CN215136483U - 一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,包括底座;通过设置底座和滑动盒,滑动盒对称滑动连接于底座顶端的两侧,并且滑动盒的顶端均对称设置有套筒,套筒的内侧均滑动连接有伸缩支柱,进而通过调节伸缩支柱的伸缩量对压腿横杆的高度进行调节,便于根据不同学员的自身条件进行调节使用,通过设置滑台和直角型踏板,当两侧的滑动盒相互之间移动到最近距离时,位于滑动盒顶端的滑台也相互靠近,此时对于横向劈叉的训练可以通过手扶两侧的压腿横杆和扶手横杆和脚踏两侧滑台顶端的直角型踏板缓慢进行训练,使用更加安全,增加了训练教学装置的多功能性。

Description

一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置
技术领域
本实用新型属于舞蹈教学技术领域,具体涉及一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置。
背景技术
舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具;舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。
目前对于腿部的柔韧性训练一般采用压腿的方式,而现有的压腿装置通常为单独的支杆,在训练教学过程中,不便于根据学员的自身条件进行调节使用,结构简单,功能较为单一,因此提出一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,以解决上述背景技术中提出的现有的压腿装置通常为单独的支杆,在训练教学过程中,不便于根据学员的自身条件进行调节使用,结构简单,功能较为单一的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,包括底座,所述底座顶端对称滑动连接有滑动盒,所述滑动盒的顶端均对称固定连接有套筒,所述套筒的内侧均滑动连接有伸缩支柱,所述伸缩支柱的顶端均固定连接有连接块,一侧所述连接块之间固定连接有压腿横杆,另一侧所述连接块之间固定连接有扶手横杆,所述滑动盒顶端的内侧固定连接有滑台,所述滑台的顶端均滑动连接有直角型踏板,所述直角型踏板的底端固定连接有滑块,所述滑块滑动连接于滑轨的顶端,所述滑轨位于滑台的内部。
优选的,所述底座底端的四角均固定连接有万向轮,所述底座的内部固定连接有第一电机,所述第一电机的两输出端均固定连接有丝杠,所述丝杠的外侧均螺纹连接有驱动块。
优选的,所述滑动盒通过支撑脚滑动连接于底座的顶端,所述支撑脚底端均与驱动块固定连接。
优选的,所述滑动盒的内部均固定连接有第二电机,所述第二电机的两输出端均固定连接有传动轴,所述传动轴均转动连接于滑动盒的内部,所述传动轴的另一端均固定连接有主动锥齿轮,所述主动锥齿轮外侧均啮合连接有从动锥齿轮,所述从动锥齿轮顶端均固定连接有螺杆。
优选的,所述螺杆均转动连接于套筒的内部,所述伸缩支柱螺纹连接于螺杆的外侧。
优选的,所述滑台内部设置位于滑块的一侧设置有弹簧,所述弹簧内侧设置有伸缩杆,所述伸缩杆的两端分别与滑台和滑块固定连接。
优选的,所述压腿横杆和扶手横杆外侧均设置有防滑套。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,具备以下有益效果:
1、本实用新型通过设置底座和滑动盒,滑动盒对称滑动连接于底座顶端的两侧,并且滑动盒的顶端均对称设置有套筒,套筒的内侧均滑动连接有伸缩支柱,进而通过调节伸缩支柱的伸缩量对压腿横杆的高度进行调节,便于根据不同学员的自身条件进行调节使用;
2、本实用新型通过设置滑台和直角型踏板,当两侧的滑动盒相互之间移动到最近距离时,位于滑动盒顶端的滑台也相互靠近,此时对于横向劈叉的训练可以通过手扶两侧的压腿横杆和扶手横杆和脚踏两侧滑台顶端的直角型踏板缓慢进行训练,使用更加安全,增加了训练教学装置的多功能性。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现,本实用新型结构科学合理,使用安全方便,为人们提供了很大的帮助。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制,在附图中:
图1为本实用新型提出的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置的压腿训练状态示意图;
图2为本实用新型提出的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置的横劈叉训练状态示意图;
图3为本实用新型提出的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置中底座的内部主视结构示意图;
图4为本实用新型提出的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置中滑动盒的内部侧视结构示意图;
图5为本实用新型提出的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置中滑台的内部结构示意图;
图中:底座1、滑动盒2、套筒3、伸缩支柱4、连接块5、压腿横杆6、扶手横杆7、滑台8、直角型踏板9、滑块10、滑轨11、万向轮12、支撑脚13、第一电机14、丝杠15、驱动块16、第二电机17、传动轴18、主动锥齿轮19、从动锥齿轮20、螺杆21、弹簧22、伸缩杆23、防滑套24。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,包括底座1,底座1顶端对称滑动连接有滑动盒2,滑动盒2的顶端均对称固定连接有套筒3,套筒3的内侧均滑动连接有伸缩支柱4,伸缩支柱4的顶端均固定连接有连接块5,一侧连接块5之间固定连接有压腿横杆6,另一侧连接块5之间固定连接有扶手横杆7,通过设置底座1和滑动盒2,滑动盒2对称滑动连接于底座1顶端的两侧,并且滑动盒2的顶端均对称设置有套筒3,套筒3的内侧均滑动连接有伸缩支柱4,进而通过调节伸缩支柱4的伸缩量对压腿横杆6的高度进行调节,便于根据不同学员的自身条件进行调节使用,滑动盒2顶端的内侧固定连接有滑台8,滑台8的顶端均滑动连接有直角型踏板9,直角型踏板9的底端固定连接有滑块10,滑块10滑动连接于滑轨11的顶端,滑轨11位于滑台8的内部,通过设置滑台8和直角型踏板9,当两侧的滑动盒2相互之间移动到最近距离时,位于滑动盒2顶端的滑台8也相互靠近,此时对于横向劈叉的训练可以通过手扶两侧的压腿横杆6和扶手横杆7和脚踏两侧滑台8顶端的直角型踏板9缓慢进行训练,使用更加安全,增加了训练教学装置的多功能性。
本实用新型中,优选的,底座1底端的四角均固定连接有万向轮12,底座1的内部固定连接有第一电机14,第一电机14的两输出端均固定连接有丝杠15,丝杠15的外侧均螺纹连接有驱动块16,使第一电机14同时驱动其两输出端的丝杠15进行转动,进而使丝杠15驱动其外侧螺纹连接的驱动块16移动。
本实用新型中,优选的,滑动盒2通过支撑脚13滑动连接于底座1的顶端,支撑脚13底端均与驱动块16固定连接,当驱动块16移动时带动支撑脚13移动,支撑脚13对称固定连接于滑动盒2的底端,进而便于对底座1顶端两侧的滑动盒2进行移动。
本实用新型中,优选的,滑动盒2的内部均固定连接有第二电机17,第二电机17的两输出端均固定连接有传动轴18,传动轴18均转动连接于滑动盒2的内部,传动轴18的另一端均固定连接有主动锥齿轮19,主动锥齿轮19外侧均啮合连接有从动锥齿轮20,从动锥齿轮20顶端均固定连接有螺杆21,使第二电机17通过传动轴18带动主动锥齿轮19进行转动,进而使主动锥齿轮19驱动其外侧啮合连接的从动锥齿轮20转动,从动锥齿轮20固定连接于螺杆21的底端,进而使螺杆21进行转动。
本实用新型中,优选的,螺杆21均转动连接于套筒3的内部,伸缩支柱4螺纹连接于螺杆21的外侧,套筒3内侧滑动连接有伸缩支柱4,而伸缩支柱4螺纹连接于螺杆21的外侧,进而通过螺杆21带动伸缩支柱4在套筒3的内侧进行滑动,从而使两侧套筒3内部的伸缩支柱4同时进行升降,进而通过伸缩支柱4对压腿横杆6的高度进行调节。
本实用新型中,优选的,滑台8内部设置位于滑块10的一侧设置有弹簧22,弹簧22内侧设置有伸缩杆23,伸缩杆23的两端分别与滑台8和滑块10固定连接,使伸缩杆23对直角型踏板9起到导向作用,同时对弹簧22进行固定,弹簧22在直角型踏板9滑动过程中起到缓冲的效果,进而使劈叉训练过程更加安全舒适。
本实用新型中,优选的,压腿横杆6和扶手横杆7外侧均设置有防滑套24,防止打滑和发生磕伤。
本实用新型的工作原理及使用流程:使用时,压腿横杆6用于压腿训练教学,启动滑动盒2内部的第二电机17,使第二电机17通过传动轴18带动主动锥齿轮19进行转动,进而使主动锥齿轮19驱动其外侧啮合连接的从动锥齿轮20转动,从动锥齿轮20固定连接于螺杆21的底端,螺杆21转动连接于套筒3的内侧,套筒3内侧滑动连接有伸缩支柱4,而伸缩支柱4螺纹连接于螺杆21的外侧,进而通过螺杆21带动伸缩支柱4在套筒3的内侧进行滑动,从而使两侧套筒3内部的伸缩支柱4同时进行升降,进而通过伸缩支柱4对压腿横杆6的高度进行调节,便于根据不同学员的自身条件进行调节使用,并且启动底座1内部的第一电机14,使第一电机14同时驱动其两输出端的丝杠15进行转动,进而使丝杠15驱动其外侧螺纹连接的驱动块16带动支撑脚13移动,支撑脚13对称固定连接于滑动盒2的底端,进而便于对底座1顶端两侧的滑动盒2进行移动,由于第一电机14两输出端的丝杠15外侧设置有反向螺纹,进而使滑动盒2同时相互靠近或者远离,便于对滑动盒2之间的距离进行调节,从而对压腿横杆6和扶手横杆7之间的距离进行调节,便于训练教学过程中作为安全扶手使用,当滑动盒2相互之间移动到最近距离时,位于滑动盒2顶端的滑台8也相互靠近,此时对于横向劈叉的训练可以通过手扶两侧的压腿横杆6和扶手横杆7和脚踏两侧滑台8顶端的直角型踏板9缓慢进行训练,在劈叉过程中,双脚会对直角型踏板9施加向外的推力,进而使直角型踏板9通过滑块10在滑轨11的顶端滑动,滑轨11固定连接于滑台8的内部,滑台8的内部设置有弹簧22,并且位于弹簧22的内侧设置有伸缩杆23,伸缩杆23的两端分别与滑台8和滑块10固定连接,进而使伸缩杆23对直角型踏板9起到导向作用,同时对弹簧22进行固定,弹簧22在直角型踏板9滑动过程中起到缓冲的效果,进而使劈叉训练过程更加安全舒适。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶端对称滑动连接有滑动盒(2),所述滑动盒(2)的顶端均对称固定连接有套筒(3),所述套筒(3)的内侧均滑动连接有伸缩支柱(4),所述伸缩支柱(4)的顶端均固定连接有连接块(5),一侧所述连接块(5)之间固定连接有压腿横杆(6),另一侧所述连接块(5)之间固定连接有扶手横杆(7),所述滑动盒(2)顶端的内侧固定连接有滑台(8),所述滑台(8)的顶端均滑动连接有直角型踏板(9),所述直角型踏板(9)的底端固定连接有滑块(10),所述滑块(10)滑动连接于滑轨(11)的顶端,所述滑轨(11)位于滑台(8)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,其特征在于:所述底座(1)底端的四角均固定连接有万向轮(12),所述底座(1)的内部固定连接有第一电机(14),所述第一电机(14)的两输出端均固定连接有丝杠(15),所述丝杠(15)的外侧均螺纹连接有驱动块(16)。
3.根据权利要求1所述的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,其特征在于:所述滑动盒(2)通过支撑脚(13)滑动连接于底座(1)的顶端,所述支撑脚(13)底端均与驱动块(16)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,其特征在于:所述滑动盒(2)的内部均固定连接有第二电机(17),所述第二电机(17)的两输出端均固定连接有传动轴(18),所述传动轴(18)均转动连接于滑动盒(2)的内部,所述传动轴(18)的另一端均固定连接有主动锥齿轮(19),所述主动锥齿轮(19)外侧均啮合连接有从动锥齿轮(20),所述从动锥齿轮(20)顶端均固定连接有螺杆(21)。
5.根据权利要求4所述的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,其特征在于:所述螺杆(21)均转动连接于套筒(3)的内部,所述伸缩支柱(4)螺纹连接于螺杆(21)的外侧。
6.根据权利要求1所述的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,其特征在于:所述滑台(8)内部设置位于滑块(10)的一侧设置有弹簧(22),所述弹簧(22)内侧设置有伸缩杆(23),所述伸缩杆(23)的两端分别与滑台(8)和滑块(10)固定连接。
7.根据权利要求1所述的一种多功能舞蹈柔韧性训练教学装置,其特征在于:所述压腿横杆(6)和扶手横杆(7)外侧均设置有防滑套(24)。
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CN114558702A (zh) * 2022-03-07 2022-05-31 南通润邦重机有限公司 一种双层锥体旋风分离器及其防返混方法

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