CN211427527U - 一种多功能德语学习设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能德语学习设备，包括书写板，所述书写板一侧设置有白板书写区域，所述白板书写区域旁侧安装有纸张钉板，所述纸张钉板下侧安装有板擦储放盒和板擦，所述板擦储放盒下侧安装有学习机，所述白板书写区域下侧的书写板一侧安装有储笔盒，所述储笔盒内部插设有白板笔，所述书写板中部一侧安装有连接座，所述连接座一侧通过第一调节旋钮铰接安装有第一支撑杆，本实用新型多功能德语学习设备，通过设有的白板书写区域，便于进行德语书写训练，通过设有的纸张钉板，便于进行固定德语要点纸张，用于书写训练时参考，并通过设有的学习机能够进行语音播报学习使用，而且功能性较多。

Description

一种多功能德语学习设备

技术领域

本实用新型涉及学习用品设备技术领域，具体是一种多功能德语学习设备。

背景技术

随着时代的发展，学生们需要学习的内容越来越多，学生们的学习用品的种类和数量也越来越多，学习用品大多被堆放在桌面上，不仅杂乱，也影响到学习的效率和心情。在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐。我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注。

现有的德语学习设备，不便于进行书写训练学习，只能进行语音播报学习，功能性较低，从而影响德语学习的效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能德语学习设备，以解决现有的德语学习设备，不便于进行书写训练学习，只能进行语音播报学习，功能性较低，从而影响德语学习的效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能德语学习设备，包括书写板，所述书写板一侧设置有白板书写区域，所述白板书写区域旁侧安装有纸张钉板，所述纸张钉板下侧安装有板擦储放盒和板擦，所述板擦储放盒下侧安装有学习机，所述白板书写区域下侧的书写板一侧安装有储笔盒，所述储笔盒内部插设有白板笔，所述书写板中部一侧安装有连接座，所述连接座一侧通过第一调节旋钮铰接安装有第一支撑杆，所述第一支撑杆下端插设有第二支撑杆，所述第二支撑杆下侧底板，所述底板下侧四拐角安装有支撑脚，所述支撑脚下侧安装有滑轮，所述滑轮上安装有滑轮卡，所述第一支撑杆和第二支撑杆均采用金属杆，所述第二支撑杆上端一侧安装有第二调节旋钮，所述储笔盒内部两端安装有弹性紧固带，且白板笔插设在弹性紧固带内，所述学习机内部通过蓄电池供电，且学习机上安装有显示屏、扩音器、操作按钮和读卡器，所述底板上端一侧安装有储物桶，且储物桶上侧安装有桶盖，所述纸张钉板采用金属板，且纸张钉板一侧粘接有多个磁块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过书写板一侧设有的白板书写区域，便于进行德语书写训练，通过设有的纸张钉板，便于进行固定德语要点纸张，用于书写训练时参考，并通过设有的学习机能够进行语音播报学习使用。

2、本实用新型通过连接座一侧通过第一调节旋钮铰接安装有第一支撑杆，能够通过调节第一调节旋钮的松紧进行调节书写板的使用角度，而且通过第一支撑杆下端插设有第二支撑杆，第二支撑杆上端一侧安装有第二调节旋钮，通过调节第一支撑杆插设在第二支撑杆内侧长度，从而能够调节书写板的使用高度，使用灵活方便。

3、本实用新型通过底板上端一侧安装有储物桶，且储物桶上侧安装有桶盖，便于用来储放杂物，提高了使用的功能多样性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的整体结构主视图；

图2为本实用新型的整体结构左视图；

图3为本实用新型储笔盒的整体结构。

图中：1、书写板；2、白板书写区域；3、储笔盒；4、纸张钉板；5、板擦储放盒；6、板擦；7、学习机；8、扩音器；9、第一支撑杆；10、第二支撑杆；11、第二调节旋钮；12、底板；13、支撑脚；14、滑轮；15、滑轮卡； 16、白板笔；17、弹性紧固带；18、磁块；19、连接座；20、第一调节旋钮； 21、储物桶；22、桶盖。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2和图3，本实用新型实施例中，一种多功能德语学习设备，包括书写板1，书写板1一侧设置有白板书写区域2，便于进行德语书写训练，白板书写区域2旁侧安装有纸张钉板4，便于对纸质德语要点进行固定，用于书写训练时参考，纸张钉板4下侧安装有板擦储放盒5和板擦6，板擦储放盒5下侧安装有学习机7，白板书写区域2下侧的书写板1一侧安装有储笔盒3，储笔盒3内部插设有白板笔16，书写板1中部一侧安装有连接座19，连接座19一侧通过第一调节旋钮20铰接安装有第一支撑杆9，能够通过调节第一调节旋钮20的松紧进行旋转调节书写板1的使用角度；

第一支撑杆9下端插设有第二支撑杆10，第二支撑杆10下侧底板12，底板12下侧四拐角安装有支撑脚13，支撑脚13下侧安装有滑轮14，滑轮14 上安装有滑轮卡15，第一支撑杆9和第二支撑杆10均采用金属杆，第二支撑杆10上端一侧安装有第二调节旋钮11，通过调节第一支撑杆插设在第二支撑杆内侧长度，从而能够调节书写板的使用高度，使用灵活方便；

储笔盒3内部两端安装有弹性紧固带17，且白板笔16插设在弹性紧固带 17内，学习机7内部通过蓄电池供电，且学习机7上安装有显示屏、扩音器8、操作按钮和读卡器，便于对纸质德语要点进行固定，用于书写训练时参考底板12上端一侧安装有储物桶21，且储物桶21上侧安装有桶盖22，便于用来储放杂物，提高了使用的功能多样性便于对纸质德语要点进行固定，用于书写训练时参考纸张钉板4采用金属板，且纸张钉板4一侧粘接有多个磁块 18，磁块18能够吸附在纸张钉板4一侧，从而便于对纸质德语要点进行固定，用于书写训练时参考；通过书写板1一侧设有的白板书写区域2，使用白板笔 16能够进行德语书写训练，通过设有的纸张钉板4和磁块18，便于对纸质德语要点进行固定，用于书写训练时参考，并通过设有的学习机7能够进行语音播报学习，提高德语书写训练的效率；通过底板12上端一侧安装有储物桶 21，且储物桶21上侧安装有桶盖22，便于用来储放杂物，提高了使用的功能多样性。

本实用新型的工作原理及使用流程：通过书写板1一侧设有的白板书写区域2，使用白板笔16能够进行德语书写训练，通过设有的纸张钉板4和磁块18，便于对纸质德语要点进行固定，用于书写训练时参考，并通过设有的学习机7能够进行语音播报学习，提高德语书写训练的效率；通过底板12上端一侧安装有储物桶21，且储物桶21上侧安装有桶盖22，便于用来储放杂物，提高了使用的功能多样性。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种多功能德语学习设备，包括书写板(1)，其特征在于：所述书写板(1)一侧设置有白板书写区域(2)，所述白板书写区域(2)旁侧安装有纸张钉板(4)，所述纸张钉板(4)下侧安装有板擦储放盒(5)，所述板擦储放盒(5)下侧安装有学习机(7)，所述白板书写区域(2)下侧的书写板(1)一侧安装有储笔盒(3)，所述储笔盒(3)内部插设有白板笔(16)，所述书写板(1)中部一侧安装有连接座(19)，所述连接座(19)一侧通过第一调节旋钮(20)铰接安装有第一支撑杆(9)，所述第一支撑杆(9)下端插设有第二支撑杆(10)，所述第二支撑杆(10)下侧底板(12)，所述底板(12)下侧四拐角安装有支撑脚(13)，所述支撑脚(13)下侧安装有滑轮(14)，所述滑轮(14)上安装有滑轮卡(15)，所述第一支撑杆(9)和第二支撑杆(10)均采用金属杆，所述第二支撑杆(10)上端一侧安装有第二调节旋钮(11)，所述储笔盒(3)内部两端安装有弹性紧固带(17)，且白板笔(16)插设在弹性紧固带(17)内，所述学习机(7)内部通过蓄电池供电，且学习机(7)上安装有显示屏、扩音器(8)、操作按钮和读卡器，所述底板(12)上端一侧安装有储物桶(21)，且储物桶(21)上侧安装有桶盖(22)，所述纸张钉板(4)采用金属板，且纸张钉板(4)一侧粘接有多个磁块(18)。

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