CN209962445U - 一种校园互动式英语口语语音教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括底座，所述底座顶端两侧均安装有立柱，所述立柱顶部中端贯穿连接有圆杆，所述圆杆一端中部安装有固定盘，所述固定盘内壁中部开设有限位槽口，所述固定盘底端两侧均安装有插杆，所述插杆底端对应立柱一端位置处开设有方孔，所述圆杆另一端中部安装有展示板，所述展示板顶端中部安装有端盖，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，通过圆杆、固定盘、限位槽口、方孔、插杆和展示板，通过转动圆杆，能够带动展示板转动，进而使学习人员能够观看口语教学板的内容，使学习人员观看的更加清晰，且通过插杆和方孔，能够对圆杆进行固定，防止圆杆在立柱上发生转动的现象。

Description

一种校园互动式英语口语语音教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，具体为一种校园互动式英语口语语音教学装置。

背景技术

英语的学***的重要因素，英语是拼音文字，发音应当是这门语言中最基本的依托点，它贯穿于整个英语学习过程，发音也是语言学习中不可分割的组成部分，语音的准确性和规律性都会直接影响到单词的拼写和记忆，进而影响到语言的交际性；

现有的英语口语语音教学装置，样式种类虽然丰富，但无论哪一种教学展示板都不方便转动，并且在使用时需要更换展示内容，不仅操作较繁琐，而且使用效率较低，缺少扩展性和活跃性，往往会影响到学生对于英语学习的积极性。

实用新型内容

本实用新型提供一种技术方案，可以有效解决上述背景技术中提出现有的英语口语语音教学装置，样式种类虽然丰富，但无论哪一种教学展示板都不方便转动，并且在使用时需要更换展示内容，不仅操作较繁琐，而且使用效率较低，缺少扩展性和活跃性，往往会影响到学生对于英语学习的积极性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括底座，所述底座顶端两侧均安装有立柱，所述立柱顶部中端贯穿连接有圆杆，所述圆杆一端中部安装有固定盘，所述固定盘内壁中部开设有限位槽口，所述固定盘底端两侧均安装有插杆，所述插杆底端对应立柱一端位置处开设有方孔，所述圆杆另一端中部安装有展示板，所述展示板顶端中部安装有端盖，所述展示板内壁中部开设有放置腔室，所述放置腔室底端中部开设有放置槽，所述放置槽内壁中部设置有录音器，所述录音器顶端外侧粘结有防护网栏，所述防护网栏顶端外侧粘结有过滤网栏，所述放置腔室内壁中部设置有口语教学板，录音器的输入端和内部电源的输出端电性连接。

优选的，所述限位槽口内壁中部开设有外锯齿，所述圆杆顶端边部开设有内锯齿，所述限位槽口和圆杆之间通过外锯齿和内锯齿连接。

优选的，所述口语教学板正面中部粘贴有口语教学贴画。

优选的，所述过滤网栏和展示板之间通过螺钉连接，所述过滤网栏和展示板连接处设置有密封垫片。

优选的，所述端盖底端中部开设有配合槽，所述展示板内壁顶部开设有圆孔，所述圆孔内壁底端开设有收纳腔室，所述收纳腔室内壁中部设置有限位片，所述限位片顶端中部安装有橡胶柱，所述端盖正面中部安装有拉手。

优选的，所述拉手内壁中部粘结有吸附海绵，所述拉手和吸附海绵之间通过强力胶粘结连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、通过圆杆、固定盘、限位槽口、方孔、插杆和展示板，通过转动圆杆，能够带动展示板转动，进而使学习人员能够观看口语教学板的内容，使学习人员观看的更加清晰，且通过插杆和方孔，能够对圆杆进行固定，防止圆杆在立柱上发生转动的现象。

2、通过端盖、放置腔室、放置槽、配合槽、圆孔和橡胶柱，能够对展示板上的口语教学板进行固定，防止展示板上的口语教学板发生掉落的现象，进而对口语教学板进行限位，且通过拉手能够打开放置腔室，进而能够快速的对口语教学板进行安装和拆卸。

3、通过口语教学板、录音器、过滤网栏和防护网栏，通过口语教学板，便于学习人员学习英语口语，且通过录音器便于将学员发音进行录取，便于后期教学人员对学习人员的发音进行校准，且通过过滤网栏和防护网栏保护录音器，防止外界的灰尘和水渍进入到录音器内部，使录音器产生损坏。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型放置板的内部结构示意图；

图3是本实用新型橡胶柱的安装结构示意图；

图4是本实用新型插杆的安装结构示意图；

图中标号：1、底座；2、立柱；3、圆杆；4、固定盘；5、限位槽口；6、方孔；7、插杆；8、展示板；9、端盖；10、放置腔室；11、放置槽；12、配合槽；13、圆孔；14、收纳腔室；15、橡胶柱；16、限位片；17、录音器；18、过滤网栏；19、防护网栏；20、拉手；21、口语教学板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案，一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括底座1，底座1顶端两侧均安装有立柱2，立柱2顶部中端贯穿连接有圆杆3，圆杆3一端中部安装有固定盘4，固定盘4内壁中部开设有限位槽口5，限位槽口5内壁中部开设有外锯齿，圆杆3顶端边部开设有内锯齿，限位槽口5和圆杆3之间通过外锯齿和内锯齿连接，对圆杆3进行固定，防止圆杆3在立柱2内部发生转动的现象，固定盘4底端两侧均安装有插杆7，插杆7底端对应立柱2一端位置处开设有方孔6，圆杆3另一端中部安装有展示板8，展示板8顶端中部安装有端盖9，展示板8内壁中部开设有放置腔室10，放置腔室10底端中部开设有放置槽11。

放置槽11内壁中部设置有录音器17，录音器17的型号为TASCAMDP32DP32SD，录音器17顶端外侧粘结有防护网栏19，防护网栏19顶端外侧粘结有过滤网栏18，过滤网栏18和展示板8之间通过螺钉连接，过滤网栏18和展示板8连接处设置有密封垫片，使过滤网栏18和展示板8之间连接的更加紧密，且防止过滤网栏18和展示板8之间发生脱落的现象，放置腔室10内壁中部设置有口语教学板21，口语教学板21正面中部粘贴有口语教学贴画，便于学习人员发音，校准学习人员发音的姿势，录音器17的输入端和内部电源的输出端电性连接。

端盖9底端中部开设有配合槽12，展示板8内壁顶部开设有圆孔13，圆孔13的内径等于橡胶柱15的外径，圆孔13内壁边部粘结有防滑垫片，便于橡胶柱15***到圆孔13内部，且能够对橡胶柱15进行限位和固定，圆孔13内壁底端开设有收纳腔室14，收纳腔室14内壁中部设置有限位片16，限位片16顶端中部安装有橡胶柱15，端盖9正面中部安装有拉手20，拉手20内壁中部粘结有吸附海绵，拉手20和吸附海绵之间通过强力胶粘结连接，便于使用人员拿取拉手20，进一步便于打开端盖9。

本实用新型的工作原理及使用流程：一种校园互动式英语口语语音教学装置在实际使用前，拉动拉手20，使端盖9和展示板8之间分离，接着将口语教学板21放入到放置腔室10内部，而口语教学板21底端进入到放置槽11内部，接着转动端盖9，端盖9两端的限位片16沿着圆孔13进入到收纳腔室14内部，此时，橡胶柱15进入到圆孔13内部，对端盖9进行固定，进一步对口语教学板21进行固定，防止口语教学板21发生晃动的现象，且能够保护口语教学板21，接着拉动固定盘4，使插杆7和方孔6之间分离，而此时，圆杆3和限位槽口5分离，接着转动圆杆3，圆杆3带动展示板8转动，通过立柱2支撑展示板8，通过底座1使立柱2安装的更加稳定，当展示板8转动到事先预定的位置时，推动固定盘4，圆杆3进入到限位槽口5内，通过外锯齿和内锯齿的配合，使圆杆3固定在限位槽口5内部，而插杆7进入到方孔6内部时，通过立柱2对固定盘4进行固定，进而对展示板8进行固定；

当英语口语语音教学装置在实际使用时，学习人员通过口语教学板21上的口语教学贴画，便于学习人员学习英语口语，录音器17连接外部电源，录音器17开始工作，且通过录音器17便于将学员发音进行录取，便于后期教学人员对学习人员的音标进行校准，且通过过滤网栏18和防护网栏19保护录音器17，使得学习人员可实现英语发音的准确性和规律性，提升学习人员的口语能力，进而提高学习人员的英语交流能力，而教学人员走下讲台，对学习人员发音的姿势进行校准，互动式学习，进而增加了学习人员的学习兴趣。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端两侧均安装有立柱(2)，所述立柱(2)顶部中端贯穿连接有圆杆(3)，所述圆杆(3)一端中部安装有固定盘(4)，所述固定盘(4)内壁中部开设有限位槽口(5)，所述固定盘(4)底端两侧均安装有插杆(7)，所述插杆(7)底端对应立柱(2)一端位置处开设有方孔(6)，所述圆杆(3)另一端中部安装有展示板(8)，所述展示板(8)顶端中部安装有端盖(9)，所述展示板(8)内壁中部开设有放置腔室(10)，所述放置腔室(10)底端中部开设有放置槽(11)，所述放置槽(11)内壁中部设置有录音器(17)，所述录音器(17)顶端外侧粘结有防护网栏(19)，所述防护网栏(19)顶端外侧粘结有过滤网栏(18)，所述放置腔室(10)内壁中部设置有口语教学板(21)，所述录音器(17)的输入端和内部电源的输出端电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于，所述限位槽口(5)内壁中部开设有外锯齿，所述圆杆(3)顶端边部开设有内锯齿，所述限位槽口(5)和圆杆(3)之间通过外锯齿和内锯齿连接。

3.根据权利要求1所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于，所述口语教学板(21)正面中部粘贴有口语教学贴画。

4.根据权利要求1所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于，所述过滤网栏(18)和展示板(8)之间通过螺钉连接，所述过滤网栏(18)和展示板(8)连接处设置有密封垫片。

5.根据权利要求1所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于，所述端盖(9)底端中部开设有配合槽(12)，所述展示板(8)内壁顶部开设有圆孔(13)，所述圆孔(13)内壁底端开设有收纳腔室(14)，所述收纳腔室(14)内壁中部设置有限位片(16)，所述限位片(16)顶端中部安装有橡胶柱(15)，所述端盖(9)正面中部安装有拉手(20)。

6.根据权利要求5所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于，所述拉手(20)内壁中部粘结有吸附海绵，所述拉手(20)和吸附海绵之间通过强力胶粘结连接。

7.根据权利要求5所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于，所述圆孔(13)的内径等于橡胶柱(15)的外径，所述圆孔(13)内壁边部粘结有防滑垫片。

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