CN210502000U - 一种思政教学用演讲板 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学辅助装置技术领域，公开了一种思政教学用演讲板，设置有书写白板，书写白板里层嵌装有金属薄板，书写白板的两侧均通过螺钉固定有纵向滑杆，纵向滑杆外侧套设有套筒，两侧套筒之间焊接有横向板擦，板擦的中部外侧胶接有控制握把；书写白板的下端通过螺钉固定有托盘，托盘左端开设有笔筒，托盘右端开设有置物槽，置物槽内放置有多个磁吸扣。本实用新型设置有书写白板，有效的解决了传统黑板粉尘污染的问题，通过套筒在滑杆外侧滑动，通过控制握把可以使得板擦上下进行移动，从而可以快速的对书写白板面进行清洁，快速省力，通过磁吸扣可以与内部的金属薄板进行配合吸附，方便对教学资料进行磁吸夹持，方便教学使用。

Description

一种思政教学用演讲板

技术领域

本实用新型属于教学辅助装置技术领域，尤其涉及一种思政教学用演讲板。

背景技术

目前，最接近的现有技术：

思政教学中，讲师需要进行书写演示某些教学的内容，由于思政教学的内容需要演示的内容较多，讲师需要多次对书写板进行清洁，传统的书写板就是普通的黑板结构，在进行清洁时，会产生大量的粉笔粉末，影响师生的身体健康，通过普通的板擦进行清洁，浪费较多的课堂时间，而且在需要对一些资料进行展示时，缺少辅助装置进行固定，需要手举展示，影响教学讲解。

综上所述，现有技术存在的问题是：

(1)传统的书写板进行清洁时，会产生大量的粉笔粉末，影响师生的身体健康，通过普通的板擦进行清洁，浪费较多的课堂时间；

(2)在需要对一些资料进行展示时，缺少辅助装置进行固定，需要手举展示，影响教学讲解。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种思政教学用演讲板。

本实用新型是这样实现的，一种思政教学用演讲板设置有：

书写白板；

所述书写白板里层嵌装有金属薄板，所述书写白板的两侧均通过螺钉固定有纵向滑杆，所述纵向滑杆外侧套设有套筒，两侧套筒之间焊接有横向板擦，所述板擦的中部外侧胶接有控制握把；

所述书写白板的下端通过螺钉固定有托盘，所述托盘左端开设有笔筒，所述托盘右端开设有置物槽，置物槽内放置有多个磁吸扣。

本实用新型设置有书写白板，有效的解决了传统黑板粉尘污染的问题，通过套筒在滑杆外侧滑动，通过控制握把可以使得板擦上下进行移动，从而可以快速的对书写白板面进行清洁，快速省力，通过磁吸扣可以与内部的金属薄板进行配合吸附，方便对教学资料进行磁吸夹持，方便教学使用。

进一步，所述书写白板的上方通过螺栓固定有横向遮板，所述横向遮板的下表面通过螺钉固定有照明灯管。

本实用新型通过照明灯管可以对书写白板进行照明，方便在光线不足的情况下进行照明。

进一步，所述书写白板的顶端的背部通过螺钉固定有多个固定板，固定板中间开设有固定孔。

本实用新型通过固定板可以根据需要将书写白板通过螺钉固定在合适的位置，方便固定位置的摆放。

进一步，所述板擦内侧套设有棉垫层，棉垫层内侧与板擦内壁之间夹设有弹簧。

本实用新型通过棉垫层可以在对书写白板进行有效擦拭的同时防止对书写白板造成摩擦损坏，通过弹簧可以保证棉垫层紧贴在书写白板表面。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的思政教学用演讲板的正面结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的横向遮板结构示意图；

图3是本实用新型实施例提供的板擦结构示意图；

图中：1、固定板；2、滑杆；3、书写白板；4、控制握把；5、照明灯管；6、套筒；7、板擦；8、托盘；9、笔筒；10、横向遮板；11、置物槽；12、棉垫层；13、弹簧。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。

下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。

如图1至图3所示，本实用新型实施例提供的思政教学用演讲板包括：固定板1、滑杆2、书写白板3、控制握把4、照明灯管5、套筒6、板擦7、托盘8、笔筒9、横向遮板10、置物槽11、棉垫层12、弹簧13。

实施例1：书写白板3里层嵌装有金属薄板，书写白板3的两侧均通过螺钉固定有纵向滑杆2，纵向滑杆2外侧套设有套筒6，两侧套筒6之间焊接有横向板擦7，板擦7的中部外侧胶接有控制握把4；书写白板3的下端通过螺钉固定有托盘8，托盘8左端开设有笔筒9，托盘8右端开设有置物槽11，置物槽11内放置有多个磁吸扣。

实施例2：书写白板3的上方通过螺栓固定有横向遮板10，横向遮板10的下表面通过螺钉固定有照明灯管5。

实施例3：书写白板3的顶端的背部通过螺钉固定有多个固定板1，固定板1中间开设有固定孔。

实施例4：板擦7内侧套设有棉垫层12，棉垫层12内侧与板擦7内壁之间夹设有弹簧13。

本实用新型在使用时，用深色的书写笔在书写白板3表面进行书写教学，当书写白板3表面需要清洁时，通过控制握把4拖动板擦7对书写白板3产生一定的压力，而后控制板擦7进行上下位置的移动，对书写白板3表面进行清洁。在光线不足时，可将照明灯管5与外部电源连通，通过照明灯管5提供充足的照明，托盘8的内部设置有笔筒9，讲师可将使用的书写白板笔放置于笔筒9的内部，通过置物槽11内部放置的磁吸扣可以与书写白板内部的金属薄板相配合，对教学资料进行夹持固定，省却了手举，方便教学。

以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (4)

1.一种思政教学用演讲板，其特征在于，所述思政教学用演讲板设置有：

书写白板；

所述书写白板里层嵌装有金属薄板，所述书写白板的两侧均通过螺钉固定有纵向滑杆，所述纵向滑杆外侧套设有套筒，两侧套筒之间焊接有横向板擦，所述板擦的中部外侧胶接有控制握把；

所述书写白板的下端通过螺钉固定有托盘，所述托盘左端开设有笔筒，所述托盘右端开设有置物槽，置物槽内放置有多个磁吸扣。

2.如权利要求1所述的思政教学用演讲板，其特征在于，所述书写白板的上方通过螺栓固定有横向遮板，所述横向遮板的下表面通过螺钉固定有照明灯管。

3.如权利要求1所述的思政教学用演讲板，其特征在于，所述书写白板的顶端的背部通过螺钉固定有多个固定板，固定板中间开设有固定孔。

4.如权利要求1所述的思政教学用演讲板，其特征在于，所述板擦内侧套设有棉垫层，棉垫层内侧与板擦内壁之间夹设有弹簧。

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