CN211097399U - 一种体育教学多功能篮球架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学多功能篮球架，具体涉及篮球架技术领域，包括加重座，所述加重座的顶端表面设置有立柱，且加重座的顶端表面靠近立柱的一侧设置有支撑架，所述支撑架倾斜设置，且支撑架的一端与立柱之间焊接，所述立柱的顶端表面设置有连接盒，所述连接盒的内腔底端安装有电动机。本实用新型设置了丝杠、传动套筒以及滑轨，丝杠与传动套筒之间的转动距离可以调节，适合不同年龄身高段的学生使用，提高了篮球架的适用范围，设置了安装块以及垫片，将安装块贴在垫片以及篮板的内腔底端，使用紧固螺栓将安装块与篮板固定，随后使用长螺栓贯穿通过篮板以及定位孔，可实现对硬化玻璃的固定。

Description

一种体育教学多功能篮球架

技术领域

本实用新型涉及篮球架技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种体育教学多功能篮球架。

背景技术

篮球是全世界人们喜爱的体育运动形式之一，也是一种极好的锻炼身体的方式，特别适合处于生长发育期的青少年，尤其是很多的高中生以此作为体育专项考入大学。

专利申请公布号CN 206414705 U的实用新型专利公开了一种体育教学多功能篮球架，该实用新型包括支撑架、底座、连接架、篮板、篮球框、热风机、连通管、吹风管、存放盘、细孔、篮板、篮球框以及弹簧；该一种体育教学多功能篮球架可有效存放衣服跟包等物品，且存放盘内环境干燥，避免衣服潮湿，且该篮球架在使用过程中有效避免了人体与篮球架撞击导致的损伤，使用安全性能高。

但是其在实际使用时，仍旧存在较多缺点，如不能调节篮球框的使用高度，篮球框的使用范围受到局限。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种体育教学多功能篮球架，通过设置了丝杠、传动套筒以及滑轨，电动机的输出轴控制着丝杠发生自转现象，此时丝杠与传动套筒发生传动，这时传动套筒可在空腔的内部运动，其中丝杠与传动套筒之间的转动距离可以调节，适合不同年龄身高段的学生使用，提高了篮球架的适用范围，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学多功能篮球架，包括加重座，所述加重座的顶端表面设置有立柱，且加重座的顶端表面靠近立柱的一侧设置有支撑架，所述支撑架倾斜设置，且支撑架的一端与立柱之间焊接，所述立柱的顶端表面设置有连接盒，所述连接盒的内腔底端安装有电动机；

所述立柱的内部设置有空腔，且立柱的表面嵌入设置有控制按钮，所述空腔的内部顶端以及底端连接有丝杠，所述电动机的输出轴端部与丝杠的一端固定连接，所述丝杠的周向侧外壁套设有传动套筒，且丝杠与传动套筒之间螺纹连接，所述传动套筒的一端固定连接有支撑杆。

在一个优选地实施方式中，所述立柱的表面靠近空腔的一端设置有滑轨，且立柱的表面靠近滑轨的两侧开设有滑槽。

在一个优选地实施方式中，所述滑槽的内部设置有滑块，且滑槽与滑块之间滑动连接，所述滑块的一端固定设置有支架，所述支架以及支撑杆的一端固定连接有篮板。

在一个优选地实施方式中，所述篮板的底端一侧设置有篮球框，所述篮球框的轴截面形状为环形，且篮球框的表面开设有入蓝口，所述篮球框的底端安装有篮球网。

在一个优选地实施方式中，所述篮板的表面开设有篮板口，且篮板的内部靠近篮板口的一侧设置有硬化玻璃，所述篮板的内部靠近硬化玻璃的一侧设置有安装块。

在一个优选地实施方式中，所述安装块与硬化玻璃的连接处设置有垫片，所述安装块以及垫片的表面贯穿开设有定位孔，所述定位孔的内部嵌入安装有长螺栓。

在一个优选地实施方式中，所述安装块的轴截面形状为“L”形，且安装块的表面前嵌入设置有紧固螺栓，所述安装块与篮板通过紧固螺栓固定连接。

在一个优选地实施方式中，所述加重座的内腔底端安装有蓄电池，且加重座的内腔底端靠近蓄电池的一侧设置有逆变器。

本实用新型的技术效果和优点：

1、本实用新型通过设置了丝杠、传动套筒以及滑轨，电动机的输出轴控制着丝杠发生自转现象，此时丝杠与传动套筒发生传动，这时传动套筒可在空腔的内部运动，其中丝杠与传动套筒之间的转动距离可以调节，适合不同年龄身高段的学生使用，提高了篮球架的适用范围；

2、本实用新型通过设置了安装块以及垫片，将硬化玻璃靠近篮板口的一侧，这时将垫片放入到硬化玻璃的底端一侧，随后将安装块贴在垫片以及篮板的内腔底端，使用紧固螺栓将安装块与篮板固定，随后使用长螺栓贯穿通过篮板以及定位孔，可实现对硬化玻璃的固定。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的主视图。

图3为本实用新型的立柱立体结构示意图。

图4为本实用新型的硬化玻璃安装结构示意图。

图5为图4中A部分的结构放大示意图。

附图标记为：1加重座、2蓄电池、3逆变器、4支撑架、5立柱、6空腔、7连接盒、8电动机、9丝杠、10传动套筒、11支撑杆、12支架、13滑块、14篮板、15篮球框、16入蓝口、17篮球网、18控制按钮、19滑轨、20滑槽、21篮板口、22硬化玻璃、23安装块、24垫片、25定位孔、26紧固螺栓、27长螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型一实施例的体育教学多功能篮球架，包括加重座1，所述加重座1的顶端表面设置有立柱5，且加重座1的顶端表面靠近立柱5的一侧设置有支撑架4，所述支撑架4倾斜设置，且支撑架4的一端与立柱5之间焊接，所述立柱5的顶端表面设置有连接盒7，所述连接盒7的内腔底端安装有电动机8，所述加重座1的内腔底端安装有蓄电池2，且加重座1的内腔底端靠近蓄电池2的一侧设置有逆变器3。

参照说明书附图1-3，该实施例的体育教学多功能篮球架的立柱5的内部设置有空腔6，且立柱5的表面嵌入设置有控制按钮18，所述空腔6的内部顶端以及底端连接有丝杠9，所述电动机8的输出轴端部与丝杠9的一端固定连接，所述丝杠9的周向侧外壁套设有传动套筒10，且丝杠9与传动套筒10之间螺纹连接，所述传动套筒10的一端固定连接有支撑杆11。

进一步的，所述立柱5的表面靠近空腔6的一端设置有滑轨19，且立柱5的表面靠近滑轨19的两侧开设有滑槽20。

进一步的，所述滑槽20的内部设置有滑块13，且滑槽20与滑块13之间滑动连接，所述滑块13的一端固定设置有支架12，所述支架12以及支撑杆11的一端固定连接有篮板14，所述篮板14的底端一侧设置有篮球框15，所述篮球框15的轴截面形状为环形，且篮球框15的表面开设有入蓝口16，所述篮球框15的底端安装有篮球网17。

实施场景具体为：在实际使用过程中，电动机8由蓄电池2供电，蓄电池2经过逆变器3转换成电动机8所需的正常电压，使用人员可按动着控制按钮18，此时电动机8开始工作，电动机8的输出轴控制着丝杠9发生自转现象，此时丝杠9与传动套筒10发生传动，这时传动套筒10可在空腔6的内部运动，当丝杠9正向转动时，传动套筒10与丝杠9转动，使得支撑杆11带动着篮板14运动，此时支架12上的滑块13在滑槽20的内部滑动，支撑杆11在滑轨19的内部滑动，可保证篮板14的定向平稳运动，这时篮球框15与地面的高度增加，便于体育教学使用，当丝杠9反向转动时，传动套筒10与丝杠9反向转动，此时篮板14向下运动，篮球框15与地面的高度缩小，此时学生便可进行投篮练习使用，其中丝杠9与传动套筒10之间的转动距离可以调节，适合不同年龄身高段的学生使用，提高了篮球架的适用范围，具有较强的实用性，便于推广使用。

参照说明书附图1、图4和图5，该实施例的体育教学多功能篮球架的篮板14的表面开设有篮板口21，且篮板14的内部靠近篮板口21的一侧设置有硬化玻璃22，所述篮板14的内部靠近硬化玻璃22的一侧设置有安装块23。

进一步的，所述安装块23与硬化玻璃22的连接处设置有垫片24，所述安装块23以及垫片24的表面贯穿开设有定位孔25，所述定位孔25的内部嵌入安装有长螺栓27。

进一步的，所述安装块23的轴截面形状为“L”形，且安装块23的表面前嵌入设置有紧固螺栓26，所述安装块23与篮板14通过紧固螺栓26固定连接。

实施场景具体为：使用时，将硬化玻璃22放入到篮板14的内部，并将硬化玻璃22靠近篮板口21的一侧，这时将垫片24放入到硬化玻璃22的底端一侧，随后将安装块23贴在垫片24以及篮板14的内腔底端，使用紧固螺栓26将安装块23与篮板14固定，随后使用长螺栓27贯穿通过篮板14以及定位孔25，可实现对硬化玻璃22的固定，便于对硬化玻璃22的安装。

本实用新型的工作原理：

参照说明书附图1-3，设置了丝杠9、传动套筒10以及滑轨19，电动机8的输出轴控制着丝杠9发生自转现象，此时丝杠9与传动套筒10发生传动，这时传动套筒10可在空腔6的内部运动，其中丝杠9与传动套筒10之间的转动距离可以调节，适合不同年龄身高段的学生使用，提高了篮球架的适用范围。

参照说明书附图1、图4和图5，设置了安装块23以及垫片24，将硬化玻璃22靠近篮板口21的一侧，这时将垫片24放入到硬化玻璃22的底端一侧，随后将安装块23贴在垫片24以及篮板14的内腔底端，使用紧固螺栓26将安装块23与篮板14固定，随后使用长螺栓27贯穿通过篮板14以及定位孔25，可实现对硬化玻璃22的固定。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种体育教学多功能篮球架，包括加重座(1)，其特征在于：所述加重座(1)的顶端表面设置有立柱(5)，且加重座(1)的顶端表面靠近立柱(5)的一侧设置有支撑架(4)，所述支撑架(4)倾斜设置，且支撑架(4)的一端与立柱(5)之间焊接，所述立柱(5)的顶端表面设置有连接盒(7)，所述连接盒(7)的内腔底端安装有电动机(8)；

所述立柱(5)的内部设置有空腔(6)，且立柱(5)的表面嵌入设置有控制按钮(18)，所述空腔(6)的内部顶端以及底端连接有丝杠(9)，所述电动机(8)的输出轴端部与丝杠(9)的一端固定连接，所述丝杠(9)的周向侧外壁套设有传动套筒(10)，且丝杠(9)与传动套筒(10)之间螺纹连接，所述传动套筒(10)的一端固定连接有支撑杆(11)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述立柱(5)的表面靠近空腔(6)的一端设置有滑轨(19)，且立柱(5)的表面靠近滑轨(19)的两侧开设有滑槽(20)。

3.根据权利要求2所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述滑槽(20)的内部设置有滑块(13)，且滑槽(20)与滑块(13)之间滑动连接，所述滑块(13)的一端固定设置有支架(12)，所述支架(12)以及支撑杆(11)的一端固定连接有篮板(14)。

4.根据权利要求3所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述篮板(14)的底端一侧设置有篮球框(15)，所述篮球框(15)的轴截面形状为环形，且篮球框(15)的表面开设有入蓝口(16)，所述篮球框(15)的底端安装有篮球网(17)。

5.根据权利要求3所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述篮板(14)的表面开设有篮板口(21)，且篮板(14)的内部靠近篮板口(21)的一侧设置有硬化玻璃(22)，所述篮板(14)的内部靠近硬化玻璃(22)的一侧设置有安装块(23)。

6.根据权利要求5所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述安装块(23)与硬化玻璃(22)的连接处设置有垫片(24)，所述安装块(23)以及垫片(24)的表面贯穿开设有定位孔(25)，所述定位孔(25)的内部嵌入安装有长螺栓(27)。

7.根据权利要求5所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述安装块(23)的轴截面形状为“L”形，且安装块(23)的表面前嵌入设置有紧固螺栓(26)，所述安装块(23)与篮板(14)通过紧固螺栓(26)固定连接。

8.根据权利要求1所述的一种体育教学多功能篮球架，其特征在于：所述加重座(1)的内腔底端安装有蓄电池(2)，且加重座(1)的内腔底端靠近蓄电池(2)的一侧设置有逆变器(3)。

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