CN211669800U - 一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，包括：安装板、照明灯、滑块；所述安装板设置在安装块内侧的下部，且安装板与安装块通过阻尼转轴相连接；所述照明灯设置在安装板的顶侧，且照明灯与安装板通过螺栓固定方式相连接；所述滑块设置在升降丝杠的外壁，且滑块与升降丝杠通过螺纹配合方式相连接。本实用新型通过对该装置在结构上的改进，具有该装置便于书写的内容进行清理，节省人力与时间，且该装置较便于在夜间使用的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域，更具体的说，尤其涉及一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板。
背景技术
一个人的思想决定了他的未来走向，思政的教育对于每个学生来说都是非常重要的，教学板是思政教育课堂上最常用到的教学工具之一，在老师进行思政教育时，大多都会在言语教学的同时辅以在教学板上书写的形式进行教学。
但是现有的教学板大多还存在清理黑板上书写的内容较为麻烦，较浪费时间，且教学板大多都不便在夜间使用等问题和不足。
有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，以解决上述背景技术中提出的问题和不足。
为实现上述目的，本实用新型提供了一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，由以下具体技术手段所达成：
一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，包括：书写板、第一外壳、安装块、第二外壳、安装板、照明灯、第三外壳、轴承座、步进电机、升降丝杠、第一斜齿轮、第二斜齿轮、滑块、清理擦；所述第一外壳分别设置在书写板的两侧，且第一外壳与书写板通过螺栓固定方式相连接；所述安装块设置在第一外壳的顶端，且安装块与第一外壳通过螺栓固定方式相连接；所述第二外壳设置在安装块内侧的上部，且第二外壳与安装块通过螺栓固定方式相连接；所述安装板设置在安装块内侧的下部，且安装板与安装块通过阻尼转轴相连接；所述照明灯设置在安装板的顶侧，且照明灯与安装板通过螺栓固定方式相连接；所述第三外壳设置在书写板的底侧，且第三外壳与书写板通过螺栓固定方式相连接；所述轴承座分别设置在安装块的底侧与第三外壳内壁底侧的左右两端，且轴承座与安装块及第三外壳均通过螺栓固定方式相连接；所述步进电机分别设置在第三外壳的左右两侧，且步进电机与第三外壳通过螺栓固定方式相连接；所述升降丝杠设置在轴承座的下部，且升降丝杠与轴承座通过轴承转动方式相连接；所述第一斜齿轮设置在步进电机的内端，且第一斜齿轮与步进电机通过卡接；所述第二斜齿轮设置在升降丝杠外壁的下部，且第二斜齿轮与升降丝杠通过卡接；所述滑块设置在升降丝杠的外壁，且滑块与升降丝杠通过螺纹配合方式相连接；所述清理擦设置在滑块的内侧，且清理擦与滑块通过螺栓固定方式相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板所述第一外壳呈对称方式设置在书写板的左右两侧，且第一外壳的俯视呈U形结构。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板所述第二外壳及安装板的左右两端分别与左右两处安装块的内侧相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板所述第三外壳的主视截面与侧视截面均为U型结构，且第三外壳左右两侧的中间均通过间隙配合方式设有便于步进电机与第一斜齿轮相连接的圆形通孔。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板所述升降丝杠的两端分别与安装块底侧的轴承座及第三外壳底侧内壁上的轴承座通过轴承转动方式相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板所述第一斜齿轮呈对称方式设置在左右两处步进电机的内端，且第一斜齿轮与第二斜齿轮通过齿轮啮合方式相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板所述清理擦的左右两端通过螺栓固定方式与左右两处滑块的内侧相连接。
由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
1、本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板的设置，通过步进电机带动第一斜齿轮转动，通过第一斜齿轮带动第二斜齿轮使升降丝杠转动，使滑块带动清理擦上下移动对黑板上书写的内容进行擦拭，从而使该装置便于对书写的内容进行清理，节省人力与时间。
2、本实用新型一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板的设置，通过在安装板上设有的照明灯设计，通过安装板与安装块之间的阻尼转轴连接，可以对照明灯的照射角度进行调节，防止因灯光直射造成的反光现象，从而使该装置较便于在夜间使用。
3、本实用新型通过对该装置在结构上的改进，具有该装置便于书写的内容进行清理，节省人力与时间，且该装置较便于在夜间使用的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的主视结构示意图。
图中：书写板1、第一外壳2、安装块3、第二外壳4、安装板5、照明灯6、第三外壳7、轴承座8、步进电机9、升降丝杠10、第一斜齿轮11、第二斜齿轮12、滑块13、清理擦14。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参见图1至图2，本实用新型提供一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板的具体技术实施方案：
一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，包括：书写板1、第一外壳2、安装块3、第二外壳4、安装板5、照明灯6、第三外壳7、轴承座8、步进电机9、升降丝杠10、第一斜齿轮11、第二斜齿轮12、滑块13、清理擦14；第一外壳2分别设置在书写板1的两侧，且第一外壳2与书写板1通过螺栓固定方式相连接；安装块3设置在第一外壳2的顶端，且安装块3与第一外壳2通过螺栓固定方式相连接；第二外壳4设置在安装块3内侧的上部，且第二外壳4与安装块3通过螺栓固定方式相连接；安装板5设置在安装块3内侧的下部，且安装板5与安装块3通过阻尼转轴相连接；照明灯6设置在安装板5的顶侧，且照明灯6与安装板5通过螺栓固定方式相连接；第三外壳7设置在书写板1的底侧，且第三外壳7与书写板1通过螺栓固定方式相连接；轴承座8分别设置在安装块3的底侧与第三外壳7内壁底侧的左右两端，且轴承座8与安装块3及第三外壳7均通过螺栓固定方式相连接；步进电机9分别设置在第三外壳7的左右两侧，且步进电机9与第三外壳7通过螺栓固定方式相连接；升降丝杠10设置在轴承座8的下部，且升降丝杠10与轴承座8通过轴承转动方式相连接；第一斜齿轮11设置在步进电机9的内端，且第一斜齿轮11与步进电机9通过卡接；第二斜齿轮12设置在升降丝杠10外壁的下部，且第二斜齿轮12与升降丝杠10通过卡接；滑块13设置在升降丝杠10的外壁，且滑块13与升降丝杠10通过螺纹配合方式相连接；清理擦14设置在滑块13的内侧，且清理擦14与滑块13通过螺栓固定方式相连接。
具体的，第一外壳2呈对称方式设置在书写板1的左右两侧，且第一外壳2的俯视呈U形结构。
具体的，第二外壳4及安装板5的左右两端分别与左右两处安装块3的内侧相连接。
具体的，第三外壳7的主视截面与侧视截面均为U型结构，且第三外壳7左右两侧的中间均通过间隙配合方式设有便于步进电机9与第一斜齿轮11相连接的圆形通孔。
具体的，升降丝杠10的两端分别与安装块3底侧的轴承座8及第三外壳7底侧内壁上的轴承座8通过轴承转动方式相连接。
具体的，第一斜齿轮11呈对称方式设置在左右两处步进电机9的内端，且第一斜齿轮11与第二斜齿轮12通过齿轮啮合方式相连接。
具体的，清理擦14的左右两端通过螺栓固定方式与左右两处滑块13的内侧相连接。
具体实施步骤：
在夜间使用该装置时，由下向前翻转安装板5，打开照明灯6，继续翻转安装板5，调节照明灯6对书写板1的光照角度，在需要对书写板1表面的内容进行清理时，启动步进电机9带动第一斜齿轮11转动，通过第一斜齿轮11与第二斜齿轮12啮合带动升降丝杠10转动，使滑块13带动清理擦14上下移动对书写板1表面的内容进行擦拭清理。
综上所述：该一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，通过步进电机带动第一斜齿轮转动，通过第一斜齿轮带动第二斜齿轮使升降丝杠转动，使滑块带动清理擦上下移动对黑板上书写的内容进行擦拭，从而使该装置便于对书写的内容进行清理，节省人力与时间；通过在安装板上设有的照明灯设计，通过安装板与安装块之间的阻尼转轴连接，可以对照明灯的照射角度进行调节，防止因灯光直射造成的反光现象，从而使该装置较便于在夜间使用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，包括：书写板(1)、第一外壳(2)、安装块(3)、第二外壳(4)、安装板(5)、照明灯(6)、第三外壳(7)、轴承座(8)、步进电机(9)、升降丝杠(10)、第一斜齿轮(11)、第二斜齿轮(12)、滑块(13)、清理擦(14)；其特征在于：所述第一外壳(2)分别设置在书写板(1)的两侧，且第一外壳(2)与书写板(1)通过螺栓固定方式相连接；所述安装块(3)设置在第一外壳(2)的顶端，且安装块(3)与第一外壳(2)通过螺栓固定方式相连接；所述第二外壳(4)设置在安装块(3)内侧的上部，且第二外壳(4)与安装块(3)通过螺栓固定方式相连接；所述安装板(5)设置在安装块(3)内侧的下部，且安装板(5)与安装块(3)通过阻尼转轴相连接；所述照明灯(6)设置在安装板(5)的顶侧，且照明灯(6)与安装板(5)通过螺栓固定方式相连接；所述第三外壳(7)设置在书写板(1)的底侧，且第三外壳(7)与书写板(1)通过螺栓固定方式相连接；所述轴承座(8)分别设置在安装块(3)的底侧与第三外壳(7)内壁底侧的左右两端，且轴承座(8)与安装块(3)及第三外壳(7)均通过螺栓固定方式相连接；所述步进电机(9)分别设置在第三外壳(7)的左右两侧，且步进电机(9)与第三外壳(7)通过螺栓固定方式相连接；所述升降丝杠(10)设置在轴承座(8)的下部，且升降丝杠(10)与轴承座(8)通过轴承转动方式相连接；所述第一斜齿轮(11)设置在步进电机(9)的内端，且第一斜齿轮(11)与步进电机(9)通过卡接；所述第二斜齿轮(12)设置在升降丝杠(10)外壁的下部，且第二斜齿轮(12)与升降丝杠(10)通过卡接；所述滑块(13)设置在升降丝杠(10)的外壁，且滑块(13)与升降丝杠(10)通过螺纹配合方式相连接；所述清理擦(14)设置在滑块(13)的内侧，且清理擦(14)与滑块(13)通过螺栓固定方式相连接。
2.根据权利要求1所述的一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，其特征在于：所述第一外壳(2)呈对称方式设置在书写板(1)的左右两侧，且第一外壳(2)的俯视呈U形结构。
3.根据权利要求1所述的一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，其特征在于：所述第二外壳(4)及安装板(5)的左右两端分别与左右两处安装块(3)的内侧相连接。
4.根据权利要求1所述的一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，其特征在于：所述第三外壳(7)的主视截面与侧视截面均为U型结构，且第三外壳(7)左右两侧的中间均通过间隙配合方式设有便于步进电机(9)与第一斜齿轮(11)相连接的圆形通孔。
5.根据权利要求1所述的一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，其特征在于：所述升降丝杠(10)的两端分别与安装块(3)底侧的轴承座(8)及第三外壳(7)底侧内壁上的轴承座(8)通过轴承转动方式相连接。
6.根据权利要求1所述的一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，其特征在于：所述第一斜齿轮(11)呈对称方式设置在左右两处步进电机(9)的内端，且第一斜齿轮(11)与第二斜齿轮(12)通过齿轮啮合方式相连接。
7.根据权利要求1所述的一种具有清理装置且能够夜间使用的思政教学板，其特征在于：所述清理擦(14)的左右两端通过螺栓固定方式与左右两处滑块(13)的内侧相连接。
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN112776514A (zh) * | 2021-02-23 | 2021-05-11 | 焦作大学 | 一种带有活动板体的教学黑板 |
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