CN211471397U

CN211471397U - 一种农业用微生物培养装置

Info

Publication number: CN211471397U
Application number: CN201922457680.0U
Authority: CN
Inventors: 张可可; 张军锋; 马莹; 贾斌; 俎建英; 孙江南; 李静; 高旖迪; 祁玉峰
Original assignee: Institute Of Agricultural Quality Standards And Testing Technology Henan Academy Of Agricultural Sciences
Current assignee: Institute Of Agricultural Quality Standards And Testing Technology Henan Academy Of Agricultural Sciences
Priority date: 2019-12-31
Filing date: 2019-12-31
Publication date: 2020-09-11
Anticipated expiration: 2029-12-31

Abstract

本实用新型公开了一种农业用微生物培养装置，包括培养机构，所述培养机构内部安装有摇动机构，所述培养机构上端面设置有辅助机构，所述摇动机构包括一号电动伸缩杆、连接板、二号电动伸缩杆，所述一号电动伸缩杆上安装有所述连接板，所述连接板下端面安装有所述二号电动伸缩杆，所述二号电动伸缩杆下方安装有输出轴水平布置的电机，所述电机的输出轴上固定有第一摇杆。本实用新型结构简单，设计合理，生产成本低，不仅可以对微生物进行摇动，保证实验的准确性，而且方便对光照条件进行控制，具有很高的实用性。

Description

一种农业用微生物培养装置

技术领域

本实用新型涉及微生物培养技术领域，特别是涉及一种农业用微生物培养装置。

背景技术

微生物培养是生物培养的中的一种。所培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。

在农业微生物相关试验研究中，微生物培养箱是不可或缺的重要设备，但是现有的培养箱一般摇床的功能，微生物在培养液里面可能存在分布不均的问题，使得微生物不能均匀的吸收培养基内部培养液的营养，影响微生物的生长，若将微生物放置在摇床内培养，摇床又无法很好的满足微生物有光与无光的实验需求。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种农业用微生物培养装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种农业用微生物培养装置，包括培养机构，所述培养机构内部安装有摇动机构，所述培养机构上端面设置有辅助机构，培养机构内底部设有放置座，放置座的底面与培养机构之间设有支撑弹簧，所述摇动机构包括一号电动伸缩杆、连接板、二号电动伸缩杆，一号电动伸缩杆水平布置固定在培养机构的内侧壁上，所述一号电动伸缩杆上安装有所述连接板，所述连接板下端面安装有竖向布置的所述二号电动伸缩杆，所述二号电动伸缩杆下方安装有输出轴水平布置的电机，电机的输出轴上固定有第一摇杆，第一摇杆的长度方向与电机的输出轴的轴向相垂直，第一摇杆上远离电机的一端通过销轴铰连有第二摇杆，第二摇杆上远离第一摇杆的一端铰连有用于夹持培养瓶的夹子。

作为本实用新型进一步的方案，所述辅助机构包括安装架、玻璃板、盖板，所述安装架内侧安装有所述玻璃板，所述安装架上安装有所述盖板，所述盖板侧面安装有固定柄，所述盖板下端面安装有照射灯。

作为本实用新型进一步的方案，所述辅助机构包括安装架、玻璃板、照射灯，所述安装架内侧安装有所述玻璃板，所述玻璃板上方设置有所述照射灯，所述安装架上安装有滑块，所述滑块上设置有盖布。

作为本实用新型进一步的方案，所述培养机构包括培养箱、密封门、紫外线灯，所述培养箱上安装有所述密封门，所述培养箱内部安装有所述紫外线灯，所述紫外线灯下方设置有电热网。

作为本实用新型进一步的方案，所述连接板与所述二号电动伸缩杆通过螺栓连接，保证所述连接板与所述二号电动伸缩杆方便安装与拆卸。

作为本实用新型进一步的方案，所述盖板与所述安装架转动连接，所述玻璃板通过螺栓安装在所述安装架内侧，保证所述盖板可以在所述安装架上转动，保证所述玻璃板方便安装。

作为本实用新型进一步的方案，所述滑块与所述安装架滑动连接，所述盖布与所述滑块通过螺钉连接，所述盖布的材质为尼龙，保证所述滑块可以在所述安装架滑动，保证所述盖布与所述滑块方便安装。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置摇动机构与辅助机构，不仅可以对微生物进行摇动，保证实验的准确性，而且方便对光照条件进行控制，具有很高的实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述一种农业用微生物培养装置的实施例1立体图；

图2是本实用新型所述一种农业用微生物培养装置的实施例1主视图；

图3是本实用新型所述一种农业用微生物培养装置的实施例1摇动机构的示意图；

图4是本实用新型所述一种农业用微生物培养装置的实施例1辅助机构的示意图；

图5是本实用新型所述一种农业用微生物培养装置的实施例2辅助机构的示意图。

附图标记说明如下：

1、摇动机构；2、辅助机构；3、培养机构；101、一号电动伸缩杆；102、连接板；103、二号电动伸缩杆；104、电机；105、第一摇杆；106、第二摇杆；107、夹子；201、安装架；202、玻璃板；203、盖板；204、固定柄；205、照射灯；206、滑块；207、盖布；301、培养箱；302、密封门；303、紫外线灯；304、电热网；305、放置座；306、支撑弹簧。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、 “底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

实施例1

如图1、图2、图3、图4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种农业用微生物培养装置，包括培养机构3，培养机构3内部安装有摇动机构1，培养机构3上端面设置有辅助机构2，培养机构内底部设有放置座305，放置座305的底面与培养机构之间设有支撑弹簧306，摇动机构1包括一号电动伸缩杆101、连接板102、二号电动伸缩杆103，一号电动伸缩杆水平布置固定在培养机构的内侧壁上，一号电动伸缩杆101上安装有连接板102，连接板102下端面安装有竖向布置的二号电动伸缩杆103，二号电动伸缩杆103下方固定有输出轴水平布置的电机104，电机104的输出轴上固定有第一摇杆105，第一摇杆105的长度方向与电机的输出轴的轴向相垂直，第一摇杆105上远离电机的一端通过销轴铰连有第二摇杆106，第二摇杆106上远离第一摇杆的一端铰连有用于夹持培养瓶的夹子107，电机104的输出轴转动从而驱动第一摇杆105进行圆周运动，第一摇杆105带动第二摇杆106做往复移动，第二摇杆106带动夹子107做往复移动进而驱动培养瓶摇动。

在上述实施例的基础上：辅助机构2包括安装架201、玻璃板202、盖板203，安装架201内侧安装有玻璃板202，安装架201上安装有盖板203，盖板203侧面安装有固定柄204，盖板203下端面安装有照射灯205；培养机构3包括培养箱301、密封门302、紫外线灯303，培养箱301上安装有密封门302，培养箱301内部安装有紫外线灯303，紫外线灯303下方设置有电热网304；连接板102与二号电动伸缩杆103通过螺栓连接，保证连接板102与二号电动伸缩杆103方便安装与拆卸；盖板203与安装架201转动连接，玻璃板202通过螺栓安装在安装架201内侧，保证盖板203可以在安装架201上转动，保证玻璃板202方便安装。

工作原理：使用前先使紫外线灯303工作，对培养箱301内部进行杀菌处理，然后在将装有微生物的培养瓶放置在放置座305上，然后关闭密封门302，电热网304工作，使培养箱301内部处于合适的温度，内部会设置有温度检测装置，属于现有技术，在进行培养过程中，需要对其进行摇动时，一号电动伸缩杆101伸缩带动连接板102置于放置座305上方，二号电动伸缩杆103带动第一摇杆105置于培养瓶上方，然后将夹子夹住培养瓶的边缘，然后控制电机104工作，电机104带动第一摇杆105转动，第一摇杆105带动第二摇杆106做往复移动，第二摇杆106带动夹子107做往复移动进而驱动培养瓶摇动，使得培养瓶内的微生物分布均匀，需要对微生物进行光照时，打开盖板203通过固定柄204将其固定紧，光线透过玻璃板202射进培养箱301内部，如果光线较暗，可以使照射灯205工作，对培养箱301内部进行照射，模拟光照，不需要时盖住盖板203即可。

实施例2

如图5所示，实施例2和实施例1的区别在于，辅助机构2包括安装架201、玻璃板202、照射灯205，安装架201内侧安装有玻璃板202，玻璃板202上方设置有照射灯205，安装架201上安装有滑块206，滑块206上设置有盖布207。

将需要对微生物进行光照时，打开盖板203通过固定柄204将其固定紧，光线透过玻璃板202射进培养箱301内部，如果光线较暗，可以使照射灯205工作，对培养箱301内部进行照射，模拟光照，不需要时盖住盖板203即可，换成了滑块206在安装架201上滑动，进行打开与关闭盖布207，盖布207可以将光线完全遮住。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

Claims

1.一种农业用微生物培养装置，包括培养机构（3），其特征在于：所述培养机构（3）内部安装有摇动机构（1），所述培养机构（3）上端面设置有辅助机构（2），培养机构（3）内底部设有放置座（305），放置座（305）的底面与培养机构之间设有支撑弹簧，所述摇动机构（1）包括一号电动伸缩杆（101）、连接板（102）、二号电动伸缩杆（103），一号电动伸缩杆（101）水平布置固定在培养机构的内侧壁上，一号电动伸缩杆（101）上安装有所述连接板（102），所述连接板（102）下端面安装有竖向布置的所述二号电动伸缩杆（103），所述二号电动伸缩杆（103）下方安装有输出轴水平布置的电机（104），电机的输出轴上固定有第一摇杆（105），第一摇杆的长度方向与电机的输出轴的轴向相垂直，第一摇杆上远离电机的一端通过销轴铰连有第二摇杆（106），第二摇杆上远离第一摇杆的一端铰连有用于夹持培养瓶的夹子（107）。

2.根据权利要求1所述的一种农业用微生物培养装置，其特征在于：所述辅助机构（2）包括安装架（201）、玻璃板（202）、盖板（203），所述安装架（201）内侧安装有所述玻璃板（202），所述安装架（201）上安装有所述盖板（203），所述盖板（203）侧面安装有固定柄（204），所述盖板（203）下端面安装有照射灯（205）。

3.根据权利要求1所述的一种农业用微生物培养装置，其特征在于：所述辅助机构（2）包括安装架（201）、玻璃板（202）、照射灯（205），所述安装架（201）内侧安装有所述玻璃板（202），所述玻璃板（202）上方设置有所述照射灯（205），所述安装架（201）上安装有滑块（206），所述滑块（206）上设置有盖布（207）。

4.根据权利要求1所述的一种农业用微生物培养装置，其特征在于：所述培养机构（3）包括培养箱（301）、密封门（302）、紫外线灯（303），所述培养箱（301）上安装有所述密封门（302），所述培养箱（301）内部安装有所述紫外线灯（303），所述紫外线灯（303）下方设置有电热网（304）。

5.根据权利要求1所述的一种农业用微生物培养装置，其特征在于：所述连接板（102）与所述二号电动伸缩杆（103）通过螺栓连接。

6.根据权利要求2所述的一种农业用微生物培养装置，其特征在于：所述盖板（203）与所述安装架（201）转动连接，所述玻璃板（202）通过螺栓安装在所述安装架（201）内侧。

7.根据权利要求3所述的一种农业用微生物培养装置，其特征在于：所述滑块（206）与所述安装架（201）滑动连接，所述盖布（207）与所述滑块（206）通过螺钉连接，所述盖布（207）的材质为尼龙。