CN211376120U - 一种便于调节的广告设计用展示平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于调节的广告设计用展示平台，属于广告设计技术领域，其包括底座，所述底座的中部卡接有电机，所述电机的输出端固定连接有主座，所述电机的输出端外壁套有支撑轴承，所述支撑轴承卡接在底座的上表面，所述主座的内壁上方设置有支撑板，所述支撑板的左右两侧面与主座内壁的左右两侧面固定连接，所述支撑板的正面卡接有套滑块，所述套滑块的上表面固定连接有展示外壳。该便于调节的广告设计用展示平台，通过设置支撑板、滑槽和套滑块，通过套滑块的作用，使得展示板能够在其上方进行左右方位的移动，这样，根据需要，可以方便为教师上课根据学生的位置进行方位的调节，方便教师操作。

Description

一种便于调节的广告设计用展示平台

技术领域

本实用新型属于广告设计技术领域，具体为一种便于调节的广告设计用展示平台。

背景技术

广告的应用极其广泛，进而其在各行业都起到很大的作用，而对于广告设计来说，在进行广告设计教学时，授课的教师不仅需要在黑板上进行板书来教学，并且在一些时候需要用到辅助教学用具，例如展示装置等，但是大多数的展示装置在使用的过程中，缺乏较好的调节结构，例如其不能根据需要对其角度进行多方位展现，不方便教师进行操作使用，不方便讲课，或者其在进行位置固定时，不够贴合地面容易造成晃动，影响教学过程。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型提供了一种便于调节的广告设计用展示平台，解决了大多数的展示装置在使用的过程中，缺乏较好的调节结构，例如其不能根据需要对其角度进行多方位展现，不方便教师进行操作使用，不方便讲课，或者其在进行位置固定时，不够贴合地面容易造成晃动，影响教学过程。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节的广告设计用展示平台，包括底座，所述底座的中部卡接有电机，所述电机的输出端固定连接有主座，所述电机的输出端外壁套有支撑轴承，所述支撑轴承卡接在底座的上表面，所述主座的内壁上方设置有支撑板，所述支撑板的左右两侧面与主座内壁的左右两侧面固定连接，所述支撑板的正面卡接有套滑块，所述套滑块的上表面固定连接有展示外壳，所述展示外壳的正面设置有展示板。

所述展示外壳的右侧面固定连接有握把，所述套滑块的正面设置有螺柱，所述底座下表面的四角均卡接有支撑脚架，所述底座的正面设置有把手螺栓。

作为本实用新型的进一步方案：所述支撑板的外壁设置有滑槽，所述套滑块通过滑槽与支撑板为活动连接。

作为本实用新型的进一步方案：所述主座的横截面为倒“C”字形结构，所述主座的水平中心线与支撑板的水平中心线相平行。

作为本实用新型的进一步方案：所述展示板的底端设置有转轴，所述展示板通过转轴与展示外壳为活动连接。

作为本实用新型的进一步方案：所述支撑脚架的外壁缠绕有弹簧，所述支撑脚架的正面开设有若干限位通孔。

作为本实用新型的进一步方案：所述展示板的背面通过销轴与电动推杆为活动连接，所述电动推杆的底端通过销轴与展示外壳背面外壁为活动连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、该便于调节的广告设计用展示平台，通过设置展示板、转轴和电动推杆，展示板通过其下端连接的转轴可以进行前后方向的角度旋转，且电动推杆通过前端和底端设置的销轴可以配合旋转，在上课的过程中，教师可以通过控制电动推杆推动或者收缩展示板，使得展示板调整到合适学生视角的位置，便于更好的讲课。

2、该便于调节的广告设计用展示平台，通过设置支撑板、滑槽和套滑块，通过套滑块的作用，使得展示板能够在其上方进行左右方位的移动，这样，根据需要，可以方便为教师上课根据学生的位置进行方位的调节，方便教师操作。

3、该便于调节的广告设计用展示平台，通过设置支撑脚架、弹簧、限位通孔和把手螺栓，通过限位通孔和把手螺栓可以螺纹连接卡位的作用，使得每个单独的支撑脚架都能够进行上下方位的调节，在有些地面不平稳时，向下调节其方位，使其底端更贴合地面，防止该装置平台晃动，进而便于教师的讲课。

附图说明

图1为本实用新型正视的结构示意图；

图2为本实用新型展示外壳侧视的剖视结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图中：1底座、2主座、3支撑板、4滑槽、5套滑块、6展示外壳、7展示板、8握把、9螺柱、10支撑脚架、11弹簧、12支撑轴承、13电机、14转轴、15电动推杆、16把手螺栓、17限位通孔。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种便于调节的广告设计用展示平台，包括底座1，底座1的中部卡接有电机13，电机13的输出端固定连接有主座2，电机13的输出端外壁套有支撑轴承12，支撑轴承12卡接在底座1的上表面，主座2的内壁上方设置有支撑板3，主座2的横截面为倒“C”字形结构，主座2的水平中心线与支撑板3的水平中心线相平行，支撑板3的外壁设置有滑槽4，套滑块5通过滑槽4与支撑板3为活动连接，通过套滑块5的作用，使得拉动握把8，让展示板7能够在其上方进行左右方位的移动，便于教师调节，或者需要将其进行固定的时候，可以通过螺柱9对其位置进行固定，支撑板3的左右两侧面与主座2内壁的左右两侧面固定连接，支撑板3的正面卡接有套滑块5，套滑块5的上表面固定连接有展示外壳 6，展示外壳6的正面设置有展示板7，展示板7的底端设置有转轴14，展示板7通过转轴14与展示外壳6为活动连接，展示板7的背面通过销轴与电动推杆15为活动连接，电动推杆15的底端通过销轴与展示外壳6背面外壁为活动连接，在上课的过程中，教师可以通过控制电动推杆15推动或者收缩展示板7，且由于展示板7底端设置有转轴14，所以能够进行前后角度的倾斜，使得展示板7能够调整到合适学生视角的位置，便于教师的讲课。

展示外壳6的右侧面固定连接有握把8，套滑块5的正面设置有螺柱9，底座1下表面的四角均卡接有支撑脚架10，支撑脚架10的外壁缠绕有弹簧 11，支撑脚架10的正面开设有若干限位通孔17，通过限位通孔17和把手螺栓16可以螺纹连接卡位的作用，使得每个单独的支撑脚架10都能够进行上下方位的调节，调节过后使其底端更贴合地面，防止该装置平台晃动，并且配合弹簧11，的弹性作用，可以使其底端更贴合地面，底座1的正面设置有把手螺栓16。

本实用新型的工作原理为：

S1、当需要对该装置平台进行固定时，当该装置与地面贴合不紧密时，可以将支撑脚架10向下移动调节，调节到合适位置贴合地面时，再***把手螺栓16贯穿限位通孔17拧紧，将其位置固定平稳；

S2、其次授课教师在上课时可以根据需要，用手拉动握把8，让展示外壳 6连接的展示板7进行左右方向的滑动，适应到学生的位置；

S3、当需要进行视角位置调节的时候，教师可以通过控制电动推杆15，来推动或者收缩展示板7，使其进行一定角度的前后方位的倾斜，或者还根据需要，可以控制电机13输出带动主座2旋转，进而带动展示外壳6连接的展示板7进行水平方向的旋转调节。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (6)

1.一种便于调节的广告设计用展示平台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的中部卡接有电机(13)，所述电机(13)的输出端固定连接有主座(2)，所述电机(13)的输出端外壁套有支撑轴承(12)，所述支撑轴承(12)卡接在底座(1)的上表面，所述主座(2)的内壁上方设置有支撑板(3)，所述支撑板(3)的左右两侧面与主座(2)内壁的左右两侧面固定连接，所述支撑板(3)的正面卡接有套滑块(5)，所述套滑块(5)的固定连接有展示外壳(6)，所述展示外壳(6)的正面设置有展示板(7)；

所述展示外壳(6)的右侧面固定连接有握把(8)，所述套滑块(5)的正面设置有螺柱(9)，所述底座(1)下表面的四角均卡接有支撑脚架(10)，所述底座(1)的正面设置有把手螺栓(16)。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台，其特征在于：所述支撑板(3)的外壁设置有滑槽(4)，所述套滑块(5)通过滑槽(4)与支撑板(3)为活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台，其特征在于：所述主座(2)的横截面为倒“C”字形结构，所述主座(2)的水平中心线与支撑板(3)的水平中心线相平行。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台，其特征在于：所述展示板(7)的底端设置有转轴(14)，所述展示板(7)通过转轴(14)与展示外壳(6)为活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台，其特征在于：所述支撑脚架(10)的外壁缠绕有弹簧(11)，所述支撑脚架(10)的正面开设有若干限位通孔(17)。

6.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台，其特征在于：所述展示板(7)的背面通过销轴与电动推杆(15)为活动连接，所述电动推杆(15)的底端通过销轴与展示外壳(6)背面外壁为活动连接。

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