CN212754747U - 一种美术教学用的标本放置讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种标本放置讲台，尤其涉及一种美术教学用的标本放置讲台。要解决的技术问题为提供一种可以在展示时进行旋转、雕像自由进行收放的美术教学用的标本放置讲台。一种美术教学用的标本放置讲台，包括有底座、支撑板、顶板、盖板、横板、升降组件、旋转组件、拉动组件等；底座顶部设有支撑板，支撑板顶部左右两侧均设有顶板，顶板内侧之间均转动式设有盖板，支撑板内侧上部之间设有横板，横板上设有通过电机转动方式进行上下移动的升降组件。本实用新型通过升降组件和拉动组件配合，可以快速的将美术教材进行快速的展示和收起，放置圆盘与盖板的接触配合，可以将盖板进行闭合，教材放置过长，减少了教材上的灰尘。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种标本放置讲台，尤其涉及一种美术教学用的标本放置讲台。
背景技术
雕塑，指为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物，又称美术教学的标本。雕塑是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。通过雕、刻减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的，在标本进行展示时，需要从不同的面进行观察。
申请公布号为CN107296435A的一种雕像展示台，包括有安装箱、转动机构和夹紧机构等，安装箱内设有转动机构，转动机构上设有夹紧机构，夹紧机构位于安装箱上方。本实用新型设计了一种公共艺术用雕像旋转式展示台，该展示台设置有转动机构，可以不同方位的旋转雕像，使观众可以多方位观赏雕像，在对雕像进行展示时，只具备雕像不停转动的功能，不能将雕像进行收起，导致雕像放置时间过长表面容易积累灰尘。
因此需研发一种可以在展示时进行旋转、雕像自由进行收放的美术教学用的标本放置讲台。
实用新型内容
为了克服现在的展示设备只具备雕像不停转动的功能，不能将雕像进行收起、导致雕像放置时间过长表面容易积累灰尘的缺点，要解决的技术问题为：提供一种可以在展示时进行旋转、雕像自由进行收放的美术教学用的标本放置讲台。
本实用新型的技术方案是：一种美术教学用的标本放置讲台，包括有：底座；支撑板，安装在底座顶部；顶板，顶板为两个，安装在支撑板顶部左右两侧；盖板，盖板为两个，转动式安装在顶板内侧之间；横板，安装在支撑板内侧上部之间；升降组件，安装在横板上，通过电机转动方式进行上下移动；旋转组件，安装在横板顶部，通过升降组件带动旋转；拉动组件，安装在旋转组件左右两侧与盖板之间。
进一步的，升降组件包括有框体、减速电机、丝杆、螺母和空心管，横板底部设有框体，框体内设有减速电机，减速电机的输出轴上设有丝杆，丝杆上通过螺纹连接有螺母，螺母顶部设有空心管。
进一步的，旋转组件包括有弧形块、伸缩杆和放置圆盘，横板顶部开有圆形滑动槽，圆形滑动槽内左右两侧滑动式均设有弧形块，弧形块顶部均设有伸缩杆，伸缩杆顶部固接有放置圆盘，空心管与放置圆盘底部连接。
进一步的，拉动组件包括有滑轨、滑动块、连接杆、固定块、挡板、固定板、绕线轮、第一扭力弹簧、拉线和推动圆盘，支撑板内侧后部左右两侧设有滑轨，滑轨上均滑动式设有滑动块，滑动块前侧均设有连接杆，左右两侧连接杆前部内侧均开有弧形凹槽，连接杆外侧均设有固定块，左右两侧连接杆顶部均设有挡板，固定块顶部均设有固定板，固定板上转动式均设有绕线轮，绕线轮与固定板连接处连接有第一扭力弹簧，绕线轮上绕有拉线，拉线尾端与盖板连接，左右两侧弧形凹槽之间滑动式设有推动圆盘，推动圆盘与空心管固接。
进一步的，还包括有柱体、滑套、第二扭力弹簧、夹板、小型弹簧和凹型板，放置圆盘顶部均匀间隔设有三个柱体，柱体上均滑动式设有滑套，滑套与放置圆盘之间连接有第二扭力弹簧，柱体穿过第二扭力弹簧，滑套内侧均设有夹板，夹板上滑动式设有凹型板，凹型板与夹板尾端之间均连接有小型弹簧。
有益效果是：本实用新型通过升降组件和拉动组件配合，可以快速的将美术教材进行快速的展示和收起，通过第二伸缩杆和放置圆盘配合，可以将盖板进行闭合，教材放置过长，减少了教材上的灰尘，通过夹板和凹型板配合，可以将放置圆盘顶部的美术教材进行固定，防止美术教材在放置圆盘上旋转时位置发生改变。
附图说明
图1为本实用新型的第一种立体结构示意图。
图2为本实用新型的第二种立体结构示意图。
图3为本实用新型A的立体结构示意图。
图4为本实用新型的部分立体结构示意图。
图5为本实用新型B立体结构示意图。
附图标记中：1…底座，2…支撑板，3…顶板，4…盖板，5…横板，6…框体，7…减速电机，8…丝杆，9…螺母，10…空心管，11…圆形滑动槽，12…弧形块，13…伸缩杆，18…放置圆盘，19…滑轨，20…滑动块，21…连接杆，22…弧形凹槽，23…固定块，24…挡板，25…固定板，26…绕线轮，27…第一扭力弹簧，28…拉线，29…推动圆盘，30…柱体，31…滑套，32…第二扭力弹簧，33…夹板，34…小型弹簧，35…凹型板。
具体实施方式
下面参照附图对本实用新型的实施例进行详细描述。
实施例1
一种美术教学用的标本放置讲台，如图1-4所示，包括有底座1、支撑板2、顶板3、盖板4、横板5、升降组件、旋转组件和拉动组件，底座1顶部设有支撑板2，支撑板2顶部左右两侧均设有顶板3，顶板3内侧之间均转动式设有盖板4，支撑板2内侧上部之间设有横板5，横板5上设有通过电机转动方式进行上下移动的升降组件，横板5顶部设有通过升降组件带动的旋转组件，旋转组件左右两侧与盖板4之间均设有拉动组件。
如图1-2所示，升降组件包括有框体6、减速电机7、丝杆8、螺母9和空心管10，横板5底部设有框体6，框体6内通过螺栓固接有减速电机7，减速电机7的输出轴上通过联轴器设有丝杆8，丝杆8上通过螺纹连接有螺母9，螺母9顶部设有空心管10。
如图1-2所示，旋转组件包括有弧形块12、伸缩杆13和放置圆盘18，横板5顶部开有圆形滑动槽11，圆形滑动槽11内左右两侧滑动式均设有弧形块12，弧形块12顶部均通过螺钉固接有伸缩杆13，伸缩杆13顶部之间通过螺钉固接有放置圆盘18，空心管10与放置圆盘18底部连接。
如图4所示，拉动组件包括有滑轨19、滑动块20、连接杆21、固定块23、挡板24、固定板25、绕线轮26、第一扭力弹簧27、拉线28和推动圆盘29，支撑板2内侧后部左右两侧设有滑轨19，滑轨19上均滑动式设有滑动块20，滑动块20前侧均设有连接杆21，左右两侧连接杆21前部内侧均开有弧形凹槽22，连接杆21外侧均焊接有固定块23，左右两侧连接杆21顶部均焊接有挡板24，固定块23顶部均通过螺栓固接有固定板25，固定板25上转动式均设有绕线轮26，绕线轮26与固定板25连接处连接有第一扭力弹簧27，绕线轮26上绕有拉线28，拉线28尾端与盖板4连接，左右两侧弧形凹槽22之间滑动式设有推动圆盘29，推动圆盘29与空心管10固接。
上述实施例的具体操作方式：在需要将美术标本放置在讲台内时，驱动升降组件正转带动旋转组件正转，同时也带动旋转组件向上运动，拉动组件随之上升将盖板4松开，然后将美术标本放置在旋转组件上，在上美术教学时，就可以使旋转组件上升，标本就可以展示给学员看，不需要时，驱动升降组件反转，带动旋转组件反转，同时，带动旋转组件向下运动，通过拉动组件将盖板4拉紧关闭，随后工作人员停止驱动升降组件。
在需要打开盖板4时，驱动减速电机7正转，带动丝杆8正转，进而带动螺母9旋转向上，从而带动空心管10旋转向上，使得旋转组件向上与盖板4接触，将盖板4向外推开，标本就可以展示给学员观看，在需要关闭盖板4时，将标本取下来，驱动减速电机7反转，带动丝杆8反转，进而带动螺母9旋转向下，从而带动空心管10旋转向下，使得旋转组件向下复位，即可关闭减速电机7。
在空心管10旋转向上时，带动放置圆盘18正转，进而带动伸缩杆13转动，带动弧形块12正转，同时，带动伸缩杆13拉伸，放置圆盘18与盖板4接触，将盖板4向外推开，在空心管10旋转向下时，带动放置圆盘18反转，使标本可以转动，如此就可使标本进行360度转动展示给学员观看，进而带动伸缩杆13反转，带动弧形块12反转，通过丝杆8与螺母9的配合下，使伸缩杆13收缩下降，从而使盖板4向内转动复位，如此，可以将盖板4进行闭合，减少灰尘的附着。
在伸缩杆13向上运动时，带动推动圆盘29向上运动，通过连接杆21带动滑动块20向上运动，从而带动固定块23向上运动，带动绕线轮26向上运动，在第一扭力弹簧27的作用下拉线28放松，盖板4松开，使得盖板4可以打开，挡板24则会挡住盖板4，防止盖板4突然关闭，在伸缩杆13向下运动时，带动推动圆盘29向下运动，挡板24不再挡住盖板4，通过连接杆21带动滑动块20向下运动，从而带动固定块23向下运动，带动绕线轮26向下运动，将拉线28进行收紧，第一扭力弹簧27压缩，同时，在拉线28的带动下带动盖板4向内摆动，将盖板4进行固定。
实施例2
如图5所示，在实施例1的基础上，为了设备可以更加稳定的工作，还包括有柱体30、滑套31、第二扭力弹簧32、夹板33、小型弹簧34和凹型板35，放置圆盘18顶部均匀间隔设有三个柱体30，柱体30上均滑动式设有滑套31，滑套31与放置圆盘18之间连接有第二扭力弹簧32，柱体30穿过第二扭力弹簧32，滑套31内侧均焊接有夹板33，夹板33上滑动式设有凹型板35，凹型板35与夹板33尾端之间均连接有小型弹簧34。
上述实施例的具体操作方式：在需要将美术教材进行放置时，拉动凹型板35向上与夹板33脱离，即可将美术教材放置在夹板33之间，然后再将凹型板35与夹板33配合，进而带动夹板33向外摆动，带动凹型板35向外滑动，从而达到滑套31转动，第二扭力弹簧32压缩，小型弹簧34拉伸，在将美术教材取出时，在小型弹簧34的作用下带动凹型板35向内复位，同时，在第二扭力弹簧32的作用下带动滑套31复位，使得夹板33向内摆动复位，如此，可以将放置圆盘18顶部的美术教材进行固定，防止美术教材在放置圆盘18上旋转时位置发生改变。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
Claims (5)
1.一种美术教学用的标本放置讲台，其特征在于，包括有：
底座；
支撑板，安装在底座顶部；
顶板，顶板为两个，安装在支撑板顶部左右两侧；
盖板，盖板为两个，转动式安装在顶板内侧之间；
横板，安装在支撑板内侧上部之间；
升降组件，安装在横板上，通过电机转动方式进行上下移动；
旋转组件，安装在横板顶部，通过升降组件带动旋转；
拉动组件，安装在旋转组件左右两侧与盖板之间。
2.根据权利要求1所述的一种美术教学用的标本放置讲台，其特征在于，升降组件包括有框体、减速电机、丝杆、螺母和空心管，横板底部设有框体，框体内设有减速电机，减速电机的输出轴上设有丝杆，丝杆上通过螺纹连接有螺母，螺母顶部设有空心管。
3.根据权利要求2所述的一种美术教学用的标本放置讲台，其特征在于，旋转组件包括有弧形块、伸缩杆和放置圆盘，横板顶部开有圆形滑动槽，圆形滑动槽内左右两侧滑动式均设有弧形块，弧形块顶部均设有伸缩杆，伸缩杆顶端固接有放置圆盘，空心管顶端与放置圆盘底部连接。
4.根据权利要求3所述的一种美术教学用的标本放置讲台，其特征在于，拉动组件包括有滑轨、滑动块、连接杆、固定块、挡板、固定板、绕线轮、第一扭力弹簧、拉线和推动圆盘，支撑板内侧后部左右两侧设有滑轨，滑轨上均滑动式设有滑动块，滑动块前侧均设有连接杆，左右两侧连接杆前部内侧均开有弧形凹槽，连接杆外侧均设有固定块，左右两侧连接杆顶部均设有挡板，固定块顶部均设有固定板，固定板上转动式均设有绕线轮，绕线轮与固定板连接处连接有第一扭力弹簧，绕线轮上绕有拉线，拉线尾端与盖板连接，左右两侧弧形凹槽之间滑动式设有推动圆盘，推动圆盘与空心管固接。
5.根据权利要求4所述的一种美术教学用的标本放置讲台，其特征在于，还包括有柱体、滑套、第二扭力弹簧、夹板、小型弹簧和凹型板，放置圆盘顶部均匀间隔设有三个柱体，柱体上均滑动式设有滑套，滑套与放置圆盘之间连接有第二扭力弹簧，柱体穿过第二扭力弹簧，滑套内侧均设有夹板，夹板上滑动式设有凹型板，凹型板与夹板尾端之间均连接有小型弹簧。
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Cited By (2)
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| CN114403583A (zh) * | 2022-01-26 | 2022-04-29 | 邱小林 | 一种隐藏收纳式的教学讲台 |
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