CN214284238U - 一种审计实务教学多功能教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于审计实务教学技术领域，尤其为一种审计实务教学多功能教具，包括主体架以及一体成型于主体架上表面的承接台，所述主体架的下表面转动连接有若干个滚轮，所述主体架的上表面通过螺丝固定有若干个固定块，所述主体架通过若干个所述固定块固定连接有若干个滑动轴，所述承接台通过若干个所述滑动轴滑动连接有连接轴，使得整个装置便于通过若干个滚轮进行移动使用，从而使得在书写板的外表面进行书写后，便于移动在教室中进行教学，同时书写板是转动连接于承接台的上表面，使得在需要书写时，便于将书写板转动竖直进行书写，在不使用时，便于将书写板转动放置于固定块的上方，并能够通过连接轴进行放置位置调节。

Description

一种审计实务教学多功能教具

技术领域

本实用新型属于审计实务教学技术领域，具体涉及一种审计实务教学多功能教具。

背景技术

在审计实务的教学过程中，需要使用数据分析、模型讲解等教学方式，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，但现在的审计实务教具在使用时仍存在一定的局限性，在进行板书时，存在固定不便，从而导致无法便捷与学生进行互动教学和近距离教学，且在教学时，对于模型的运用讲解存在不便。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种审计实务教学多功能教具，具有移动教学和便于展示的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种审计实务教学多功能教具，包括主体架以及一体成型于主体架上表面的承接台，所述主体架的下表面转动连接有若干个滚轮，所述主体架的上表面通过螺丝固定有若干个固定块，所述主体架通过若干个所述固定块固定连接有若干个滑动轴，所述承接台通过若干个所述滑动轴滑动连接有连接轴，若干个所述滑动轴通过若干个所述连接轴转动连接有书写板。

作为本实用新型的一种审计实务教学多功能教具优选技术方案，所述承接台的内部滑动连接有模型架，所述模型架的下表面转动连接有支撑杆，所述主体架的外表面通过螺丝固定有固定槽，且所述模型架的内部通过螺丝固定有铁皮。

作为本实用新型的一种审计实务教学多功能教具优选技术方案，所述书写板的下表面转动连接有转动轴，所述书写板通过所述转动轴与转动连接有承接架。

作为本实用新型的一种审计实务教学多功能教具优选技术方案，所述连接轴的外表面一体成型有滑动套，所述连接轴的外表面旋合有一号固定栓，所述滑动套的外表面旋合有二号固定栓。

作为本实用新型的一种审计实务教学多功能教具优选技术方案，所述承接架的内部滑动连接有固定插栓，所述书写板的下表面开设有若干个限位槽，所述固定插栓的外表面缠绕有弹簧。

作为本实用新型的一种审计实务教学多功能教具优选技术方案，所述主体架的内部滑动连接有若干个储物柜，所述主体架的外表面通过螺丝固定有推把。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置有主体架，使得承接台便于带动书写板转动连接于其上表面进行书写作业，并通过若干个滚轮，使得整个装置便于通过若干个滚轮进行移动使用，从而使得在书写板的外表面进行书写后，便于移动在教室中进行教学，同时书写板是转动连接于承接台的上表面，使得在需要书写时，便于将书写板转动竖直进行书写，在不使用时，便于将书写板转动放置于固定块的上方，并能够通过连接轴进行放置位置调节，且在承接台的内部滑动连接有模型架，并在模型架的内部设置有铁皮，使得在模型架的外表面便于通过模型进行教学，同时设置有支撑杆和固定槽，使得支撑杆和固定槽便于对模型架进行稳定支撑，并使得模型架在未使用时能够滑动到承接台的内部进行放置，其次固定槽能够伸缩到支撑杆的内部，再将支撑杆转动卡合在模型架下表面的长槽中进行放置。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中的书写板结构示意图；

图3为本实用新型中的连接轴连接结构示意图；

图4为本实用新型中的固定插栓内部结构示意图；

图中：1、模型架；2、支撑杆；3、固定槽；4、主体架；5、固定块；6、书写板；7、滑动轴；8、承接台；9、推把；10、储物柜；11、滚轮；12、转动轴；13、承接架；14、连接轴；15、滑动套；16、一号固定栓；17、二号固定栓；18、固定插栓；19、限位槽；20、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种审计实务教学多功能教具，包括主体架4以及一体成型于主体架4上表面的承接台8，主体架4的下表面转动连接有若干个滚轮11，主体架4的上表面通过螺丝固定有若干个固定块5，主体架4通过若干个固定块5固定连接有若干个滑动轴7，承接台8通过若干个滑动轴7滑动连接有连接轴14，若干个滑动轴7通过若干个连接轴14转动连接有书写板6，本实施例中通过设置有主体架4，使得承接台8便于带动书写板6转动连接于其上表面进行书写作业，并通过若干个滚轮11，使得整个装置便于通过若干个滚轮11进行移动使用，从而使得在书写板6的外表面进行书写后，便于移动在教室中进行教学，同时书写板6是转动连接于承接台8的上表面，使得在需要书写时，便于将书写板6转动竖直进行书写，在不使用时，便于将书写板6转动放置于固定块5的上方，并能够通过连接轴14进行放置位置调节。

具体的，承接台8的内部滑动连接有模型架1，模型架1的下表面转动连接有支撑杆2，主体架4的外表面通过螺丝固定有固定槽3，且模型架1的内部通过螺丝固定有铁皮，本实施例中且在承接台8的内部滑动连接有模型架1，并在模型架1的内部设置有铁皮，使得在模型架1的外表面便于通过模型进行教学，同时设置有支撑杆2和固定槽3，使得支撑杆2和固定槽3便于对模型架1进行稳定支撑，并使得模型架1在未使用时能够滑动到承接台8的内部进行放置，其次固定槽3能够伸缩到支撑杆2的内部，再将支撑杆2转动卡合在模型架1下表面的长槽中进行放置。

具体的，书写板6的下表面转动连接有转动轴12，书写板6通过转动轴12与转动连接有承接架13，本实施例中通过设置有转动轴12和承接架13，使得承接架13便于对两个连接轴14进行稳定的连接，同时书写板6可以通过转动轴12转动连接于承接架13的上表面，从而使得书写板6在使用时，便于转动进行作业，进而使得书写板6两面均可以进行书写。

具体的，连接轴14的外表面一体成型有滑动套15，连接轴14的外表面旋合有一号固定栓16，滑动套15的外表面旋合有二号固定栓17，本实施例中通过设置有滑动套15，使得连接轴14便于通过滑动套15带动书写板6在滑动轴7的外表面进行位置的滑动调节，同时二号固定栓17便于对滑动套15进行滑动位置后进行固定，一号固定栓16便于对连接轴14进行转动调节后进行位置固定。

具体的，承接架13的内部滑动连接有固定插栓18，书写板6的下表面开设有若干个限位槽19，固定插栓18的外表面缠绕有弹簧20，本实施例中通过在承接架13的内部由弹簧20弹性滑动连接有固定插栓18，使得固定插栓18便于在承接架13的内部进行上下伸缩调节，从而使得在书写板6进行转动后，便于将固定插栓18通过弹簧20的弹性卡合在书写板6下表面的限位槽19中，从而能够对书写板6的转动结构进行固定。

具体的，主体架4的内部滑动连接有若干个储物柜10，主体架4的外表面通过螺丝固定有推把9，本实施例中通过设置有储物柜10，使得教学用具便于放置于储物柜10的内部，并设置有推把9便于对整个装置进行推动使用。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型在使用过程中，通过设置有主体架4，使得承接台8便于带动书写板6转动连接于其上表面进行书写作业，并通过若干个滚轮11，使得整个装置便于通过若干个滚轮11进行移动使用，从而使得在书写板6的外表面进行书写后，便于移动在教室中进行教学，同时书写板6是转动连接于承接台8的上表面，使得在需要书写时，便于将书写板6转动竖直进行书写，在不使用时，便于将书写板6转动放置于固定块5的上方，并能够通过连接轴14进行放置位置调节，且在承接台8的内部滑动连接有模型架1，并在模型架1的内部设置有铁皮，使得在模型架1的外表面便于通过模型进行教学，同时设置有支撑杆2和固定槽3，使得支撑杆2和固定槽3便于对模型架1进行稳定支撑，并使得模型架1在未使用时能够滑动到承接台8的内部进行放置，其次固定槽3能够伸缩到支撑杆2的内部，再将支撑杆2转动卡合在模型架1下表面的长槽中进行放置，通过设置有转动轴12和承接架13，使得承接架13便于对两个连接轴14进行稳定的连接，同时书写板6可以通过转动轴12转动连接于承接架13的上表面，从而使得书写板6在使用时，便于转动进行作业，进而使得书写板6两面均可以进行书写，通过设置有滑动套15，使得连接轴14便于通过滑动套15带动书写板6在滑动轴7的外表面进行位置的滑动调节，同时二号固定栓17便于对滑动套15进行滑动位置后进行固定，一号固定栓16便于对连接轴14进行转动调节后进行位置固定，通过在承接架13的内部由弹簧20弹性滑动连接有固定插栓18，使得固定插栓18便于在承接架13的内部进行上下伸缩调节，从而使得在书写板6进行转动后，便于将固定插栓18通过弹簧20的弹性卡合在书写板6下表面的限位槽19中，从而能够对书写板6的转动结构进行固定，通过设置有储物柜10，使得教学用具便于放置于储物柜10的内部，并设置有推把9便于对整个装置进行推动使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种审计实务教学多功能教具，包括主体架(4)以及一体成型于主体架(4)上表面的承接台(8)，其特征在于：所述主体架(4)的下表面转动连接有若干个滚轮(11)，所述主体架(4)的上表面通过螺丝固定有若干个固定块(5)，所述主体架(4)通过若干个所述固定块(5)固定连接有若干个滑动轴(7)，所述承接台(8)通过若干个所述滑动轴(7)滑动连接有连接轴(14)，若干个所述滑动轴(7)通过若干个所述连接轴(14)转动连接有书写板(6)。

2.根据权利要求1所述的一种审计实务教学多功能教具，其特征在于：所述承接台(8)的内部滑动连接有模型架(1)，所述模型架(1)的下表面转动连接有支撑杆(2)，所述主体架(4)的外表面通过螺丝固定有固定槽(3)，且所述模型架(1)的内部通过螺丝固定有铁皮。

3.根据权利要求1所述的一种审计实务教学多功能教具，其特征在于：所述书写板(6)的下表面转动连接有转动轴(12)，所述书写板(6)通过所述转动轴(12)与转动连接有承接架(13)。

4.根据权利要求1所述的一种审计实务教学多功能教具，其特征在于：所述连接轴(14)的外表面一体成型有滑动套(15)，所述连接轴(14)的外表面旋合有一号固定栓(16)，所述滑动套(15)的外表面旋合有二号固定栓(17)。

5.根据权利要求3所述的一种审计实务教学多功能教具，其特征在于：所述承接架(13)的内部滑动连接有固定插栓(18)，所述书写板(6)的下表面开设有若干个限位槽(19)，所述固定插栓(18)的外表面缠绕有弹簧(20)。

6.根据权利要求1所述的一种审计实务教学多功能教具，其特征在于：所述主体架(4)的内部滑动连接有若干个储物柜(10)，所述主体架(4)的外表面通过螺丝固定有推把(9)。

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