CN212754747U - 一种美术教学用的标本放置讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种标本放置讲台,尤其涉及一种美术教学用的标本放置讲台。要解决的技术问题为提供一种可以在展示时进行旋转、雕像自由进行收放的美术教学用的标本放置讲台。一种美术教学用的标本放置讲台,包括有底座、支撑板、顶板、盖板、横板、升降组件、旋转组件、拉动组件等;底座顶部设有支撑板,支撑板顶部左右两侧均设有顶板,顶板内侧之间均转动式设有盖板,支撑板内侧上部之间设有横板,横板上设有通过电机转动方式进行上下移动的升降组件。本实用新型通过升降组件和拉动组件配合,可以快速的将美术教材进行快速的展示和收起,放置圆盘与盖板的接触配合,可以将盖板进行闭合,教材放置过长,减少了教材上的灰尘。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种标本放置讲台,尤其涉及一种美术教学用的标本放置讲台。
背景技术
雕塑,指为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物,又称美术教学的标本。雕塑是造型艺术的一种,又称雕刻,是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料,创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。通过雕、刻减少可雕性物质材料,塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的,在标本进行展示时,需要从不同的面进行观察。
申请公布号为CN107296435A的一种雕像展示台,包括有安装箱、转动机构和夹紧机构等,安装箱内设有转动机构,转动机构上设有夹紧机构,夹紧机构位于安装箱上方。本实用新型设计了一种公共艺术用雕像旋转式展示台,该展示台设置有转动机构,可以不同方位的旋转雕像,使观众可以多方位观赏雕像,在对雕像进行展示时,只具备雕像不停转动的功能,不能将雕像进行收起,导致雕像放置时间过长表面容易积累灰尘。
因此需研发一种可以在展示时进行旋转、雕像自由进行收放的美术教学用的标本放置讲台。
实用新型内容
为了克服现在的展示设备只具备雕像不停转动的功能,不能将雕像进行收起、导致雕像放置时间过长表面容易积累灰尘的缺点,要解决的技术问题为:提供一种可以在展示时进行旋转、雕像自由进行收放的美术教学用的标本放置讲台。
本实用新型的技术方案是:一种美术教学用的标本放置讲台,包括有:底座;支撑板,安装在底座顶部;顶板,顶板为两个,安装在支撑板顶部左右两侧;盖板,盖板为两个,转动式安装在顶板内侧之间;横板,安装在支撑板内侧上部之间;升降组件,安装在横板上,通过电机转动方式进行上下移动;旋转组件,安装在横板顶部,通过升降组件带动旋转;拉动组件,安装在旋转组件左右两侧与盖板之间。
进一步的,升降组件包括有框体、减速电机、丝杆、螺母和空心管,横板底部设有框体,框体内设有减速电机,减速电机的输出轴上设有丝杆,丝杆上通过螺纹连接有螺母,螺母顶部设有空心管。
进一步的,旋转组件包括有弧形块、伸缩杆和放置圆盘,横板顶部开有圆形滑动槽,圆形滑动槽内左右两侧滑动式均设有弧形块,弧形块顶部均设有伸缩杆,伸缩杆顶部固接有放置圆盘,空心管与放置圆盘底部连接。
进一步的,拉动组件包括有滑轨、滑动块、连接杆、固定块、挡板、固定板、绕线轮、第一扭力弹簧、拉线和推动圆盘,支撑板内侧后部左右两侧设有滑轨,滑轨上均滑动式设有滑动块,滑动块前侧均设有连接杆,左右两侧连接杆前部内侧均开有弧形凹槽,连接杆外侧均设有固定块,左右两侧连接杆顶部均设有挡板,固定块顶部均设有固定板,固定板上转动式均设有绕线轮,绕线轮与固定板连接处连接有第一扭力弹簧,绕线轮上绕有拉线,拉线尾端与盖板连接,左右两侧弧形凹槽之间滑动式设有推动圆盘,推动圆盘与空心管固接。
进一步的,还包括有柱体、滑套、第二扭力弹簧、夹板、小型弹簧和凹型板,放置圆盘顶部均匀间隔设有三个柱体,柱体上均滑动式设有滑套,滑套与放置圆盘之间连接有第二扭力弹簧,柱体穿过第二扭力弹簧,滑套内侧均设有夹板,夹板上滑动式设有凹型板,凹型板与夹板尾端之间均连接有小型弹簧。
有益效果是:本实用新型通过升降组件和拉动组件配合,可以快速的将美术教材进行快速的展示和收起,通过第二伸缩杆和放置圆盘配合,可以将盖板进行闭合,教材放置过长,减少了教材上的灰尘,通过夹板和凹型板配合,可以将放置圆盘顶部的美术教材进行固定,防止美术教材在放置圆盘上旋转时位置发生改变。
附图说明
图1为本实用新型的第一种立体结构示意图。
图2为本实用新型的第二种立体结构示意图。
图3为本实用新型A的立体结构示意图。
图4为本实用新型的部分立体结构示意图。
图5为本实用新型B立体结构示意图。
附图标记中:1…底座,2…支撑板,3…顶板,4…盖板,5…横板,6…框体,7…减速电机,8…丝杆,9…螺母,10…空心管,11…圆形滑动槽,12…弧形块,13…伸缩杆,18…放置圆盘,19…滑轨,20…滑动块,21…连接杆,22…弧形凹槽,23…固定块,24…挡板,25…固定板,26…绕线轮,27…第一扭力弹簧,28…拉线,29…推动圆盘,30…柱体,31…滑套,32…第二扭力弹簧,33…夹板,34…小型弹簧,35…凹型板。
具体实施方式
下面参照附图对本实用新型的实施例进行详细描述。
实施例1
一种美术教学用的标本放置讲台,如图1-4所示,包括有底座1、支撑板2、顶板3、盖板4、横板5、升降组件、旋转组件和拉动组件,底座1顶部设有支撑板2,支撑板2顶部左右两侧均设有顶板3,顶板3内侧之间均转动式设有盖板4,支撑板2内侧上部之间设有横板5,横板5上设有通过电机转动方式进行上下移动的升降组件,横板5顶部设有通过升降组件带动的旋转组件,旋转组件左右两侧与盖板4之间均设有拉动组件。
如图1-2所示,升降组件包括有框体6、减速电机7、丝杆8、螺母9和空心管10,横板5底部设有框体6,框体6内通过螺栓固接有减速电机7,减速电机7的输出轴上通过联轴器设有丝杆8,丝杆8上通过螺纹连接有螺母9,螺母9顶部设有空心管10。
如图1-2所示,旋转组件包括有弧形块12、伸缩杆13和放置圆盘18,横板5顶部开有圆形滑动槽11,圆形滑动槽11内左右两侧滑动式均设有弧形块12,弧形块12顶部均通过螺钉固接有伸缩杆13,伸缩杆13顶部之间通过螺钉固接有放置圆盘18,空心管10与放置圆盘18底部连接。
如图4所示,拉动组件包括有滑轨19、滑动块20、连接杆21、固定块23、挡板24、固定板25、绕线轮26、第一扭力弹簧27、拉线28和推动圆盘29,支撑板2内侧后部左右两侧设有滑轨19,滑轨19上均滑动式设有滑动块20,滑动块20前侧均设有连接杆21,左右两侧连接杆21前部内侧均开有弧形凹槽22,连接杆21外侧均焊接有固定块23,左右两侧连接杆21顶部均焊接有挡板24,固定块23顶部均通过螺栓固接有固定板25,固定板25上转动式均设有绕线轮26,绕线轮26与固定板25连接处连接有第一扭力弹簧27,绕线轮26上绕有拉线28,拉线28尾端与盖板4连接,左右两侧弧形凹槽22之间滑动式设有推动圆盘29,推动圆盘29与空心管10固接。
上述实施例的具体操作方式:在需要将美术标本放置在讲台内时,驱动升降组件正转带动旋转组件正转,同时也带动旋转组件向上运动,拉动组件随之上升将盖板4松开,然后将美术标本放置在旋转组件上,在上美术教学时,就可以使旋转组件上升,标本就可以展示给学员看,不需要时,驱动升降组件反转,带动旋转组件反转,同时,带动旋转组件向下运动,通过拉动组件将盖板4拉紧关闭,随后工作人员停止驱动升降组件。
在需要打开盖板4时,驱动减速电机7正转,带动丝杆8正转,进而带动螺母9旋转向上,从而带动空心管10旋转向上,使得旋转组件向上与盖板4接触,将盖板4向外推开,标本就可以展示给学员观看,在需要关闭盖板4时,将标本取下来,驱动减速电机7反转,带动丝杆8反转,进而带动螺母9旋转向下,从而带动空心管10旋转向下,使得旋转组件向下复位,即可关闭减速电机7。
在空心管10旋转向上时,带动放置圆盘18正转,进而带动伸缩杆13转动,带动弧形块12正转,同时,带动伸缩杆13拉伸,放置圆盘18与盖板4接触,将盖板4向外推开,在空心管10旋转向下时,带动放置圆盘18反转,使标本可以转动,如此就可使标本进行360度转动展示给学员观看,进而带动伸缩杆13反转,带动弧形块12反转,通过丝杆8与螺母9的配合下,使伸缩杆13收缩下降,从而使盖板4向内转动复位,如此,可以将盖板4进行闭合,减少灰尘的附着。
在伸缩杆13向上运动时,带动推动圆盘29向上运动,通过连接杆21带动滑动块20向上运动,从而带动固定块23向上运动,带动绕线轮26向上运动,在第一扭力弹簧27的作用下拉线28放松,盖板4松开,使得盖板4可以打开,挡板24则会挡住盖板4,防止盖板4突然关闭,在伸缩杆13向下运动时,带动推动圆盘29向下运动,挡板24不再挡住盖板4,通过连接杆21带动滑动块20向下运动,从而带动固定块23向下运动,带动绕线轮26向下运动,将拉线28进行收紧,第一扭力弹簧27压缩,同时,在拉线28的带动下带动盖板4向内摆动,将盖板4进行固定。
实施例2
如图5所示,在实施例1的基础上,为了设备可以更加稳定的工作,还包括有柱体30、滑套31、第二扭力弹簧32、夹板33、小型弹簧34和凹型板35,放置圆盘18顶部均匀间隔设有三个柱体30,柱体30上均滑动式设有滑套31,滑套31与放置圆盘18之间连接有第二扭力弹簧32,柱体30穿过第二扭力弹簧32,滑套31内侧均焊接有夹板33,夹板33上滑动式设有凹型板35,凹型板35与夹板33尾端之间均连接有小型弹簧34。
上述实施例的具体操作方式:在需要将美术教材进行放置时,拉动凹型板35向上与夹板33脱离,即可将美术教材放置在夹板33之间,然后再将凹型板35与夹板33配合,进而带动夹板33向外摆动,带动凹型板35向外滑动,从而达到滑套31转动,第二扭力弹簧32压缩,小型弹簧34拉伸,在将美术教材取出时,在小型弹簧34的作用下带动凹型板35向内复位,同时,在第二扭力弹簧32的作用下带动滑套31复位,使得夹板33向内摆动复位,如此,可以将放置圆盘18顶部的美术教材进行固定,防止美术教材在放置圆盘18上旋转时位置发生改变。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,可轻易想到变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
Claims (5)
1.一种美术教学用的标本放置讲台,其特征在于,包括有:
底座;
支撑板,安装在底座顶部;
顶板,顶板为两个,安装在支撑板顶部左右两侧;
盖板,盖板为两个,转动式安装在顶板内侧之间;
横板,安装在支撑板内侧上部之间;
升降组件,安装在横板上,通过电机转动方式进行上下移动;
旋转组件,安装在横板顶部,通过升降组件带动旋转;
拉动组件,安装在旋转组件左右两侧与盖板之间。
2.根据权利要求1所述的一种美术教学用的标本放置讲台,其特征在于,升降组件包括有框体、减速电机、丝杆、螺母和空心管,横板底部设有框体,框体内设有减速电机,减速电机的输出轴上设有丝杆,丝杆上通过螺纹连接有螺母,螺母顶部设有空心管。
3.根据权利要求2所述的一种美术教学用的标本放置讲台,其特征在于,旋转组件包括有弧形块、伸缩杆和放置圆盘,横板顶部开有圆形滑动槽,圆形滑动槽内左右两侧滑动式均设有弧形块,弧形块顶部均设有伸缩杆,伸缩杆顶端固接有放置圆盘,空心管顶端与放置圆盘底部连接。
4.根据权利要求3所述的一种美术教学用的标本放置讲台,其特征在于,拉动组件包括有滑轨、滑动块、连接杆、固定块、挡板、固定板、绕线轮、第一扭力弹簧、拉线和推动圆盘,支撑板内侧后部左右两侧设有滑轨,滑轨上均滑动式设有滑动块,滑动块前侧均设有连接杆,左右两侧连接杆前部内侧均开有弧形凹槽,连接杆外侧均设有固定块,左右两侧连接杆顶部均设有挡板,固定块顶部均设有固定板,固定板上转动式均设有绕线轮,绕线轮与固定板连接处连接有第一扭力弹簧,绕线轮上绕有拉线,拉线尾端与盖板连接,左右两侧弧形凹槽之间滑动式设有推动圆盘,推动圆盘与空心管固接。
5.根据权利要求4所述的一种美术教学用的标本放置讲台,其特征在于,还包括有柱体、滑套、第二扭力弹簧、夹板、小型弹簧和凹型板,放置圆盘顶部均匀间隔设有三个柱体,柱体上均滑动式设有滑套,滑套与放置圆盘之间连接有第二扭力弹簧,柱体穿过第二扭力弹簧,滑套内侧均设有夹板,夹板上滑动式设有凹型板,凹型板与夹板尾端之间均连接有小型弹簧。
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