CN210110087U - 一种幼儿教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种幼儿教学教具，包括储放箱、顶板和电机，储放箱底端的两侧均安装有若干个轮子，储放箱内部的顶部安装有电机，电机的输出端传动连接有固定板，固定板的顶端通过伸缩杆安装有顶板，顶板底端的边侧滑动连接有若干个活动杆，顶板顶端的中部开设有固定槽，固定槽与固定框底端的中部固定设有的卡块卡合连接，储放箱内部的底部开设有储放槽，储放槽的底部铰接有盖板，本实用新型一种幼儿教学教具，储放箱一侧设有的若干个抽屉，可以对教学用品进行储存，方便取放使用；顶板底部设有的若干个卡板，可以对教学卡片进行卡合固定，方便展示，配合电机的使用下，可以增强展示效果，吸引幼儿的注意力，提高教学趣味性。

Description

一种幼儿教学教具

技术领域

本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种幼儿教学教具。

背景技术

幼儿现代教育学上普遍强调早期教育的必要性，幼儿学习注意力不集中，在教授学龄前幼儿汉字、图片、算术等基础学科时若以现有黑板式教育方法教授幼儿，则无法激发幼儿的兴趣，学习效果也因此明显降低。

传统的教学教具展示效果不强、展示形式单一，无法吸引幼儿的注意力，且不能灵活配合多种教学内容进行使用，灵活性较差、教学内容单一。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿教学教具，以解决上述背景技术中提出的教学教具展示形式单一、灵活性差和展示效果不强的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿教学教具，包括储放箱、顶板和电机，所述储放箱底端的两侧均安装有若干个轮子，所述储放箱内部的顶部安装有电机，所述电机的输出端传动连接有固定板，所述固定板的顶端通过伸缩杆安装有顶板，所述顶板底端的边侧滑动连接有若干个活动杆，所述顶板顶端的中部开设有固定槽，所述固定槽与固定框底端的中部固定设有的卡块卡合连接，所述储放箱内部的底部开设有储放槽，所述储放槽的底部铰接有盖板，所述储放槽的内部安装有蓄电池，所述电机通过储放箱外壁设有的开关与蓄电池电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述储放箱的一侧穿插设有若干个抽屉。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动杆的底端固定设有卡板，所述卡板一侧的顶部和底部均开设有卡槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定框内部的两侧分别固定设有黑板和磁性板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定框的厚度与固定槽的槽口相配合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种幼儿教学教具，储放箱一侧设有的若干个抽屉，可以对教学用品进行储存，方便取放使用；顶板底部设有的若干个卡板，可以对教学卡片进行卡合固定，方便展示，配合电机的使用下，可以增强展示效果，吸引幼儿的注意力，提高教学趣味性，展示更加方便，便于教师的讲解工作；顶板底端通过伸缩杆与固定板顶端固定连接的设计，可以灵活调节展示高度，适应不同幼儿观看需要，操作便捷、灵活性强；固定框内部设有的黑板和磁性板，可以灵活根据教学内容使用，丰富教学内容。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的储放箱剖面结构示意图；

图3为本实用新型的顶板俯视结构示意图。

图中：1、储放箱；2、抽屉；3、伸缩杆；4、固定板；5、顶板；6、固定框；7、活动杆；8、卡板；9、卡槽；10、电机；11、黑板；12、固定槽；13、盖板；14、蓄电池；15、磁性板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供了一种幼儿教学教具，包括储放箱1、顶板5和电机10，储放箱1底端的两侧均安装有若干个轮子，储放箱1内部的顶部安装有电机10，电机10的输出端传动连接有固定板4，固定板4的顶端通过伸缩杆3安装有顶板5，顶板5底端的边侧滑动连接有若干个活动杆7，顶板5顶端的中部开设有固定槽12，固定槽12与固定框6底端的中部固定设有的卡块卡合连接，储放箱1内部的底部开设有储放槽，储放槽的底部铰接有盖板13，储放槽的内部安装有蓄电池14，电机10通过储放箱1外壁设有的开关与蓄电池14电性连接。

优选的，储放箱1的一侧穿插设有若干个抽屉2，可以对教学用品进行储存，方便取放使用。

优选的，活动杆7的底端固定设有卡板8，卡板8一侧的顶部和底部均开设有卡槽9，可以对教学卡片进行卡合固定，方便展示。

优选的，固定框6内部的两侧分别固定设有黑板11和磁性板15，使用者可以在黑板11上进行书写，在磁性板15上进行磁性块教学用品展示。

优选的，固定框6的厚度与固定槽12的槽口相配合，便于固定固定框6。

具体使用时，本实用新型一种幼儿教学教具，使用者可以将教学卡片分别卡在若干个卡板8的卡槽9之间，可以根据需要展示的位置，灵活滑动活动杆7，从而对多个卡板8进行拼接、组合，同时也可以分散展示，可以根据幼儿的观看角度，调节伸缩杆3的高度，从而适合幼儿观看，开启开关，电机10开始工作，电机10的输出端会带动顶板5的旋转，从而将卡合有若干个教学卡片的卡板8进行旋转展示，提高教学趣味性；使用者可以在黑板11上进行书写，在磁性板15上进行磁性块教学用品展示，可以将固定框6***固定槽12的内部对固定框6进行固定，便于展示；使用者可以将多种教学用品分别放置在若干个抽屉2的内部进行储存，推动储放箱1可以利用轮子进行移动。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种幼儿教学教具，包括储放箱（1）、顶板（5）和电机（10），其特征在于，所述储放箱（1）底端的两侧均安装有若干个轮子，所述储放箱（1）内部的顶部安装有电机（10），所述电机（10）的输出端传动连接有固定板（4），所述固定板（4）的顶端通过伸缩杆（3）安装有顶板（5），所述顶板（5）底端的边侧滑动连接有若干个活动杆（7），所述顶板（5）顶端的中部开设有固定槽（12），所述固定槽（12）与固定框（6）底端的中部固定设有的卡块卡合连接，所述储放箱（1）内部的底部开设有储放槽，所述储放槽的底部铰接有盖板（13），所述储放槽的内部安装有蓄电池（14），所述电机（10）通过储放箱（1）外壁设有的开关与蓄电池（14）电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿教学教具，其特征在于：所述储放箱（1）的一侧穿插设有若干个抽屉（2）。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿教学教具，其特征在于：所述活动杆（7）的底端固定设有卡板（8），所述卡板（8）一侧的顶部和底部均开设有卡槽（9）。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿教学教具，其特征在于：所述固定框（6）内部的两侧分别固定设有黑板（11）和磁性板（15）。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿教学教具，其特征在于：所述固定框（6）的厚度与固定槽（12）的槽口相配合。

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