CN210810091U - 一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，属于中学生用座椅技术领域，该一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，包括座椅底板，所述座椅底板底部设置有升降装置，所述座椅底板的底端交接有支撑腿，支撑腿底部通过螺栓固定有压力升降弹簧；所述座椅底板一侧设置有调整***，所述座椅底板的一侧通过转动连接有座椅靠背；所述座椅底板底部设置有滑移装置，所述调整***，所述升降装置包括升降调整手阀和压力升降弹簧，所述升降调整手阀通过螺栓固定于支撑腿的侧壁，支撑腿通过铰链连接于座椅底板的底端，从而可以自动姐姐座椅靠背，升降座椅高低的问题。

Description

一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子

技术领域

本实用新型涉及中学生用座椅技术领域，具体涉及一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子。

背景技术

在现有技术中，随着社会文化的发展进步，人们对于知识的重要性得到了充分的认识，导致了大量青少年儿童学习压力增大；由于学习时间增长及长期使用不良坐姿而引发的一系列腰椎、颈椎弯曲，近视等健康问题。

经检索，中国专利申请号为CN201520090441.5的专利，公开了一种新型学生坐姿矫正保健椅，包括坐姿矫正***，坐姿矫正***包含矫正扶手、转子频率调节块、头部靠垫、颈部固定卡、转动轴、蜗轮、磁能频率控制器、磁控电动机、按摩转子、蜗杆；矫正扶手设置在坐姿矫正***的两侧；转子频率调节块设置在矫正扶手上；头部靠垫设置在坐姿矫正***顶部位置；颈部固定卡设置在头部靠垫外侧；转动轴设置在坐姿矫正***中央；按摩转子设置在转动轴外侧；转动轴与按摩转子固定连接；蜗轮设置在转动轴下方。但是上述技术方案由于侧重于保健舒适，因此还存在座椅靠背无法调整，座椅无升降装置，起身坐下时座椅需要人工挪动的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，旨在解决现有技术中的座椅靠背无法调整，座椅无升降装置，起身坐下时座椅需要人工挪动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括座椅底板，所述座椅底板底部设置有升降装置，所述座椅底板的底端交接有支撑腿，支撑腿底部通过螺栓固定有压力升降弹簧；所述座椅底板一侧设置有调整***；所述座椅底板底部设置有滑移装置。

为了使得座椅靠背可以调整，作为本实用新型一种优选的，所述调整***包括座椅调整控制阀和座椅靠背，所述座椅靠背通过转动连接于座椅底板的一侧，所述座椅调整控制阀通过转动连接于座椅靠背的一侧。

为了使得座椅进行升降调整，作为本实用新型一种优选的，所述升降装置包括升降调整手阀和压力升降弹簧，所述升降调整手阀通过螺栓固定于支撑腿的侧壁，支撑腿通过铰链连接于座椅底板的底端，所述压力升降弹簧通过螺栓固定于支撑腿的一边。

为了使得起身坐下时座椅无需人工挪动，作为本实用新型一种优选的，所述滑移装置包括支撑腿架和滑轮槽，所述滑轮槽通过螺栓固定于地面，所述支撑腿架通过焊接固定于支撑腿的底端，所述支撑腿架滑动连接于滑轮槽的顶部。

为了使得学生坐姿端正，作为本实用新型一种优选的，所述座椅靠背的一侧内壁设置有滑移槽，滑移槽的内壁滑动连接有肩部矫正钩。

为了使得座椅的舒适度增加，作为本实用新型一种优选的，所述座椅靠背的顶部通过螺钉固定有头枕弧形垫，所述座椅靠背的一侧通过胶水粘接有护腰垫，所述座椅底板的顶部卡接有坐垫槽。

为了使得腿部放松，作为本实用新型一种优选的，所述支撑腿架的一侧通过螺钉固定有放脚架。

为了使得使用者有个良好的坐姿习惯，作为本实用新型一种优选的，所述座椅靠背的一侧螺钉连接有坐姿矫正带，所述座椅靠背的另一侧螺钉固定有坐姿矫正带扣。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.座椅靠背顶端设有头枕垫，座椅靠背的一侧设有护腰垫，座椅底板的顶部设置有坐垫槽，支撑腿架的一侧设有放脚架，缓解压力使用者更加舒适。

2、可根据具体情况调节坐姿矫正椅的高度，调整座椅靠背，并且设置有肩部矫正钩和坐姿矫正带，对驼背、脊椎、腰椎变形具有更好的矫正效果。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型中的侧视结构示意图；

图3为本实用新型中的下方结构示意图；

图中：1-头枕弧形垫；2-肩部矫正钩；3-坐姿矫正带；4-坐垫槽；5-护腰垫；6-座椅底板；7-滑轮槽；8-放脚架；9-支撑腿架；10-座椅调整控制阀；11-座椅靠背；12-滑移槽；13-坐姿矫正带扣；14-压力升降弹簧；15-升降调整手阀。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：包括座椅底板6，所述座椅底板6底部设置有升降装置，所述座椅底板6的底部螺钉连接有支撑腿，支撑腿底部通过螺栓固定有压力升降弹簧14；所述座椅底板6一侧设置有调整***；所述座椅底板6底部设置有滑移装置。

在本实用新型的具体实施例中，设置压力升降弹簧14通过升降调整手阀15可手动调节座椅的高低。

具体的，所述调整***包括座椅调整控制阀10和座椅靠背11，所述座椅靠背11通过转动连接于座椅底板6的一侧，所述座椅调整控制阀10通过转动连接于座椅靠背11的一侧。

本实施例中：使用者通过座椅调整控制阀10调整座椅靠背11向前或向后，达到舒适合理的坐姿效果。

具体的，所述升降装置包括升降调整手阀15和压力升降弹簧14，所述升降调整手阀15通过螺栓固定于支撑腿的侧壁，支撑腿通过铰链连接于座椅底板6的底端，所述压力升降弹簧14通过螺栓固定于支撑腿的一边。

本实施例中：使用者坐在座椅底板6上，根据身高不同，座椅高低位置也不同，使用者通过升降调整手阀15向上或向下手动调整压力升降弹簧14，这样可以根据使用者的具体情况自行调整座椅的高低。

具体的，所述滑移装置包括支撑腿架9和滑轮槽7，所述滑轮槽7通过螺栓固定于地面，所述支撑腿架9通过焊接固定于支撑腿的底端，所述支撑腿架9滑动连接于滑轮槽7的顶部。

本实施例中：人员起身时整个座椅机构会通过滑轮槽7向后靠，坐下时拖动椅身即可。

具体的，所述座椅靠背11的一侧内壁设置有滑移槽12，滑移槽12的内壁滑动连接有肩部矫正钩2。

本实施例中：当使用者坐下时，在滑移槽12内调动肩部矫正钩2卡在肩部位置，防止驼背。

具体的，所述座椅靠背11的顶部通过螺钉固定有头枕弧形垫1，所述座椅靠背11的一侧通过胶水粘接有护腰垫5，所述座椅底板6的顶部卡接有坐垫槽4。

本实施例中：坐垫槽4减轻使用者臀部压力，护腰垫5避免使用者腰部悬空，缓解劳累防止长时间身体局部出现发麻状态。

具体的，所述支撑腿架9的一侧通过螺钉固定有放脚架8。

本实施例中：双腿长期甚至使劳累时可放置在放脚架8上。

具体的，所述座椅靠背11的一侧螺钉连接有坐姿矫正带3，所述座椅靠背11的另一侧螺钉固定有坐姿矫正带扣13。

本实施例中：打开坐姿矫正带扣13，通过坐姿矫正带3固定使用者的腰部，避免身体松懈，养成良好习惯。

本实用新型的工作原理及使用流程：使用座椅时通过滑轮槽7轻轻向后推动椅身，坐在座椅底板6，臀部正好处于坐垫槽4内，通过升降调整手阀15手动调整压力升降弹簧14到合适的座椅高低位置，通过座椅调整控制阀10调整座椅靠背11至合适位置，头部靠在头枕弧形垫1处，腰部紧贴护腰垫5，通过坐姿矫正带扣13连接坐姿矫正带3固定腰部位置，在滑移槽12内移动肩部矫正钩2至肩膀处，当腿部劳累时，也可将脚放置于支撑腿架9一侧的放脚架8上。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：包括座椅底板(6)，所述座椅底板(6)底部设置有升降装置，所述座椅底板(6)的底端交接有支撑腿，支撑腿底部通过螺栓固定有压力升降弹簧(14)；所述座椅底板(6)一侧设置有调整***；所述座椅底板(6)底部设置有滑移装置。

2.根据权利要求1所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述调整***包括座椅调整控制阀(10)和座椅靠背(11)，所述座椅靠背(11)通过转动连接于座椅底板(6)的一侧，所述座椅调整控制阀(10)通过转动连接于座椅靠背(11)的一侧。

3.根据权利要求1所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述升降装置包括升降调整手阀(15)，所述升降调整手阀(15)通过螺栓固定于支撑腿的侧壁，支撑腿通过铰链连接于座椅底板(6)的底端。

4.根据权利要求1所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述滑移装置包括支撑腿架(9)和滑轮槽(7)，所述滑轮槽(7)通过螺栓固定于地面，所述支撑腿架(9)通过焊接固定于支撑腿的底端，所述支撑腿架(9)滑动连接于滑轮槽(7)的顶部。

5.根据权利要求2所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述座椅靠背(11)的一侧内壁设置有滑移槽(12)，滑移槽(12)的内壁滑动连接有肩部矫正钩(2)。

6.根据权利要求2所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述座椅靠背(11)的顶部通过螺钉固定有头枕弧形垫(1)，所述座椅靠背(11)的一侧通过胶水粘接有护腰垫(5)，所述座椅底板(6)的顶部卡接有坐垫槽(4)。

7.根据权利要求4所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述支撑腿架(9)的一侧通过螺钉固定有放脚架(8)。

8.根据权利要求2所述的一种高中生用辅助坐姿矫正的椅子，其特征在于：所述座椅靠背(11)的一侧螺钉连接有坐姿矫正带(3)，所述座椅靠背(11)的另一侧螺钉固定有坐姿矫正带扣(13)。

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