CN211513407U - 一种幼儿园用智力游戏桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种幼儿园用智力游戏桌，具体涉及智力游戏桌技术领域，包括桌板，所述桌板底端设有四个连接板，四个所述连接板内部均设有支撑板，四个所述连接板底端均设有桌腿，四个所述桌腿内部均设有立杆，所述桌板内部设有拆卸机构，所述拆卸机构包括四个固定块，四个所述固定块底端分别与相应位置的连接板顶端固定连接，所述桌板底端开设有四个第二通槽。本实用新型通过将固定块放在套筒底部，向第三通槽中***移动杆，当移动杆与套筒接触时，移动杆挤压套筒使得弹簧受力压缩，当套筒移动至凹槽时，弹簧回弹带动套筒延伸入凹槽内部，使得桌板与固定块相固定，容易拆卸，搬运方便，同时方便更换损坏的桌板和桌腿。

Description

一种幼儿园用智力游戏桌

技术领域

本实用新型涉及智力游戏桌技术领域，具体涉及一种幼儿园用智力游戏桌。

背景技术

幼儿园为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿，幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活，幼儿园智力游戏桌是幼儿园小朋友做游戏时用的桌子，一般适合3～8岁小朋友使用，具有耐刮伤、耐脏易清洗的功能。

现有的智力游戏桌占地面积大，不方便移动搬运十分麻烦，而且桌腿和桌板发生损坏时，更换麻烦。

发明内容

为此，本实用新型实施例提供一种幼儿园用智力游戏桌，通过将固定块放在套筒底部，向第三通槽中***移动杆，当移动杆与套筒接触时，移动杆挤压套筒使得弹簧受力压缩，当套筒移动至凹槽时，弹簧回弹带动套筒延伸入凹槽内部，使得桌板与固定块相固定，容易拆卸，搬运方便，同时方便更换损坏的桌板和桌腿，以解决现有技术中占地面积大，不方便移动搬运十分麻烦，而且桌腿和桌板发生损坏时更换麻烦的问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：一种幼儿园用智力游戏桌，包括桌板，所述桌板底端设有四个连接板，四个所述连接板内部均设有支撑板，四个所述连接板底端均设有桌腿，四个所述桌腿内部均设有立杆，所述桌板内部设有拆卸机构；

所述拆卸机构包括四个固定块，四个所述固定块底端分别与相应位置的连接板顶端固定连接，四个所述固定块顶端分别贯穿相应位置的桌板底端，所述桌板底端开设有四个第二通槽，四个所述固定块分别设在相应位置的第二通槽内部，所述桌板内部开设有四个第三通槽，四个所述第三通槽分别位于相应位置的固定块顶部，所述桌板内部设有四个移动杆，四个所述移动杆一端分别贯穿相应位置的固定块顶端，四个所述移动杆分别位于相应位置的第三通槽底部，四个所述第三通槽内部顶端均固定连接有弹簧，四个所述第三通槽内部均设有套筒，四个所述弹簧底端分别延伸入相应位置的套筒内部并与套筒内部底端固定连接，四个所述移动杆顶端均开设有凹槽，四个所述套筒底端分别延伸入相应位置的凹槽内部，四个移动杆另一端均固定连接有第一把手，四个所述第一把手分别位于桌板前后端。

进一步地，四个所述桌腿内部均开设有第一通槽，四个所述立杆分别位于相应位置的第一通槽内部。

进一步地，四个所述立杆一端分别延伸出相应位置的桌腿，并且贯穿相应位置的连接板底端与支撑板底端固定连接。

进一步地，四个所述第一通槽均设有第二转轴，四个所述第二转轴两端分别贯穿相应位置的桌腿内部前后端。

进一步地，四个所述第二转轴外周面均固定连接有第一齿轮板，四个所述第一齿轮板分别位于相应位置的立杆一侧，四个所述立杆一侧均固定连接有第二齿轮板，四个所述第一齿轮板分别与相应位置的第二齿轮板相啮合。

进一步地，四个所述第一通槽内部均设有第一转轴，四个所述第一转轴分别位于相应位置的第一齿轮板顶部，四个所述第一转轴一端分别与相应位置的桌腿内部一侧壁通过轴承活动连接。

进一步地，四个所述第一转轴外周面均固定连接有第三齿轮板，四个所述第三齿轮板分别与相应位置的第一齿轮板相啮合，四个所述第一转轴另一端分别贯穿相应位置的桌腿一侧。

进一步地，四个所述第一转轴另一端均固定连接有第二把手，四个所述桌腿一侧均设有保护罩，四个所述保护罩与相应位置的桌腿通过合页连接，四个所述第二把手均设在相应位置的保护罩内部。

本实用新型实施例具有如下优点：

本实用新型通过将固定块放在套筒底部，向第三通槽中***移动杆，当移动杆与套筒接触时，移动杆挤压套筒使得弹簧受力压缩，当套筒移动至凹槽时，弹簧回弹带动套筒延伸入凹槽内部，使得桌板与固定块相固定，与现有技术相比，容易拆卸，搬运方便，同时方便更换损坏的桌板和桌腿。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型整体结构剖视图；

图3为本实用新型图2中A结构放大图；

图4为本实用新型图2中B结构放大图；

图5为本实用新型立杆立体图；

图中：1桌板、2桌腿、3第一通槽、4支撑板、5立杆、6连接板、7固定块、8第二通槽、9第一把手、10第二把手、11第一转轴、12第一齿轮板、13第二转轴、14第二齿轮板、15第三齿轮板、16移动杆、17套筒、18第三通槽、19弹簧。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照说明书附图1-5，该实施例的一种幼儿园用智力游戏桌，包括桌板1，所述桌板1底端设有四个连接板6，四个所述连接板6内部均设有支撑板4，四个所述连接板6底端均设有桌腿2，四个所述桌腿2内部均设有立杆5，所述桌板1内部设有拆卸机构，所述拆卸机构包括四个固定块7，四个所述固定块7底端分别与相应位置的连接板6顶端固定连接，四个所述固定块7顶端分别贯穿相应位置的桌板1底端，所述桌板1底端开设有四个第二通槽8，四个所述固定块7分别设在相应位置的第二通槽8内部，所述桌板1内部开设有四个第三通槽18，四个所述第三通槽18分别位于相应位置的固定块7顶部，所述桌板1内部设有四个移动杆16，四个所述移动杆16一端分别贯穿相应位置的固定块7顶端，四个所述移动杆16分别位于相应位置的第三通槽18底部，四个所述第三通槽18内部顶端均固定连接有弹簧19，四个所述第三通槽18内部均设有套筒17，四个所述弹簧19底端分别延伸入相应位置的套筒17内部并与套筒17内部底端固定连接，四个所述移动杆16顶端均开设有凹槽，四个所述套筒17底端分别延伸入相应位置的凹槽内部，四个移动杆16另一端均固定连接有第一把手9，四个所述第一把手9分别位于桌板1前后端；

进一步地，四个所述桌腿2内部均开设有第一通槽3，四个所述立杆5分别位于相应位置的第一通槽3内部；

进一步地，四个所述立杆5一端分别延伸出相应位置的桌腿2，并且贯穿相应位置的连接板6底端与支撑板4底端固定连接，带动桌板1向上移动；

进一步地，四个所述第一通槽3均设有第二转轴13，四个所述第二转轴13两端分别贯穿相应位置的桌腿2内部前后端，方便转动；

进一步地，四个所述第二转轴13外周面均固定连接有第一齿轮板12，四个所述第一齿轮板12分别位于相应位置的立杆5一侧，四个所述立杆5一侧均固定连接有第二齿轮板14，四个所述第一齿轮板12分别与相应位置的第二齿轮板14相啮合；

进一步地，四个所述第一通槽3内部均设有第一转轴11，四个所述第一转轴11分别位于相应位置的第一齿轮板12顶部，四个所述第一转轴11一端分别与相应位置的桌腿2内部一侧壁通过轴承活动连接；

进一步地，四个所述第一转轴11外周面均固定连接有第三齿轮板15，四个所述第三齿轮板15分别与相应位置的第一齿轮板12相啮合，四个所述第一转轴11另一端分别贯穿相应位置的桌腿2一侧，方便增加桌板1的高度；

进一步地，四个所述第一转轴11另一端均固定连接有第二把手10，四个所述桌腿2一侧均设有保护罩，四个所述保护罩与相应位置的桌腿2通过合页连接，四个所述第二把手10均设在相应位置的保护罩内部，防止小朋友误碰第二把手10。

实施场景具体为：工作人员将桌腿2从第二通槽8中取出，然后移动第一把手9将移动杆16从固定块7中取出，然后将固定块7放在套筒17底部，向第三通槽18中***移动杆16，当移动杆16与套筒17接触时，移动杆16挤压套筒17使得弹簧19受力压缩，当套筒17移动至凹槽时，弹簧19回弹带动套筒17延伸入凹槽内部，使得桌板1与固定块7相固定，当桌腿2发生损坏时，转动移动杆16使得弹簧19受力压缩，从而带动套筒17移出凹槽，解除桌板1与固定块7之间的固定，容易拆卸，搬运方便，同时方便更换损坏的桌腿2和桌板1，然后转动第二把手10，从而带动第一转轴11转动，进而带动第三齿轮板15转动，由于第三齿轮板15与第一齿轮板12相啮合，第二转轴13贯穿桌腿2内部前后壁，故第三齿轮板15转动带动第一齿轮板12转动，由于第一齿轮板12与第二齿轮板14相啮合，第二齿轮板14与立杆5固定连接，故第一齿轮板12转动带动立杆5向上移动，立杆5延伸出桌腿2，使得桌板1高度增加，调节桌板1的高度，适用于不同身高的儿童做游戏，该实施方式具体解决了现有技术中占地面积大，不方便移动搬运十分麻烦，而且桌腿和桌板发生损坏时更换麻烦的问题。

工作原理：

参照说明书附图1-5，工作人员将桌腿2从第二通槽8中取出，然后将固定块7放在套筒17底部，向第三通槽18中***移动杆16，当移动杆16与套筒17接触时，移动杆16挤压套筒17使得弹簧19受力压缩，当套筒17移动至凹槽时，弹簧19回弹带动套筒17延伸入凹槽内部，使得桌板1与固定块7相固定，然后转动第二把手10，从而带动第一转轴11转动，进而带动第三齿轮板15转动，第三齿轮板15转动带动第一齿轮板12转动，第一齿轮板12转动带动立杆5向上移动，使得桌板1高度增加，调节桌板1的高度。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (8)

1.一种幼儿园用智力游戏桌，包括桌板（1），其特征在于：所述桌板（1）底端设有四个连接板（6），四个所述连接板（6）内部均设有支撑板（4），四个所述连接板（6）底端均设有桌腿（2），四个所述桌腿（2）内部均设有立杆（5），所述桌板（1）内部设有拆卸机构；

所述拆卸机构包括四个固定块（7），四个所述固定块（7）底端分别与相应位置的连接板（6）顶端固定连接，四个所述固定块（7）顶端分别贯穿相应位置的桌板（1）底端，所述桌板（1）底端开设有四个第二通槽（8），四个所述固定块（7）分别设在相应位置的第二通槽（8）内部，所述桌板（1）内部开设有四个第三通槽（18），四个所述第三通槽（18）分别位于相应位置的固定块（7）顶部，所述桌板（1）内部设有四个移动杆（16），四个所述移动杆（16）一端分别贯穿相应位置的固定块（7）顶端，四个所述移动杆（16）分别位于相应位置的第三通槽（18）底部，四个所述第三通槽（18）内部顶端均固定连接有弹簧（19），四个所述第三通槽（18）内部均设有套筒（17），四个所述弹簧（19）底端分别延伸入相应位置的套筒（17）内部并与套筒（17）内部底端固定连接，四个所述移动杆（16）顶端均开设有凹槽，四个所述套筒（17）底端分别延伸入相应位置的凹槽内部，四个移动杆（16）另一端均固定连接有第一把手（9），四个所述第一把手（9）分别位于桌板（1）前后端。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述桌腿（2）内部均开设有第一通槽（3），四个所述立杆（5）分别位于相应位置的第一通槽（3）内部。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述立杆（5）一端分别延伸出相应位置的桌腿（2），并且贯穿相应位置的连接板（6）底端与支撑板（4）底端固定连接。

4.根据权利要求2所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述第一通槽（3）均设有第二转轴（13），四个所述第二转轴（13）两端分别贯穿相应位置的桌腿（2）内部前后端。

5.根据权利要求4所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述第二转轴（13）外周面均固定连接有第一齿轮板（12），四个所述第一齿轮板（12）分别位于相应位置的立杆（5）一侧，四个所述立杆（5）一侧均固定连接有第二齿轮板（14），四个所述第一齿轮板（12）分别与相应位置的第二齿轮板（14）相啮合。

6.根据权利要求5所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述第一通槽（3）内部均设有第一转轴（11），四个所述第一转轴（11）分别位于相应位置的第一齿轮板（12）顶部，四个所述第一转轴（11）一端分别与相应位置的桌腿（2）内部一侧壁通过轴承活动连接。

7.根据权利要求6所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述第一转轴（11）外周面均固定连接有第三齿轮板（15），四个所述第三齿轮板（15）分别与相应位置的第一齿轮板（12）相啮合，四个所述第一转轴（11）另一端分别贯穿相应位置的桌腿（2）一侧。

8.根据权利要求6所述的一种幼儿园用智力游戏桌，其特征在于：四个所述第一转轴（11）另一端均固定连接有第二把手（10），四个所述桌腿（2）一侧均设有保护罩，四个所述保护罩与相应位置的桌腿（2）通过合页连接，四个所述第二把手（10）均设在相应位置的保护罩内部。

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