CN211264499U - 一种临床医学内科教学演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及医疗护理技术领域，具体涉及一种临床医学内科教学演示装置。该教学演示装置包括床板和床板下方的床板支撑腿，床板中间设有护栏，还包括设置在床板两侧的左挡板和右挡板，左挡板顶部设有伸缩杆,伸缩杆末端连接有无影灯；右挡板其上部设置有支撑杆，其侧部活动嵌入有书写板，支撑杆上安装有液晶显示器，床板下方分别设置有抽屉、储物柜和电脑主机收纳箱，床板支撑腿下方安装有脚轮。本实用新型针对现有技术的不足,提供了一种结构简单合理的临床医学内科教学演示装置，解决了演示效果不佳和物品摆放杂乱的问题，且能演示快速转移病患。
Description
技术领域
本实用新型涉及医疗护理技术领域，具体涉及一种临床医学内科教学演示装置。
背景技术
内科学是临床医学中非常重要的一个专科,是其他临床医学的基础,有“医学之母"之称,内科学主要来源于医疗实践,而本内科临床教学时，要在演示装置上模拟临床救治病患，使其充分熟练各种检查,包括技能操作以及和患者交流的语言技巧。而现有的演示装置缺少照明，如果在室内学习，光源较少，在演示内科手术等操作时，操作步骤看不清楚，从而造成教学质量下降。此外现有的演示装置转移病患困难，演示装置上各类医疗器械用具摆放杂乱无章。
实用新型内容
本实用新型针对现有技术的不足,提供了一种结构简单合理的临床医学内科教学演示装置，解决了演示效果不佳和物品摆放杂乱的问题，且能演示快速转移病患。
本实用新型的技术方案是这样实现的：一种临床医学内科教学演示装置包括床板和床板下方的床板支撑腿，床板中间设有护栏，其特征在于，还包括设置在床板两侧的左挡板和右挡板，所述左挡板顶部设有伸缩杆,伸缩杆末端连接有无影灯；所述右挡板其上部设置有支撑杆，其侧部活动嵌入有书写板，所述支撑杆上安装有液晶显示器，所述床板下方分别设置有抽屉、储物柜和电脑主机收纳箱，所述床板支撑腿下方安装有脚轮。
所述右挡板侧部设置有听诊器挂杆,床板外侧活动嵌入有病例板，所述病例板为可擦式白板。
所述床板上设有床单、被褥和枕头。
所述无影灯上还安装有摄像头。
所述床板支撑腿上安装有垃圾桶。
本实用新型解决了背景技术中存在的缺陷,具有以下有益效果：
本实用新型提供的临床医学内科教学演示装置结构简单合理，解决了演示效果不佳和物品摆放杂乱的问题，且能演示快速转移病患。本实用新型通过伸缩杆上的无影灯，通过拉动伸缩杆，调整光照位置，以适应昏暗的环境，有利于学生填写病例与观察病人；通过设置摄像头和液晶显示器,能够通过摄像头实时拍摄教学操作画面并在显示器上显示,可以满足多名学生学习,达到良好的教学效果；通过在床板支撑腿下方安装有脚轮，来演示病患者的快速转移；通过设置储物柜、听诊器挂杆、抽屉来放置各类教学时用到的物品,防止乱堆乱放。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为图1的右侧示意图；
图中：1-床板支撑腿,2-床板,3-护栏，4-左挡板，5-伸缩杆，6-无影灯，7-摄像头，8-右挡板，9-支撑杆，10-液晶显示器，11-抽屉，12-储物柜，13-电脑主机收纳箱，14-脚轮，15-书写板，16-听诊器挂杆，17-垃圾桶，18-病例板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1和图2所示的一种临床医学内科教学演示装置实施例，包括床板2和床板2下方的床板支撑腿1，床板2中间设有护栏3，还包括设置在床板2两侧的左挡板4和右挡板8，左挡板4顶部设有伸缩杆5,伸缩杆5末端连接有无影灯6；右挡板8其上部设置有支撑杆9，其侧部活动嵌入有书写板15，支撑杆9上安装有液晶显示器10，床板2下方分别设置有抽屉11、储物柜12和电脑主机收纳箱13，床板支撑腿1下方安装有脚轮14。右挡板8侧部设置有听诊器挂杆16,床板2外侧活动嵌入有病例板18，病例板18为可擦式白板。床板2上设有床单、被褥和枕头。无影灯6上还安装有摄像头7，电脑主机与摄像头7有线或无线连接，电脑主机与液晶显示器10连接。床板支撑腿1上安装有垃圾桶17。
本实用新型的工作过程是：当需要使用内科临床教学用的演示床进行临床实验时，如需照明可打开伸缩杆5上的无影灯6，通过拉动伸缩杆5，调整光照位置，以适应昏暗的环境，有利于学生填写病例与观察病人，随后请患者平躺趟或坐在床板2上。然后询问患者身体状况，如果需要医疗器械或手套等，可将储存在储物箱12中所需的物体取出使用。如需使用听诊器可从听诊器挂杆16上取下听诊器进行使用，当明确患者病情后可填写病例板18，病例板18为可擦式白板，学生遇见不同的病人需要填写不同的病例，而经常更换病例会导致纸张的浪费，通过使用完后用白板擦可直接擦去，方便下次使用，然后根据所学知识和问诊做出对患者的初步诊断，拉出书写板15，在书写板15上写字，然后在书写板15上进行问题记录，给与患者诊断治疗，将诊断结果交给患者，随后将书写板15推回嵌入槽内。通过设置抽屉11,有利于存放教学资料等,在临床教学时,可以将暂时用不到资料类文件放进抽屉里,防止丢失。通过设置摄像头7和液晶显示器10,能够通过摄像头7实时拍摄教学操作画面并在显示器上显示,可以满足多名学生学习,达到良好的教学效果。通过在床板支撑腿1下方安装有脚轮14，来演示病患者的快速转移,通过储物柜12、听诊器挂杆16、抽屉11来放置各类教学时用到的物品,防止杂乱摆放。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种临床医学内科教学演示装置，包括床板(2)和床板(2)下方的床板支撑腿(1)，床板(2)中间设有护栏(3)，其特征在于，还包括设置在床板(2)两侧的左挡板(4)和右挡板(8)，所述左挡板(4)顶部设有伸缩杆(5),伸缩杆(5)末端连接有无影灯(6)；所述右挡板(8)其上部设置有支撑杆(9)，其侧部活动嵌入有书写板(15)，所述支撑杆(9)上安装有液晶显示器(10)，所述床板(2)下方分别设置有抽屉(11)、储物柜(12)和电脑主机收纳箱(13)，所述床板支撑腿(1)下方安装有脚轮(14)。
2.根据权利要求1所述的临床医学内科教学演示装置，其特征在于：所述右挡板(8)侧部设置有听诊器挂杆(16),床板(2)外侧活动嵌入有病例板(18)，所述病例板(18)为可擦式白板。
3.根据权利要求1或2所述的临床医学内科教学演示装置，其特征在于：所述床板(2)上设有床单、被褥和枕头。
4.根据权利要求3所述的临床医学内科教学演示装置，其特征在于：所述无影灯(6)上还安装有摄像头(7)。
5.根据权利要求4所述的临床医学内科教学演示装置，其特征在于：所述床板支撑腿(1)上安装有垃圾桶(17)。
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