CN210478227U - 一种具有长度调节功能的学习用圆规 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种具有长度调节功能的学习用圆规,包括连接板、第一支脚和第二支脚,所述连接板的顶部中心位置连接有转柄,且连接板的外表面中心位置设置有孔槽,所述孔槽的内部设置有螺母,且螺母的内部贯穿有螺栓,所述第一支脚连接于连接板的内部中心位置,且第一支脚的表面设置有滑槽,所述滑槽的内部设置有微型螺母,且微型螺母的内部贯穿有微型螺栓,所述第二支脚连接于第一支脚的内部,所述第一阻尼转轴连接有钢针。该具有长度调节功能的学习用圆规设置有伸缩机构,第一支脚与第二支脚构成伸缩机构,有利于延长该装置长度,增加半径距离,解决了一般的圆规所具有的最大尺寸限制,提高该装置的使用范围。

Description

一种具有长度调节功能的学习用圆规
技术领域
本实用新型涉及绘图工具技术领域,具体为一种具有长度调节功能的学习用圆规。
背景技术
圆规在数学和制图里,是用来绘制圆或弦的工具,常用于尺规作图,在使用时用尺子量出圆规两脚之间的距离,作为半径,把带有针的一端固定在一个地方,作为圆心,把带有铅笔的一端旋转一周。
现有的学习用圆规往往具有一定的尺寸限制,在超过一定的尺寸后便无法运作,且当所需绘图的尺寸过大时,由于倾斜角度过大会使数据有误差,不利于精确数值的记录,针对上述情况,我们推出了一种具有长度调节功能的学习用圆规。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种具有长度调节功能的学习用圆规,以解决上述背景技术中提出一般的学习用圆规往往具有一定的尺寸限制,在超过一定的尺寸后便无法运作,且当所需绘图的尺寸过大时,由于倾斜角度过大会使数据有误差,不利于精确数值的记录的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种具有长度调节功能的学***行设置有第二阻尼转轴,所述第二阻尼转轴的外壁固定有自动铅笔,且自动铅笔的顶部设置有笔帽。
优选的,所述连接板、转柄和孔槽呈注塑一体化结构,且孔槽呈八边形结构。
优选的,所述孔槽内口结构尺寸与螺母的外口结构尺寸相吻合,且螺母通过连接板与螺栓构成可拆卸结构。
优选的,所述微型螺母通过滑槽与第一支脚构成可滑动结构,且微型螺母通过第一支脚与微型螺栓呈可夹持结构。
优选的,所述第一支脚内部呈中空结构,且第一支脚的中轴线与第二支脚的中轴线相重合,所述第一支脚与第二支脚构成伸缩机构。
优选的,所述钢针通过第一阻尼转轴与第二支脚呈可旋转结构,且钢针与第一阻尼转轴的连接方式为螺纹连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该装置设置有伸缩机构,第一支脚内部呈中空结构,且第一支脚的中轴线与第二支脚的中轴线相重合,第一支脚与第二支脚构成伸缩机构,伸缩机构有利于延长该装置长度,增加半径距离,解决了一般的圆规所具有的最大尺寸限制,提高该装置的使用范围。
该装置设置有微型螺母和微型螺栓,微型螺母通过第一支脚与微型螺栓呈可夹持结构,微型螺栓同时穿过第一支脚和第二支脚,最后通过微型螺母将第一支脚和第二支脚夹持固定,有利于对伸缩机构进行夹持固定,有利于该装置的稳定性,防止绘图过程中产生的晃动。
该装置设置有第一阻尼转轴和第二阻尼转轴,有利于钢针和自动铅笔两者的下端与绘图界面保持垂直,防止倾斜角度过大会使数据有误差,有利于精确数值的记录,钢针与第一阻尼转轴的连接方式为螺纹连接,方便钢针的安装拆卸以及后期的更换,通过打开其笔帽可以对自动铅笔内部添加笔芯,该设置简单便利方便使用,去掉了对绘图笔的削笔处理,方便该装置的使用。
附图说明
图1为本实用新型正视结构示意图;
图2为本实用新型侧视结构示意图;
图3为本实用新型正视展开结构示意图。
图中:1、连接板;2、转柄;3、孔槽;4、螺母;5、螺栓;6、第一支脚;7、滑槽;8、微型螺母;9、微型螺栓;10、第二支脚;11、第一阻尼转轴;12、钢针;13、第二阻尼转轴;14、自动铅笔;15、笔帽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种具有长度调节功能的学习用圆规,包括连接板1、第一支脚6和第二支脚10,连接板1的顶部中心位置连接有转柄2,且连接板1的外表面中心位置设置有孔槽3,连接板1、转柄2和孔槽3呈注塑一体化结构,且孔槽3呈八边形结构,孔槽3的内部设置有螺母4,且螺母4的内部贯穿有螺栓5,孔槽3内口结构尺寸与螺母4的外口结构尺寸相吻合,且螺母4通过连接板1与螺栓5构成可拆卸结构,有利于该装置的安装拆卸,组装简单便利,螺母4紧贴于孔槽3内部,有效防止细小零件脱落造成的不易寻找,有利于对该装置的零件进行连接固定;
第一支脚6连接于连接板1的内部中心位置,且第一支脚6的表面设置有滑槽7,滑槽7的内部设置有微型螺母8,且微型螺母8的内部贯穿有微型螺栓9,微型螺母8通过滑槽7与第一支脚6构成可滑动结构,且微型螺母8通过第一支脚6与微型螺栓9呈可夹持结构,第二支脚10连接于第一支脚6的内部,且第二支脚10的下端设置有第一阻尼转轴11,第一支脚6内部呈中空结构,且第一支脚6的中轴线与第二支脚10的中轴线相重合,第一支脚6与第二支脚10构成伸缩机构,微型螺栓9同时穿过第一支脚6和第二支脚10,最后通过微型螺母8将第一支脚6和第二支脚10夹持固定,有利于对伸缩机构进行夹持固定,有利于该装置的稳定性,防止绘图过程中产生的晃动,伸缩机构有利于延长该装置长度,增加半径距离,解决了一般的圆规所具有的最大尺寸限制,提高该装置的使用范围;
第一阻尼转轴11连接有钢针12,且第一阻尼转轴11的一侧平行设置有第二阻尼转轴13,第二阻尼转轴13的外壁固定有自动铅笔14,且自动铅笔14的顶部设置有笔帽15,钢针12通过第一阻尼转轴11与第二支脚10呈可旋转结构,且钢针12与第一阻尼转轴11的连接方式为螺纹连接,自动铅笔14通过第二阻尼转轴13与第二支脚10呈可旋转结构,有利于钢针12和自动铅笔14两者的下端与绘图界面保持垂直,防止倾斜角度过大会使数据有误差,有利于精确数值的记录,钢针12与第一阻尼转轴11的连接方式为螺纹连接,方便钢针12的安装拆卸以及后期的更换,通过打开其笔帽15可以对自动铅笔14内部添加笔芯,该设置简单便利方便使用,去掉了对绘图笔的削笔处理,方便该装置的使用。
工作原理:在使用该具有长度调节功能的学习用圆规时,首先对该装置进行组装,将两个第一支脚6上下贴合放置于连接板1内部,通过螺栓5贯穿第一支脚6和连接板1与螺母4连接固定,在第一支脚6的内部设置有第二支脚10,微型螺栓9同时穿过第一支脚6和第二支脚10,最后微型螺栓9连接微型螺母8将第一支脚6和第二支脚10夹持固定,有利于对伸缩机构进行夹持固定,有利于该装置的稳定性,防止绘图过程中产生的晃动,在第二支脚10的下端分别连接有第一阻尼转轴11和第二阻尼转轴13,且钢针12与第一阻尼转轴11的连接方式为螺纹连接,第二阻尼转轴13的外壁固定有自动铅笔14,然后在使用该装置时,通过伸缩机构调节第一支脚6和第二支脚10的长度,伸缩机构有利于延长该装置长度,增加半径距离,解决了一般的圆规所具有的最大尺寸限制,提高该装置的使用范围,在确定尺寸后扭动微型螺栓9对第一支脚6和第二支脚10进行夹持固定,之后通过转动第一阻尼转轴11和第二阻尼转轴13来保证钢针12和自动铅笔14于绘图界面上保持垂直角度,最后通过转动转柄2来使该装置绘制图形,这就是该具有长度调节功能的学习用圆规的工作原理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种具有长度调节功能的学***行设置有第二阻尼转轴(13),所述第二阻尼转轴(13)的外壁固定有自动铅笔(14),且自动铅笔(14)的顶部设置有笔帽(15)。
2.根据权利要求1所述的一种具有长度调节功能的学习用圆规,其特征在于:所述连接板(1)、转柄(2)和孔槽(3)呈注塑一体化结构,且孔槽(3)呈八边形结构。
3.根据权利要求1所述的一种具有长度调节功能的学习用圆规,其特征在于:所述孔槽(3)内口结构尺寸与螺母(4)的外口结构尺寸相吻合,且螺母(4)通过连接板(1)与螺栓(5)构成可拆卸结构。
4.根据权利要求1所述的一种具有长度调节功能的学习用圆规,其特征在于:所述微型螺母(8)通过滑槽(7)与第一支脚(6)构成可滑动结构,且微型螺母(8)通过第一支脚(6)与微型螺栓(9)呈可夹持结构。
5.根据权利要求1所述的一种具有长度调节功能的学习用圆规,其特征在于:所述第一支脚(6)内部呈中空结构,且第一支脚(6)的中轴线与第二支脚(10)的中轴线相重合,所述第一支脚(6)与第二支脚(10)构成伸缩机构。
6.根据权利要求1所述的一种具有长度调节功能的学习用圆规,其特征在于:所述钢针(12)通过第一阻尼转轴(11)与第二支脚(10)呈可旋转结构,且钢针(12)与第一阻尼转轴(11)的连接方式为螺纹连接。
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CN111959163A (zh) * 2020-08-10 2020-11-20 李彩琴 一种学生机械制图用圆规设备

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