆(100)的表面中心位置处通过轴承套设有转动杆(200)，且转动杆(200)的表面均匀设置有把手(300)，所述转动杆(200)的上下两端表面对称套设有滑杆(400)，且滑杆(400)远离转动杆(200)的一端内部插设有限位杆(500)，所述限位杆(500)套设在支撑杆(100)的表面，所述支撑杆(100)的顶端安装有安装机构(600)，所述支撑杆(100)的底端安装设置有支撑机构(700)。
2.根据权利要求1所述的一种摄影教学用支架结构，其特征在于，所述滑杆(400)的内部开设有与转动杆(200)相适配的孔槽，所述转动杆(200)的上下两端表面插设在转动杆(200)开设的孔槽内部，所述转动杆(200)插设在滑杆(400)内部的两端表面开设有相反的外螺纹，所述孔槽的内壁开设有与外螺纹相对应的内螺纹，所述转动杆(200)与滑杆(400)为螺纹滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种摄影教学用支架结构，其特征在于，所述滑杆(400)设置有两组，两组所述滑杆(400)分别对称套设在转动杆(200)的两端表面，套设在转动杆(200)顶端的滑杆(400)两侧表面对称铰接连接有第二铰接杆(603)，套设在转动杆(200)底端的滑杆(400)外侧表面均匀铰接连接有第二连接杆(704)。
4.根据权利要求1所述的一种摄影教学用支架结构，其特征在于，所述限位杆(500)的表面为矩形，所述滑杆(400)相互远离的一端表面开设有矩形滑槽，所述限位杆(500)与滑杆(400)开设的矩形滑槽为滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种摄影教学用支架结构，其特征在于，所述安装机构(600)包括顶板(601)与第一铰接杆(602)，所述顶板(601)的两侧表面对称铰接连接有第一铰接杆(602)，且第一铰接杆(602)的底端表面铰接连接有第二铰接杆(603)，所述第一铰接杆(602)的外侧的表面固定安装有安装槽(604)。
6.根据权利要求1所述的一种摄影教学用支架结构，其特征在于，所述支撑机构(700)包括第三铰接杆(701)与第四铰接杆(702)，所述第三铰接杆(701)的与第四铰接杆(702)之间铰接连接，所述第三铰接杆(701)的顶端铰接连接有第二连接杆(704)，所述第四铰接杆(702)的底端铰接连接有第一连接杆(703)。
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