CN214512596U - 一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及投篮设备技术领域，特别是一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，包括支撑部件与两个调节部件，两个所述调节部件均包括高度调节组件、折叠组件以及用于固定的摩擦固定组件，所述支撑部件包括支撑杆体、摩擦固定齿槽、挡头以及连接耳，所述高度调节组件与支撑部件滑动连接，所述折叠组件与高度调节组件转动连接。本实用新型的优点在于：能够使使用者在折叠组件与高度调节组件折叠起来时，任意滑动高度调节组件在支撑部件上的高度，然后通过转动折叠组件，使折叠组件的一端推动摩擦固定组件顶紧摩擦固定齿槽实现高度的固定，从而达到可以调节篮筐高度的目的，实现根据学习者的学习状况进行投篮高度的调节，提高了实用性。

Description

一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备

技术领域

本实用新型涉及投篮设备技术领域，特别是一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备。

背景技术

篮球是一个由两队参与，在一个长方形篮球场进行的球类运动，每队出场5名队员，可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，目的是将篮球投入对方球篮得分，并阻止对方获得控球权或得分。

作为一项热门的竞技体育运动，目前将篮球作为兴趣培养的儿童越来越多，而适用于儿童篮球学习的投篮设备却在使用中还存在以下问题：

现有投篮设备大多体积大，成本高，不便于携带移动，只能在固定的场地练习，而且其高度不能调节，无法根据学生的学习状况进行循序渐进的练习，影响教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，有效解决了现有技术的不足。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，包括支撑部件与两个调节部件，两个所述调节部件均包括高度调节组件、折叠组件以及用于固定的摩擦固定组件，所述支撑部件包括支撑杆体、摩擦固定齿槽、挡头以及连接耳，所述高度调节组件与支撑部件滑动连接，所述折叠组件与高度调节组件转动连接。

可选的，所述高度调节组件包括滑动套筒、连接架、分隔板以及支撑托板，所述滑动套筒与支撑杆体的外壁滑动连接，所述连接架与滑动套筒的一侧固定连接，所述连接架的位置与摩擦固定齿槽的位置相对应，所述分隔板与滑动套筒的内壁之间留有间隙，所述支撑托板固定连接于连接架底部的边缘处，所述连接架靠近支撑托板一侧的中部与折叠组件转动连接。

可选的，所述折叠组件包括连接臂与连接叶，所述连接臂的一侧与高度调节组件转动连接，所述连接臂靠近高度调节组件的一端开设为圆弧状，所述连接叶的内壁转动连接有连接块，所述连接块的一侧面固定连接有篮板，所述篮板远离连接块一侧面底部的中心处固定连接有篮筐。

可选的，所述摩擦固定组件包括阻尼块、导向杆、顶紧板以及用于复位的复位弹簧，所述阻尼块位于分隔板与滑动套筒内壁之间的间隙处，所述阻尼块的位置与摩擦固定齿槽的位置相对应，所述导向杆与分隔板滑动连接，所述复位弹簧位于顶紧板与分隔板之间，所述复位弹簧复位后的长度大于导向杆的长度，所述顶紧板与连接臂远离连接叶一端圆弧结构的位置相对应。

可选的，所述摩擦固定齿槽开设于支撑杆体的上半部分，所述挡头的直径大于支撑杆体的直径，所述支撑杆体通过连接耳转动连接有支撑脚，所述连接耳共有四个，四个所述连接耳分别沿相互垂直的四个方向分布，四个所述连接耳的顶部均固定连接有挡板，通过挡板，可以限制支撑脚向上折叠，从而实现支撑脚对支撑杆体的支撑。

可选的，所述篮板的一侧面共有两个连接块，所述篮板通过两个连接块与两个调节部件转动连接，两个所述连接块分别位于篮板一侧面顶部边缘与底部边缘处的中部，两个所述连接块之间的间距大于连接臂的长度，两个所述连接块之间的间距与两个调节部件之间的间距相等，使篮板展开后，顶部与底部同时固定，防止其倾斜。

可选的，所述连接臂的位置与支撑托板的位置相对应，所述连接臂远离连接叶一端至连接臂与连接架连接处的间距大于连接臂与连接架连接处至顶紧板之间的间距，使连接臂展开放直后，可以顶住紧顶紧板，施加顶紧力，使阻尼块与摩擦固定齿槽实现压紧固定。

可选的，所述导向杆共有四根，四根所述导向杆分别贯穿分隔板的四角，四根所述导向杆通过贯穿分隔板与分隔板滑动连接，所述阻尼块与顶紧板均通过四根所述导向杆与分隔板滑动连接，通过导向杆导向华东，使阻尼块可以保持水平滑动夹紧。

本实用新型具有以下优点：

1、该体育教学用高度可调试便捷投篮设备，通过设置了支撑部件与两个调节部件，两个所述调节部件均包括高度调节组件、折叠组件以及用于固定的摩擦固定组件，所述支撑部件包括支撑杆体、摩擦固定齿槽、挡头以及连接耳，所述高度调节组件与支撑部件滑动连接，所述折叠组件与高度调节组件转动连接，能够使使用者在折叠组件与高度调节组件折叠起来时，任意滑动高度调节组件在支撑部件上的高度，然后通过转动折叠组件，使折叠组件的一端推动摩擦固定组件顶紧摩擦固定齿槽实现高度的固定，从而达到可以调节篮筐高度的目的，实现根据学习者的学习状况进行投篮高度的调节，提高了实用性。

2、该体育教学用高度可调试便捷投篮设备，通过设置了高度调节组件、折叠组件以及连接耳，且连接架靠近支撑托板一侧的中部与折叠组件转动连接，折叠组件包括连接臂与连接叶，所述连接臂的一侧与高度调节组件转动连接，所述连接臂靠近高度调节组件的一端开设为圆弧状，所述连接叶的内壁转动连接有连接块，所述连接块的一侧面固定连接有篮板，所述篮板远离连接块一侧面底部的中心处固定连接有篮筐，支撑杆体通过连接耳转动连接有支撑脚，所述连接耳共有四个，四个所述连接耳分别沿相互垂直的四个方向分布，四个所述连接耳的顶部均固定连接有挡板，能够使该设备不使用时，将篮板收回与支撑部件贴合，同时收回四个支撑脚，从而减小空间占用，方便携带移动，从而可以将其带到任意场地练习，达到便于携带的目的。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处的结构放大示意图；

图4为本实用新型调节部件的结构示意图；

图5为本实用新型摩擦固定组件的结构示意图；

图6为本实用新型高度调节组件的结构示意图。

图中：1-支撑部件，101-支撑杆体，102-摩擦固定齿槽，103-挡头，104-连接耳，2-调节部件，201-高度调节组件，2011-滑动套筒，2012-连接架，2013-分隔板，2014-支撑托板，202-折叠组件，2021-连接臂，2022-连接叶，203-摩擦固定组件，2031-阻尼块，2032-导向杆，2033-顶紧板，2034-复位弹簧，3-连接块，4-篮板，5-篮筐，6-支撑脚，7-挡板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的描述，但本实用新型的保护范围不局限于以下。

如图1至图6所示，一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，它包括支撑部件1与两个调节部件2，两个调节部件2均包括高度调节组件201、折叠组件202以及用于固定的摩擦固定组件203，支撑部件1包括支撑杆体101、摩擦固定齿槽102、挡头103以及连接耳104，高度调节组件201与支撑部件1滑动连接，折叠组件202与高度调节组件201转动连接。

作为本实用新型的一种可选技术方案：高度调节组件201包括滑动套筒2011、连接架2012、分隔板2013以及支撑托板2014，滑动套筒2011与支撑杆体101的外壁滑动连接，连接架2012与滑动套筒2011的一侧固定连接，连接架2012的位置与摩擦固定齿槽102的位置相对应，分隔板2013与滑动套筒2011的内壁之间留有间隙，支撑托板2014固定连接于连接架2012底部的边缘处，连接架2012靠近支撑托板2014一侧的中部与折叠组件202转动连接。

作为本实用新型的一种可选技术方案：为了使篮板4可以折叠，使折叠组件202包括连接臂2021与连接叶2022，连接臂2021的一侧与高度调节组件201转动连接，连接臂2021靠近高度调节组件201的一端开设为圆弧状，连接叶2022的内壁转动连接有连接块3，连接块3的一侧面固定连接有篮板4，篮板4远离连接块3一侧面底部的中心处固定连接有篮筐5，能够使篮板4平行于支撑部件1，向支撑部件1一侧折叠，从而方便携带移动。

作为本实用新型的一种可选技术方案：为了使阻尼块2031可以自动复位，使得摩擦固定组件203包括阻尼块2031、导向杆2032、顶紧板2033以及用于复位的复位弹簧2034，通过复位弹簧2034的推动，可以顶紧板2033失去顶紧力时，自动复位，为了进一步提高阻尼块2031自动固定与解除固定的可行性，使阻尼块2031位于分隔板2013与滑动套筒2011内壁之间的间隙处，阻尼块2031的位置与摩擦固定齿槽102的位置相对应，导向杆2032与分隔板2013滑动连接，复位弹簧2034位于顶紧板2033与分隔板2013之间，复位弹簧2034复位后的长度大于导向杆2032的长度，顶紧板2033与连接臂2021远离连接叶2022一端圆弧结构的位置相对应。

作为本实用新型的一种可选技术方案：为了实现摩擦固定，将摩擦固定齿槽102开设于支撑杆体101的上半部分，通过阻尼块2031压紧摩擦固定齿槽102，使阻尼块2031与摩擦固定齿槽102相互咬合，大幅度提高摩擦力，以实现摩擦固定，为了防止高度调节组件201向上滑动时脱出支撑杆体101，将挡头103的直径大于支撑杆体101的直径，通过挡头103可以有效阻挡高度调节组件201脱出，为了使支撑脚6可以在四个方向上支撑住支撑杆体101，使其不倾倒，将支撑杆体101通过连接耳104转动连接有支撑脚6，连接耳104共有四个，四个连接耳104分别沿相互垂直的四个方向分布，四个连接耳104的顶部均固定连接有挡板7，使支撑脚6只能向下翻转，使得支撑脚6支撑底面后，支撑杆体101倾倒时可以得到有效支撑；

为了进一步提高支撑脚6的支撑力，提出以下两种实施例：

实施例一：将支撑脚6的底面设置若干防滑纹路，该实施例的优点在于可以大大增大支撑脚6与地面的摩擦力，可以提高抗滑效果，防止篮球砸中时向后滑动；

实施例二：将支撑脚6表面开设若干销孔，该实施例的优点在于可以通过若干销孔打入若干固定钢钎，从而固定四个支撑脚6到地面，大大提高支撑杆体101的防倒伏效果，但必须在土地场地上使用，或留有钢钎孔的场地上使用。

作为本实用新型的一种可选技术方案：为了使篮板4展开后保持竖直，将篮板4的一侧面设置两个连接块3，篮板4通过两个连接块3与两个调节部件2转动连接，两个连接块3分别位于篮板4一侧面顶部边缘与底部边缘处的中部，两个连接块3之间的间距大于连接臂2021的长度，两个连接块3之间的间距与两个调节部件2之间的间距相等，使得篮板4折叠后，两个连接臂2021相互不冲突，同时篮板4展开时，顶部与底部可同时被两个调节部件2拉住，使其保持固定。

作为本实用新型的一种可选技术方案：为了使连接臂2021展开后可以刚好完成固定，将连接臂2021的位置与支撑托板2014的位置相对应，连接臂2021远离连接叶2022一端至连接臂2021与连接架2012连接处的间距大于连接臂2021与连接架2012连接处至顶紧板2033之间的间距，使得连接臂2021的一端展开后通过圆弧结构的引导，定住顶紧板2033，从而推动阻尼块2031顶紧摩擦固定齿槽102，实现摩擦固定。

作为本实用新型的一种可选技术方案：为了保证阻尼块2031与顶紧板2033的稳定滑动，将导向杆2032设置为四根，四根导向杆2032分别贯穿分隔板2013的四角，四根导向杆2032通过贯穿分隔板2013与分隔板2013滑动连接，阻尼块2031与顶紧板2033均通过四根导向杆2032与分隔板2013滑动连接，能够使连接臂2021斜着顶向顶紧板2033时，通过四根导向杆2032的导向，使阻尼块2031水平滑向摩擦固定齿槽102，实现摩擦固定。

(1)、首先平放支撑部件1，然后移动调节部件2的位置，调节部件2的调节范围在摩擦固定齿槽102的分布范围内；

(2)、移动到需要的位置后，展开篮板4，篮板4展开的同时会拉动折叠组件202与高度调节组件201展开，使折叠组件202与高度调节组件201呈180度；

(3)、这时连接臂2021的一端通过圆弧结构的引导，定住顶紧板2033，从而推动阻尼块2031顶紧摩擦固定齿槽102，实现摩擦固定；

(4)、固定好篮板4高度后，竖起支撑部件1，并展开四个支撑脚6，使支撑部件1竖直放置到地面即可进行投篮练习。

本实用新型的工作过程如下：使用者使用时，通过设置了支撑部件1与两个调节部件2，两个所述调节部件2均包括高度调节组件201、折叠组件202以及用于固定的摩擦固定组件203，所述支撑部件1包括支撑杆体101、摩擦固定齿槽102、挡头103以及连接耳104，所述高度调节组件201与支撑部件1滑动连接，所述折叠组件202与高度调节组件201转动连接，能够使使用者在折叠组件202与高度调节组件201折叠起来时，任意滑动高度调节组件201在支撑部件1上的高度，然后通过转动折叠组件202，使折叠组件202的一端推动摩擦固定组件203顶紧摩擦固定齿槽102实现高度的固定，从而达到可以调节篮筐高度的目的，实现根据学习者的学习状况进行投篮高度的调节，提高了实用性，再通过设置了高度调节组件201、折叠组件202以及连接耳104，且连接架2012靠近支撑托板2014一侧的中部与折叠组件202转动连接，折叠组件202包括连接臂2021与连接叶2022，所述连接臂2021的一侧与高度调节组件201转动连接，所述连接臂2021靠近高度调节组件201的一端开设为圆弧状，所述连接叶2022的内壁转动连接有连接块3，所述连接块3的一侧面固定连接有篮板4，所述篮板4远离连接块3一侧面底部的中心处固定连接有篮筐5，支撑杆体101通过连接耳104转动连接有支撑脚6，所述连接耳104共有四个，四个所述连接耳104分别沿相互垂直的四个方向分布，四个所述连接耳104的顶部均固定连接有挡板7，能够使该设备不使用时，将篮板4收回与支撑部件1贴合，同时收回四个支撑脚6，从而减小空间占用，方便携带移动，从而可以将其带到任意场地练习，达到便于携带的目的。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，包括支撑部件(1)与两个调节部件(2)，其特征在于：两个所述调节部件(2)均包括高度调节组件(201)、折叠组件(202)以及用于固定的摩擦固定组件(203)，所述支撑部件(1)包括支撑杆体(101)、摩擦固定齿槽(102)、挡头(103)以及连接耳(104)，所述高度调节组件(201)与支撑部件(1)滑动连接，所述折叠组件(202)与高度调节组件(201)转动连接。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述高度调节组件(201)包括滑动套筒(2011)、连接架(2012)、分隔板(2013)以及支撑托板(2014)，所述滑动套筒(2011)与支撑杆体(101)的外壁滑动连接，所述连接架(2012)与滑动套筒(2011)的一侧固定连接，所述连接架(2012)的位置与摩擦固定齿槽(102)的位置相对应，所述分隔板(2013)与滑动套筒(2011)的内壁之间留有间隙，所述支撑托板(2014)固定连接于连接架(2012)底部的边缘处，所述连接架(2012)靠近支撑托板(2014)一侧的中部与折叠组件(202)转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述折叠组件(202)包括连接臂(2021)与连接叶(2022)，所述连接臂(2021)的一侧与高度调节组件(201)转动连接，所述连接臂(2021)靠近高度调节组件(201)的一端开设为圆弧状，所述连接叶(2022)的内壁转动连接有连接块(3)，所述连接块(3)的一侧面固定连接有篮板(4)，所述篮板(4)远离连接块(3)一侧面底部的中心处固定连接有篮筐(5)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述摩擦固定组件(203)包括阻尼块(2031)、导向杆(2032)、顶紧板(2033)以及用于复位的复位弹簧(2034)，所述阻尼块(2031)位于分隔板(2013)与滑动套筒(2011)内壁之间的间隙处，所述阻尼块(2031)的位置与摩擦固定齿槽(102)的位置相对应，所述导向杆(2032)与分隔板(2013)滑动连接，所述复位弹簧(2034)位于顶紧板(2033)与分隔板(2013)之间，所述复位弹簧(2034)复位后的长度大于导向杆(2032)的长度，所述顶紧板(2033)与连接臂(2021)远离连接叶(2022)一端圆弧结构的位置相对应。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述摩擦固定齿槽(102)开设于支撑杆体(101)的上半部分，所述挡头(103)的直径大于支撑杆体(101)的直径，所述支撑杆体(101)通过连接耳(104)转动连接有支撑脚(6)，所述连接耳(104)共有四个，四个所述连接耳(104)分别沿相互垂直的四个方向分布，四个所述连接耳(104)的顶部均固定连接有挡板(7)。

6.根据权利要求3所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述篮板(4)的一侧面共有两个连接块(3)，所述篮板(4)通过两个连接块(3)与两个调节部件(2)转动连接，两个所述连接块(3)分别位于篮板(4)一侧面顶部边缘与底部边缘处的中部，两个所述连接块(3)之间的间距大于连接臂(2021)的长度，两个所述连接块(3)之间的间距与两个调节部件(2)之间的间距相等。

7.根据权利要求3所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述连接臂(2021)的位置与支撑托板(2014)的位置相对应，所述连接臂(2021)远离连接叶(2022)一端至连接臂(2021)与连接架(2012)连接处的间距大于连接臂(2021)与连接架(2012)连接处至顶紧板(2033)之间的间距。

8.根据权利要求4所述的一种体育教学用高度可调试便捷投篮设备，其特征在于：所述导向杆(2032)共有四根，四根所述导向杆(2032)分别贯穿分隔板(2013)的四角，四根所述导向杆(2032)通过贯穿分隔板(2013)与分隔板(2013)滑动连接，所述阻尼块(2031)与顶紧板(2033)均通过四根所述导向杆(2032)与分隔板(2013)滑动连接。

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